CATÁLOGO 1
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ESCOLAR 2015 Colección Completa
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Apreciadas y apreciados docentes:
Rocío Chirinos Montalbetti Directora ECP
Antonella de Lindley Gerente General, ECP y EQUO
Milagros Cáceres Ávila Directora Pedagógica de ECP, Directora de Equo
Rocío Huldisch Zúñiga Directora de Planeamiento Estratégico, ECP
Patricia Espinosa de Bambaren Directora de Responsabilidad Social, ECP
Gracias a la experiencia obtenida luego de más de veinte años de trabajo por la educación en el Perú, tenemos la satisfacción de presentarles el Catálogo Escolar 2015, con nuestra propuesta pedagógica de materiales, que los acompañarán rumbo a la excelencia educativa. La gran novedad es la Colección Historia, Geografía y Economía, de 1° a 5° de seundaria. El esfuerzo plasmado en estas obras se traduce en un total alineamiento con el Diseño Curricular Nacional (DCN), las Rutas de Aprendizaje del Ministerio de Educación y las nuevas formas de socializar aprendizajes de nuestros estudiantes. Una vez más, nuestra propuesta de materiales para los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria favorece el desarrollo de las capacidades, conocimientos y actitudes que establece el DCN, brindando una sólida respuesta a las necesidades actuales de cada región y localidad de nuestro país. Trabajemos juntos este 2015 para lograr la educación que el Perú merece.
Rocío Chirinos Montalbetti
Directora ECP
Gabriel Chariarse 415, San Antonio - Miraflores Telefax: (511) 446 1808 / 446 9024 / 444 2259 / Cel: 9975 04090 www.escueladecapacitacion.com www.equo.com.pe
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INICIAL
l Programa de orientación:
“Crecemos en Valores” l Programa de estimulación para la Lectura: “La Aventura de las Letras” l Programa de estimulación para la Escritura: “La Aventura de los Trazos” l Material de estimulación para el aula
Programa de Excelencia e Innovación hacia la Calidad Educativa en el Nivel Inicial. Nuestra propuesta de materiales educativos se basa en el Programa Peice.
Claves del Programa Peice Inicial Es un programa de Educación Personalizada para el nivel Inicial.
Para desarrollarse en instituciones educativas públicas o privadas.
Brinda a los niños una organizada estimula-
ción para alcanzar niveles de madurez, desarrollo y aprendizaje óptimos.
Asegura el logro de aprendizajes del DCN. Se inserta en el Proyecto Educativo Institucional y en el Proyecto Curricular Institucional.
Se fundamenta en el Modelo Pedagógico de
la Educación Personalizada, que se propone en cada niño el máximo progreso de sus capacidades:
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COGNITIVA MOTORA AFECTIVA Y SOCIAL VOLITIVA
desarrollo intelectual, desarrollo físico-orgánico, educación de las emociones y desarrollo de la voluntad.
Nuestros materiales educativos cumplen con los actuales indicadores de calidad y excelencia en la educación inicial. Asimismo, siguen los lineamientos del Diseño Curricular Nacional, en el marco de las competencias básicas establecidas para los niños y niñas. Cubren las necesidades de capacitación de las docentes, asesoría y material de apoyo para el aula.
Programa de orientación
CRECEMOS ® EN VALORES
Con Convenio de Asesoramiento
Elaborado por escuela de capacitación pedagógica
Educación Inicial
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CRECEMOS EN VALORES Educación de los Valores Humanos
METODOLOGÍA DEL PROGRAMA Se promueven pequeñas acciones para el logro de hábitos sociales y emocionales buenos: comportamientos esperados.
Educación Inicial
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CRECEMOS EN VALORES Educación de los Valores Humanos
Educación Inicial
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CRECEMOS EN VALORES Educación de los Valores Humanos
Educación Inicial
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CRECEMOS EN VALORES
Cada valor se presenta con un cuento, en Grupo Coloquial. Cada mes se interioriza una consigna.
Libro del niño: 9 valores para niños de 2 años, y 8 para niños de 3, 4 y 5 años. Cuentos relacionados con el valor del mes. Consignas con frases motivadoras. Actividades lúdicas para interiorizar los valores. Stickers y troquelados como material de refuerzo para las actividades del aula.
Guía didáctica para la maestra: Orientaciones metodológicas para las sesiones de aprendizaje de 2, 3, 4 y 5 años. Modelo de Registro de Obras Incidentales. Fichas de evaluación de los valores. Distribución de valores y consignas por edades.
Educación de los Valores Humanos
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Crecemos en Valores es un programa de educación de la voluntad a través del cual los niños y niñas de 2, 3, 4 y 5 años desarrollan los valores y actitudes más adecuados a su edad y madurez.
materiales para el aula ada Guardo c lugar u s cosa en
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y los zapato s
en su lugar.
Temas Transversales
Valores
Valor Transversal
A: “Gua
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cosa en
su lugar”
Láminas motivadoras para trabajar las consignas.
Panel de encargos.
Orden Obediencia Urbanidad Sinceridad Laboriosidad
Alegría
CONSIGN
Educación ambiental Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
Láminas en formato A3 con escenas de los cuentos.
