Xarranca juny 2023

La revista de l’Escola Bages – Manresa Núm. 90 - Juny 2023

Sembla mentida que ja hagi passat un curs. Un curs que ha sigut (i és bo que sigui així) intens, divertit, amb obstacles, amb errors, vivències i alegries. I ara que les rutines canvien, que els despertadors no sonaran tan aviat, que s’acosten els dies de platja, i que mica en mica tots anirem canviant els ritmes, ara…és el moment de fer balanç.

Estem contentes i satisfetes i acabem amb les motxilles plenes d’aprenentatges i emocions noves però també ens queda la tristesa i la nostàlgia de pensar que ara l’escola quedarà en silenci durant els mesos d’estiu.

Al llarg d’aquest curs hem estat treballant i continuant duent a terme projectes que ja es feien a l’escola i n’hem iniciat alguns de nous; hem pogut tornar a realitzar l’hora del conte i el club de lectura de la biblioteca de l’escola, hem participat en el projecte de fruites i verdures a l’escola, hem realitzat la jornada esportiva així com la fira d’hivern, etc. Ho hem fet amb moltes ganes i il·lusió, una il·lusió que continua intacta i amb ganes de continuar treballant més i millor el curs que ve. També sabem que hi ha coses que cal millorar, de tot n’aprenem. Veure l’error com un aprenentatge ens permet seguir endavant i millorar tot allò que està a les nostres mans.

Moltes gràcies als mestres per l’esforç d’aquest curs, que ha requerit paciència, serenitat i amor. I gràcies sobretot per cuidar i donar als nostres infants l’acompanyament i amor en el seu dia a dia i sobretot per posar paraules a tots els seus sentiments. Aprofiteu l’estiu per renovar il·lusions, experiències i carregar piles, us ho mereixeu!

Finalment donar-vos les gràcies a vosaltres, les famílies i els infants que dispositeu la vostra confiança en nosaltres. Gràcies per fer-nos costat i ajudar-nos en tot el que us és possible. Aprofiteu també aquests dies de descans per gaudir en família perquè passar temps de qualitat amb la família és el millor regal que podem tenir.

Només ens queda desitjar-vos un bon estiu ple de coses boniques i que sigueu molt i molt feliços!

Bones vacances!

VISITA DE L’ALCALDE

Dilluns 19 de juny vam rebre la visita de l’alcalde de la ciutat de Manresa en el seu primer acte institucional de la nova legislatura.

Els alumnes de 6è han estat fent dos projectes: un sobre l’electricitat i l’altre sobre les eleccions municipals de Manresa. Això ens ha portat a reflexionar sobre com és la nostra ciutat i quines coses milloraríem. Totes aquestes propostes les hem pogut exposar al nostre alcalde i traslladar-li la petició per posar plaques solars a l’escola.

Moltes gràcies Marc per escoltar-nos!

LES ACTIVITATS DE PSICOMOTRICITAT DELS PETITS

QUAN ANEM AL GIMNÀS JUGUEM, ENS MOVEM I DESCOBRIM...

AMB PILOTES, CÉRCOLS, PECES TOVES I FORTES, CAIXES , XANQUES,

ROBA… FENT CIRCUITS, JOC LLIURE, IOGA O RELAXACIÓ...

PER ANAR CREIXENT JUNTS SANS I ALEGRES!

Els nens i nenes d’I3 hem fet MÁNDALES amb elements naturals de l’entorn proper que vam recollir en una sortida matinal al Parc de Can Font manresà en el mes de maig: fulles, tronquets, pinyes, pedretes,… etc.

Per a fer aquesta activitat hem demanat la col·laboració de les famílies.

Les mandales són cercles amb dibuixos que es fan servir per millorar estats cognitius i de concentració.

El resultat obtingut….

SORTIDA AL MUSEU DEL FERROCARRIL DE CATALUNYA.

El dimarts 28 de març hem anat d’excursió a Vilanova i la Geltrú al Museu del Ferrocarril de Catalunya. Aquest museu és un equipament dedicat a promoure el coneixement sobre el ferrocarril. Està just al costat de l’estació de tren.

-Hem observat les parts d’un tren de vapor i el seu funcionament.

-Hem conegut les parts més característiques de les locomotores de vapor ( caldera, xemeneia, rodes, xiulet…)

AlumnesEI4-EducacióInfantil

-Hem vist diferents locomotores de la col·lecció del museu.

- Hem gaudit de la visualització d’un vídeo.

-Hem dinat i hem jugat molt

ELS NENS I NENES DE I5 HEM PORTAT TERME EL PROJECTE DE L´HORT. PRIMER VÀREM ANAR A COMPRAR PLANTER DE TEMPORADA; ENCIAMS, ALLS TENDRES I PÈSOLS.

DESPRÉS VÀREM PREPARAR LA TERRA PER PLANTAR; ARRENCANT LES HERBES I AIREJANT-LA,.

VAM AFEGIR TERRA NOVA AMB ADOB PER TAL QUE LES PLANTES CREIXESSIN FORTES I GRANS.

NOMÉS ENS QUEDAVA PLANTAR-LES I REGAR-LES.

QUAN HAN ESTAT PROU GRANS LES HEM COLLIT

I ENS N´HEM FET UNA AMANIDA A LA QUE HEM POSAT UN BON RAIG D´OLI!.

ANEM AL COSMOCAIXA!

Els alumnes i les alumnes de segon, vam anar d’excursió al Cosmocaixa. Quina aventura!

Vam sortir ben puntuals direcció Barcelona. Un cop allà, després d’haver esmorzat i jugat, vam dividir-nos per veure tot el que un espai únic ens ofereix.

