Cartilla by colectivo Flor de Fango

COLEGIO JOSÉ MARÍA VARGAS VILA I.E.D. PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA RESOLUCIÓN No. 160 DEL 24 DE ENERO DE 2008 D.A.N.E. No. 111001107115 - LOC. 19

COLECTIVO PEDAGÓGICO “Flor de Fango” Caminando con el Congreso Educativo de los Pueblos

COLECTIVO PEDAGÓGICO “Flor de Fango”

PROYECTO DE DEMOCRACIA “HACIENDO PODER EMPODERÁNDOSE”

PRIMERA ACTIVIDAD: Eleccion y Conformacion del Gobierno OBJETIVO: Generar espacios de participación de la comunidad educativa mediante la cualificación teórica y académica que permitan el empoderamiento de los diferentes estamentos que determina el gobierno escolar para la consolidación a través del consenso de las dinámicas que determinan el quehacer propio de la escuela.

ACTIVIDAD Entrega de Propuestas Precandidatos a la Personería y Contraloría Inicio conformación del Gobierno Escolar Fundamentación Teórica y Legal Taller de Sensibilización Elección Consejo de Estudiantes Elección del Comité Ambiental Presentación de precandidatos a la personería y Contraloría de los estudiantes ante el consejo Electoral Validación de Candidatos

FECHA

RESPONSABLES

REGISTRO

13 de febrero

Bernardo Angarita Precandidatos Personería

Propuestas Personería

14 de febrero

Bernardo Angarita Directores de Curso

Acta Consejo de Estudiantes

14 de febrero

Bernardo Angarita Consejo Electoral

Acta de Consejo Electoral

Campaña Electoral

15 al 29 de Febrero

Colectivo Flor de Fango Candidat@s Personería

Elección del Consejo de Padres

17 de Febrero

Directores de Curso

Materiales de Campaña Acta elección representante de Padres Acta de Consejo de Estudiantes

Reunión del Consejo de Estudiantes Debate Publico Elección de Personero y Contralor de los Estudiantes Actividad de sensibilización ciclo1 Posesión del Gobierno Escolar

20 de Febrero 21 de Febrero

Colectivo Flor de Fango

Colectivo Flor de Fango Candidatos Personería Departamento de Tecnología 2 de Marzo Colectivo Flor de fango Consejo Electoral Candidatos 6 de Marzo Colectivo Flor de Fango Colectivo Pedagógico Flor de 9 de Marzo Fango Directores de Curso

Video Institucional Actas de Mesa Acta General de Escrutinio Video

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CRONOGRAMA

Colegio José María Vargas Vila I.E.D.

COLEGIO JOSÉ MARÍA VARGAS VILA I.E.D. PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA RESOLUCIÓN No. 160 DEL 24 DE ENERO DE 2008 D.A.N.E. No. 111001107115 - LOC. 19

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PROYECTO DE DEMOCRACIA “HACIENDO PODER EMPODERÁNDOSE”

El gobierno escolar es la entidad encargada de administrar los intereses de la comunidad dentro de toda institución educativa, legalmente se encuentra constituido a partir de la Ley 115 Título VII Cap. 2 artículos 142 al 145 y el Decreto 1860 Cap. IV artículos 18 al 32 el cual se encuentra estructurado de la siguiente manera: RECTOR

CONSEJO ACADEMICO

GOBIERNO ESCOLAR

CONSEJO DE PADRES

CONSEJO DE ESTUDIANTES

PERSONERIA

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CONSEJO DIRECTIVO

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El Consejo Directivo, como instancia directiva, de participación de la comunidad educativa y de orientación académica y administrativa del establecimiento, se encuentra constituido por:  Rector o su delegado  2 representantes de los padres  2 representantes de l@s profesores  1 representante de l@s estudiantes  1 representante de l@s exalumnos  1 representante del sector productivo

