10 ANYS DESPRÉS Fa nomes 1 any que l’ institut Mont Perdut va néixer. Ara estem a segon, som els més grans de l’institut i sempre ho serem. Hem tingut la sort de poder estrenar dos instituts. Quan érem a primer ens ho passàvem molt bé a les classes... érem uns pallassos! (bé, encara ho som.) Recordem les classes de tecnologia amb el Paco; trobem a faltar les classes de castellà i anglès amb la Lourdes; al Joaquim i les seves classes impossibles (no li deixàvem fer res al pobre!); les classes d’alternativa a la religió amb la Sílvia. I les classes de naturals amb la Meritxell... tot en general. L’any passat érem 90 alumnes i aquest any som 210 alumnes, comptant els de primer. Ara el pati i el passadís és un caos. Som molta gent! Sempre serem el primers alumnes que vam estrenar l’ institut Mont Perdut. Ens fa molta il·lusió estrenar l’altre l’any que ve. Volem que els nostres companys de primer s’ho passin bé a aquest nou col·legi. Quan passin els anys i acabem l’ESO trobarem a faltar a professors i als companys. 10 anys després... en una reunió d’ ex alumnes: -Quant de temps! Com et va?- va preguntar el Chema. -Ostres, Chema! Quant de temps sense veure’t. Em va molt bé, ara treballo al McDonalds de cambrera. I a tu?- li va respondre la Sílvia. -Molt bé, ara treballo a una botiga de videojocs amb el Dani Muñoz...te’n recordes, no? - ¿El Dani? Doncs no, ara no hi caic... -El que anava amb nosaltres al color blau, que anava al grup A. -Ah! Ara sí que me'n recordo!- Va dir la Sílvia. -Ohayouu!!- va dir-li la Camila a la Jenny, que no canviava des dels 13 anys.
-Konnitchiwa Cami-chan! Com estàs?- va dir la Jenny emocionada.-No et veia des de fa 10 anys!! -Estic molt bé! Per cert, saps alguna cosa de la Noeh i la Sofi?- va preguntar la Cami. -Si, ahir vaig parlar per telèfon amb elles. Son al Japó, estan treballant en el seu propi manga. La Noeh és la dibuixant i la Sofi la guionista...S’han currat uns treballs! -Mai canviaran aquestes dues! Potser el mes que ve me’n vaig al Japó. Seria molta coincidència que me les trobés!- va dir la Cami. I així vam estrenar l’ institut Mont Perdut, potser dintre de 10 anys tindrà un altre nom, qui sap. Seria fantàstic poder fer reunions d’ ex alumnes com a la nostra historia després de tant de temps. Sofia Lorenzini i Noelia Garcia Terrasssa, novembre de 2010
El Nadal a l’Institut Les vacances de Nadal van començar el 20 de desembre, són uns dies importants per descansar i poder gaudir de la família. Dins de les activitats nadalenques, la coral va cantar unes nadales i els professors van fer una obra de teatre, Els Pastorets. Ens ho vam passar d’allò més bé!!! Vam voler saber l’opinió d’alguna professora i d’una alumna del centre, i vam entrevistar l’Assumpta Cassart (professora de català) i l’Aroa Viana (alumna de 1r d’ESO). AROA VIANA A l’Aroa li encanta el Nadal, sobretot perquè no anem a l’escola. A casa seva és tradició posar l’arbre de Nadal el 22 de desembre, i no el treuen fins al dia de reis. Com que el Nadal és a l’hivern, li vam preguntar si li agradaria més que fos a l’estiu, però amb l’expressió de la cara no va ser necessari dir res més. De totes les festes nadalenques, l’Aroa gaudeix més del Pare Noel, i l’entusiasma que li facin regals. És molt afortunada i li van portar tots els regals que havia demanat (càmera de fotos, colònia...).
ASSUMPTA CASSART L’Assumpta també posa l’arbre de Nadal a casa seva, li encanta celebrar les festes nadalenques. Troba que fer el Nadal a l’hivern està molt bé. El dia que més li agrada és el 30 de desembre. .Aquest any s’ha portat bé i el seu rei preferit, Baltasar, li ha portat molts regals. Iago Marcelo Alba Martinez Carlos Gutierrez Terrassa, març 2011
UNA NOVA INCORPORACIÓ Albert Higuero
L’entrevista
L’Albert Higuero, el professor de tecnologies, s’ha incorporat a la coral aquest curs 2010-2011.
