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ENERO-ABRIL 2015
EDITORIAL
Enero/Abril 2015
Fundación Cristal
es un organismo no gubernamental que trabaja en Nicaragua desde el año 2004, se enfoca en desarrollar proyectos educativos innovadores , siendo la Escuela de Cristal su proyecto más exitoso. Cristal es un arma potente de amor donde cada día un grupo de chigüines te llenan de energía con un poderoso abrazo o una sonrisa, donde escuchar una canción o ver un dibujo lleno de sonrisas, magia y un poco de eso que no sabes exactamente que es…. te pinta la vida con colores del arcoíris, Cristal es un grupo mujeres y hombres con ganas de luchar y aprender cada día. Cristal no es solo una escuela, es un “campo de sueños donde entre todos los hacemos realidad” es una familia, un espacio donde las niñas, niños, adultos pueden ser ellos y ellas con sus habilidades, destrezas, limitaciones, pero donde ante todo son personas que tienen muchas cosas que proponer y ejecutar, sin importar la edad, el sexo, o tus limitaciones intelectuales o físicas.
SOCIOS Y ALIADOS DE LA ESCUELA DE CRISTAL
Hola soy
coco y hoy les presentaré un poco de la Escuela de
Cristal, sus aventuras y una que otra locurita en este inicio del año 2015….
Sígueme En estos primeros meses del año hemos tenido muchas experiencias. Cada año iniciamos con nuevos proyectos y sueños, las niñas/os, equipo y familia en esta edición te traemos muchas sorpresas. Para que sigan colaborando en este camino, nos gustaría que nos acompañen y sean participes de esta aventura diaria en nuestro pequeño mundo llamado Cristal. De esta manera hemos recogido en esta revista un poco de la magia que es la Escuela de Cristal. Les advertimos que durante esta visita podrán observar todos los misterios que guardamos, así pues esperamos y les deseamos un agradable paseo por nuestro mundo
Pollitos, Pingüinos, los colores del Arco Iris, las hermosas Estrellas y luceros, los tiernos Conejos/as, los activos tigres/ diamantes y no se olvidemos, también de los tiernos Minions! viendo las/os
Pero no irán solos, no, no les dejaremos, los acompañará un experto y valiente explorador
VISITANOS TE ESPERAMOS Contáctanos: Teléfono: 2-719-7776 Tel.(34) 972 207982/660425 725 Correo: fundacioncristal@gmail.com Web: www.Fundacioncristal.org Síguenos también en
INICIO DE CLASES Oye!!! No me olviden acá estoy, les presentaré como iniciamos este Este año iniciamos con muchos proyectos y ganas de trabajar. Vamos a inaugurar un centro de estimulación al desarrollo, iniciamos la construcción de la escuela de Cristal, tenemos una matrícula de 135 niñas y niños con diferentes condiciones
Este año continuaremos trabajando la prevención del abuso sexual con Maritza a través de los juegos
de vida.
lúdicos,
trabajando
el
control
RESPETANDO SU PROCESO DE
nutricional de las niñas y niños,
APRENDIZAJE
fomentando en las niñas y niños el desarrollo de su motora fina y gruesa..
SALONES
POLLITOS
MINIONS
MINIOSN
TIGRES Y DIAMANTES CONEJOS/AS
ESTRELLAS Y LUCEROS
ARCOIRIS
PINGÜINOS
INICIATIVAS DE AUTOS Cada año es más difícil continuar con este hermoso proyecto por lo cual estamos realizando diferentes acciones para lograr la sostenibilidad
Curso de verano:
a finales del año 2014
iniciamos el curso de verano donde jóvenes voluntarios, de Alemania, Nicaragua, España y Bélgica desarrollaron diferentes actividades con 30 niñas y niños. Estos niños estaban entre los 6 y 12 años de edad y realizaron actividades de circo, teatro, danza, cocina, inglés y deportes. Con el dinero obtenido de el curso de verano se compro material escolar.
Concierto Vikki Carr:
En el mes de
Febrero la cantante México Americana Vikki Carr brindo un concierto benéfico en el Teatro Nacional Rubén Darío , con el objetico de apoyar los proyectos de la Fundación. Este concierto lo teníamos programado desde Abril del año pasado y por los temblores ocurridos en el pais fue imposible su realización hasta este año.
