Política de Águas e Educação Ambiental: processos dialógicos e formativos em planejamento e gestão de recursos hídricos
Chegamos à Rio+20 já tendo concluída a primeira revisão do PNRH. Dentre as prioridades do PNRH para o período 2012-2015, destaca-se aquela que propõe o desenvolvimento de processos formativos continuados para os atores do Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos (Singreh) e para a sociedade, assim como o planejamento de atividades comunicativas e de difusão de informações sobre a gestão integrada dos recursos hídricos. Essas prioridades também balizaram a elaboração do Programa n° 2026 – Conservação e Gestão de Recursos Hídricos, do Plano Plurianual (PPA) do Governo Federal. O caráter inovador do PNRH se expressa na incorporação das várias dimensões da água em seus estudos técnicos e pela participação da sociedade na sua elaboração, revisão e acompanhamento. Enquanto política estruturante de longo prazo, o Plano Nacional é balizador de importantes ações do Ministério do Meio Ambiente, dentre elas, a realização dos encontros nacionais de formação de educadores ambientais, mobilizadores e ativistas para uma atuação qualificada na gestão hídrica. Um exemplo de governança e de aliança em favor do uso racional da água e da sustentabilidade socioambiental das bacias hidrográficas brasileiras, esses encontros são organizados pela Secretaria de Recursos Hídricos e Ambiente Urbano (SRHU), por meio do Programa Interáguas, com o apoio da Secretaria de Articulação Institucional e Cidadania Ambiental (SAIC), da Agência Nacional de Águas (ANA) e dos Estados, acolhendo iniciativa da Câmara Técnica de Educação, Capacitação, Mobilização Social e Informação em Recursos Hídricos (CTEM), uma das dez câmaras técnicas temáticas consultivas do CNRH, composta por representações do poder público, dos usuários da água e da sociedade civil.