33 w jaki sposób projekt wpłynie na poprawę systemu kształcenia i doskonalenia nauczycieli; 33 czy projektodawca dysponuje zasobami i środkami potrzebnymi do realizacji projektu ponadnarodowego; 33 czy partner zagraniczny posiada zasoby i środki, aby realizować projekt ponadnarodowy i czy jest w stanie spełnić oczekiwania w zakresie realizacji projektu oraz jaki jest przewidywany podział zadań pomiędzy instytucją wysyłającą a partnerską organizacją przyjmującą; 33 w jaki sposób projekt powinien być zarządzany i jak mają być monitorowane jego działania; 33 jakie produkty i rezultaty powstaną w wyniku realizacji projektu. Tym przemyśleniom powinno towarzyszyć opracowanie harmonogramu prac i podział budżetu zgodnie z zadaniami do wykonania w grupie partnerskiej. Musimy przewidzieć i opracować także skuteczny sposób wdrażania i upowszechniania rezultatów.
Przygotować projekt z sukcesem.
17