SOSTENIBILIDAD Venta de bolsos y riñoneras:
En
conjunto con la Escuela Aurelio Gómez de Brugos España se tiene la idea de crear una microempresa con la
que pretendemos
desarrollar estrategias de negocio en común (Cristal/Aurelio Gómez) que permitan instalar y
fortalecer
las
capacidades
técnicas,
productivas, financieras, asociativas y de gestión del nuevo negocio, haciéndolo más rentable, competitivo y sostenible en el tiempo.
Centro de estimulación al desarrollo: Este centro inicio en el mes de marzo del año 2015 y en el que Ofrecemos
Atención psicológica (individual y familiar)
Estimulación motriz (motora fina y motora gruesa)
Fortalecimiento de habilidades cognitivas necesarias para el aprendizaje
Aplicamos un tratamiento específico y personalizado por parte de profesionales en el desarrollo de la infancia y la psicología, basándonos en el respeto a los procesos individuales de cada persona
EDUCACIÓN FÍSICA, UNA PARTE INDI POR PAREL DE GEEST
A ponernos los tennis con Perla... Muchas personas subestiman la importancia del deporte en la vida cotidiana. Este artículo está escrito para recordarles que la actividad diaria puede traer efectos positivos a los jóvenes y adultos. No solamente ayuda a mantener una condición física general, a evitar el sobrepeso y enfermedades (de corazón, pulmón, vascular, diabetes...), también nos da energía que necesitamos durante el día. Un gran error es pensar que el deporte no sería más que a go ta d o r . C u a nd o e nt re na m o s , nuestros músculos son estimulados para producir energía y sostener sus mismas actividades. Por eso, después del ejercicio, nos sentimos más felices y tenemos más energía. También es importante introducir el deporte en la vida cotidiana de los niños. De esta manera, aprenden un estilo de vida más saludable. Eso no solamente aporta al bienestar de los niños, pero también desarrollan sus habilidades sociales.
ISPENSABLE EN LA ESCUELA… Cómo dar una buena lección? Una buena clase de educación física tiene una estructura formada por tres partes que responde a una serie de objetivos y subobjetivos. Igual a otras materias, como matemáticas o lenguaje, deben lograr las metas impuestas por el gobierno. Para lograrlas se elabora subobjetivos que sean alcanzables a plazo corto. Por ejemplo, si quieres enseñarles a jugar un partido de voleibol independientemente, primero deben practicar sus habilidades de coordinación óculo-manual. Luego aprenden paso a paso las reglas y tácticas a través de juegos de pelota, en cuáles pueden dar hasta 3 pases dentro de su equipo. Como se mencionó anteriormente, también hay una acumulación dentro de cada lección. Siempre hay un calentamiento, un parte principal y una vuelta a la calma. El calentamiento consiste de una activación cardiovascular y un estiramiento. Así preparamos nuestros músculos y evitamos lesiones. Ejemplos de calentamientos son “la anda”, juegos de relevo, bailes aeróbicos, etc. Después hay un parte principal. En este parte se practican los sub-objetivos sociales y de movimiento. Al final del trimestre deben llegar a los objetivos finales y eso se mide a través de una prueba física. Debido al hecho que el deporte da tanta energía, es importante terminar cada lección con una vuelta a la calma. En este momento pueden evaluar juntos el desempeño de cada uno y resumir los aprendizajes. Si se utiliza estas recomendaciones, se puede hacer una gran diferencia en las vidas de los niños. La educación física sigue siendo una parte esencial de la educación y no debe faltar en el plan de estudios.
TUS DONACIONES SE INVIERTEN EN: El equipo de la FUNDACIÓN PEDAGÓGICA CRISTAL luchamos para transformar las aportaciones desinteresadas de personas, empresas e instituciones, en acciones de éxito. Toda colaboración, por pequeña que sea, siempre es necesaria. Con ella podemos ayudar a todas las niñas y niños que atendemos dentro de los proyectos que desarrollamos y sobre todo les damos la oportunidad de tener un mejor futuro.
Tu donación apoyará el funcionamiento de uno de los proyectos que ahora se están desarrollando, como es la “Escuela de Cristal”. • Becarás a un niña o niño y apoyarás para garantizarle : alimentación, material escolar, educativo y de aseo personal, atención psicológica, atención a las necesidades educativas especiales, transporte, pago de maestras, suplemento alimentario si es necesario por desnutrición, ingreso a la escuela desde las 8:00am a las 4:00pm. El costo por niño es de 5€ o su equivalente en dólares al día. • Apoyarás a la formación de maestras: Contribuyendo al desarrollo de módulos que damos de forma gratuita a nuestras maestras y a las educadoras comunitarias que quieran formarse.
