Lotta Berge
PL
AR
Tea Time
VU
R
D ER
IN
G
SE K
SE M
Kopiark til engelskundervisningen
GAN Aschehoug
Innhold
Til læreren
AR
1
Tea Time and Games
PL
2–3
Square Work Kopieringsoriginaler
4–5 6–17
Hit or Miss Kopieringsoriginaler
G
Give Me Five! Kopieringsoriginaler
28–29 30–33
SE K
Guess the Word Kopieringsoriginaler
VU
R
D ER
IN
One Minute Talk Kopieringsoriginaler
18–19 20–27
SE M
Find Someone Who... Kopieringsoriginaler
34–35 36–43 44–45 46–55 56–57 58–60
Kjære kollega!
SE K
Tea Time bygger på disse prinsippene: Barn vil gjerne lære, vil gjerne ta ansvar. Det skal være skikkelig gøy å lære. Repetisjon er viktig for læring. Barn kan mer enn vi tror. Vi må tørre å stille krav – høye krav. Barn vil ha utfordringer. Vi må være generøse med positiv feedback.
SE M
Meningen er at du skal få: inspirasjon til å videreutvikle din undervisning i engelsk konkrete ideer som du kan bruke med en gang, samt bygge videre på pratsomme elever!
PL
Med denne boka håper jeg du får noen nye ideer til engelskundervisningen din.
AR
Til læreren
G
Jeg har i denne boken samlet ulike muntlige aktiviteter og spill som jeg vet fungerer godt. Det er viktig at elevene får mulighet til å snakke engelsk så tidlig som mulig. La dem få prøve seg selv om ordforrådet ikke er så stort. Som lærer er det din oppgave å gi dem redskapene de trenger, i form av passende aktiviteter, slik at de tør å prøve.
D ER
IN
Ved å la alle snakke samtidig i klasserommet, som i aktiviteten «Find Someone Who...», er det ingen som legger merke til om ord uttales feil eller om det blir litt ”norwenglish” i blant. Alle tør prate og har fokus på å forstå og bli forstått.
R
Bruk samme aktivitet flere ganger - repetisjon er viktig! Det gir mestringsfølelse og trygghet.
VU
Med håp om mange flotte, pratsomme engelsktimer! Lotta Berge
Ps. Hvis du lurer på hvorfor et såpass uvanlig dyr som «platypus» (nebbdyr) dukker opp med jevne mellomrom, så er det bare fordi det er yndlingsdyret mitt!
Tea Time – kopiark til engelsk
1
Tea Time and Games
AR
Tea Time er ukas høydepunkt, hvor vi kun snakker engelsk, spiller spill, drikker te med noe å bite i, og sist men ikke minst; har det gøy!
PL
Jeg pleier å ha Tea Time i min klasse på slutten av dagen på fredag, som en hyggelig avslutning på uka.
SE M
To eller tre elever er vertskap og ordner med kjeks eller lignende til teen. I begynnelsen av skoleåret skriver alle elevene seg på en liste, slik at de vet hvilken uke de har ansvaret for. Jeg koker tevann og heller på termoser. Skolen spanderer melk og sukker og elevene har med seg tekopp og te.
SE K
Tea Time begynner med at alle tar seg te og litt av det som er til. Når alle har forsynt seg, sier vertskapet: «You may start now» og så begynner det hele. De fleste av aktivitetene i denne boka passer til å drive med innenfor en sånn ramme. Det er viktig at elevene har fått prøve ut aktiviteten på forhånd slik at de vet hva de skal gjøre. Noen ganger bestemmer jeg hvilke og hvor mange aktiviteter elevene skal gjøre, andre ganger lar jeg elevene få bestemme. Hit or Miss! 2
Tea Time – kopiark til engelsk
1
Square Work · Animals · 2a
3
dog
Your numbers
2
1
elephant
1
kangaroo
2
B
Disse aktivitetene kan være greie å begynne med: 5
4
7
lamb
4
5
2
5
Square Work · Animals · 1b
1
2
4
5
9
hippo
8
rabbit 3
8
Square Work · Animals · 2a
4
1
2
3
4
5 D
1
cow F O
T
chicken
cat
M
horse 0
1 mouse
hen
T
mouse
cat
L
2
3
6
4
5
S L
5
6
6
7
4
5
6
7
7
1
2
3
B
T W O
M
D T S L M 0
Your friend’s numbers
4
5 32
6
7
1
6
B
T W rat O
D
2
3
4
5
6
7
Tea Time – kopiark til engelsk
T
T
S 8 T H R E E9
S
L
7
Your friend’s numbers
Hit or Miss!