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Tomar las decisiones que afecten el funcionamiento de la institución y que no sean competencia de otra autoridad; Servir de instancia para resolver los conflictos que se presenten entre docentes y administrativos con l@s estudiantes del plantel educativo; Adoptar el reglamento de la institución, de conformidad con las normas vigentes; Asumir la defensa y garantía de los Derechos de toda la comunidad educativa, cuando alguno de sus miembros se sienta lesionado; Participar en la planeación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional, del currículo y del plan de estudios y someterlos a la consideración de la Secretaría de Educación respectiva o del organismo que haga sus veces para que verifique el cumplimiento de los requisitos; Estimular y controlar el buen funcionamiento de la institución educativa; Establecer estímulos y sanciones para el buen desempeño académico y social del alumno Darse su propio reglamento, entre otros.

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Dentro de las funciones establecidas por la ley tenemos:

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El Consejo de Padres es el máximo órgano de participación de la comunidad de padres, quienes participarán en el proceso educativo con el fin de propiciar la dignificación del mismo. Está integrado por mínimo UN (1) padre o madre de familia por grado máximo TRES (3). Se conforma durante el primer mes de iniciado el año escolar, convocando para su conformación el rector de cada institución educativa.

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El Consejo Académico, como instancia superior para participar en la orientación pedagógica del establecimiento, se encuentra estructurado por el conjunto de Directivos Docentes (Rector, Coordinadores (as)) y un(a) docente por cada Áreas desarrollada en el plan de estudios, entre sus funciones más importantes están:  El estudio, modificación y ajustes al currículo, de conformidad con lo establecido en la presente ley;  La organización del plan de estudio;  La evaluación anual e institucional, y  Todas las funciones que atañen a la buena marcha de la institución educativa.

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Contribuir con el Rector en el análisis, difusión y uso de los resultados del ICFES y Competencias. Exigir que todos los educandos participen en la pruebas de Competencias Básicas e ICFES. Apoyar actividades artísticas, científicas, técnicas y deportivas que organice el establecimiento educativo. Participar en los planes de mejoramiento. Promover actividades de formación de padres encaminados a:  Acompañamiento de sus hijos para facilitar el aprendizaje.  Fomentar en sus hijos hábito de estudios extraescolares.  Mejorar el valor de la autoestima.  Convivencia pacífica a partir de la diferencia.  Promover los Derechos de los Niños.  Propiciar un clima de confianza, entendimiento, integración, solidaridad y concertación entre todos los estamentos de la comunidad escolar  Presentar propuestas de mejoramiento del Manual de Convivencia y demás. Colaborar en las actividades destinadas a:  Salud física y mental de sus hijos. Solución a dificultades de aprendizaje. Problemas de integración escolar. Mejoramiento del Medio Ambiente.  Presentar propuestas de modificación del P.E.I.  Elegir los dos representantes de los padres al Consejo Directivo. Si la Asociación de Padres está integrada por más del 50% de la totalidad de padres del plantel éste elige uno al Consejo Directivo y el otro lo elegirá el Consejo de Padres. El Rector proporcionará toda la información necesaria para que el Consejo de Padres cumpla sus funciones. Las funciones del Consejo de Padres y Madres se ejercerán en directa coordinación con el Rector y el Consejo de Padres requerirá de expresa autorización cuando asuma responsabilidades que comprometan al colegio ante otras instancias o autoridades.

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La elección de los representantes de los padres y madres para el correspondiente año lectivo se realiza por grados, con la presencia del 50% de los padres o madres de los presentes después de transcurrida la primera hora de iniciada la reunión. La conformación del Consejo de Padres y Madres es obligatoria y debe ser registrada en el Manual de Convivencia. El Consejo de Padres y Madres podrá conformar comités de trabajo y estos estar acompañados por un docente o directivo según criterio del Rector o Director. El Consejo de Padres y madres es un órgano de participación educativa NO requiere registro ante ninguna autoridad. NO requiere cuotas o contribución económica para pertenecer a él. Se reunirá mínimo tres veces al año por convocatoria de la Rectoría o por derecho propio. La Secretaría de Educación ofrecerá apoyo para la conformación de los Consejos y solicitarán informes.