•
Nos
ayudarás
disCapacidad
en
la
atención
a
la
más visible: aumentando el número de personas que atiendan a nuestras niñas y niños y poder poco a poco dar respuestas en fisioterapia y logopedia, que son las dos especialidades que necesitamos.
Puedes apoyar de diferentes formas y aportando lo que creas conveniente en euros o dólares.
Hazte soci@ de CRISTAL apoyando mensualmente : Transferencia Bancaria Realizando un donativo a este número de cuenta
ESPAÑA BBVA, Nº: 0182-0198-48-0201571419 BIC: BBVAESMMXXX IBAN: ES20 0182 0198 4802 0157 1419
NICARAGUA Fundación Pedagógica Cristal Procredic Nicaragua USD 174041960102 Bac Nicaragua USD 358214211
También por:
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ASIENTO PELV Por Elisa Aldama
Desde España llego para mostrarnos
una
forma
diferente de trabajar con las niñas y niños... Los asientos pélvicos son un sistema de adaptación para la sedestación* y proporcionan una adecuada alineación para la sedestación funcional en los tres planos del espacio. Está confeccionado con yeso por el fisioterapeuta usando el cuerpo del niño como molde. Se utiliza para proporcionar al niño una simetría pélvica en sedestación. Permite al niño obtener las estrategias adecuadas para retornar el centro de la masa corporal hacia la base de soporte. Se puede adaptar y usar tanto en sillas de ruedas especiales como en sillas propias de la edad infantil. Asegura una estabilidad y simetría postural al niño durante las actividades diarias de sedestación. El asiento pélvico permite la práctica del equilibrio en sedestación mientras el niño se mueve sentado a nivel anterio-posterior. De esta forma, el niño puede mejorar y practicar ajustes posturales sobre una base de soporte segura. En otros niños, el objetivo será evitar el desarrollo de posibles deformidades de columna y cadera manteniendo un control postural adecuado y según las características individuales de cada niño. En la Escuela Cristal hemos realizado asientos pélvicos para un par de niños, con el objetivo de mejorar sus ajustes posturales para lograr los objetivos de tratamiento planteados de forma individual, al principio la confección fue algo costosa.
VICO MOLDEADO Al final hemos obtenido un resultado excelente, ambos niños y sus familias quedaron muy contentos con el resultado y gracias a los acabados artísticos ambos quedaron muy tuanis! Con diseños de Dora la Exploradora y Cars para el agrado de nuestros niños, incluso el resto de los niños quería probarlos, así que estamos muy contentos con el resultado final.
MINI-STANDING El mini-standing, es otro tipo de ayuda técnica, también confeccionada con yeso (aunque puede confeccionarse con otro tipo de materiales), está indicada para niños que tienen fuerza para mantenerse en bipedestación* pero son incapaces de usar las sinergias posturales* adecuadas como para mantener el equilibrio bípedo. El mini-standing está indicado en los siguientes casos: En niños que no pueden controlar los límites de estabilidad en bipedestación. Cuando existe una incapacidad para usar los ajustes posturales anticipados. En niños que suelen perder el equilibrio con los movimientos voluntarios en bipedestación. En niños con disfunción vestibular*. En niños con ataxia*. Puede ayudar a desarrollar las correcciones normales y controlar los límites de estabilidad, a desarrollar la estrategia de cadera, a estabilizar la mirada y a desarrollar los ajustes posturales anticipados en bipedestación (se activan antes de los movimientos voluntarios y minimizan el potencial para posibles desequilibrios que puede causar el movimiento voluntario). También aumenta la información del movimiento acerca de la posición del cuerpo en el espacio, con referencia a la base de soporte. En la escuela hemos realizado un mini-standing a uno de los niños, ya que, este niño es capaz de caminar solo, pero no tiene equilibrio así que se cae con frecuencia, dando lugar a posibles heridas y malas experiencias que le llevan a tener miedo de experimentar, todavía no se ha podido probar porque aún lo estamos confeccionando pero hemos puesto mucha ilusión en este proyecto, ya que, las necesidades de este niño encajan totalmente con la utilidad del mini-standing. Por tanto, esperamos que tenga muy buen resultado y que próximamente podamos contarles lo importante que ha sido en su evolución. * Bipedestación: estar de pie. * Sinergias musculares: Participación activa de varios músculos para mantener una postura adecuada. * Disfunción vestibular: Problema en el oído interno o en el procesamiento sensorial que lo acompaña * Ataxia: Trastorno caracterizado por problemas a la hora de coordinar movimientos musculares voluntarios.