D
7
4
S E9 V E N
M
5 B T E N
horse
3
crocodile 30
2
4
3
T E N
N E9D
8
Square Work · Animals · 2b
1
2
T
E I G HS TT H R 0E rat E
7
6
L
2
3D
U R 5
1 B
B
N I
L 8
4
5
Hit or Miss!
6
Your numbers
S
7
6
4
0
Your friend’s numbers
6
N E
2
3
M
9
giraff e 7
5
2
T
N E
E I G H T
Your numbers
9
1
B
S
0
Your numbers
B Square Work · Animals ·O2b
1
8
7
hen 3 Hit or Miss!
chicken 2
1
platypus 6
6
F O6 U R
T
N I Hit or Miss! · Numbers M
kangaroo
3
9
monkey 7
7
hippo
6
monkey
5
S cow
9
bear platypus
8
7
4
elephant
Square Work · Animals · 1b
1
6
3
dog
5
D
L
8
lamb 2
Kopieringsoriginal
Kopieringsoriginal
D ER
Tea Time – kopiark til engelsk
• Square Work • Hit or Miss • One Minute Talk
7
1
4
D
bear
Square Work · Animals · 1a
Your friend’s numbers
3
3
O Ngiraff E e
Square Work · Animals
14
IN
4
Square Work · Animals
14
G
Hit or Miss! · Numbers
Square Work · Animals · 1a
Kopieringsoriginal
L
VU
R
Etter hvert introduserer jeg enkle spill som det er meningen man skal prate litt rundt: • Guess the Word • Give Me Five!
2
Tea Time – kopiark til engelsk
rabbit
M
crocodile S E V
0
32
Tea Time – kopiark til engelsk
E N
M 0
Kopieringsoriginal
SE M
PL
«Super!», «Splendid!», «Fantastic!», «Great!», «Wonderful!» «Keep up the good work!» «Don’t cheat!» «It’s your turn» «In English, please!» «You start»
AR
Tea Time krever sin pedagog. Du må hele tiden være aktiv, gå rundt og hjelpe til og oppmuntre. Nyttige ord og fraser i den sammenhengen:
VU
R
D ER
IN
G
SE K
Som du forstår er Tea Time, i følge elevene, en av ukens viktigste timer!
Enjoy!
Tea Time – kopiark til engelsk
3
Elev A: «What do you have in square number six?» Elev B: «I have cat.»
VU
R
D ER
IN
G
SE K
Elev A: «I have bear.»
SE M
Elev B: «What do you have in square number five?»
4
Tea Time – kopiark til engelsk
AR
ARBEID I PAR
PL
Square Work
Tea Time – kopiark til engelsk
Aktiviteten 4 Det gjelder å finne ut hva som skal stå i de tomme rutene. Elevene bytter på å stille spørsmålet: - What do you have in square number …? 7 Så skriver de svaret inn i riktig rute. lamb
SE M
kangaro
6
4
9
7
bear
8
hippo
chicke
Square Work · Animals · 1a
Square Work · Animals · 2a Square Work · Animals · 1b
3
dog
elephant 5
6
bear 7
8
D ER
9
hippo
Square Work · Animals · 1b
2
44
77
55
66
88
chicken
1
giraffe
cow
cat 99
hen
rabbit
Square Work · Animals · 2b
3
33
platypus
monkey
Kopieringsoriginal
lamb
22
kangaroo
G
4
11
IN
Tea Time – kopiark til engelsk
2
1
2
Square Work · Animals
14
SE K
1
Elev B
Elev A
1
5
Square Work · A
PL
14
AR
Forberedelse Hvert kopieringsark har to Square Work-øvinger med samme tema, f.eks Animals 1 og Animals 2 (kopieringsoriginal s.13). Del en Square Work i to, slik at den ene eleven Square Work · Animals · 1a får f.eks Animals 1a og den andre eleven får Animals 1b. 2 3 1 I noen ruter står det noe, andre ruter er tomme. dog elephant
Kopieringsoriginal s.13 3
Kopieringsoriginal
VU
R
platypus mouse Variasjon/ oppfølging • Elevene beskriver hva de har i ruten uten å si ordet, f.eks «I have an animal that barks». 4 5 6 4 5 6 • Elevene staver ordet. catWork (kopieringsoriginal horse rat navn • Brukmonkey den tomme malen for Square s.17) og skriv elevenes i rutene (si navnet/beskriv personen/stav navnet). 7 8 9 7 8 9 • Bruk den tomme malen og skriv elevenes telefonnummer i rutene. rabbit crocodile • La elevene få i lekse å lage en egen Square Work basert på den tomme malen.
