PENSAMIENTO CRÍTICO
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La informaci贸n la debemos convertir en . conocimiento :Para ello ANALIZARLA+ ASUMIRLA+ PROYECTARLA AL FUTURO+
Elevar nuestra conciencia de informaci贸n
Crear vĂnculo, desarrollar el sentir Ser observador y no juzgador
?C贸mo funcionamos las personas驴
PERCIBIMOS INTERPRETAMOS EMOCIONAMOS ACTUAMOS
Un aprendizaje real es aquel que origina un cambio que nos lleva a realizar .ACCIONES EFECTIVAS Acci贸n efectiva: satisface .mis expectativas Tener conocimientos no necesariamente origina .acciones efectivas
.Desarrollar conciencia .Darse cuenta
:Enemigos del aprendizaje Incapacidad para â€?.declarar “no sĂŠ Incapacidad para reconocer nuestra .ignorancia
:Enemigos del aprendizaje
.Ceguera cognitiva .No sĂŠ que no sĂŠ
:Enemigos del aprendizaje Creer tenerlo todo .claro El aprendizaje parte de reconocer nuestra .ceguera cognitiva
:Enemigos del aprendizaje .Querer todo rรกpido El aprendizaje toma .tiempo
:Enemigos del aprendizaje .No tener tiempo El tiempo no se tiene: .se construye
PENSAMIENTO CRÍTICO
:Elementos del pensamiento :Prop贸sito .Tomarse tiempo. .Distinguir de otros. .Verificar. :Escoger prop贸sitos. .Realistas .Significativos -
:Elementos del pensamiento :Preguntar .Tomarse tiempo. .Formular preguntas. .Seleccionar. Identificar. .respuestas
:Elementos del pensamiento
:Informaci贸n .Identificar supuestos. .Verificar pertinencia.
:Elementos del pensamiento :Interpretaci贸n e inferencia .Identificar puntos de vista propios . .Identificar fortalezas y debilidades. .Evaluar puntos de vista.
:Elementos del pensamiento :Conceptos .Limitar afirmaciones. :Recopilar informaci贸n. .Clara .Precisa .Relevante -
:Elementos del pensamiento :Supuestos Cuidado con lo que . se acepta como . dado Identificar conceptos. .claves con claridad
:Elementos del pensamiento Implicaciones y :consecuencias Inferir lo que se . desprende de la .evidencia Verificar solidez . . de las inferencias
:Elementos del pensamiento
:Puntos de vista .Identificar motivos. Tener en cuenta . otras perspectivas
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Características del Pensador Crítico
.Actitud explorativa. .Busca verdades. .No le teme a las dudas. .Contrasta la informaci贸n. Flexible, razonable e . 铆ntegro .Genera confianza. .Posee buen juicio.
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Nuestra primera tarea es enseñar un conocimiento capaz de criticar . el propio conocimiento La búsqueda de la verdad exige reflexibilidad, crítica y corrección .de errores Edgar Morin