Facultad de psicologĂa
Leopoldo Chiappo Galli
Facultad de PsicologĂa Leopoldo Chiapo Gally
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PRESENTACIÓN
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Facultad de Psicología Leopoldo Chiappo Galli
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Maestría en Farmacodependencia . Maestría en Psicología Clínica . Maestría en Psicología Educacional Maestría en Psicología en Comportamiento Organizacional
Presentación La expansión, desarrollo y complejidad que en los últimos años ha adquirido el estudio del currículo en su organización y operativización define la necesidad de elaborar currículos en términos de competencias. La elaboración curricular, además, debe ser congruente con las necesidades y demandas que los entornos sociales proponen a las instituciones. Nuestra Facultad ha considerado en su documento fundacional, que el entorno social contemporáneo está definido por el proceso de globalización en el que los flujos culturales, económicos, políticos y sociales han adquirido una dimensión totalmente internacionalizada. Asimismo, considera que las acciones académicas que se realicen deben enmarcarse en el propósito de afirmar el liderazgo de la U.P.C.H. ante los retos de la globalización en nuestro país y en la ejecución de una de sus tareas fundamentales: formar profesionales, tecnólogos e investigadores científicos, competentes y moralmente idóneos. Un sujeto competente es el que posee saberes declarativos y procedimentales válidos y eficaces. Un sujeto moralmente idóneo es aquel cuyos espacios de realización personal, que activamente busca y usa como escenarios su actuación, son intrínsecamente valorativos.
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DRA. Ana Aguilar Angeletti Decana Facultad de Psicologia
Presentación Es internacionalmente reconocido que el abuso de sustancias psicoactivas, es uno de los peores flagelos que la sociedad mundial actual enfrenta. El Perú no se escapa de esta problemática y los estudios epidemiológicos nacionales demuestran que el consumo de drogas ha aumentado notablemente en los últimos tiempos. Una mirada a las intervenciones da cuenta que en el Perú existen diversas modalidades de intervención, sin embargo la idoneidad de las mismas no siempre ha sido calificada o acreditada y en ocasiones se ha atentado contra la ética, los derechos humanos y en algunos casos se ha llegado a la criminalidad. Lo anterior nos ha impulsado a realizar el desarrollo de un programa educativo debidamente estructurado, a nivel de maestría no solo para profesionales de la salud sino para educadores, juristas, trabajadores sociales, etc. ya que la prevención o tratamiento en todas sus fases requiere de un esfuerzo multidisciplinario.
Objetivos del Programa Los objetivos curriculares generales del Programa de Maestría en Farmacodependencia se orienta a que los graduados adquieran las competencias para elaborar, aplicar y supervisar programas de prevención primaria a dependencia a sustancias. Así mismo los participantes estarán capacitados para diagnosticar y desarrollar estrategias de tratamiento o intervenciones terapéuticas básicas en la dependencia a sustancias. Finalmente evaluar adecuadamente los programas terapéuticos, de rehabilitación e investigación.
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MaestrĂa en
Farmacodependencia
Escuela de Postgrado Universidad Peruana Victor Alzamora Castro Cayetano Heredia
Plan de Estudios MÓDULO I (MATRIZ) DE PSICOLOGÍA CLÍNICA
MÓDULO I (MATRIZ) DE PSICOLOGÍA CLÍNICA
MODULO 1
MODULO 2
Taller: Inglés Psicológico Avanzado (Pre maestría).
MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN NEUROSPICOLOGÍA NIVEL 3
MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN ORIENTACIÓN Y TERAPIA SEXUAL NIVEL 3.1
Neuropsicología Básica y Neuroimágenes
Realidad Nacional: Política, Legislación y Educación Sexual en el Perú.
Psicopatología General. Métodos de Investigación en Neuropsicología I.
MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN ORIENTACIÓN Y TERAPIA SEXUAL NIVEL 3.2 Evolución Psicosexual y Psicopatología Sexual II.
