SUMÁRIO Sumário de Tabelas, Figuras e Anexos ____________________________________ vi Resumo_____________________________________________________________ viii Abstract______________________________________________________________ ix Introdução ___________________________________________________________ 1 Capítulo I ____________________________________________________________ 9 1
Participação - Estabelecendo as Bases Teóricas __________________________ 9 1.1
Objeto _____________________________________________________________11
1.2
Objetivos ___________________________________________________________12
1.3
Metodologia_________________________________________________________15
1.4
Primeira Aproximação Temática _______________________________________19
1.4.1 1.4.2
Uma proposta de encaminhamento: Pensamento, Linguagem e Comunicação. ________ 27 Primeiras Sínteses _______________________________________________________ 35
Capítulo II __________________________________________________________ 39 2
Participação - Estabelecendo as Bases Conceituais ______________________ 39 2.1
Contextualizando do Cenário Local _____________________________________39
2.1.1
2.2
Complexificando o Teórico – Estabelecendo relacionamentos________________57
2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5
2.3
O Projeto de Resíduos Sólidos Domésticos (PRSD) ____________________________ 52 Participação e Participação – Legitimação individual e coletiva ___________________ 61 Participação e Planejamento – Um modo e um meio de tratar a participação _________ 67 Participação e Avaliação – Desafio coletivo___________________________________ 71 Participação e Resíduos Sólidos – Redesenhando os papeis_______________________ 77 Novo Elemento de Síntese – Qualidade: Eixo de integração temática _______________ 82
Contextualizando a Metodologia________________________________________85
2.3.1 Instrumentos para Ação Participativa ________________________________________ 85 2.3.1.1 Proposta de Replicação Metodológica para Execução das Etapas ________________ 86 2.3.1.2 Proposta conceitual de apropriação local do conhecimento metodológico _________ 88 2.3.1.3 Redefinição estrutural da avaliação proposta ________________________________ 88 2.3.1.4 Roteiro metodológico de campo __________________________________________ 91 2.3.2 Instrumentos Qualitativos para Observação Participativa ________________________ 93 2.3.2.1 Dinâmica Metodológica - Estruturação do Pensamento ________________________ 94 2.3.2.2 Dinâmica Temática - Estruturação da Linguagem ____________________________ 94 2.3.2.3 Dinâmica Participativa - Estruturação da Comunicação________________________ 95
Capítulo III _________________________________________________________ 97 3
Participação – Aprendendo com o o Empírico __________________________ 97 3.1
Dinâmica do Trabalho em Campo ______________________________________99
3.1.1 Promoção (primeira etapa )________________________________________________ 99 3.1.2 Identificação (segunda etapa) _____________________________________________ 104 3.1.2.1 Principais aprendizados das etapas – Reflexões para ação _____________________ 109 3.1.3 Proposta (terceira etapa) _________________________________________________ 113 3.1.4 Projeto (quarta etapa)___________________________________________________ 119 3.1.4.1 Principais aprendizados das etapas – Reflexões para ação _____________________ 125 3.1.5 Execução - lançamento (quinta etapa) ______________________________________ 128 3.1.6 Execução – Aplicação Piloto (quinta etapa) __________________________________ 142 3.1.6.1 Principais aprendizados das etapas – Reflexões para ação _____________________ 151 iv