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 Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de l@s estudiantes, para lo cual podrá utilizar los medios de comunicación interna del establecimiento, pedir la colaboración del consejo de estudiantes, organizar foros u otras formas de deliberación;  Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presenten l@s educandos sobre lesiones a sus Derechos y las que formule cualquier persona de la comunidad sobre el incumplimiento de las obligaciones de los alumnos;  Presentar ante el Rector o el Director Administrativo, según sus competencias, las solicitudes de oficio o a petición de parte que considere necesarias para proteger los Derechos de l@s estudiantes y facilitar el cumplimiento de sus deberes, y  Cuando lo considere necesario, apelar ante el Consejo Directivo o el organismo que sus haga veces, las decisiones del rector respecto a las peticiones presentadas por su intermedio.

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En todos los establecimientos educativos el personero de los estudiantes será un (a) estudiante que curse el último grado que ofrezca la institución encargado de promover el ejercicio de los Deberes y Derechos de los estudiantes consagrados en la Constitución Política, las leyes los reglamentos y el manual de convivencia.

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El Consejo de Estudiantes es el máximo órgano que asegura y garantiza el continuo ejercicio de la participación por parte de l@s estudiantes (Decreto 1860, Artículo 29).

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Estar matriculad@ en el colegio. Tener conocimiento de la filosofía de la institución. Manifestar en su convivencia diaria la apropiación de los Valores humanos que orientan todo el quehacer pedagógico del Colegio José María Vargas Vila y de los principios y normas contemplados en el Manual de Convivencia. Tener un desempeño excelente en su proceso de desarrollo humano, de tal manera que sea modelo para la comunidad educativa. Ser líder que promueva el crecimiento personal y grupal. Tener su promoción claramente definida; ello significa, haber alcanzado hasta la fecha de elección, las competencias y habilidades básicas y los logros propuestos para cada uno de los grados cursados. No tener registrados condicionamientos o compromisos vigentes en el observador del (la) Estudiantes o en los documentos de las diferentes instancias. Haber cursado mínimo dos años académicos en la institución de manera consecutiva e inmediatamente anteriores al año en que se postula para ser elegido(a)

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Podrán ser candidat@s para ser elegid@s representantes de curso al Consejo Estudiantil tod@s l@s estudiantes que se sientan en capacidad para representar a sus compañeros, impulsando su organización y participación. Deben poseer vocación de servicio para contribuir al crecimiento y bienestar de la comunidad educativa del Colegio José María Vargas Vila I.E.D. y deseos de apoyar toda iniciativa pedagógica que favorezca la formación integral. Podrán ser candidat@s para ser elegid@s representantes de curso al Consejo Estudiantil tod@s l@s estudiantes matriculad@s en cualquiera de los grados 3° a 11° interesad@s en representar al curso trabajando por el desarrollo de una Educación Digna.

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Resultará elegido el (la) candidat@ que el día de las elecciones, mediante voto libre y secreto de sus compañer@s que cursan los grados 3° a 11°, alcancen la mayoría simple de votos. Una vez elegid@s l@s representantes de cada uno de los cursos, constituirán el Consejo de Estudiantes. En la primera asamblea elegirán entre l@s dos representantes de los cursos del nivel once, mediante votación secreta, el (la) representante de l@s estudiantes al Consejo Directivo del Colegio. El representante del grado once que no resultare ganador@ será nombrad@ secretari@ del Consejo de Estudiantes. El (la) representante de curso quedara facultado para  Promover el cumplimiento de los Derechos y Deberes de l@s estudiantes para lo cual podrá utilizar los medios de comunicación interna del colegio y/o pedir la colaboración del Consejo de Estudiantes.  El Representante de Curso Recibirá y presentara las quejas y reclamos que presentan l@s estudiantes sobre las lesiones a sus Derechos y a las que formule cualquier persona de la comunidad sobre el cumplimiento de las obligaciones de l@s estudiantes.  El Representante de Curso dará a conocer a l@s estudiantes las actividades a realizar tanto por el (la) Personer@ de l@s Estudiantes como del Consejo mismo.  El Consejo de los Estudiantes será el principal veedor de la labor del (la) Personer@ de l@s Estudiantes.  El Consejo de los Estudiantes asesorará a su representante ante el Consejo Directivo proponiendo a través de las iniciativas que el Consejo de Estudiantes tenga a bien poner en consideración  El Consejo de los Estudiantes garantizara la participación activa de los cursos en la planeación, realización y evaluación de las actividades.  El Consejo de los Estudiantes invitara a sus reuniones a todos aquellos estudiantes que presenten sugerencias sobre los diferentes aspectos de la vida estudiantil, para valorarlas y revisar su viabilidad.  El Consejo de los Estudiantes se reunirá en las fechas acordadas por la Institución para tal efecto. Si han de reunirse en las otras fechas diferentes al plan señalado, deberán informar por escrito con tres días de anticipación a la Coordinación, señalando el motivo, lugar y fecha de la reunión propuesta.  Si l@s Representantes de curso se ausentaran de clases para cumplir con las reuniones del Consejo de los Estudiantes, ellos avisaran personalmente a los maestros en cuyas clases no estarán presentes, para acordar con ellos los compromisos académicos más convenientes.