L’hem entrevistat i després d’una sessió de preguntes, hem pogut saber que...
Amb la seva guitarra, acompanya les cançons que tant ens agraden. Gràcies a la Laia, la nostra directora, ha pogut demostrar el seu talent amb la guitarra.
No va entrar a la coral per pròpia voluntat, li ho van demanar la Laia i la Maria, però va dir que sí, perquè li feia “il·lusió”. A la coral se sent bé, i això fa que li agradi. Al preguntar-li si tenia vergonya ens va contestar que “no, estic acostumat a tocar en públic”. El que més li agrada d’acompanyar a la coral són els alumnes, però el que menys... no deia res, tan sols reia. Tindrà algun secret?
Terrassa, febrer 2011 Laura Garcia Anna Arribas Aroa Viana Laura León
Ja tenim mascota!
Una mascota és un dibuix que serveix
acabant de dibuixar; més o menys com
com a símbol representatiu d’un grup de
nosaltres, que ens estem formant com a
persones,
estudiants.
una
empresa
o
un
esdeveniment important. En aquest cas, el nostre institut!!! Es va organitzar un concurs per triar la
Esperem que aviat hi hagi una disfressa que representi la mascota i que vingui a animar-nos als partits de la Lliga.
mascota o logo ideal per a l’institut. Al final va sortir un dibuix molt original i ben pensat. La seva creadora, Melisa (alumna de 2n d’ESO), està contenta amb el seu dibuix; un conill blanc amb vores de colors càlids, ulls grans i negres que ressalten amb els colors de la mascota. Té una característica molt interessant: s’està
Miguel A. López Imad El Khabat Liz Karina Olmedo Claudia Kohan
Terrassa, febrer 2011
AMIC INVISIBLE A l’institut Mont Perdut vam fer l’amic invisible, és un joc on els alumnes es fan regals entre ells. Es reparteix un paper a cada alumne que conté un nom, i la persona que surt al paper serà a qui li has de fer el regal. El dia acordat va ser el 21 de desembre, es van entregar els regals i tots estàvem intrigats, va ser molt divertit. L’any que ve esperem tornar a fer-ho!!! Entrevistant a la Maria Giner (professora de música) vam saber que els alumnes s’havien comportat molt bé. La Maria ens va explicar que els professors havien fet un amic invisible entre ells. L’amic invisible del professorat va ser molt original. Ella estava molt contenta del regal que li va fer el Pere (professor d’EVIP).
Terrassa, febrer 2011 Mohamed Sghiar Jing Lu Mariela Vera Hebrea Gabarre
LA MÚSICA La música és important als instituts, ja que hi ha molts alumnes amb ganes d’arribar a ser compositors, muntar un grup, etc. A l’institut, per aprendre què és la música, la Laia i la Maria (professores de música) ens ensenyen a tocar la flauta, a conèixer músics famosos com Mozart, músics del s. XVIII... A més a més, escoltem moltes, moltes audicions.
L’ENTREVISTA MARIA GINER A la Maria li agrada molt la música, quan era petita els seus pares li van ensenyar a tocar diferents instruments. La Maria toca l’oboè però també li agrada tocar la flauta. Va organitzar la coral perquè li agrada que els nens i nenes aprenguin a cantar. La Laia és la millor companya que ha tingut.
LAIA BOU A la Laia li agrada la música perquè fa que se senti feliç, per això va organitzar la coral. La Laia només toca el piano però l’instrument que menys li agrada és l’orgue. En la Maria ha trobat una molt bona companya.
Cristian Silva Terrassa , febrer 2011
NOVETATS AL MONT PERDUT!!! ELS ESPORTS COM A EXTRAESCOLARS Aquest any, a l’institut Mont Perdut s’han fet lligues de futbol i de bàsquet. Els equips tant de bàsquet com de futbol estan agrupats en masculí i femení. Els equips han d’estar formats per un mínim de 7 persones i un màxim de 12. Els entrenaments de futbol femení i masculí són els dimecres i divendres de 15.30 h a 16.45 h. Els de bàsquet es fan dimecres i divendres; l’equip femení entrena dimecres de 18.15 h a 19.30 h i l’equip masculí, divendres de 15.30 h a 16.45 h.
