I.E. Nº 1156 “JOSE SEBASTIAN BARRANCA LOVERA” UGEL Nº 03
VII.
PLAN TUTORIAL
7.1. Finalidad En la actualidad, podemos percibir problemas económicos en las familias de nuestra población estudiantil que va desde el Nivel de Primaria a Secundaria. El impacto de la crisis repercute en la perdida de valores generando inestabilidad familiar así es que desde pequeños deben prepararse hacia el cambio de actitud partiendo de la reflexión de sus experiencias personal y familiar, lo que permitirá adquirir nuevos estilos de vida y hacer frente a las nuevas situaciones: la percepción con respecto al futuro, sus relaciones con sus compañeros y su desarrollo bio-psicosocial. En tal sentido se propone el replanteo de los valores éticos, morales, cristianos y humanos que se encuentran dañados y que atentan la integridad física, moral y espiritual de los alumnos con la finalidad de promover y reforzar el desarrollo de sus potencialidades en pro de la construcción de un proyecto de vida personal, afianzando su propia identidad, auto concepto, autoestima, aptitudes, actitudes, capacidades y preferencias para su bienestar personal, familiar y escolar. Tiene una finalidad preventiva, promocional que se inspira en la especial atención al desarrollo integral del alumno anticipándose a la aparición de circunstancias de riesgo a través del reconocimiento y valoración de factores protectores. 7.2. Objetivo del Plan de Estudios -
Desarrollar competencias para la intervención, programación y evaluación de las tareas de tutoría y orientación conducentes a mejorar las condiciones de aprendizaje de los alumnos. Entender la orientación como un proceso preventivo y cooperación, desarrollando factores de protección y competencia para actuar de manera saludable frente a situaciones problemáticas.
7.3. Objetivos Estratégicos -
Crear un espacio para el alumno para ser atendido, escuchado y orientado en relación a los diferentes aspectos de su vida personal, poniendo atención a sus necesidades afectivas, académicas como familiares. Fomentar el desarrollo integral de los alumnos a través del auto concepto, auto estima, asertividad, estilos de comunicación que le darán la forma de encausar la toma de decisiones para buscar sus metas y propósitos para consolidar su identidad y autonomía. Contribuir al acercamiento entre colegio-alumnos y padres. Optimizar el rendimiento escolar ofreciendo a los alumnos la posibilidad de conocer y desarrollar sus habilidades, aptitudes, intereses y capacidades usando estrategias adecuadas para su aprendizaje. Brindar orientación a los alumnos desde temprana edad siendo responsable respecto a su salud integral (auto cuidado personal) Promover el fortalecimiento de valores éticos, morales, humanístico, servicial y cristiano que fundamentan su formación bio-psico-social.
7.4. Perfil del Docente en el Aspecto de Orientación: 1. 2. 3. 4.
Establece una relación directa con los alumnos. Tiene capacidad de observación y atención a cada uno de los alumnos Conocer las características propias de cada edad de los alumnos Tiene capacidad para interaccionar con los alumnos.
LIC. ELIDA GUADALUPE/ CARMEN LAY/ HUMBERTO ZAVALA
- 29/12/2010 -
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