Uso del ipad en el aula by Fanny Rodriguez

Curso

TECNOPEDAGOGÍA PARA DOCENTE, usando iPad Programa: Formación y Capacitación

Facilitadora Fanny Octavia Rodríguez

Plan de Capacitación Institucional en TIC Diseño Instruccional para el Uso del iPad en el Aula Nombre del Curso: Facilitador/diseñador (es): Programa/Subprograma: Dirigido a: Duración: Modalidad: Propósito/Objetivo General:

Unidad

Semana

Objetivos específicos /Competencias

TECNOPEDAGOGÍA PARA DOCENTES USANDO iPad Fanny Octavia Rodríguez Formación y Capacitación Tod@s los docentes para que se inicien en el uso de herramientas tecnológicas móviles y su aplicación en la educación. 5 semanas 100% Virtual – Usando Plataforma Moodle Lograr que los docentes participantes sean capaces de manejar y conocer conceptos sobre el uso de herramientas móviles usando iPad y aplicarlos en el aula de clases. Contenidos

Actividad didáctica

Evaluación /valor

Orientar al participante en el uso del Aula.

 Presentación de la Tutora.  Guía para usar los espacios de interacción.

 Completar el Perfil. Presentarse en el Foro Social.

0 ptos.

 Características.  Fortalezas y Limitantes.  Softwares generales para Aprender y Enseñar.

 Discusión en el Foro.  Reflexión sobre lo Aprendido.  Discusión en el Foro.  Realizar presentación usando un generador.

2 ptos. 3 ptos.

 Productividad.  Organización Tutorial, Colaboración y Conceptualización.  Creatividad Multimedia.

 Realizar un ensayo sobre ¿Cómo gestionarías la materia que dictas, desde el iPad?  Discusión en el Foro  Descargar una de las Aplicaciones y preparar con ella una clase OnLine.

4 ptos.

Conocer sobre el iPad.

Experimentar usando aplicaciones del iPad. Gestionar desde el iPad tu propia aula.

Aprender a Construir el conocimiento con el iPad.



0 ptos.

2 ptos. 3 ptos.

2 ptos. 4 ptos.

TOTAL… 20 ptos.

Facilitadora Fanny Octavia Rodríguez MÓDULO 1.- Conocer sobre el iPad  Características. Entre las características de este dispositivo que son especialmente interesantes en el ámbito educativo, cabe destacar: 

Personal. Es un dispositivo personal que permite aprender en cualquier parte o lugar mediante una dotación 1-to-1 (un equipo por alumno).



Conectividad. Facilita mediante wireless/3G un acceso a internet para consultar información como apoyo a la enseñanza y aprendizaje en las distintas áreas.



Interactividad. El uso de la pantalla multitáctil resulta natural e intuitivo para el alumnado proporcionando un alto nivel de interactividad.



Autonomía. La batería con 10 horas de autonomía posibilita que pueda utilizarse durante una jornada escolar completa.



Inicio

rápido. El arranque instantáneo del equipo proporciona una rápida

disponibilidad en cualquier momento del día. 

Soporte digital multimedia. Permite acceder, manejar y editar información en formato digital multimedia: textos, imágenes, audios, vídeos, etc.



Productividad. Dispone de múltiples programas de edición para el desarrollo de estrategias de aprendizaje constructivo.



Libros digitales. Facilita el acceso a libros digitales y documentos que el profesorado puede subir y distribuir entre los iPads del alumnado.



Portabilidad. Es ligero y portable por lo que se puede llevar fácilmente en la mochila.



Fácil. Resulta un dispositivo muy intuitivo con un soporte técnico mínimo.



Micrófono y webcam. El dispositivo incluye un micrófono para la grabación de audio y una webcam (iPad 2) para la captura de imágenes/vídeo.



Periféricos. Admite la conexión de periféricos que amplían sus prestaciones como el teclado externo, el cable de conexión a una proyector o TV o bien la impresión de documentos utilizando tecnología “AirPrint“.