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 Se perderá la calidad Representante de Curso por el retiro del (la) estudiante del colegio o por la pérdida del carácter de estudiante de la institución por las causales previstas en el manual de convivencia.  Se perderá la calidad de Representante de Curso por faltar de manera grave a las normas de convivencia o de los deberes adquiridos por el cargo que ejerce.  Se perderá la calidad de Representante de Curso por el retiro voluntario por justa causa aceptado por el Consejo Electoral, ante petición forma! escrita por el representante. Aceptado el retiro de este, el Consejo Electoral comunicará al segundo candidat@ en votos que debe asumir el cargo vacante.  El Representante de Curso perderá su cargo por solicitud escrita de revocatoria presentada ante el Consejo Electoral por un(a) estudiante, o grupo de estudianes que estén matriculados en el mismo curso del representante.  Para que la solicitud pueda ser presentada deberá ser sustentada por las firmas correspondientes a un 25% del total de votos obtenidos por el personero durante la jornada electoral.

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 El Consejo Electoral revisará que las razones presentadas en la solicitud se fundamenten en el incumplimiento de las funciones para las que fue elegido el Representante de Curso. Antes de tomar una decisión el Consejo Electoral convocará a una reunión en la cual participen, además del Consejo Electoral, los solicitantes de la petición de revocatoria quienes expondrán los fundamentos de su petición, y el representante cuestionado, quien ejercerá su derecho a la defensa. El Consejo Electoral decidirá dentro de los cinco días siguientes a la reunión, la aceptación de la petición de revocatoria o el rechazo de la misma. En caso de ser aceptada la petición de revocatoria el Consejo Electoral comunicará al segundo candidato(os) en votos, que debe asumir el cargo vacante. Solo podrán ser presentadas en un mismo periodo dos peticiones de revocatoria del mandato. Se establece un periodo mínimo de treinta (30) días hábiles entre una petición y la otra.

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Una vez presentada la solicitud de revocatoria del mandato del Representante de Curso, el proceso a seguir será el siguiente:

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1. Asesorar al Gobierno Escolar, con el fin de fortalecer la dimensión ambiental al interior de la institución educativa. 2. Liderar la formulación, implementación, seguimiento y evaluación del Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) y realizar la gestión necesaria para el desarrollo del mismo. 3. Adelantar proyectos y programas que apunten a la preservación y mejoramiento ambiental en el marco del Proyecto Ambiental Escolar (PRAE.) 4. Proponer programas y proyectos para el desarrollo del servicio social obligatorio en materia ambiental, de los estudiantes de educación media vocacional (grados 10 y 11). 5. Generar espacios pedagógicos educativos para crear y fortalecer valores ambientales, sociales y culturales, así como fortalecer la importancia del cuidado y mejoramiento del ambiente de acuerdo con el calendario ambiental. 6. Promover el derecho a un ambiente sano en el marco del desarrollo de la Cátedra de Derechos Humanos. 7. Promover la formulación e implementación de los Planes Integrales de Gestión Ambiental (PIGA) en las Instituciones Educativas.

