Fakali - Instituto Andaluz
de la
Mujer
I. EDUCACIÓN Y FORMACIÓN La historia gitana está definida por la segregación social y la estigmatización de sus gentes; hoy por hoy, aún se está superando esta discriminación histórica. Sin querer incidir en el victimismo, es de recibo recordar que hasta hace apenas cuarenta años hubo poco o ningún interés por la escolarización de la infancia gitana en España, exceptuando las actuaciones ligadas a la iglesia y al asistencialismo de las épocas. Sin embargo, con la llegada de la democracia y la instauración de la educación como obligatoria y gratuita comienza a surgir la preocupación por la escolarización gitana. En estas circunstancias, el punto del que parten los y las niñas gitanas ha sido desigual. La recuperación del tiempo perdido, donde la población gitana vivía aparte y sus niños y niñas no acudían a las escuelas de los pueblos, ha tenido que ser compensado con esfuerzo por parte de las familias y las administraciones. Es más, aún no se ha conseguido igualar totalmente la situación escolar con el resto del alumnado en todos los barrios de España. La educación ha sido y continúa siendo el medio para salir de la desigualdad, prueba de ello es el importante impulso que la escolarización de niños y niñas gitanas ha supuesto en los últimos treinta años. En lo que respecta a la educación reglada, la Educación Primaria presenta prácticamente el 100% de la población gitana escolarizada. Esto ha sido posible gracias a los planes de inclusión desarrollados por las administraciones educativas, los y las profesionales de la educación, las asociaciones, los centros y las familias; pero es también muy reciente, ya que se ha producido en las últimas generaciones, lo cual posibilita que cada vez más niños y niñas estén alcanzando niveles de instrucción superiores a sus padres, madres y abuelos y abuelas. Quedan como asignaturas pendientes, sobre todo en zonas rurales y deprimidas, aumentar los logros en cuanto a la asistencia continuada, la finalización de los estudios obligatorios y la mejora del rendimiento académico. No debemos obviar que en determinados entornos cons99