Tea Time – kopiark til engelsk
5
Square Work · A
1
4
horse 7
6
Tea Time – kopiark til engelsk
7
8
5
4
5
2
1
Square Work · Numbers · 1b
8
7
1
5
7
2
4
1
3
4 9
6
3
9
8
7
4
1
17
11
8
9
6
3
9
6
3
R
12A
16
15
PL
5
7
4
SE 18 M
1
2
Square Work · Numbers · 2b
8
5
2
Square Work · Numbers · 2a
SE K
2G
9
IN
6
3
D E 6 R
R
VU
Square Work · Numbers · 1a
14
19
13
Square Work · Numbers
Kopieringsoriginal
Kopieringsoriginal
R
5
8
7
7
318
623
8
5
4
170
2
1
Square Work · Numbers · 3b
239
104
3
9
156
7
4
812
1
7
4
9
215
6
3
190
9
6
248
3
R
250 A 8
PL
5
327
2
SE 178M
1
Square Work · Numbers · 4b
8
152
5
2
Square Work · Numbers · 4a
SE K
140
6
3
9
117 G
IN
6
D E 227R
2
4
127
1
Square Work · Numbers · 3a
VU Square Work · Numbers
Tea Time – kopiark til engelsk
7
8
Tea Time – kopiark til engelsk
7
8
5
4
J
2
1
Square Work · Letters · 1b
8
7
U
5
A
2
4
1
G
E 9
6
3
9
W
7
4
1
8
5
8
9
6
3
9
6
3
R
RA
I
U
PL
5
7
4
SE G M
1
2
Square Work · Letters · 2b
W
K
2
Square Work · Letters · 2a
SE K
IG
Y
IN
6
3
D E H R
R
VU
Square Work · Letters · 1a
Y
H
Z
Square Work · Letters
Kopieringsoriginal
Kopieringsoriginal
R
7
VEW 904
4
1
KEJ 347
8
5
KIY 102
JAG 682
2
3
9
6
3
IHZ 663
IXE 243
8
5
2
JIG 851
8
9
6
3
IHG 266
JGG 127
9
6
HEA 237
3
AR EIY 802
IEU 237
PL
5
7
AKU 267
4
SE M
1
2
Square Work · Car Number Plates · 2b
ZHE 362
7
4
1
Square Work · Car Number Plates · 2a
SE K
G
SKO 113
IN
9
6
YWX 327
D ER
Square Work · Car Number Plates · 1b
8
7
IUA 280
5
2
4
AFD 842
1
Square Work · Car Number Plates · 1a
VU Square Work · Car Number Plates
Tea Time – kopiark til engelsk
9
10
Tea Time – kopiark til engelsk
8
7
2
5
8
1
4
7
Square Work · Time · 1b
5
2
4
1
9
6
3
9
G
8
PL
5
7
4
SE M
2
8
5
2
1
Square Work · Time · 2b
SE K
7
4
6
IN
1
Square Work · Time · 2a
3
D ER
R
VU
Square Work · Time · 1a
AR
9
6
3
9
6
3
Square Work • Time
Kopieringsoriginal
Kopieringsoriginal
8
7
8
9
6
5
4
7
3
2
9
G
IN
8
PL
5
7
4
SE M
2
8
5
2
1
Square Work · Time · 4b
SE K
7
4
6
1
Square Work · Time · 3b
5
1
Square Work · Time · 4a
3
D ER
R
2
4
1
Square Work · Time · 3a
VU
AR
9
6
3
9
6
3
Square Work · Time
Tea Time – kopiark til engelsk
11
12
Tea Time – kopiark til engelsk
7
8
5
4
red
2
1
Square Work · Colours · 1b
8
7
brown
5
green
2
4
1
orange
black
white
9
6
3
pink
7
4
1
dark blue
grey
AR black
9
PL 8
yellow
bright pink
3
9
white
6
light blue
purple
6
3
5
7
dark green
4
SE M
1
2
Square Work · Colours · 2b
8
5
2