Els entrenaments són una breu preparació per als partits que es juguen els dissabtes o diumenges. Els jugadors i les jugadores tenen moltes ganes de jugar, cada dia amb més intensitat, més ganes de guanyar i, sobretot, ganes d’aprendre. ÀNIMS I A GUANYAR!
Elena Sanz i Pere Salvany Terrassa, octubre de 2010
CONCERT DE LA CORAL Falta poc perquè la coral de l’institut Mont Perdut faci un concert amb altres instituts. Cantarem dues cançons tots els instituts junts i dues o tres més per cada institut.
Quasi totes les cançons tenen dues veus, hi ha gent de primer i segon de l’ESO i la majoria són segones veus. El dia 16 de desembre anem a fer el primer concert de l’any 2010-11. Primer anirem al conservatori, farem un concert, i després a l’ajuntament de Terrassa. La coral es va crear en el curs 2009-2010, la Laia Bou, directora del centre, ja havia experimentat a altres instituts el fet
d’organitzar una coral. Quan va arribar al Mont Perdut li va semblar una bona idea. Jo crec que és una experiència molt divertida, ja que ens ho passem molt bé. Estem practicant molt, fins i tot perdem pati perquè el dia del concert ens sortí molt bé. Tenim moltes ganes de cantar i esperem amb impaciència que hi arribi el gran dia. Miriam Líndez Terrassa, 29/11/10
CAM2P CAM2P: Centre d’Activitats Matemàtiques Mont Perdut. El CAM2P és un grup de matemàtiques que es fa provisionalment a les hores del pati del dimecres. Hi ha alumnes de 1r i de 2n d’ESO, són un total de 20 alumnes al grup, tot i que, de mica en mica es va afegint més alumnat. Per entrar al CAM2P hem de portar algun document, fotografia, etc. que sigui sobre les matemàtiques, encara que no ho entreguem. Els professors que porten el CAM2P són en Joan i la Maruxa (professors de matemàtiques). El primer dia del CAM2P van fer una foto de tots plegats, després vam fer jocs i activitats en grups de 4 persones . Al moodle de l’ institut hi ha la pàgina web del CAM2P, els professors han matriculat als alumnes i han penjat problemes matemàtics. Gràcies al CAM2P els alumnes poden aprendre més matemàtiques, i no és tant avorrit com a primària, ens ho passem molt bé jugant i aprenent matemàtiques de diferents maneres!!! Andrés Baco i Xinli Ye Terrassa, desembre 2010
HIGH SCHOOL MUSICAL AL MONT PERDUT No només els grans directors fan pel·lícules, videoclips,etc. També ho poden fer els alumnes de l’INS Mont Perdut, que fan videoclips molt xulos! Els alumnes de segon es preparen les cançons, se les estudien,es preparen la coreografia i l’enregistren amb la videocàmera, per fer els efectes especials ho fan amb un programa que es diu Adobe Premiere. S’agafen trossos del videoclip i es combinen amb la música. També fan uns grups per fer biografies dels autors de les cançons. Al final del trimestre, els alumnes, a fora de les hores de l’ institut, hauran de fer un videoclip ells sols. Un dels pròxims articles el dedicarem amb més detall a l’optativa de videoclips amb una ampliació de la informació de com es fan i com els dirigeix l’Oriol Prat (professor de l’optativa) afegint opinions dels alumnes: la música que els agrada, com són les coreografies, etc.
Grup de l’optativa de 2nESO de videoclips.
