Nom: ____________________________ Data: ____________________________
COMPRENSIÓ LECTORA – 1r PRIMÀRIA
Relaciona el títol del conte amb la seva imatge:
ELS TRES PORQUETS
LA CAPUTXETA VERMELLA
La Ventafocs
L’Aneguet lleig La castanyera
Llegeix, observa i pinta la resposta correcta: TÉ QUATRE POTES I BORDA.
Té un tronc i moltes fulles.
Té bec, té dues potes i vola.
Fer entrar la pilota a la portería.
Ara, respon aquesta pregunta: - Què necessites per jugar a futbol? _________________________________________________________
Nom: _____________________________________
Temps:
Data: _____________________________________
COMPRENSIÓ LECTORA – 2n PRIMÀRIA
Llegeix: A la classe dels Estels han fet un projecte i han estudiat les característiques bàsiques dels lleons: aspecte físic, reproducció, alimentació i hàbitat. Han fet un treball molt bonic, estan molt satisfets amb la feina feta i amb tot el que han après. Fins i tot van anar a veure els lleons del zoo i van decidir apadrinar un cadell de lleó que va néixer fa un mes; li han posat per nom Estel.
Respon les preguntes següents: 1.- Quant temps té el cadell del lleó? a) 1 any. b) 4 setmanes. c) ½ any. d) 2 mesos. 2.- Per què estudien el projecte dels lleons? a) per aprendre les característiques bàsiques. b) perquè estan a la selva. c) per fer un dibuix sobre el lleó. d) per anar al zoo a veure altres animals.
3.- Per què li han posat el nom d’Estel al cadell? a) ho va dir la mestra. b) per posar el mateix nom de la classe. c) perquè era de nit. d) perquè brillava molt. 4.- Creus que aquests alumnes faran més projectes? a) no, perquè no han fet cap excursió. b) si, perquè estan contents d’aprendre tant. c) no, perquè no els hi agradat. d) si, perquè ho diuen els pares. Ara, respon aquesta pregunta: - Com és l’Estel? _____________________________________________________ _____________________________________________________
ENQUESTA PELS MESTRES Aquesta enquesta intenta detectar i confirmar les pràctiques en relació a l'aprenentatge de la lectura i la utilització de la lectura dins l'aprenentatge que portem a terme a l'escola. També està plantejada amb la intenció de copsar la opinió que hi ha dins el col ·lectiu de mestres sobre la rellevància de la lectura dins la nostra feina diària i quina importància creiem que té per assolir els aprenentatges i en definitiva per "aprendre". Si us plau contesteu tenint en compte el que feu realment i pensant en els compromisos que caldrà assumir per millorar el que no acaba de reeixir. 1. Quant temps dediques (+/-) setmanalment a la lectura de classe? (especifica la lectura per plaer / lectura de treball ) ......................................................................................................................................................................................................................................... 2. Creus que és positiu el treball de lectura, en general, que realitzes a classe? Per què? ......................................................................................................................................................................................................................................... 3. En quins aspectes de la lectura trobes més dificultats pràctiques? (comprensió - despertar el gust per la lectura - tècnica lectora). ......................................................................................................................................................................................................................................... 4. Quin tipus de materials utilitzes en la teva didàctica de la lectura? Llibre de text de Lectura: _________________ Biblioteca d'Aula: _______________ Llibres de Biblioteca Pública: ______________ Premsa: ______________________ Llibres que porten els nens: _______________ TIC _________________________ Llibres de coneixements:__________________ Altres (especificar): _____________ 5. Explica com treballes la Tècnica Lectora: velocitat, entonació, pauses, ritme... ......................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................... 6. Explica com treballes la Comprensió Lectora. ......................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................... 7. Què és per a tu una biblioteca escolar? ......................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................... 8. Està ben dotada la teva aula de llibres de ficció per fer la lectura d’aula? ......................................................................................................................................................................................................................................... 9. i de coneixements per fer projectes d’aula? ......................................................................................................................................................................................................................................... 10. Quin paper dónes a la lectura i la competència lectora dins l’aprenentatge? (del 1 al 5) ............................................................................................................................................................................................................................................ 11. Com avalues el rendiment lector i la capacitat de comprensió dels alumnes? Observació i anotació sistemàtica Proves puntuals Dins dels exercicis habituals de classe No faig cap avaluació específica 16. Com et definiries com a lector?
Llegeixo llibres i diaris habitualment Llegeixo llibres i diaris de quan en quan Llegeixo premsa habitualment No llegeixo llibres habitualment No llegeixo ni premsa ni diaris.
ENQUESTA PELS ALUMNES
1. T’agrada llegir contes? ....................................................................................................................................................................................................... 2. Com són els contes de l’escola? (divertits - avorrits - interessants - complicats - senzills) ....................................................................................................................................................................................................... 3. T’agraden les activitats que fa la bibliotecària? .............................................................................................. 4. Quins contes t’agradaria tenir a la biblioteca de l’escola? ....................................................................................................................................................................................................... 5. T’expliquen contes els teus pares? .......................................................................................................................................................................................................