Square Work · Colours · 2a
SE K
G
blue
yellow
IN
9
6
3
D ER
R
VU
Square Work · Colours · 1a
Square Work · Colours
Kopieringsoriginal
Kopieringsoriginal
7
8
5
4
monkey
2
1
Square Work · Animals · 1b
lamb
8
7
rabbit
platypus
bear
9
6
3
cat
7
4
1
chicken
kangaroo
8
horse
9
6
3
9
6
3
AR crocodile
mouse
cow
PL
5
7
4
SE M
1
2
Square Work · Animals · 2b
8
5
2
Square Work · Animals · 2a
SE K
G
hippo
elephant
IN
9
6
3
D ER
R
5
dog
2
4
1
Square Work · Animals · 1a
VU
rat
hen
giraffe
Square Work · Animals
Tea Time – kopiark til engelsk
13
14
Tea Time – kopiark til engelsk
8
7
7
8
5
4
leek
2
1
onion
radish
cabbage
Square Work · Vegetables · 1b
mushroom
5
2
4
1
9
6
3
garlic
red pepper
potato
mushroom
7
4
1
8
7
asparagus
4
SE M
lettuce
9
6
3
parsley
green pepper
9
6
3
AR broccoli
PL
5
cauliflower
1
2
Square Work · Vegetables · 2b
8
cucumber
5
2
Square Work · Vegetables · 2a
SE K
G
carrot
IN
9
6
3
D ER
R
VU
Square Work · Vegetables · 1a
Square Work · Vegetables
Kopieringsoriginal
Kopieringsoriginal
7
4
1
lemon
Square Work · Fruits · 1b
cherry
8
5
pear
strawberry
2
8
7
banana
9
6
3
peach
kiwi fruit
8
7
passionfruit
4
lime
grapefruit
6
3
9
6
raspberry
3
9
AR watermelon
PL
5
pineapple
SE M
2
8
blackberry
5
2
1
Square Work · Fruits · 2b
strawberry
7
4
1
Square Work · Fruits · 2a
SE K
G
orange
grape
IN
9
6
3
D ER
R
5
apple
2
4
1
Square Work · Fruits · 1a
VU Square Work · Fruits
Tea Time – kopiark til engelsk
15
16
Tea Time – kopiark til engelsk
7
8
5
4
finger
2
1
Square Work · Body · 1b
toe
8
7
stomach
chin
ear
9
6
3
back
7
4
1
8
neck
9
6
3
9
6
3
AR elbow
cheek
eye
PL
5
7
4
SE M
2
8
5
2
1
Square Work · Body · 2b
hand
foot
Square Work · Body · 2a
SE K
G
thigh
hair
IN
9
6
3
D ER
R
5
leg
2
4
1
Square Work · Body · 1a
VU
thumb
mouth
nose
Square Work · Body
Kopieringsoriginal
Kopieringsoriginal
8
7
8
9
6
5
4
7
3
2
9
7
4
1
Square Work · 2a
7
4
1
2
8
5
2
8
PL
5
SE M
Square Work · 2b
SE K
G
IN
6
1
Square Work · 1b
5
3
D ER
R
2
4
1
Square Work · 1a
VU
AR
9
6
3
9
6
3
Square Work
Tea Time – kopiark til engelsk
17
(navnet skrives på raden)
SE M
Elev A: «Do you like coffee?» Elev C: «No I don’t.»
AR
Elev A: «Do you like pizza?» Elev B: «Yes I do.»
ARBEID I HEL KLASSE
PL
Find Someone Who ...
VU
R
D ER
IN
G
SE K
(elev A spør noen andre)
18
Tea Time – kopiark til engelsk
AR
Forberedelse Alle elever får hver sin kopi av det samme arket.
Find Someone Who ... 2
Ask: Do you like ......?
