บทคัดย่อฉบับสมบูรณ์

โครงกำรส่งเสริมและพัฒนำอัจฉริยภำพด้ำนคณิตศำสตร์และวิทยำศำสตร์ สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษำตอนต้น ในเขตภำคกลำงและภำคตะวันออก รุ่นที่ ๓ ประจำปี ๒๕๕๖

ฟอนต์ดีไซน์ บำย คณิตศำสตร์ จิรำภิวัชร์ สอนพร ชลธิชำ จันทร์แจ่ม ธันยพร มำกระดี ครูที่ปรึกษำ เอกพงษ์ โตชัยศรี และนฤมล ชักนำ โรงเรียนสตรีอ่างทอง

บทคัดย่อ โครงงานคณิตศาสตร์ เรื่อง ฟอนต์ดีไซน์ บาย คณิตศาสตร์ คณะผู้จัดทาได้เล็งเห็นถึงปัญหาเกี่ยวกับฟอนต์ที่ใช้ในปัจจุบัน ซึ่งไม่ว่าจะเป็นปัญหาด้านลิขสิทธิ์และปัญหาด้านความหลากหลายของรูปแบบฟอนต์ จึงคิดหาแนวทางในการประดิษฐ์ฟอนต์ไทย โดยการนาความรู้ในวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง รูปเรขาคณิตและอัตราส่วน เข้ามาช่วยในการออกแบบฟอนต์ไทย เพื่อให้มีรูปแบบ ฟอนต์ไทยเพิ่มมากขึ้น และเป็นการเพิ่มทางเลือกในการตัดสินใจใช้ฟอนต์ภาษาไทยของผู้จัดทาเอกสารและยังเป็นการเพิ่มความ น่า สนใจในชิ้ น งานเอกสาร งานสื่ อ สิ่ งพิ ม พ์ รวมทั้งป้ า ยโฆษณา ป้า ยนิ เทศ และขจัด ปั ญ หาด้ านลิ ข สิท ธิ์ ข องฟอนต์ ด้ ว ย โดย วัตถุประสงค์หลักในการทาโครงงานนี้ คือ เพื่อนารูปทรงเรขาคณิตมาใช้ในการประดิษฐ์ฟอนต์ และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของ ผู้ใช้งานที่มีต่อฟอนต์ที่ประดิษฐ์ได้จากโครงงานนี้ จากการดาเนินงานออกแบบฟอนต์โดยใช้รูปเรขาคณิต เช่น รูปสามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยม รูปวงกลม จุด ส่วนของเส้นตรง และส่วนโค้ง ซึ่งได้ฟอนต์ที่แตกต่างกันทั้งหมด 17 แบบ คณะผู้จัดทาโครงงานจึงตั้งชื่อฟอนต์ว่า ฟอนต์ “Satri Angthong 01” “Satri Angthong 17” หลังจากนั้นคณะผู้จัดทาโครงงานจึงนาฟอนต์ที่ประดิษฐ์ขึ้นได้ไปให้กลุ่มตัวอย่างจานวน 100 คน ใช้งาน และสารวจความพึงพอใจที่มีต่อฟอนต์ “Satri Angthong” ซึ่งได้ผลการสารวจข้อมูลดังนี้ ฟอนต์ Satri Angthong 01 - Satri Angthong 17 มีค่าระดับความพึงพอใจไม่ต่ากว่าระดับดี ในทุกๆฟอนต์ซึ่งมีค่าระดับความพึงพอใจอยู่ระหว่าง 3.81 - 4.53 จะ พบว่าฟอนต์ที่มีระดับความพึงพอใจจากผู้ใช้งานมากที่สุดคือ ฟอนต์ Satri Angthong 09 มีค่าระดับความพึงพอใจสูงถึง 4.53 และฟอนต์ที่มีระดับความพึงพอใจจากผู้ใช้งาน น้อยที่สุดคือ ฟอนต์ Satri Angthong 17 มีค่าระดับความพึงพอใจ 3.81 และ พบว่าค่าระดับความพึงพอใจในการใช้งานฟอนต์ Satri Angthong 01 - Satri Angthong 17 เฉลี่ย 4.14 ซึ่งแปลผลอยู่ในระดับ มาก เป็นไปตามสมมุติฐานในการดาเนินงาน

๓๓