Clínica Ginecológica y Urológica. Didáctica Superior en Psicología Clínica. Aspectos Psicosociales de la Realidad Peruana y Latinoamericana. Programas Informáticos de Estadística aplicados a la Psicología.
Neurofisiología y Neurofarmacología. Métodos de Evaluación y Diagnóstico en Psicología Clínica. Entrevista, Observación y Recolección de datos en Psicología Clínica
Taller de Tesis I.
Anatomofisiología Sexual Humana.
Medición y Evaluación
Evolución Psicosexual y
Neuropsicològica Estado Actual en Intervención
Taller de Tesis II.
Psicopatología Sexual I. Técnicas de Entrevista, Evaluación y Diagnóstico Sexual.
Consultoría, Asesoría y Programas de Educación Sexual.
Técnicas Terapéuticas en Sexología.
Intervención en Disfunciones Sexuales.
Neuropsicològica
Epidemiología y Metodología de la Investigación en Psicología Clínica.
Métodos de Investigación en Nerupsicologìa II
Neurobiología Básica.
Taller de Tesis II
Intervención en Variantes del Comportamiento Sexual.
Neuropsicología Aplicada Tópicos Selectos en Rehabilitación del Niño y Adolescente.
Tópicos Selectos en Rehabilitación en Adultos y Tercera Edad.
17 CRÉDITOS
18 CRÉDITOS
18 CRÉDITOS
16 CRÉDITOS
18 CRÉDITOS
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Plan de Estudios MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN TERAPIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE NIVEL 3
MODULO II: PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA DE LA SALUD NIVEL 3
MODULO II: PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA DE LA SALUD NIVEL 4
MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN ORIENTACIÓN Y TERAPIA SEXUAL NIVEL 3.2
Realidad Nacional: Política y Legislación de Salud en el Perú.
Aspectos Psicológicos de la Salud Pública en el Perú.
Evolución Psicosexual y Psicopatología Sexual II.
Psicología Jurídica InfantoJuvenil.
Estado Actual de la Investigación Psicológica en el Proceso Salud Enfermedad.
Aspectos Socioculturales en la Prevención y Promoción de la Salud.
Clínica Ginecológica y Urológica.
Programas de Intervención Psicológica Preventivo Promocionales.
Psicología de la Salud y de la Enfermedad. Taller de Tesis I.
Taller de Tesis II.
Taller de Tesis II.
Entrevista, Observación y Recolección de datos en Psicología Clínica
Aspectos Psicológicos en Programas de Intervención Comunitaria.
Elaboración, Administración y Evaluación de Programas de Intervención en Salud
Consultoría, Asesoría y Programas de Educación Sexual.
MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN TERAPIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE NIVEL 4
Realidad del Niño y de Adolescente Peruano y Latinoamericano. sicopatología del Niño y del Adolescente. Capacitación y Supervisión en Psicología Clínica Infanto-Juvenil. Programas Informáticos de Estadística aplicados a la Psicología.
Taller de Tesis II: Desarrollo del Proyecto e Informe.
Taller de Tesis I: Proyecto Piloto.
Consultoría y Consejería en Psicología Clínica de Niños y Adolescentes.
Intervención en Psicología de la Salud.
Intervención en Disfunciones Sexuales.
Evaluación y Diagnóstico Clínico Psicológico en Niños y Adolescentes.
Intervención Clínico – Psicológica en Niños y Adolescentes II.
Consultoría, Consejería y Capacitación en Psicología de la Salud.
Intervención en Variantes del Comportamiento Sexual.
18 CRÉDITOS
18 CRÉDITOS
Intervención Clínico - Psicológica en Niños y Adolescentes I.
18 CRÉDITOS
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18 CRÉDITOS
18 CRÉDITOS
Maestría en
Psicología Clínica
Escuela de Postgrado Universidad Peruana Victor Alzamora Castro Cayetano Heredia
Presentación El programa de formación académica se basa en un sistema de estructura modular, comprende dos módulos que se ejecuta en dos años académicos de dos semestres cada uno. El primer año se realiza el primer módulo y corresponde al Módulo Matriz en Psicología Clínica y es común para todas las menciones de esta área (Terapia Infantil y del Adolescente, Neuropsicología, Orientación y Terapia Sexual y Psicología de la Salud), dónde el participante adquiere las competencias básicas, metodológica y de investigación, de evaluación y de intervención.