SE K
Det er ikke meningen at alle nødvendigvis skal bli ferdige med hele arket sitt. Du kan f.eks avbryte aktiviteten når du merker at noen er ferdige/nesten ferdige. Poenget er at alle skal tørre å snakke!
SE M
PL
Aktiviteten Alle skal nå gå rundt i klasserommet og finne noen som kan svare «Yes, I do» på spørsmålene. Når de får et positivt svar fra noen, skrives den elevens navn på linjen foran spørsmålet. De får ikke spørre samme person to spørsmål på rad.
G
Du kan gjerne kjøre samme aktiviteten flere ganger. Elevene føler seg trygge når de vet hva de skal gjøre og stolte over at de får det til.
likes pizza. likes pink. likes cats. likes coffee. likes flowers. likes spring. likes ice-cream. likes books.
IN D ER R
Answer: Yes I do. No I don’t.
likes computers. likes dogs. likes blue.
Kopieringsoriginal
Tea Time – kopiark til engelsk
21
Kopieringsoriginal s. 21
VU
Variasjon/oppfølging • Be alle elevene om å velge seg én setning som de leser høyt for klassen
Tea Time – kopiark til engelsk
19
Answer: Yes I do. No I don’t.
likes red.
SE M
likes spaghetti.
PL
Ask: Do you like ......?
AR
Find Someone Who ... 1
likes bananas.
SE K
likes football. likes English.
likes sweets. likes green. likes Coke. likes snow. likes apples.
VU
R
D ER
IN
G
likes kiwi fruit.
20
Tea Time – kopiark til engelsk
Kopieringsoriginal
Answer: Yes I do. No I don’t.
likes pizza.
SE M
likes pink.
PL
Ask: Do you like ......?
AR
Find Someone Who ... 2
likes cats.
SE K
likes coffee.
likes flowers. likes spring. likes books.
likes computers. likes dogs. likes blue.
VU
R
D ER
IN
G
likes ice-cream.
Kopieringsoriginal
Tea Time – kopiark til engelsk
21
Answer: Yes I can. No I can’t.
can sit.
SE M
can sing a song.
PL
Ask: Can you ......?
AR
Find Someone Who ... 3
can drink a glass of Coke.
SE K
can speak Norwegian. can write.
can play football. can eat. can play golf. can read. can listen.
VU
R
D ER
IN
G
can open the door.
22
Tea Time – kopiark til engelsk
Kopieringsoriginal
Answer: Yes I can. No I can’t.
can swim.
SE M
can scream.
PL
Ask: Can you ......?
AR
Find Someone Who ... 4
can talk.
SE K
can speak Norwegian. can write a story. can draw a cat. can play the piano. can whisper. can sleep. can dance.
VU
R
D ER
IN
G
can cycle.
Kopieringsoriginal
Tea Time – kopiark til engelsk
23
Answer: Yes I have. No I haven’t.
has a cat.
SE M
has a guitar.
PL
Ask: Do you have ......?
AR
Find Someone Who ... 5
has a brother.
SE K
has a sister. has a book. has a bike.
has a football. has a bird. has a family. has two legs.
VU
R
D ER
IN
G
has a backpack.
24
Tea Time – kopiark til engelsk
Kopieringsoriginal
Answer: Yes I have. No I haven’t.
has two arms.
SE M
has a piano.
PL
Ask: Do you have ......?
AR
Find Someone Who ... 6
has a TV at home.
SE K
has a dog.
has brown eyes. has a tennis racket. has a red T-shirt. has a car. has a grandmother. has a mouth.
VU
R
D ER
IN
G
has blue shoes.
Kopieringsoriginal
Tea Time – kopiark til engelsk
25
Answer: Yes I am. No I am not.
is happy.
SE M
is blond.
PL
Ask: Are you ......?
AR
Find Someone Who ... 7
is clever.
SE K
is good at football. is a teacher. is hungry. is a boy. is a girl. is a big sister. is nice.
VU
R
D ER
IN
G
is thirsty.
26
Tea Time – kopiark til engelsk
Kopieringsoriginal
Find Someone Who ... 8
Answer: Yes I was. No I was not (wasn’t).
PL
AR
Ask: Were you ......?
was happy yesterday.
SE M
was sick last week.
was in a shop last week.
SE K
was thirsty this morning. was sad yesterday. was afraid last month.
