TIPOS DE AULAS VIRTUALES
Al utilizar la tecnología de educación virtual en los programas académicos, es necesario planificar las actividades que se van a realizar tomando en cuenta que tipo de aula vamos a crear, se presentan por lo general tres casos:
1. Aula para soporte o suplemento de un curso tradicional. El curso se dicta en la forma tradicional con conferencias, seminarios, sesiones de tutoría, trabajos en grupo, etc. Y
utilizamos
la
tecnología
para
proporcionar a los estudiantes documentación adicional. En este caso usamos al aula más como un repositorio de información que como una actividad de enseñanza.
2. Aula para integrar la tecnología dentro de un curso tradicional. En este tipo de aula se agregan actividades
interactivas,
de
colaboración o de intercambio de información en línea para un curso presencial, este tipo de curso se le conoce como blended o hìbrido. Las
actividades
pueden
ser
preparadas por el docente durante el
transcurso del curso, dependiendo de las necesidades que se presenten, integrando las actividades presenciales y virtuales. Las actividades pueden ser:
Simulaciones y ejercicios – para permitir a los estudiantes mayor práctica por su cuenta.
Cuestionarios en línea – para que el estudiante evalúe por sí mismo su comprensión de los temas del curso.
Foros de discusión – para extender el intercambio de ideas o argumentos más allá del aula de clase.
Proyectos en grupo – para permitir el trabajo colaborativo sin necesidad de reunirse físicamente.
Charlas (“chats”) o encuentros virtuales – para admitir la posibilidad de invitar otros profesores o expertos en un tema determinado
3. Aula para desarrollar un curso completamente virtual. En este caso el estudiante no tiene necesidad de asistir a sesiones presenciales. Todos los elementos del curso se encuentran disponibles “online” y todas las actividades y comunicaciones se realizan a través de medios tecnológicos.