Objetivos del Programa El Programa de Postgrado en Psicología Clínica asume como fines desarrollar las competencias que le permitan investigar e intervenir en calidad de expertos en el proceso de salud – enfermedad, creando y/o dirigiendo acciones de tratamiento psicológico, de prevención y promoción de la salud.
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Plan de Estudios MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN NEUROSPICOLOGÍA NIVEL 3
MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN NEUROSPICOLOGÍA NIVEL 4
MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN ORIENTACIÓN Y TERAPIA SEXUAL NIVEL 3
Neuropsicología Básica y Neuroimágenes
Métodos de Investigación en Nerupsicologìa II
Realidad Nacional: Política, Legislación y Educación Sexual en el Perú.
Métodos de Investigación en Neuropsicología I.
Taller de Tesis II
Taller de Tesis I.
Neuropsicología Aplicada
Evolución Psicosexual y Psicopatología Sexual I.
Entrevista, Observación y Recolección de datos en Psicología Clínica
Estado Actual en Intervención
Tópicos Selectos en Rehabilitación del Niño y Adolescente.
Taller de Tesis I.
Modelos de Intervención en Psicología Clínica
Medición y Evaluación Neuropsicològica
Tópicos Selectos en Rehabilitación en Adultos y Tercera Edad.
Técnicas de Entrevista, Evaluación y Diagnóstico Sexual.
MÓDULO I (MATRIZ) DE PSICOLOGÍA CLÍNICA
MÓDULO I (MATRIZ) DE PSICOLOGÍA CLÍNICA
NIVEL1
NIVEL 2
Taller: Inglés Psicológico Avanzado (Pre maestría).
Didáctica Superior en Psicología Clínica. Aspectos Psicosociales de la Realidad Peruana y Latinoamericana. Programas Informáticos de Estadística aplicados a la Psicología.
Epidemiología y Metodología de la Investigación en Psicología Clínica.
Psicopatología General.
Neurofisiología y Neurofarmacología. Métodos de Evaluación y Diagnóstico en Psicología Clínica.
Neurobiología Básica.
17 CRÉDITOS
Neuropsicològica
Técnicas Terapéuticas en Sexología.
Estado Actual en Intervención Neuropsicològica 18 CRÉDITOS
Anatomofisiología Sexual Humana.
18 CRÉDITOS
16 CRÉDITOS
18 CRÉDITOS
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Plan de Estudios MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN ORIENTACIÓN Y TERAPIA SEXUAL NIVEL 4
MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN TERAPIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE NIVEL 3
MODULO II PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN TERAPIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE NIVEL 4
MODULO II: PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA DE LA SALUD NIVEL 3
MODULO II: PSICOLOGÍA CLÍNICA CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA DE LA SALUD NIVEL 4
Evolución Psicosexual y
Realidad del Niño y del Adolescente Peruano y Latinoamericano.
Taller de Tesis II: Desarrollo del Proyecto e Informe.
Realidad Nacional: Política y Legislación de Salud en el Perú.
Aspectos Psicológicos de la Salud Pública en el Perú.
Clínica Ginecológica y Urológica.
Psicopatología del Niño y del Adolescente.
Psicología Jurídica Infanto-Juvenil.
Estado Actual de la Investigación Psicológica en el Proceso Salud Enfermedad.
Aspectos Socioculturales en la Prevención y Promoción de la Salud.
Taller de Tesis II.
Capacitación y Supervisión en Psicología Clínica Infanto-Juvenil.
Programas de Intervención Psicológica Preventivo Promocionales.
Psicología de la Salud y de la Enfermedad.
Taller de Tesis II.
