ACTIVIDADES 1. Discriminar auditivamente el fonema “N” en posición inicial. 2. Discriminar visualmente el fonema “N” en posición inicial en diversos tipos de textos (adivinanzas, trabalenguas, poesías). 3. Escribir el nombre de personas y objetos que empiezan por el fonema “N”. 4. Discriminar auditivamente el fonema “N” en posición inicial. 5. Discriminar auditivamente el fonema “N” en posición intermedia. 6. Discriminar visualmente el fonema “N” en posición intermedia en diversos tipos de textos (adivinanzas, trabalenguas, poesías) 7. Escribir el nombre de personas y objetos que llevan el fonema “N”. 8. Descomponer/componer en sílabas algunas palabras. 9. Descomponer/componer en fonemas algunas palabras. 10. Trabajar algunas palabras que se escriben con el fonema "N", “S”, “M”, “L”, “P” y las vocales. Construir pequeñas frases. 11. Resolver pequeños crucigramas. 12. Trabajar la grafía del fonema "N", “S”, “M”, “L” y “P” en mayúscula y en minúscula.
1
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1. Localiza las palabras que empiezan por “N” en la adivinanza. Descubre su nombre y haz un dibujo.
Cien amigos tengo,
todos en una tabla; si yo no los toco,
ellos no me hablan.
¿sabes qué es? (Dibújalo)
Descifra su nombre:
_ _ _ _ _ _ _ - E- L -P- I - A - N - O 2
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2. Rodea las palabras que llevan la letra “N” en el verso. Después haz un dibujo.
Luna, lunera, cascabelera; cinco pollitos y una ternera
Escribe las palabras que llevan la “N”:
3
_________________
_______________
_________________
_______________
_________________
_______________
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3. Colorea los dibujos que empiezan por el fonema “N�
4
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4. Colorea los dibujos que contienen el fonema “N� en su nombre.
5
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5. Lee mira los dibujos y lee las palabras. Despu茅s colorea los dibujos.
LUNA
6
Luna LEON
Le贸n
MANO
Mano
PAN
Pan
MONO
Mono
UNO
Uno Aula Infantil de Eva
6. Lee las frases y haz un dibujo de ellas. La moma mima al mono
Luisa olía el pan
El oso pone pan en la mesa
7
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7.A. Recorta las sĂlabas
MO MA PA NO
NO NA NO PA
U
8
A
LA LA
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7.B. Forma los nombres de los dibujos con las sĂlabas que has recortado.
9
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8. Indica cuántas palabras hay en estas frases: Ana olía el pelo a su mamá
Emilio amasa pan
Luis pesa a su papá
La mona Lola no es mona
Pepe y Pepa se aman
Dibuja lo que dice la frase:
Ana olía el pelo a su mamá
10
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9. Indica cuĂĄntas sĂlabas tienen las siguientes palabras:
mono
poema
una
nene
pan
un
Ana
pena
Recorta las palabras y forma la frase: La mona Lola no es mona
................................................................
no
11
mona
Lola
La
mona
es
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10. Recorta las sĂlaba, forma las palabras y Ăşnelas con el dibĂşjo Ana
mano
luna
pan
12
A
ma
lu
na
na
no
pan
pa
na
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11. Selecciona las sĂlabas que forman el nombre de los dibujos y escrĂbelo a su lado:
na no
la
mo
pa po
lo la
u
e
13
na no
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12. Escribe el nombre de los distintos dibujos
Nnnnnv
bbbbbb
Nnnnnn
mmmm
Mmmm
mnnmm
14
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13. Resuelve el crucigrama
15
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14. Escribe el nombre de los dibujos y despuĂŠs localiza el nombre en la sopa de letras.
16
P
Ă‘
M
A
N
O
I
K
O
T
U
P
P
A
N
G
R
A
U
N
O
R
F
A
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