HISTORIAS DE
VIDA
Para que conozcan un poco más a las niñas y niños que atendemos en la Escuela de Cristal
Anni,
tiene siete años, es una persona muy especial,
única, que apenas la ves te roba el corazón, no tenemos un diagnóstico definitivo aunque sabemos que tiene discapacidades múltiples. Ella tiene gestos particulares, una hermosa sonrisa, ojos negros como la noche y esa costumbre de bailar cuando se encuentra con Maritza. Maritza Benavidez, Psicóloga y directora del proyecto de Escuela de Cristal “Todos los días es un reto para mí el trabajo con Anny, porque no hay un diagnóstico específico, aunque sabemos que es una discapacidad múltiple. Una de las mayores dificultades es no poder hacer un plan elaborado, lo que hemos trabajado con ella, no se adecua realmente a sus necesidades ya que supera nuestros conocimientos. Creemos que al final hemos aprendido más de ella, que ella de nosotras. Estamos felices porque está empezando a decir sus primeras palabras. Nos motiva su fuerza porque al no poder hablar y no poder correr, tiene más riesgos de sufrir algún tipo de abuso, aunque nos ha demostrado que con sus gritos y fuerza está aprendiendo a defenderse. Daysi Loza, facilitadora de preescolar y primaria "Anny para mí es un reto cada día, para buscar actividades que estén de acuerdo a sus necesidades y posibilidades, pero cada día te da sorpresas bonitas. En este momento puede identificar un animal e imitar sus sonidos, es un sueño hecho realidad. Se ha conseguido un reconocimiento y cariño que de parte de sus compañeros de clase y eso es maravilloso ya que la ayudan y apoyan, pero algo que me haría mucho más feliz sería ver que cada día avanza más." En estos momentos Anny necesita urgentemente una persona que esté sólo con ella dentro del salón de clase, para el desarrollo de sus actividades, a la tutora de la clase se le hace imposible darle una atención personalizada, ya que ella tiene en este momento 19 niñas y niños que necesitan también su atención. El no tener una persona especialmente para ella, no sólo dificulta el lograr un desarrollo óptimo sino que pone en peligro su integridad física ya que no mide el peligro ni sus capacidades motrices.
Eddy,
tiene siete años de edad, es uno de los niños
más alegres de la escuela de Cristal, su madre trabaja en una fabrica de Tabacos. El ingreso a la escuela de Cristal a los 5 años de edad, la familia no lo había escolarizado porque por tener un diagnostico de síndrome de Down no podía ingresar a la escuela formal. Actualmente cursa el segundo grado de primaria con adaptación curricular. Ha avanzado poco a poco, pero algo que nos emociona y alegra mucho es que el conoce los cuadernos de llenado diario de cada compañero. Es un niño muy cariñoso, dispuesto a apoyar a sus compañeros/as de clase cuando lo necesitan. Su mayor dificultad es la parte conductual, es demasiado independiente y no permite que le ayuden. La madre por su trabajo esta poco en contacto con el, por lo cual Eddy comparte más con su tía, quien asume el rol de madre.
Marcela y Berna,
son hijas de padre Alemán
y madre Nicaragüense, hace 5 años su padre murió producto de un infarto fulminante, a raíz de esta situación su madre tuvo que emigrar a España donde vive desde hace 3 años. Las niñas actualmente tienen 9 y 8 años de edad respectivamente. Viven con su abuelo paterno de 85 años de edad, una tía con dificultades mentales, lo que les provoca estar en situación de vulnerabilidad. Su hermano mayor de 14 años de edad consume drogas lo que nos preocupa que ponga en riesgo la seguridad de las niñas. A pesar de todas estas situaciones son niñas muy alegres, con ganas de hacer muchas cosas, inteligentes, asisten los días martes y sábado a clases de música y danza, la cual es asumida por su padrino en Nicaragua Hubertus Sullow quien era amigo de su padre y hasta el momento es quien asume el rol de padre, asistiendo a las reuniones de la escuela y garantizando sus derechos.
NOTICIAS DE Mira como vamos trabajando ...