Consultoría, Asesoría y Programas de
Taller de Tesis I: Proyecto Piloto.
Consultoría y Consejería en Psicología Clínica de Niños y Adolescentes.
Aspectos Psicológicos en Programas de Intervención Comunitaria.
Elaboración, Administración y Evaluación de Programas de Intervención en Salud
Intervención en Disfunciones Sexuales.
Intervención Clínico – Psicológica en Niños y Adolescentes II.
Intervención Clínico – Psicológica en Niños y Adolescentes II.
Intervención en Variantes del Comportamiento Sexual.
Evaluación y Diagnóstico Clínico Psicológico en Niños y Adolescentes. Intervención Clínico - Psicológica en Niños y Adolescentes I.
Psicopatología Sexual II.
Educación Sexual.
Intervención en Psicología de la Salud. Consultoría, Consejería y Capacitación en Psicología de la Salud.
18 CRÉDITOS 18 CRÉDITOS
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18 CRÉDITOS
18 CRÉDITOS
18 CRÉDITOS
Maestría en
Maestría en Psicología Educacional
Escuela de Postgrado Universidad Peruana Victor Alzamora Castro Cayetano Heredia
Presentación En el nuevo contexto de calidad educativa, orientada a formar expertos sobre la base de competencias específicas, la Facultad de Psicología de la UPCH, se propone intervenir en el espacio académico de la Psicología Educacional presentando una propuesta de Postgrado, en Psicología Educacional como una vía con múltiples alternativas con diplomados, segunda especialidad y maestrías con menciones en Psicología Escolar, Problemas de Aprendizaje, Psicopedagogía Cognitiva, Desarrollo Humano y Asesoramiento Psicopedagógico, todos ellos
Objetivos del Programa El Programa de Postgrado en Psicología Educacional asume como fines desarrollar competencias en los participantes para que actúen con calidad de expertos en el afrontamiento y solución de problemas psicoeducativos. Formar agentes de cambio y desarrollo que contribuyan a la elevación de la calidad del sistema educativo.
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Plan de Estudios ESPECIALIDAD EN PSICOPEDAGOGÍA COGNITIVA Y DESARROLLO PSICOLÓGICO NIVEL 3
ESPECIALIDAD EN PSICOPEDAGOGÍA COGNITIVA Y DESARROLLO PSICOLÓGICO NIVEL 4
Diagnóstico Psicoeducativo
Aspectos Psicosociales del desarrollo en el Perú.
Evaluación de logros del desarrollo cognitivo y sociopersonal
Evaluación Diferencial
Temas Actuales en Psicopedagogía Cognitiva y Desarrollo Humano.
Evaluación y Diagnóstico de Desarrollo en el Perú
Desarrollo Cognitivo y Sociopersonal
Programas de Potenciación del desarrollo cognitivo Recuperación Psicopedagógica en Matemáticas y Lenguaje.
MATRIZ DE CURSOS GENERALES
MATRIZ DE CURSOS GENERALES
NIVEL1
NIVEL 2
Taller de Inglés Psicológico Avanzado
Comunicación y Enseñanza Superior
Aspectos Psicológicos de la Realidad Educativa
Evaluación Psicopedagógica
Desarrollo Cognitivo
Recuperación Psicopedagógica
Psicolingüística
Desarrollo Sociopersonal
Orientación Escolar
Medición y Evaluación Neuropsicològica
Métodos de Investigación en Psicología Educaciona
Programa de Psicología nstruccional
Psicología de las Matemáticas Psicología de las Ciencias Psicología de los Valores Investigación en Psicología del Desarrollo
18 CRÉDITOS
18 CRÉDITOS
24 CRÉDITOS
16 CRÉDITOS
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Plan de Estudios ESPECIALIDAD DE PSICOLOGÍA ESCOLAR Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE NIVEL 3
ESPECIALIDAD DE PSICOLOGÍA ESCOLAR Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE NIVEL
Temas Actuales en Psicología Escolar y Problemas de Aprendizaje
Psicodiagnóstico Neurológico Escolar
Niños con Necesidades Educación Especiales
Evaluación y Diagnóstico en Problemas de Aprendizaje
Psicopatología Escolar
Capacitación y Supervisión en Psicología Clínica Infanto-Juvenil.