Selena Reyes, Pere Salvany, Victoria Vera i Andrés Baco Terrassa, octubre de 2010
RENOVA EL TEU ARMARI La secció de moda vol introduir el concepte de bescanvi i reciclatge a la vida de l’INS Mont Perdut. Un bescanvi és intercanviar-se coses, com objectes, roba, etc., amb altra gent. Podem portar roba i objectes i canviar-los amb altres alumnes de l’ institut. També es pot reciclar la roba reutilitzant-la per altres peces de vestir, d’una samarreta a una bossa de mà, amb un mocador fer un cinturó, amb uns pantalons un mocador, etc. Per renovar l’armari, a més a més, del bescanvi també hi ha els contenidors per posar la roba que no s’utilitza i que altra gent pot fer servir. Per a la recollida de roba, el contenidor és l’element clau. Els contenidors Taronges consisteixen a reciclar la roba que no necessitem, s’hi diposita la roba que no volem i que està en bon estat. En aquesta iniciativa participen la Fundació Un sol Món, una entitat que aplega empreses recuperadores dedicades a desenvolupar accions de recollida de roba. Amb aquest programa, a més, es dóna feina a molta gent de la nostra ciutat. Es tracta de gent amb dificultats especials, que necessiten ajuda en el seu procés d’adaptació. Hem fet una entrevista a la nostra directora, la Laia Bou. Ella entén molt bé el concepte de bescanvi: intercanviar coses amb altra gent. La Laia, per fer un bescanvi amb els alumnes vendria polvorons, bombons i loteria, per ajudar els alumnes a anar de colònies, però a canvi l’alumnat hauria d’estudiar més, per treure millors notes. A l’hora de renovar el seu armari sense gastar, la Laia canvia la roba amb amics i familiars.
S’ha de reutilitzar la roba que no volem i que està en bon estat. Es pot llençar als contenidors de Roba Amiga o auto reciclarla, però recordeu que no heu de llençar la roba vella.
Miriam Líndez, Elisabeth Pubill i Sandra Picañol Terrassa, novembre de 2010
Contenidor de “Roba amiga”
CADA COSA AL SEU LLOC La nova ubicació de l’INS Mont Perdut està al costat de l’estació est de rodalies de Terrassa. El nou edifici serà molt gran i espaiós. Des de la revista de l’ institut es voldrien donar idees per decorar-lo. En primer lloc, començaríem per les aules, que es pintarien segons els ritmes. L’alfabet català i castellà serien les imatges que donarien vida a les classes. L’aula de música tindria notes musicals que alegrarien les parets. A la sala de visual i plàstica es penjarien els treballs que l’alumnat ha realitzat. L’aula de tecnologies es decoraria amb quadres temàtics, i les maquetes i treballs de l’alumnat també en formarien part. Com a tots els instituts, la sala de professors és igual d’important que la resta d’aules, hi posaríem una taula per a cada professor, un prestatge per als llibres de consulta i es podrien penjar les fotos del professorat del centre a la paret.
Ho hem preguntat a alguns professors de l’ institut i han proposat algunes idees: a en Pere Navarro (professor d’EVIP) li agradaria que tot fos artístic, és a dir, que la decoració estigués feta amb diferents colors i formes; pel Xavier Cabré (professor de ciències socials) els murals serien una part important de la decoració del nou institut. La majoria d’alumnes de l’IES volem que el nou institut sigui molt bonic, amb molts colors, quadres de cantants, actors, esportistes, etc.
Elena Sanz, Soukaina Rakouch, Xin li Ye i Miriam Rueda Terrassa, novembre de 2010
LA BOLA DEL MÓN A LA CUINA Els alumnes de l’INS Mont Perdut vénen d’arreu del món. La diversitat d’alumnat fa que hi hagi diferents pensament, cultures i idiomes. Hi ha diferents estils i cultures a l’hora de cuinar; per exemple: Estils com els vegetarians (no mengen carn, només verdures, peix i fruites. Segons el tipus de vegetarià s’anomenarien ovolactis o lactovegetarians) i cultures com la cuina xinesa (una de les cuines més representada al món); la cuina mediterrània (molt diversa i amb plats típics
com la truita d’ous, patata i ceba; la paella; el pernil,etc.) A l’ institut Mont Perdut hi ha alumnes de 2n ESO que fan secció de cuina, hem entrevistat a la Silvia Lopez (professora del ritme dels verds de 2n ESO): - Com se’t va ocórrer fer la secció de cuina? - Jo ho havia fet en un altre IES i m’ho havia passat molt bé, a més el nois i les noies aprenen molt fent-ho. -Per quin motiu utilitzeu el microones? -Perquè ens facilita la feina. -Heu fet algun dia un pastís? -Sí , per la castanyada en vam fer molts. -Ens pots dir una petita llista de materials que feu servir? -Bols, forquilles, culleres, plats, el microones, el forn, la batedora,etc. -Cuineu diferents estils i cultures? -Sí , a vegades. Ja que els nois i les noies d’aquest institut vénen d’arreu del món.