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Creado mediante el acuerdo 166 de 2005, el Comité Ambiental de cada institución educativa pública y privada del Distrito Capital, es un órgano asesor en materia ambiental del Gobierno Escolar, en el marco del Proyecto Educativo Institucional PEI.

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1. Propiciar acciones concretas y permanentes, de control social a la gestión de las instituciones educativas. 2. Promover la rendición de cuentas en las Instituciones educativas. 3. Velar por el correcto funcionamiento de las inversiones que se realicen mediante los fondos de servicios educativos. 4. Ejercer el control social a los procesos de contratación que realice la institución educativa. 5. Canalizar las inquietudes que tenga la comunidad educativa, sobre deficiencias o irregularidades en la ejecución del presupuesto o el manejo de los bienes de las Instituciones Educativas. 6. Formular recomendaciones o acciones de mejoramiento al Rector y al Consejo Directivo, sobre el manejo del presupuesto y la utilización de los bienes. 7. Poner en conocimiento del organismo de control competente, las denuncias que tengan merito, con el fin de que se apliquen los procedimientos de investigación y sanción que resulten procedentes. 8. Comunicar a la comunidad educativa, los resultados de la gestión realizada durante el periodo. 9. Conocer el Proyecto Educativo Institucional (PEI), el presupuesto y el plan de compras de la Institución Educativa. 10. Velar por el cuidado del Medio Ambiente.

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Las Contralorías Estudiantiles tendrán como propósito generar una cultura del control y del cuidado de lo público, que contribuyan a la creación de un nuevo concepto cultural participativo, en donde los estudiantes actúen como defensores de los recursos públicos, y entiendan la importancia de su cuidado, del sentido de pertenencia y respeto hacia los mismos.

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A través de la conformación de grupos realice atenta y responsablemente las actividades que se plantean a continuación como ejercicio de compresión de estructura legal y teórica presentada anteriormente.

¿Qué es la democracia? La democracia es una forma de gobierno en la que los ciudadanos participan activamente en la conducción de su sociedad. La democracia no puede limitarse a la escogencia de representantes que ejercen el poder y determinen el rumbo de la nación, esto sería la negación de la condición de ciudadano, condición que obliga a las personas a la participación, trabajo, compromiso y responsabilidad hacia su comunidad. ¿Qué es la Constitución Política?

El Estado es la forma en la que se organiza la sociedad para poder funcionar mejor. Es la unión de nuestra población, las instituciones públicas que nos organizan y nuestra cultura. La Constitución establece dentro de los fines esenciales del Estado servir a la comunidad, promover la prosperidad, garantizar los Derechos y Deberes de los ciudadanos, facilitar la participación del pueblo en los asuntos de la Nación, defender la independencia y la integridad territorial y asegurar la convivencia pacífica así como un orden justo, entre otros elementos los cuales de no alcanzarse es una obligación de todo ciudadano el buscar su aplicación. Para que el Estado pueda alcanzar estos fines y logre cumplir con las funciones que le corresponden se han creado tres ramas del poder público: la legislativa, la ejecutiva y la judicial. Estas ramas están integradas por diversos órganos con funciones diferentes, pero que siempre deben coordinarse y colaborarse para poder trabajar mejor y lograr dichos fines. Comencemos por explicar la rama legislativa, conocida también como Congreso de la República, el cual está integrado por el Senado y la Cámara de Representantes. Al Congreso le corresponde una tarea muy importante, es el encargado de reformar la Constitución, hacer las leyes y ejercer el control político sobre el Gobierno Nacional. Como pueden ver es en el Congreso donde se toman muchas de las decisiones más importantes acerca de la forma como se debe regir el país. La figura más importante, dentro del Senado y la Cámara de Representantes, es el congresista. La segunda rama es la ejecutiva a la cual se le conoce