Tocamos la campana En esta acción anual, ideada por la Fundación Liliane, los niños piden la atención para los niños con una discapacidad que no pueden o no se les permite ir al colegio. Esto lo hacen reuniéndose todos en el patio del colegio y haciendo juntos mucho ruido durante un minuto entero. Con bocinas y tambores, por ejemplo, con tapaderas de cacerolas y silbatos. En los Países Bajos es la cuarta vez que llevan a cabo esta acción. En 2014 participaron por primera vez escuelas fuera de los Países Bajos: en Nepal, India, Ghana, Ruanda y Zimbabue. ¡Este año se realizará en más países! En Nicaragua se propuso a la Fundación Liliane realizar la Campaña con la participación de al menos tres escuelas vinculadas a tres de las Organizaciones Asociadas: Familias Especiales de Matagalpa, Pajarito Azul de Managua y la Fundación Cristal de Estelí. En Estelí se realizaron mantas, invitaciones por redes sociales y visitas a Escuelas, medios de comunicación y con el apoyo de las familias, logramos que la Alcaldía nos prestara el espacio de la plaza parque donde nos acompañaron niñas y niños de la Escuela Mas vida y sus maestras, estudiantes de la Escuela Especial y los Angelitos, Sonati y Vínculos Estelí, Bomberos de Estelí Y a eso de las 10:00 am iniciamos con el toque de la sirena de la ambulancia de los bomberos y los gritos, maracas, pailas de las niñas y niños.
E CRISTAL 2015 Día mundial de la tierra El Día Internacional de la Madre Tierra es un recordatorio de que nuestro planeta necesita que todos y cada uno de nosotros se comprometa con esta causa y contribuya a avanzar en la dirección correcta. Llegó el momento de asumir el liderazgo para que nuestros líderes puedan seguir nuestro ejemplo. Para muchos, el cambio climático es un problema lejano pero la realidad es que ya está afectando las vidas de comunidades enteras, animales y personas de todo el mundo. El mundo necesita un cambio profundo. Este 22 de abril es una oportunidad para impulsar el Día Internacional de la Madre Tierra y mostrar a nuestras comunidades y a nuestros líderes que queremos nuevas acciones encaminadas a luchar contra el cambio climático.
22 de abril Día de la Madre Tierra 2015: «Llegó el momento de asumir el liderazgo» Uno de los ejes transversales de la metodología de la Escuela de Cristal es el medio ambiente, por eso en todo el año realizamos diferentes acciones de sensibilización con las niñas y niños, en coordinación con instituciones locales que trabajan con este tema como lo es Sonati, EcoEs y desde este año Global Glimpse. Este 22 de abril gracias al apoyo de la Alcaldía de Estelí y el vivero Rosalinda que nos donaron plantas iniciamos con la campaña de adopta un árbol y plántalo en tu casa, además en la Escuela las niñas y niños realizaron un pequeño jardín el cual lo cuidan entre todos. El 22 de abril con Sonati realizamos una visita guiada al vivero municipal donde se nos explico el tipo de arboles de la zona norte, especialmente Estelí.
NOTICIAS DE Mira como vamos trabajando ...
Deporte extremo con Diego Tejada El BMX es un deporte extremo y hay que practicarlo con la seguridad que nos brindan estos objetos: -casco -rodilleras -coderas -guantes de tela o plástico -tenis anchos de suela dura y en la parte de la lengua del mismo tiene que tener una esponja suave pero dura - tu bicicleta tiene que estar en buenas condiciones para evitar accidentes cuando estas iniciando en este deporte para evitar accidentes. BMX es la abreviación de Bicycle Motocross y nace en California (Estados Unidos de Norteamérica) en el año de 1969 cuando un joven de nombre Scott Breithaupt decide utilizar una bicicleta en una pista de Motocross, para imitar las habilidades de sus ídolos de este deporte. Diego Tejada un joven Guatemalteco que reside en Estados Unidos desde los 8 años y que ha encontrado en el Bike una forma de ayudar a otros jóvenes promoviendo el deporte, visito nuestra ciudad y la Escuela de Cristal gracias al apoyo de Acción Esperanza con Lucy Edwards. En Esteli realizamos una presentación en el parque central con el apoyo de la policía Nacional, el movimiento deportivo Alexis Arguello y Acción Esperanza.