Vam veure l’exposició “Menjar i no ser menjats” on vam poder observar molts animals i plantes i entendre el perquè de tot plegat! Com es camuflen, com ataquen, com s’escapen, etc. Va ser molt interessant!

Per altre costat, també vam veure una exposició sobre “Els colors del món”. Era una exposició fotogràfica on predominaven paisatges, naturalesa, menjars i altres components estètics que ens van fer al·lucinar. Quins colors! Quina vida!

ANEM DE COLÒNIES!!!

Els alumnes i les alumnes de segon vam anar de colònies a la Carral! Va ser una experiència inoblidable. Quina sort poder gaudir de la natura i la companyia de la família de la classe. Totes i tots ens ho vam passar d’allò més bé.

Just arribar, ens van explicar el funcionament de la casa de colònies, on dormiríem i on menjaríem. Teníem un espai només per a nosaltres! Quina joia!

Llavors va arribar el moment de fer activitats amb uns monitors i monitores d’allò més simpàtics. Vam viure una aventura intergalàctica i vam passar pel túnel de les emocions. També, cal recordar, que vam tenir estona per jugar lliurement!

A l’acabar el dia, tocava preparar-nos per a la nit. Visca la discoteca! Ballant i ballant sense parar ben esgotats i esgotades vam quedar. Per acabar el dia… Vam anar a dormir i a carregar piles per l’endemà.

INVENTEM I Construïm

Els nens i nenes de 4rt hem construït andròmines i aparells posant-himoltaimaginació.Aquíentenimunsexemples:

SUPORT VITAL

La Creu Roja va venir a l’escola a fer un taller als alumnes de 6è sobre suport vital. Jo no tenia molt clar què seria això, però us asseguro que va ser un dels dies que vaig aprendre més.

La Carla, és una infermera que ens va explicar com podem evitar els accidents, per exemple, a la cuina.

● Cal vigilar que l’aixeta sempre estigui tancada. Estalviem aigua i eviten que l’aigua surti de la pica. Pots relliscar!

● Cal que totes les portes i calaixos estiguin ben tancats. El meu germà es va donar un dia un cop amb un que estava obert i vam haver d’anar a l’hospital.

● Tots els productes tòxics cal que estiguin controlats, vull dir, que el meu germà petit no arribi o que jo no faci experiments sense el control de la mama o el papa.

I un munt de coses més que ara no recordo, però que ja li havia sentit a dir a la meva àvia.

Ens va dir que davant un accident cal fer el PAS: Protegir, Avisar, Socórrer.

La Carla ens va preguntar quants de nosaltres ens havíem cremat alguna vegada i crec que gairebé tothom va aixecar la mà.

Ens va explicar que cal posar la cremada sota l’aigua. I vam riure molt quan un va demanar: I si et cremes la panxa? Doncs a la dutxa, va dir la Carla molt seria.

Ens va parlar també de les ferides. Aquí sí que tothom va aixecar la mà.

El remei que ens va donar va ser: AIGUA I SABÓ.

Em va agradar quan va dir “Si pica, fa mal!”, la meva àvia sempre diu que si pica cura, i la Carla va dir que no és correcte. Si pica, no posar!

I si surt molta sang, cal presionar fort encara que sigui amb la roba i no oblidar mai el PAS: Protegir, Avisar, Socórrer.

Finalment ens va explicar coses sobre la circulació amb seguretat. Ens va dir que cal cordar sempre el cinturó, i no només al cotxe com fa sempre la meva mare, també cal fer-ho al cotxet del meu germà. Això sí que a vegades ho oblidem fer!

I quan ja pensava que ho havia explicat tot, ens va demanar per la nostra joguina preferida. El patinet!

Cal anar pel carril bici i portar casc. Reduir la velocitat en una cantonada. I que d'aquí a poc hi haurà multes, i si això em passa ja veig que em diran a casa “no podràs agafar el patinet mai més!”

La sorpresa final que ens tenia preparada va ser fer pràctiques de VES (Veure, Escoltar, Sentir) i la posició segura.

MÚSICA AMB ELS PETITS

HEM TREBALLAT ELS INSTRUMENTS, HEM VISITAT L’AULA DE MÚSICA...

I TAMBÉ HEM FET :

CASTANYOLES

PALS DE PLUJA

SÓN ELS NOSTRES INSTRUMENTS!

ENS HAN QUEDAT BONICS I SONEN MOLT BÉ!

CANTA...QUÈ?

A l’hora de música succeeixen coses molt especials: a primer hem investigat amb molta atenció els sons, a quart hem provat la placa Makey Makey, a tercer hem entès com funciona la connexió amb el grup per fer música i a sisè… sobretot ens hem trobat a faltar, però també hem tingut temps de fer percussió corporal!

Les activitats top del 3r trimestre – això sí - són el CANTAXICS i la CANTÀNIA.

Aquestes activitats consisteixen a formar part del cor d’una cantata a la sala gran del Kursaal conjuntament amb altres escoles i amb música en directe.

Aquest any, el Cantaxics l’ha escrit Manel Justícia i l’ha compost Lluís González. Tracta d’una nena que, tot i ser estimada per tothom i tenir-ho tot, no somriu. L’alumnat de segon ho va fer molt i molt bé!

Podeu veure’n una versió aquí.

A cinquè també han pogut viure aquesta experiència. Han cantat “Les portes del món”, Cantània escrita per Bernat Castany i composta per Raquel García-Tomás.

Tracta d’una nena de set anys que pateix discapacitat visual i que té el somni de viatjar pel món amb el seu pare com en Phileas Fogg. Com serà aquest viatge?

Podeu escoltar-ne una cançó aquí. I veure’n un fragment en el QR.