Incluí Exercícios das Semanas Anteriores
Exercício 1 - Tipos de texto: Prosa
Lê o texto. O Chorão Era uma vez uma árvore grande, muito grande: alta e gorda! Quem a visse de longe e de cima era capaz de pensar que aquela árvore era uma imponente galinha de penas muito verdes, acocorada no meio do chão a chocar os seus ovinhos. Tinha um nome engraçado: toda a gente dizia que era um Chorão. Maria Alberta Menéres
Exercício Quantos parágrafos tem o texto?______ O 1.ºparágrafo começa em “era uma vez…” e acaba em________________ O 2.ºparágrafo começa em________________e termina em________________ O 2.ºparágrafo começa em_______________e acaba em_______________
Exercício 2 – Sinónimos
Sinónimos
São palavras que têm significado
semelhante, isto é, querem dizer a mesma coisa. Ex: acabar – terminar; curar – sarar…
Pinta da mesma cor cada par de palavras sinónimas. querer tranquilo
próximo
alegre
contente
desejar
calmo perto
Risca em cada grupo, a palavra que não é sinónima. bonita
acabar
cansada
bela
terminar
amiga
linda
começar
exausta
azul
concluir
fatigada
Escreve o sinónimo de: húmido______________
gelado______________
Exercício 3 – Antónimos
Antónimos
São palavras que têm um significado
oposto, isto é, querem dizer o contrário. Ex: frio – quente; perto – longe…
Relaciona as frases que indicam ideias contrárias. O gato é pequeno.
●
● Ele vai a passo comprido.
O seu pêlo é preto.
●
●O gato é fraco.
Ele vai a passo curto. ●
●O gato é grande.
Comecei o trabalho. ●
●O seu pêlo é branco.
O gato é forte.
●
●O bolo é feio.
O bolo é bonito.
●
●Acabei o trabalho.
Escreve o antónimo das palavras seguintes: mau____________
antipático____________
magro____________
abrir______________
fora_____________
seco______________
Exercício 4 – Adjetivos
Adjetivos
São palavras que utilizamos para
descrever/caracterizar um determinado objeto, pessoa ou situação, explicando como ela é. Ex: A saia é bonita.
Rodeia o adjetivo em cada frase.
O livro é grande. As cerejas são vermelhas. É um carro veloz. A mesa é larga.
Completa as frases usando as palavras ao lado. O jardim é_______________! Este bolo está_______________!
zangada delicioso lindo
A Maria está______________!
Exercício 5 – Campo Lexical ou Área Vocabular
Campo Lexical ou área Vocabular
são todas as
palavras que estão relacionadas com a palavra dada. Ex: escola – alunos, professores, salas de aula, livros… Escreve palavras do Campo Lexical de...
______
______
Sala de aula
______
_______
Rodeia a palavra que não pertence ao Campo Lexical de: jardim
cozinha
páscoa
Arvores
Fogão
Ovos
Flores
Frigorífico
Amêndoas
Plantas
Caixote do lixo
Padrinhos
Água Fogão
Sanita Pratos
Escova Coelho
Exercício 6 – Família de palavras Família de palavras
é o conjunto de palavras
formadas a partir da mesma palavra primitiva. Ex:
Chuva
chuveiro chuvisco chuvada chuvinha chuvoso
Escreve palavras da família de: livro
mar
vidro
Exercício 7 – Masculino/Feminino Há dois géneros gramaticais: masculino e feminino. O nome está no género masculino se antes dele usarmos: o, os, um e uns. Se o nome estiver no género feminino, antes dele, usamos: a, as, uma e umas. Preenche o quadro com os nomes que encontrares no poema seguinte.
A Páscoa vem recheada De ovos e coelhinhos E os afilhados recebem Muitas prendas dos padrinhos! Género Masculino
Feminino
Descobre o intruso! a) telemóvel – televisão – aparelhagem b) amêndoa – goma – pastilha – rebuçado c) régua – lápis – caneta – borracha
Exercício 8 – Singular/Plural
O singular indica a unidade. Ex: o jornal O plural indica mais do que uma unidade. Ex: os jornais.
Escreve o plural dos nomes seguintes: Barril___________
farol___________
Funil___________
cão____________
Lápis___________
mão____________
Anel____________
professor_____________
Coloca um X no conjunto de palavras que estão no Plural.
árvores
fogão
ovos
flores
frigoríficos
amêndoas
plantas
funis
padrinhos
jornal
pratos
répteis
Escreve a frase seguinte no singular. Os rapazes estão a brincar. _______________________________________________
Exercício 9 – Tipos de texto: Poesia Cada linha da poesia é um verso. Um grupo de versos é uma estrofe. Um grupo de quatro versos é uma quadra.