 Fortalezas y Limitantes. Algunos de sus inconvenientes comprometen y limitan su utilidad educativa: 

Flash y Java. El navegador web Safari no dispone de plugin de Flash ni soporte para aplicaciones Java. Esta decisión de Apple impide el aprovechamiento educativo de la multitud de recursos ya elaborados con estas tecnologías. Existen alternativas para salvar la limitación de Flash pero no resultan plenamente efectivas o resultan poco elegantes. Es posible desbloquear esta aplicación en el iPad (jailbreak) para utilizar una aplicación alternativa como Frash o bien un navegador web distinto de Safari que admite este plugin como es el caso de Flash Web Browser o iSwifter (ambos de pago).



MultiTarea. Estamos acostumbrados a desplegar simultáneamente varias aplicaciones por lo que se echa de menos esta opción en un iPad.



Espacio de archivos. Cada aplicación en el iPad parece funcionar como un compartimento aislado del resto guardando sus datos en un espacio reservado para sí misma. Esto dificulta la gestión de los archivos que resultan del uso de las aplicaciones de producción. Es posible acceder a ellos utilizando la sincronización con el PC vía iTunes pero el proceso es demasiado lento y supone la utilización de un ordenador adicional.



Teclado virtual. El teclado que aparece en pantalla requiere cierta familiarización porque los caracteres alfabéticos se sitúan en un panel y el resto en otro oculto tras la pulsación de una tecla. Es posible conectarle un teclado físico que facilita las tareas mecanográficas pero supone un desembolso adicional y cierta pérdida de la portabilidad.



Reconocimiento caligráfico. Acostumbrados a las prestaciones de los tabletsPC parece que se echa en falta la conversión de trazos caligráficos en texto mecanografiado.



Precio. En la actualidad el iPad tiene un coste excesivo para ser adquirido por un alumno/a de educación primaria o secundaria. Sobre todo si se tiene en cuenta que el precio de la alternativa (notebook) es casi tres veces menos.



Software libre. El iPad está basado en un modelo de negocio que en principio parece bastante alejado de la iniciativa del software libre. Es cierto que existen multitud de aplicaciones gratuitas en Apple Store pero en muchos casos se trata de versiones cargadas de publicidad y con prestaciones limitadas invitando constantemente a la compra de la versión completa. Por otra parte no se dispone en la actualidad de un software de producción gratuito con un nivel de funcionalidades similar, por ejemplo, a OpenOffice. El software ofimático más interesante es totalmente de pago: Pages, Number, Office, etc.

MÓDULO 2.- Experimentar usando Aplicaciones del iPad  Software para Aprender y Enseñar. El iPad dispone de multitud de aplicaciones que permiten al alumnado acceder a información, comunicarse con los demás y crear documentos. Algunos programas son de propósito general y ya vienen instalados por defecto en el iPad: 

Safari. Es el navegador web. Permite ver páginas web tal y como se mostrarían en un ordenador convencional. Admite realizar zooms sobre textos e imágenes con un movimiento táctil de separación de pulgar e índice sobre la pantalla. Dispone de un sistema de pestañas para abrir varias páginas. Las imágenes y textos se pueden copiar a otras aplicaciones.



Mail. Es un cliente de correo electrónico para acceder a tu cuenta gMail, HotMail, etc. Funciona de forma sincronizada con las aplicaciones Contacts y Calendar.



Photos. Facilita la organización de todas las imágenes que se guardan en el iPad. Se pueden crear presentaciones de diapositivas a partir de las imágenes almacenadas en una carpeta. También permite el envío de una imagen a través del correo electrónico, establecerla como fondo de escritorio o copiarla para usarla en otra aplicación.



iPod. Es el reproductor multimedia por defecto para reproducir música, descargar y escuchar poscasts y audiolibros.



Maps. Está basado en Google Maps y ofrece mapas e imágenes de satélite de cualquier parte del mundo para desarrollar proyectos que impliquen la geolocalización de recursos digitales.



Notes. Es un procesador de textos sencillo que permite tomar notas utilizando el teclado en pantalla.



Calendar. Gestiona un calendario donde se pueden añadir anotaciones sobre eventos, citas, tareas, etc.



Youtube. Proporciona acceso al repositorio de vídeos alojado en Youtube.

MÓDULO 3.- Gestionar desde el iPad tu propia Aula.  Productividad. Existen otras aplicaciones que admiten un uso educativo. Se instalan a través de la sincronización con iTunes o directamente utilizando el programa App Store. Algunas son de pago y otras gratuitas. A continuación algunos ejemplos: 

DropBox. Es un programa que permite trabajar con tu cuenta en DropBox para almacenar en línea fotos, documentos, audios, etc. Representa un medio ágil para el intercambio de archivos con el alumnado siempre y cuando se disponga de una



adecuada conexión a internet. Evernote. Facilita la creación de notas de texto, de fotos y de audios. Incluye herramientas de favoritos y de búsqueda para un acceso rápido a las notas creadas.



