¿Cómo se construye la sustentabilidad ambiental?
prácticas con los valores morales de un grupo social, por ejemplo, el cuidado del medio ambiente o de la cultura. La última se orienta a la creación de nuevos mitos sobre cómo hacer las cosas y en demostrar por qué no pueden ser diferentes, como, por ejemplo, en la extensión de buenas prácticas productivas o de comercialización de productos locales. El desarrollo e implementación de estas estrategias varía, en parte, en función de las características de los procesos a los cuales las organizaciones no gubernamentales se vinculan, pero, sobre todo, en función del alcance de la relación que desean establecer con otros actores. Las estrategias basadas en la consecución de una legitimidad pragmática pueden tender a ser menos durables que aquellas que se fundamentan en una estrategia moral o cognitiva, de las cuales la más durable puede ser la última y, por ende, puede tener impactos de más largo plazo para la gobernanza ambiental, al definir los límites dentro de los cuales los problemas ambientales pueden ser pensados: “Si las alternativas se vuelven impensables, los retos se vuelven [virtualmente] imposibles, y la entidad legitimada se vuelve incuestionable por construcción”6 (Suchman, 1995: 583, citado en Cashore, 2002: 521).
Importancia de las escalas La nueva geografía del poder que muestra la gobernanza se manifiesta, también, en la forma en que cada una de las escalas de gobierno que tradicionalmente se han considerado como anidadas enfrentan las fuerzas de la globalización (Sassen, 2007), tanto en el plano subjetivo, del flujo de ideas, como en el objetivo, de incremento de los intercambios y las interacciones entre actores (Yearley, 1996). A pesar de que los constantes cambios que se pueden verificar en estas escalas responden a una multiplicidad de factores, es menester mostrar lo que significan para la acción de las organizaciones de la sociedad civil en cuanto a la institucionalización de sus agendas ambientales en la política pública. 6
Traducción del autor.
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