CONJETURAS
DESARROLLO DEL PROGRAMA
La biblioteca se plantea como metáfora literal de los libros. Unas
El edificio se concibe como un sólido denso, compacto y
portadas que te atraen sin dejar vislumbrar más que retazos de
hermético, horadado por 6 patios circulares que atrapan la luz y
la historia que encierran. Historias todas ellas nacidas desde la
generan zonas de lectura abiertas al cielo.
imaginación. El programa dentro de este sólido se desarrolla en cuatro niveles Así se intenta construir la biblioteca, como una portada
con usos claramente diferenciados en las distintas plantas,
enigmática, con una volumetría contundente que haga de lo
produciéndose no obstante una intensa relación visual entre
construido un objeto, pocos grandes elementos. Una portada
ellas a través de las secciones.Los usos definidos en programa
atrayente, enigmática, que tras ser traspasada nos descubre
son claros: el vestíbulo / sala de exposiciones, y las salas (infantil
una historia llena de matices, con caminos aún no escritos.
- juvenil, publicaciones periódicas, sala general y zonas de reunión) .
INSERCION URBANA El vestíbulo, concebido como ámbito de relación y control del La biblioteca se abre a un bulevar peatonal, insertándose en el
edificio, se ubica en el vértice de los dos caminos que conducen
límite de una zona de construcciones de bloque abierto de 7
a las entradas principales. Vinculado espacialmente con la sala
u 8 alturas. La pieza busca su identidad en la materialización
infantil y comunicado directamente con la sala de publicaciones
constructiva, renunciando a criterios de composición.
periódicas, el vestíbulo se entiende como un espacio disperso, colgado de la doble altura de la sala infantil y abierto al exterior,
Por otro lado, en el acercamiento al edificio, éste se despoja de
en el que se entiende de forma clara el funcionamiento del
la rotundidad aparente para abrirse a las circulaciones posibles.
edificio.
De este modo, atendiendo a los desniveles de los viales posibilita tres entradas, una más privada, para grupos, en la planta inferior
La sala para la Biblioteca Infantil / Juvenil se encuentra en la
con acceso directo a la Biblioteca infantil, y dos en las restantes
planta inferior, ocupando la zona no enterrada de la edificación,
fachadas que comunican con la planta de acceso. La primera
quedando la parte sin luz para ubicar archivos e instalaciones.
de éstas, abierta al bulevar, se significa como una grieta en la edificación desde la que se percibe el funcionamiento de la biblioteca. En esta fachada el volumen hermético superior avanza y genera un ámbito a cubierto que junto con la escalinata de acceso se configuran como un espacio de dialogo interiorexterior. La segunda, más oculta, facilita el acceso a personas con minusvalía así como se relaciona con el acceso al centro cultural contiguo.
La sala es un espacio abierto, en doble altura, cerrada en la parte baja donde se desarrolla la biblioteca, y abierta al exterior en la parte alta para la correcta iluminación. La Sala general, ubicada en planta primera, es la parte principal del programa de la biblioteca y donde se acumula el grueso de los fondos de la misma. Se configura como un espacio introvertido, cerrado en si mismo. Sorprendentemente, frente a la imagen hermética exterior, la sala es un espacio luminoso,
EXITARCHITECTS
bañado por una suave luz tamizada, que penetra a través de los patios. Los patios son elementos transparentes y reflectantes a