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La Constitución Política es nuestra máxima ley. Como ella misma lo dice es la norma de normas. En otras palabras, es un conjunto de reglas que establece la forma en que debemos comportarnos todos los que vivimos en Colombia para que exista bienestar y podamos vivir en paz. Estas normas establecen los Derechos y garantías que tenemos los colombianos para poder construir un país mejor. Como ejemplos de esos derechos están algunos muy importantes para los niños: el derecho a la vida, la salud, la educación, la cultura, el cuidado, el amor, entre muchos otros más. Ahora bien, tenemos que decir que de la misma forma como la Constitución brinda estos Derechos, también establece ciertos Deberes y obligaciones que debemos cumplir. Algunas de esas obligaciones son por ejemplo: respetar los Derechos ajenos, participar en la vida política del país, proteger los recursos naturales y culturales, colaborar con la justicia y por supuesto propiciar la construcción de una sociedad Digna. La Constitución Política además de los Derechos y deberes establece la organización del Estado, cuántas y cuáles son las ramas del poder público y qué tareas hace cada una de ellas para poder cumplir con sus fines. ¿Qué es el Estado y cómo se conforma?

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como Gobierno Nacional. Esta es la encargada de reglamentar, ejecutar y hacer cumplir las leyes, además de velar por los intereses del Estado, tanto en el campo nacional como en el internacional. La rama ejecutiva está conformada por el Presidente de la República, los ministros y los directores de departamentos administrativos. También son parte de ésta las gobernaciones y las alcaldías así como las superintendencias, los establecimientos públicos y las empresas comerciales e industriales del Estado. La rama judicial es, al igual que las anteriores, una rama de mucha importancia porque tiene como función principal resolver los problemas y conflictos que surjan entre las personas, especialmente en la familia, en el trabajo, en el comercio y en otros lugares o actividades. Además, también soluciona los problemas que se presenten entre las diversas instituciones del Estado y entre el Estado y los particulares. La rama judicial está conformada por la Corte Constitucional, la Corte Suprema de Justicia, el Consejo de Estado, el Consejo Superior de la Judicatura y la Fiscalía General de la Nación, los Tribunales y los jueces. Todos ellos están encargados entonces de resolver los diferentes conflictos basándose en la Constitución Política y en las leyes colombianas, buscando siempre soluciones pacíficas y justas. Colombia se organiza como un Estado con estas características las cuales no constituye la única forma de organización política. El ejercicio de la ciudadanía como se decía anteriormente es el de velar por un funcionamiento óptimo del Estado convirtiéndose en un organismo fiscal, veedor que obligue a sus gobernantes al cumplimiento irrestricto de los cargos por los cuales fueron elegidos, lo cual de no cumplirse es necesario el buscar alternativas para que el ideal de construcción de una sociedad Digna, Justa, equitativa democrática y libre pueda realmente ser una realidad. Adaptado del libro: Conozcamos Nuestro Congreso Autor: Sylvia Campos Verdesia Año: 2006

Describa como es la práctica de la democracia en nuestra institución ___________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Si la constitución política es la máxima ley de Colombia ¿Cuál sería en esta institución la nuestra? ¿Qué que conoce de él? _____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

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Teniendo en cuenta las diferentes definiciones presentadas responda las siguientes preguntas

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El Estado Social de Derecho es la forma como se organiza nuestra sociedad. El Vargas Vila se organiza por medio del Gobierno Escolar ¿Cómo es su estructura y funcionamiento? ____________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ El Estado Social de Derecho exige ciertas obligaciones a los ciudadanos para su funcionamiento ¿Qué obligaciones tiene usted para con el Gobierno Escolar? ¿Qué propuestas haría para mejorar su operatividad? _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

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Siguiendo las preguntas resuelva el siguiente crucigrama

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En el siguiente espacio cree un logo, grafiti o símbolo que promueva e invite a participar en la elección y conformación del Gobierno Escolar Vargas Vila 2012, tenga en cuenta el nombre del proyecto PROYECTO DE DEMOCRACIA “HACIENDO PODER EMPODERÁNDOSE”

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