Documents Free. Es una aplicación esencial para editar y gestionar hojas de cálculo y archivos de texto. Admite sincronización con los archivos de Google Docs. Los archivos creados con esta aplicación se pueden abrir con MS-Office y OpenOffice.



TeamViewer. Ofrece un acceso remoto sencillo, rápido y seguro a los dispositivos del alumnado. De esta forma es posible la asistencia remota y el envío/recepción de archivos.



Bamboo Paper. Es una aplicación para escribir a mano utilizando un pen digital de Wacom. Es un fantástico bloc de notas digital que permite desarrollar de forma caligráfica ecuaciones matemáticas y científicas, componer partituras musicales, crear proyectos de arte, trabajar caligrafía, bosquejar diseños, crear mapas

 

conceptuales a mano alzada, etc. Opera Mini Web Browser. Es un navegador web ligero y ágil alternativo a Safari.



iZip. Se utiliza para manejar archivos ZIP en el iPad. pdf-Notes free. Con esta aplicación es posible leer cómodamente archivos PDF y



además realizar anotaciones en ellos. Zoho Docs. Se trata de un programa para iPad que proporciona un interfaz para gestionar tus documentos alojados en este servicio.

 Organización Tutorial, Colaboración y Conceptualización. 

Notas del profesor. Es un programa para tomar, guardar y buscar notas de distintos alumnos, grupos, áreas, etc. Su acceso se puede proteger mediante un PIN.



WIFI Foto Transferencia. Permite la transferencia de fotos desde tu iPad a otro utilizando la conexión WIFI o Bluettooth. Es fácil de utilizar porque no requiere configuración.



iDraft. Se trata de una aplicación de dibujo con múltiples prestaciones. Se pueden trazar líneas, tomar notas a partir de una lectura o conferencia, etc. Los borradores iDraft se puede enviar a los compañeros como una imagen o un documento PDF.



Idea Sketch. Es una herramienta interesante para crear mapas conceptuales y diagramas de flujo. Es ideal para “torbellinos de ideas”, conceptos que se ilustran, planificación de presentaciones, elaboración inicial de listas, resúmenes, esquemas, etc.



MindJet. Permite crear mapas conceptuales para representar ideas, tareas y notas con una atractiva presentación visual.

MÓDULO 4.- Aprender a Construir el Conocimiento con el iPad.  Creatividad Multimedia. 

Pic Collage. Es una forma divertida y sencilla de crear un collage de fotos para compartir con los demás.



Picasa Photo Album Lite. Es un programa que permite interactuar con tu cuenta en Picasa Album para gestionar el catálogo de fotos en línea.



Caster Free. Se utiliza para crear y publicar podcasts directamente. Incorpora funciones

interesantes

como

mezcla

pistas,

edición

audio,

cortar/copiar/pegar, etc. 

Puppet Pals. Con este programa se pueden crear animaciones donde se eligen y sitúan sobre el escenario personajes y fondos. Los movimientos de los personajes sobre el escenario y el audio se graban para luego guardarse y reproducirse posteriormente.



PhotoPad by Zagg. Editor de imágenes para aplicar recortes, rotaciones, escalas, modificar el contraste y la saturación, aplicar efectos, etc.



Media Slate. Convierte el dispositivo en una pequeña pizarra digital o rotafolio con posibilidad de guardar y recuperar las anotaciones caligráficas realizadas.

Artes 

Groove Maker. Es la herramienta ideal para un DJ. Facilita la creación en tiempo real de pistas de música electrónica, dance y hip-hop. Sobre la mesa de mezclas se pueden combinar más de 120 loops de audio.



Beatwave. Es un generador de loops musicales con un aspecto visual muy cuidado.



RJ Voyager. Otro generador de loops musicales.



Drawing Free. Permite el tratamiento de fotografías con funciones básicas como el trazado, dibujo, garabateado, borrado, etc.



Doodle Buddy. Es un sencillo programa para dibujar y pintar sobre un lienzo en blanco o fotografías utilizando sus herramientas: pincel, tiza, lápiz, texto, etc.