+
la muñec a
+
Carteles troquelados que contienen los valores y consignas.
son los protagonistas: dos niños que, a través de actividades lúdicas, motivadoras y creativas, crecen en valores.
Coloca
Panel para la ambientación del aula.
Pedro y Catalina
Orden
Los usuarios del Programa Crecemos en Valores tienen derecho a usar el logo de ECP y Crecemos en Valores
Fortaleza Generosidad
Crecemos en valores
Otras piezas (con costo) 1 par de títeres 1 CD musical 1 mochila viajera
Incluye Guía de Padres con orientaciones para su colaboración
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incluye
Cursos de Capacitación Docente, (Año I) con certificación. l Encuentro de Experiencias Exitosas Docentes. l Asesoramiento permanente. l
programa de ESTIMULACIÓN PARA LA LECTURA
® Elaborado por escuela de capacitación pedagógica
METODOLOGÍA DEL PROGRAMA
Estimulación para la
Lectura
Taller Incluye res para Pad
A través de este método buscamos el desarrollo de las siguientes habilidades: Percepción visual Memoria visual Discriminación visual Desarrollo de vocabulario básico Reconocimiento global Percepción global Reconocimiento y comprensión
del significado de palabras y frases escritas
Guía didáctica para la maestra:
Estimulación para la
Lectura
Desarrollo didáctico para las aulas de 1 a 5 años. Actividades diversas para el desarrollo de la conciencia fonológica. Elementos característicos del Programa: Bits de lectura, imágenes y palabras; cuentos y ejercicios rítmicos. Recursos para fomentar el gusto por la lectura.
1, 2 y 3 años
Lectura
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silla Unidad 1
mesa
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Ficha de
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Bits de palabras e imágenes
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Estimulación para la
Lectura
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Estimulación para la
Lectura
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Como sabemos, todo aprendizaje se basa en la habilidad para leer. “La Aventura de las Letras” utiliza el método global de Glenn Doman y los aportes epistemológicos de Mabel Condemarín, Portellano Pérez, entre otros, que aseguran el éxito en el proceso lector. Los niños y niñas, desde el aula de 1 año, recibirán una organizada estimulación, lúdica, divertida e integral. apio abeja
avión
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4 y 5 años
LIBRO DE TEXTO
avión
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Percepción
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Relación imag en-palabra
El avión en el que llegaba Andrés aterrizó en Arequipa a ypPaula lo esperaba en el aeropuerto con el abuelo Alberto. Cuando llegaron a la casa, la a abuela Ana les preparó un rico a o n n ✓con leche. Luego, Paula y Andrés vióarroz salieron a jugar al jardínay se treparon en un árbol paraaaver laccasa de n A las ardillas, en la que encontraron un anillo amarillo. De pronto, vieron a una abeja volar, la siguieron y ella los llevó a un escondite secreto. Allí, p i Paula y Andrés, encontraron otro ejahermoso anillo amarillo.v a
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Paula y Andrés
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son dos niños exploradores que desean descubrir la riqueza cultural y la diversidad del Perú.
visual
MATERIAL DE ESTIMULACIÓN 1 y 2 años
3 años
4 años
kit De 128 a 160 bits de imágenes y palabras desglosables, de acuerdo a cada centro de interés.
5 años
libro de texto 192 bits de imágenes y palabras desglosables, de acuerdo a cada letra.
280 imágenes y palabras.
490 imágenes y palabras.
Actividades para desarrollar la conciencia fonológica. Guía Didáctica para la profesora. Cuentos para cada letra.
CD de Conciencia Fonológica y Eco Rítmico
Además:
CD de bits de palabras e imágenes
Títeres de Paula, Andrés y Tartufo con mochila viajera incluida (con costo). 7
incluye
Cursos de Capacitación Docente, (Año I) con certificación. l Encuentro de Experiencias Exitosas Docentes. l Asesoramiento permanente. l
programa de estimulación para la escritura
® Elaborado por escuela de capacitación pedagógica
La Aventura de los Trazos
Educación Inicial
Objetivos DEL PROGRAMA
Cuaderno de Grafomotricidad
Desarrollar la estructuración espacial: esquema corporal y organización espacial. Desarrollar la coordinación motora gruesa. Favorecer el desarrollo del tono muscular. Perfeccionar el control postural. Estimular la percepción. Desarrollar la coordinación óculo-manual. Ejercitar la coordinación motora fina: relajación global segmentaria, trazos previos y trazos de letras.
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METODOLOGÍA DEL PROGRAMA
La Aventura de los Trazos Cuaderno de Lectoescritura
Educación Inicial
Experimentar el trazo, la letra y la direccionalidad (3 y 4 años) con el propio cuerpo, materiales y texturas. Interiorizar la escritura de la letra en diferentes espacios y ritmos. Realizar la escritura de la letra con diferentes materiales. Reconocer e identificar la letra sola, acompañada de vocales, formando sílabas y dentro de palabras. Leer y escribir palabras que contengan determinadas letras.
Guía didáctica para la maestra: Modelos de programaciones semanales. Retahílas para cada trazo y letra. Secuencia temporal de los trazos durante el año. Actividades diversas de motricidad fina y hojas complementarias al texto.
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