EO ACTIVITÉ 1: raconte la journée de la famille Brun. Que font M. et Mme. Brun et leurs enfants, Jacques et Céline? (Doc 1) INTRODUCTION DES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES -
CE. Remettre le document 1 (Les activités quotidiennes). Essayer de relier les dessins aux verbes qui figurent dans la section «Pour t’aider». Conjuguer les nouveaux verbes qui n’appartiennent pas à la 1ère conjugaison, en insistant surtout sur: ALLER – FAIRE et PRENDRE.
-
CE. Les élèves, deux par deux, racontent à l’écrit la journée de la famille Brun (M et Mme Brun, Céline et Jacques).
-
EO. Les élèves lisent leurs phrases.
-
CO et EO. Le prof pose des questions pour renforcer l’apprentissage des verbes. • • • • • • • • • • •
Qui se rase? Comment s’appelle la dame qui se coiffe? Qui est-elle? Qui prend un bain? Sur l’image, c’est Jacques qui s’habille? Où va Jacques après le petit-déjeuner? Que fait Mme Brun? et M. Brun? Où est-ce que la famille Brun prend le déjeuner? Que fait la famille l’après-midi, après le déjeuner? Qui fait les commissions? Qu’est-ce qu’ils font avant dormir?
EE. ACTIVITÉ 2: écris les verbes qui manquent. ÉCOUTER, ALLER (x4), FAIRE (x2), RASER, REGARDER, DÎNER, PRÉPARER, RENTRER, PRENDRE, JOUER, COUCHER, RENTRER, LEVER, PROMENER, COIFFER, RÉVEILLER, MANGER, LAVER, HABILLER, n’oublie pas de conjuguer les verbes.
M. Brun se _____ très tôt. Il _________ une douche puis il se _______. Pendant ce temps, Mme Brun _________ sa toilette et se _________. M. Brun ________ Céline et Jacques, puis il _________ à la cuisine pour _________ le petit-déjeuner. Céline se _________ pendant que Jacques s’ _________. Toute la famille s’en _________. M. et Mme Brun _________ travailler et les enfants _________ au collège. Ils _________ à midi pour _________ ensemble. Ensuite, M. et Mme Brun _________ les commissions pendant que Céline _________ au tennis et Jacques _________ de la musique. Après, il _________ le chien puis il _________ la télé. M. et Mme Brun _________ et _________ le dîner. Finalement, toute la famille _________ et se _________ tôt.
M. Brun se LÈVE très tôt. Il PREND une douche puis il se RASE. Pendant ce temps, Mme Brun FAIT sa toilette et se COIFFE. M. Brun RÉVEILLE Céline et Jacques, puis il VA à la cuisine pour PRÉPARER le petit-déjeuner. Céline se LAVE pendant que Jacques S’HABILLE. Toute la famille s’en VA. M. et Mme Brun VONT travailler et les enfants VONT au collège. Ils RENTRENT à midi pour MANGER ensemble. Ensuite, M. et Mme Brun FONT les commissions pendant que Céline JOUE au tennis et Jacques ÉCOUTE de la musique. Après, il PROMÈNE le chien puis il REGARDE la télé. M. et Département de français.
16
IES Llanes