Matemáticas  AB Math Lite. Juego de cálculo para niños entre 6 y 10 años. Se plantean distintos niveles de dificultad y seguimiento de los resultados.  Calculadora. Ofrece una versión estándar y científica de fácil uso.  Quick Graph. Es una potente calculadora gráfica que aprovecha las prestaciones multitáctiles del iPad. Se pueden editar fácilmente ecuaciones, generar gráficas 2D/3D en un sistema de coordenadas, etc. El resultado se puede guardar en la biblioteca de fotos o bien se puede copiar en otras aplicaciones.  GraphBook. Es una recopilación de ejemplos interactivos gráficos que se pueden mover, pinchar, rotar, etc en tiempo real.  Jumbo Calculator. Es una calculadora para alumnado de edades tempranas.  Math Ref Free. Incluye un repertorio de 600 fórmulas útiles, figuras, consejos, trucos y ejemplos de ecuaciones y conceptos. Lengua castellana e inglés  iBooks. La aplicación iBooks es un visor de libros digitales. Se pueden descargar libros del repositorio de iBook tanto de forma gratuita como de pago. La mayoría de ellos se ofrecen en lengua inglesa. También permite acceder a archivos PDF descargados a través del navegador web Safari  Wattpad. Es un lector de libros electrónicos que proporciona un acceso instantaneo gratuito a más de 100.000 títulos: novelas, cuentos cortos, poesías, relatos de ficción, etc.  Kindle. Con este programa es posible acceder y leer los libros creados en formato Kindle. Esto facilita la reutilización de archivos generados y/o recopilados con el programa Calibre.  Kobo. Es otro lector de libros digitales.  iRAE. Proporciona acceso a la consulta del Diccionario de la Real Academia Española: 80.000 términos, sinónimos/antónimos, conjugación de verbos, etc.  TouchyBooks. Lector de libros digitales que incorpora ya más de 70 títulos en 5 idiomas diferentes. Un paseo por el mundo de los cuentos que se hace muy atractivo gracias a la interactividad que proporcionan  Aprende inglés con bussu.com. Aplicación para el aprendizaje del inglés que incorpora más de 3000 palabras para los niveles de principiante hasta intermedio avanzado.

 Traductor de idiomas. Traduce cualquier texto (palabras, oraciones o incluso párrafos) a más de 50 idiomas.  Diccionario Compacto Inglés-Español. Muy útil para traducir términos de un idioma a otro. Redes sociales  Skype. Permite la comunicación mediate videoconferencia utilizando este conocido servicio.  G-Whizz. Es un programa que facilita el acceso a Google Apps con intención de trabajar con GMail, GCalendar, GDocs, etc.  WordPress. Con esta aplicación de escritorio se facilita la creación y publicación de artículos en tu blog de WordPress.com Ciencias  MiniAtlas Anatomía. Es una completa colección de imágenes médicas de gran calidad visual sobre el cuerpo humano.  Planets. Es una guía 3D del sistema solar para aficionados a la astronomía. Ofrece imágenes renderizadas 3D de los planetas, muestra información adicional de los planetas, fases de la luna, vistas 2D de las constelaciones, etc.  BrainPOP. Visualiza una animación diaria que incluye temas sobre ciencia, salud o tecnología. También se plantea un cuestionario de preguntas para trabajar su contenido.  Google Earth. Permite volar y explorar las esquinas más recónditas de la Tierra mediante un “tip” de dedos utilizando imágenes satelitales de alta calidad.  Molecules. Es una aplicación para la visualización de modelos moleculares renderizados en 3D. Humanidades  History Maps. Se trata de una colección de mapas históricos de alta resolución.  Wikipanion. Esta aplicación proporciona un interfaz simple y amigable para consultar las entradas de Wikipedia. Los contenidos enriquecidos, tales como mapas, archivos de audios, imágenes, etc se pueden consultar directamente dentro de la aplicación. Las imágenes se pueden guardar directamente en la galería de fotos del iPad.  Wikihood. Esta aplicación analiza la posición geográfica actual para extraer artículos de Wikipedia relacionados con esa zona.  World Explorer. Proporciona todo tipo de información sobre los puntos de interés turístico más próximos a la ubicación geográfica actual del equipo.