VU
R
D ER
IN
G
was hungry yesterday.
Kopieringsoriginal
was dirty last week. was in bed by ten last night. was outside yesterday. was with friends last week. was playing basket last week. was cool yesterday.
Tea Time – kopiark til engelsk
27
Elev A: «B2?» Elev B: «Hit! I have E.»
SE M
(elev A skriver E på riktig sted i sitt tomme rutenett) Elev B: «D4?» Elev A: «Miss!»
AR
ARBEID I PAR
PL
Hit or Miss!
VU
R
D ER
IN
G
SE K
(siden ingen bokstav finnes i den ruten)
28
Tea Time – kopiark til engelsk
PL
AR
Forberedelse Del papiret i to. Hver elev skal ha ett rutenett med ord (f.eks «Your numbers») og ett uten (f.eks «Your friend’s numbers»).
SE M
Aktiviteten Oppgaven går ut på å finne ut hva slags ord partneren din har på sitt rutenett. Hit or Miss! · Numbers (Som i leken «Senke slagskip», for de som kjenner den.) Hit or Miss! Elevene bytter på å spørre gjennom å si koordinatene, f.eks «B2?». Tips til elevene: sett et kryss i de rutene hvor du får svaret «Miss» fra partneren, 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 så slipper du å spørre flere ganger om det samme! B B O N E Your numbers
D
Your friend’s numbers
5
6
7
5
6
7
D
F O fra U oppgave R varierer
Sifrene i overkant og bokstavene i venstre kant tilT oppgave. S S Dette er for at elevene skal få trening i å si flere ulike sifre og bokstaver.
SE K
T
N I
L
2
3
4
5
6
7
O N E
D
F O U R
T
4
5
6
Hit or Miss!
7
Your numbers
1 B
S
N I
N E
2
3
4
5
6
S
0
1
2
3
4
B
T W O
D T
T H R E E
L M
7
T E N
T
M
E I G H T
Your friend’s numbers
D
L
D ER
0
3
T
S
M
2
IN
D
L
1 B
0
Elev B
G
1
Your friend’s numbers
M
E I G H T
0
Hit or Miss! B
L
M
Elev or A Miss! · Numbers Hit
Your numbers
N E
S L
S E V E N
0
M 0
R
Hit or Miss!
Your numbers
1
3
4
T E N
VU
B
2
Your friend’s numbers
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7 32
B
Tea Time – kopiark til engelsk
Kopieringsoriginal s. 30
Kopieringsoriginal
D D T W O Variasjon/oppfølging T T • Bruk den tomme malenS til «Hit or Miss» (kopieringsoriginal s. 33) og skriv inn S T H R E E elevenes navn. – Det erL alltid populært! L • La elevene «Hit or Miss» og så la dem løse hverandres. M M S E Vlage E Nsine egne 0 0 (Tips til lekse!)
32
Tea Time – kopiark til engelsk
Kopieringsoriginal
Tea Time – kopiark til engelsk
29
AR PL SE M SE K G
IN
© 2015 GAN Aschehoug, Oslo © 2011 Majemaförlaget AB, Nacka ISBN 978-82-492-1775-5
D ER
1. utgave / 1. opplag 2015
R
Originaltittel: Lärarpraktiken –Tea Time – One Illustrasjoner: Michael Gustafsson Formgiving: Jeanette Lundell Grafisk tilrettelegging: Allworthy Design Trykk: Ulma Press, Latvia
VU
Alle henvendelser om forlagets utgivelser kan rettes til: GAN Aschehoug Postboks 363 Sentrum 0102 Oslo E-post: forlag@gan.aschehoug.no www.gan.aschehoug.no Materialet i denne publikasjonen er omfattet av åndsverklovens bestemmelser. Uten særskilt avtale med GAN Aschehoug er enhver eksemplarfremstilling og tilgjengeliggjøring bare tillatt i den utstrekning det er hjemlet i lov eller tillatt gjennom avtale med Kopinor, interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk. Utnyttelse i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar og inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel.
Tea Time – kopiark til engelsk
5
AR PL SE M SE K
VU
R
D ER
IN
G
For lærere - av lærere
ISBN: 978-82-492-1775-5
9
788249
217755
www.gan.aschehoug.no forlag@gan.aschehoug.no