Kholoud Rouaz, Ghita Chahmouti,David Virgili i Rubén González Terrassa, novembre del 2010
LA CASTANYADA A L’INS MONT PERDUT El dia 29 d’octubre del 2010 l’institut Mont Perdut va celebrar la castanyada . Vam fer concursos: decorar les aules, disfressar moniatos, carabasses i pastissos. Abans del patí tot l’alumnat va decorar les classes i van exposar els seus pastissos, moniatos disfressats i carabasses. Vam sortir al patí a jugar i a esmorzar durant una hora.
A continuació vam menjar les castanyes i pastissos que havien fet alguns alumnes i pares. Després, al gimnàs es van repartir els premis a la millor aula decorada, al millor moniato, a la millor carabassa i als pastissos més ben fets . Els guanyadors del primer premi al concurs de pastissos ens van explicar el secret del seu pastís: sis ous, farina, xocolata, fulles d’arbre i sucre. Rubén González, Ghita Chahmouti, David Virgili i Kholoud Rouaz Terrassa, desembre 2010
LA POLICIA A TERRASSA Vam anar d’excursió a la policia, on ens vam explicar que la policia no és com a les series de la televisió (“Hombres de Paco” o “CSI”). Ells no només multen sinó també protegeixen les ciutats,ens ajuden a trobar llocs, etc. La policia no es posa a disparar així com així, només disparen per la seva protecció. La seva vestimenta és una armilla gris, una samarreta groc fluorescent i uns pantalons grisos. Porten una radio, una pistola, una lot i de vegades una porra per protegir-se. El seu cotxe és un cotxe normal però tunejat. Té el logotip de la policia, unes llums i una sirena per quan hi ha una emergència. Però si posen la sirena i no hi ha una urgència els poden multar. Miriam Lindez, Sandra Picañol i Elisabeth Pubill Terrassa, desembre 2010
TERROR A L’ESCENARI MALEÏT Al Mont Perdut, el divendres 29 d’octubre vam celebrar la Castanyada i Halloween amb concursos molt divertits, com per exemple un concurs de moniatos disfressats, un concurs de decoració sobre Halloween i un concurs de pastissos. Ho vam celebrar amb tot l’alumnat de l'institut, vam menjar pastissos i castanyes, i per acabar van dir qui eren els guanyadors dels concursos i les professores de l’institut van fer un ball molt divertit; la cançó era la “Barbacoa”. Aquesta idea va sortir un dia quan els profes van anar a dinar, mentre deien idees i cançons antigues de quan eren joves. Moltes de les profes no van sortir perquè tenien vergonya, eren un total de 9 profes. Perquè fes una mica més de gràcia es van disfressar amb una perruca. I, és clar, els profes masculins no van participar per vergonya, ja que són molt tímids. Van assajar però molt poc, es va notar ja que es van fer un embolic. Moltes de les professores no van sortir a saludar perquè se n’havien d’anar i unes altres no van poder sortir perquè no es podien aguantar el riure. Pere Salvany, Selena Reyes, Victoria Vera i Andrés Baco Terrassa, desembre 2010
BIBLIOTECA CENTRAL Els grups de 1r ESO vam fer el 30 de novembre una sortida a la biblioteca central de Terrassa. Allà hem pogut conèixer el seu funcionament (com hem de buscar la informació, els llibres,etc). Vam sortir en tren de l’estació de Terrassa, per arribar a la biblioteca vam tenir que caminar uns 5 minuts, quan vam arribar a la biblioteca una noia ens va explicar com funcionava el servei de préstecs. Pots emportar-te entre llibres,cd o vídeos, un total de 15. Ens van explicar també que es fa servir un carnet únic per totes les biblioteques de Terrassa. Hi ha varies sales; la sala dels petits, la sala dels adults i una sala per a joves . Hi ha també una sala d’informàtica. A l’acabar l’excursió ens vam tornar a l’ institut amb el tren. Selena Reyes Terrassa, desembre 2010