Lê o poema seguinte. Sorriso O sorriso é uma chave que abre portas e janelas. Entre muitas coisas mágicas o sorriso é uma delas.
O sorriso é uma simpatia também pode ser amor. O sorriso tem magia tem ternura e tem calor.
O sorriso dá carinho o sorriso faz amigos. Constrói tu, no teu caminho uma ponte de sorrisos. Faria, Rosa Lobato de, ABC das coisas mágicas, ASA, Porto, 2004
Exercício 9 – Tipos de texto - Poesia Responde. Este texto “ Sorriso” está escrito em Prosa ou Poesia?_________________________________________
Quantos versos tem esta poesia?_____ e estrofes?_____
Que nome se dá a cada uma dessas estrofes?__________
Transcreve palavras deste poema, que rimem com: janelas_______________ simpatia______________ amor________________ carinho_______________
Usa a tua imaginação e completa agora o teu poema: O sorriso é uma simpatia também pode ser amor. O sorriso ____________ ____________________
Exercício 10 – Sinais de Pontuação ● Ponto final
usa-se para declarar uma ideia.
Indica que o sentido está completo. Ex: Hoje, vou trabalhar.
ᴉ
Ponto de exclamação
usa-se para exprimir
admiração, espanto, alegria, surpresa, medo… Ex: Que lindo vestido!
? Ponto de interrogação
usa-se para fazer uma
pergunta. Ex: Quantos anos tens?
Pontua as frases, de acordo com as indicações. É uma linda casa Que horas são Ontem, fui ao cinema
Inventa uma frase em que uses o ponto de exclamação.
Exercício 11 – Monossílabos, dissílabos, trissílabos e polissílabos Classificação de palavras quanto ao número de sílabas
A palavra cão só tem 1sílaba:cão cão
monossílabo
A palavra árvore tem 3 sílabas: ár – vo - re árvore
trissílabo
A palavra bola tem 2sílabas: bo - la bola
dissílabo
A palavra camisola tem 4 sílabas: ca - mi - so - la camisola
polissílabo
Completa como no exemplo. tulipa
tu – li – pa
_______
___________
__________
_________
trissílabo
Exercício 12 – Tipos de texto- Receita Lê o seguinte texto com muita atenção.
1. Assinala, com X, as afirmações verdadeiras (V) e falsas (F), de acordo com as informações do texto. V Esta receita inclui 5 ingredientes. O ingrediente utilizado em maior quantidade é o açúcar. Esta receita é para 6 pessoas.
F
2. Assinala, com um X, a opção correta. Este texto é… uma receita. uma noticia.
3. Completa a tabela, de acordo com o exemplo. ingredientes
quantidades
ovos
8
4. Ordena, de 1 a 5, de acordo com a receita. Derretemos a manteiga com o chocolate. Juntamos a farinha com 8 claras batidas em castelo. Acrescentamos à manteiga e ao chocolate, as gemas e o açúcar. Retiramos do forno. Colocamos a massa, numa forma untada com manteiga e polvilhada com farinha, e vai ao forno.
Exercício 13 – Família de Palavras Procura palavras da família de “flor” Z
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A
flora, floral, floreira, florescer, floresta, florestal, floricultor, floricultura, florido, florir, florista.
X
L
Exercício 14 – Família de Palavras Procura palavras da família de “CHUVA”
Q H
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Palavras escondidas: chuvinha, chuvisco, chuvita, chuveiro, chuvada, chuviscar, chuveirada, chuvoso, chuvarada e chuvinhar.
Exercício 15 – Campo Lexical
Escreve palavras do Campo Lexical de ESCOLA.
ExercĂcio 16 – Adjetivos Escolhe, 2 adjetivos para cada imagem.
peludo
feroz
deliciosa
estudioso
perigoso
bonito
cinzento
vermelha
engraçado
perfumada
vaidosa
colorido
branquinho
amarela
fofinho
Exercício 17 – Sinais de Pontuação
Completa com os sinais de pontuação que faltam no texto.
Podes utilizar: vírgula, ponto final, dois pontos, ponto de interrogação; travessão ou ponto de exclamação.
Uma das coisas que eu mais gosto de fazer é de saber o nome dos bolos De manhã café
quando saímos de casa e entramos no
a minha mãe pergunta-me sempre O que é que tu queres E eu respondo sempre Uma meia de leite e um bolo, se faz favor