Prof . Nidia Patricia Cedeno O . Kattie 456@yahoo .com lingüísticas. Al tener una “sensación” hace un movimiento de su mano. Hace descripciones de objetos, narraciones, etc. Sin prestar atención a su articulaciones ALGUNAS RECOMENDACIONES DE LOGOPEDAS A. Los objetivos de la reeducación serán: 1.- Explicación de las dificultades encontradas. -habla muy deprisa -No concede pausas para respirar -Agota el aire de los pulmones, por lo que tiene que forzar , al cerrar el paso del aire. 2.- Metas a corto plazo: -utilizar el patrón cuando se le pida en clase. -2% errores en lectura -5% en charla informal. -velocidad habla 80 p/m -Eliminar aspectos fisiológicos : subir las cejas, sudoración... B. ** PROGRAMA DE APRENDIZAJE, PATRÓN LENTO DE HABLA** A/.- Aplicar el silabeo B/.- Respirar cada tres palabras C/.- Velocidad habla 80 p/m D/.- Alargar los fonemas al final de palabra TÉCNICAS: LISTADO DE PALABRAS CONSTRUCCIÓN DE FRASES ROOLPLAYING. MODELADO. LECTURA EN ECO. VISUALIZACIÓN DE GRABACIONES. SITUACIONES : ORDEN DE DIFICULTAD: 1.- Control voluntario de patrón de habla lento: (en situaciones dirigidas) 2.- Generalización a nuevas situaciones. Pero con control de la logopeda 3.- Autocontrol en casa y con amigos. ** PROGRAMA DE RESPIRACIÓN** ** PROGRAMA DE RELAJACIÓN*** Las sesiones se dividirán en tres fases 1.- relajación 2.- respiración 3.- patrón de habla lento, empezaremos trabajando la lectura, para luego generalizar al habla espontánea.
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