E CRISTAL 2015 Talleres con Vínculos Estelí Los cuentos han sido utilizados desde tiempos atrás ,como una herramienta didáctica que permite ir desarrollando en los niños/ as competencias comunicativas ,argumentativas ,interp retativas ,que serán luego la pauta para el desarrollo de habilidades fundamentales en su constante interacción con un mundo en el que es necesario tener la capacidad de leer ,escribir, hablar y escuchar. En esta misma secuencia de ideas los cuentos tienen la facilidad de aportarle a los niños un lenguaje que no solo será amplio y diferente en cada versión sino también en el que encontrara infinidad de significados a reconocer en el que tendrá contacto con las diferentes reglas ortográficas de la estructura gramatical en todas sus subdivisiones. Durante el mes de febrero y marzo un grupo de voluntarios/as de España a través de la Fundación Vínculos Estelí visitaban la escuela contando el cuento del monstruo de colores con el cual se trabajan las emociones, las niñas y niños de 2 a 12 años de la Escuela de Cristal disfrutaron al máximo de esta hermosa experiencia con los chicos/as de vínculos y el Monstruo de Colores.
GRACIAS ANDRES Y CHICAS DE VINCULOS POR TRAERNOS AL MONSTRUO DE COLORES Y SUS EMOCIONES
Mira como vamos...
CONSTRUCCIÓN D
La empresa Miranda Lo la embajada de Japó febrero del 2015 el p Escuela de Cristal, el estar terminado el 04 de esta construcción es un los fondos de la embajad
Muchas familias de la es aportado para que esto mismo personas y alcald
Gracias al apoyo de propiedad del señor Ed hijo Marcel Blanco quie de 30 camiones de s $2,333 dólares y la alcal de la vicealcaldesa Melan apoyo con la donación d valorados en $502 dóla terrazo y el relleno de ma construcción de la escue
Y para tener áreas ver con Ecoes y Sonati compaña de reforestac Escuela Verde.
DE LA ESCUELA
orente con fondos de ón construye desde primer edificio de la cual esta previsto a e junio del año 2015, na realidad gracias a da de Japón.
scuela de Cristal han sea una realidad, así días de España.
la empresa Agrenor duardo Blanco y su n realizó la donación selecto valorados en ldía de Estelí a través nia Peralta quien nos de 550 litros de diesel ares, se completo la aterial selecto para la ela de Cristal.
rdes en coordinación realizaremos una ción para tener una
VOLUNTARIOS/AS
VANESSA Y ENRIQUE
Uno de los pilares para que este sue単o que es la Escuela de Cristal funcione como lo hace, son las voluntarias y voluntarios que a単o con a単o nos visitan y que nos apoyan en el desarrollo de los proyectos. GRACIAS
SARINA Y REBEKKA
ELISA
AIDA
PERLA
KIM!!
AMAIA ROB
HASTA PRONTO
En nombre de las 135 niñas, niños, familias y equipo de trabajo de la Fundación Cristal y Escuela de Cristal: Gracias. Han sido 11 años de lucha, de alegrías, de sorpresas, de magia, de tristeza, de esperanza…,pero todo gracias a todas y todos ustedes que nos han apoyado incondicionalmente Me remito a usted con el fin de expresarle nuestro más sincero y profundo agradecimiento por su gran espíritu de generosidad, solidaridad, confianza y sobre todo respaldo a dicho proyecto social. Las donaciones que hemos recibido han sido de gran beneficio para las niñas y niñas que a lo largo de estos once años han formado parte de la Familia de Cristal. Niñas y niños que hoy tienen la oportunidad de dar un gran paso para el logro de sus sueños. Pero no nos limitamos a esperar, desde Nicaragua luchamos también a la par de ustedes para seguir creciendo y dando oportunidades, por ejemplo este año nos implicamos en un proyecto de ahorro gracias al cual pudimos comprar material de deporte del cual han podido disfrutar todos los niños y niñas de la escuela. Las niñas y niños de cada salón contaron con el material y los recursos para participar en clase, exponer los temas de investigación por salón durante el curso trabajados por ellos, en uno de estos temas, los murciélagos, se dramatizó y se pudo presentar en la Universidad de Estelí (FAREM-Estelí) con este proyecto se consiguieron los fondos a través de ventas de patio, bolsos hechos por las niñas y niños para hacer un viaje a Masaya a ver las cuevas donde viven los murciélagos. Iniciamos diferentes campañas internas para trabajar valores de convivencia, respeto, salud, responsabilidad y asertividad. Se participó en diferentes eventos como el carnaval por el medio ambiente de la organización Sonati Estelí, organización que también orientó a las niñas y niños para hacer el nuevo mural de la futura escuela de Cristal o bailes en el día de la salud mental. No menos importante en el 2015 contaremos con espacio propio gracias al esfuerzo de diferentes organizaciones, personas y entidades. La embajada de Japón aprobó la construcción de la nueva escuela de Cristal, donde finalmente contaremos con un espacio propio donde tengamos la libertad para soñar más grande!