Trastornos específicos y Problemas de Aprendizaje
Evaluación Psicosocial
Intervención en Disfunciones Sexuales.
Programas de Intervención en Problemas de Aprendizaje
Psicolingüística y Problemas de Aprendizaje
Evaluación y Diagnóstico Clínico Psicológico en Niños y Adolescentes.
Investigación para la Solución de Problemas Psicopedagógicos
Consejería y Consultoría Educativa -Terapias Breves en la Escuela. 18 CRÉDITOS
18 CRÉDITOS
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MaestrĂa en
Comportamiento Organizacional
Presentación En marcados en el proceso de autoimplementación que la UPCH está desarrollando para elevar sus niveles de calidad, proceso uno de cuyos componentes ha sido la creación de la Facultad de Psicología y la elaboración por ésta de un Modelo Educativo, estructurado por módulos de competencias, y cuyo objetivo final es contribuir al desarrollo del país, presentamos el Proyecto de Maestría en Comportamiento Organizacional.
Objetivos del Programa El Programa de Maestría en Comportamiento Organizacional se propone desarrollar competencias en profesionales de la Psicología, Administración, Economía, Ingeniería y Ciencias Sociales para que actúen como agentes de cambio, promuevan la elevación de los niveles de productividad, satisfacción y creatividad en los trabajadores de las organizaciones .y contribuyan a instaurar una cultura de calidad total en las mismas.
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Plan de Estudios MODULO I MATRÍZ NIVEL 1
Inglés Psicológico Comunicación y Enseñanza Superior
Teoría de la Organización
Psicología Organizacional
MÓDULO II MENCIÓN: PSICOLOGIA EMPRESARIAL NIVEL 3
MÓDULO II MENCIÓN: PSICOLOGIA EMPRESARIAL NIVEL 4
Psicología Industrial
Seminario de Investigación en Psicología Empresarial
Evaluación del Clima y la Cultura OrganizacionalesI
Métodos cuantitativos: Análisis Multivariado
Procesos de Toma de Decisiones
Evaluación de programas preventivos asistencia e investigación.
Preparación de tesis
Preparación de tesis
MODULO I MATRÍZ NIVEL 2
Paquetes estadísticos en Psicología
Análisis de experimentos
Métodos de Investigación e. n Psicología Organizacional
Psicología de la Motivación para el Trabajo
Métodos cuantitativos: Análisis de Varianza
Desarrollo Organizacional
17 CRÉDITOS
15 CRÉDITOS
Comunicación Organizacional
Creatividad Organizacional
Desarrollo de Grupos de Trabajo
16 CRÉDITOS
Liderazgo
Resolución de conflictos
Cambio de actitudes y modificación de conducta en organizaciones
16 CRÉDITOS
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Plan de Estudios MÓDULO II MENCIÓN: DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS NIVEL 3
MÓDULO II MENCIÓN: DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS NIVEL 4
Planeamiento de Recursos Humanos
Seminario de investigación en Desarrollo de Recursos Humanos.
Capacitación y Desarrollo de Personal
Preparación de tesis
Preparación de tesis
Administración salarial
Gestión de puestos
Derecho laboral
Reclutamiento y selección de personal
Salud Ocupacional y Seguridad.
Evaluación del rendimiento
Diseño y Análisis de Sistemas Hombre-Máquina
Intervención Clínico - Psicológica en Niños y Adolescentes I.
18 CRÉDITOS 18 CRÉDITOS
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Escuela de Postgrado Victor Alzamora Castro
Av. Honorio Delgado 430 Urb. IngenierĂa. S.M.P. Telf: (51-1) 6197700 - 3435 y 3190000 - 2255 / 4822954 http://www.upch.edu.pe/epgvac/ e-mailadmision.postgrado@oficinas-upch.pe