C lĂ s s ic s
a mida
ls e U I V S ! C I S S À L C
Frankenstein
NOVETAT
Mary W. Shelley
L’estiu de 1816 va ser una estació molt peculiar a Europa; tant, que aquell any ha passat a la història com «l’any sense estiu». Aquestes circumstàncies climatològiques no solament van tenir conseqüències sobre el desbordament dels principals rius europeus i l’encariment del preu dels aliments, cosa que va crear una atmosfera alarmant i catastròfica, sinó que van afavorir la gestació d’un dels principals personatges mítics de la cultura moderna: Frankenstein. Pel maig d’aquell any, la parella formada pel jove poeta romàntic Percy Shelley i la seva promesa, Mary Wollstonecraft God win, van viatjar fins a Ginebra per passar l’estiu amb el gran poeta Lord Byron, que s’havia instal·lat a Villa Diodati, a la riba del llac Léman. Una nit, després d’una conversa entre Byron i Shelley sobre la possibilitat de dotar de vida la matèria inerta, Mary va tenir una visió i l’endemà va començar a escriure una història… I així va ser com l’any 1818, va veure la llum una novel·la fonamental en la història de la literatura de terror i un personatge mític en la cultura popular moderna, concebuts dos anys abans per una jove de divuit anys.
2
1403019
Autora: Mary W. Shelley
• Il·lustrador: Luis Mig
uez Ybarz • Pàgines: 16 8
Mary W. Shelley va co mençar a gestar aque sta novel·la l’estiu de en unes circumstàncie 1816 s extraordinàries que van afavorir aquest re terror, el qual aborda lat de temes fonamentals de la naturalesa humana nament vigents en la plesocietat actual. Franke nstein narra la història jove científic que, obse d’un ssionat per conèixer el principi de la vida, decid crear un organisme viu eix . El resultat del seu te rrible experiment serà «criatura demoníaca ge una gantina i repugnant». A partir d’aquest momen vida de Víctor s’omplirà t, la de dolor i desemparanç a.
Nivell Lector: nn Gènere: Gòtica. Terror Temàtiques: Sentiments . Conflictes. Valors i emocions: La ciència i l’ètica. L’ambici ó personal i professio de la diferència (el mo nal. El rebuig social nstre). Interdisciplinarietat: La ciència i els seus lím its. El Romanticisme i La ciència i la literatura la literatura gòtica. . Filosofia: home-Déu. DOSSIER D'ACTIVITATS PER A LA LECTURA
3
NOVETAT
L’auca del senyor Esteve Santiago Rusiñol
Hi ha personatges literaris que han esdevingut arquetips, que representen un comportament determinat, una actitud davant el món, i el senyor Esteve ha passat a ser el menestral per excel·lència, el botiguer preocupat només pel negoci i per fer diners, incapaç de comprendre els canvis socials, l’art o qualsevol cosa que no estigui relacionada amb el seu petit univers. Veí del barri de la Ribera, on trobem la botiga La Puntual el senyor Esteve, de Santiago Rusiñol, és un personatge immòbil en una Barcelona canviant a la qual costa d’adaptar-se, que té a dins de casa l’element pertorbador -en Ramonet-, que acabarà destruint el seu món. Santiago Rusiñol va publicar L’auca del senyor Esteve l’any 1907.
4
1403018
Autor: Santiago Rusiñ
ol • Il·lustrador: Josep Rodé
s • Pàgines: 160 Habitant del barri men estral per excel·lència, el barri de la Ribera, i pietari de la merceria proLa Puntual, el senyor Es teve, protagonista de de Santiago Rusiñol, és l’obra un personatge immòbil en una Barcelona canv a la qual li costa adapta iant r-se, i que té a dins de casa l’element pertorba en la persona d’en Ram dor onet, besnét de la saga , el qual no vol seguir la dició familiar perquè es tra vol dedicar a l’escultura .
Nivell Lector: nn Gènere: Realista Temàtiques: Relacions humanes. Valors i emocions: Els valors de la tradició i els de l’art. Les relacions int El matrimoni i les conv ergeneracionals. encions socials. Interdisciplinarietat: La societat catalana de l segle XIX: classes i ca per de l’art en aquesta nvis socials. El pasocietat. Tradicions po pulars catalanes. DOSSIER D'ACTIVITATS PER A LA LECTURA
5
NOVETAT
Cyrano de Bergerac
Edmond Rostand D’ençà de la seva estrena, l’any 1897 a París, l’èxit de Cyrano de Bergerac no ha fet sinó créixer, fins a esdevenir una de les obres de teatre franceses més populars de tots els temps. Capaç de fer-nos passar en pocs segons de la rialla a les llàgrimes, no deixa ningú indiferent. Edmond Rostand va saber crear un personatge inoblidable: fatxenda i, alhora, tendre; duelista i bel·licós, però d’una gran noblesa; hàbil tant amb l’espasa com amb la paraula; profundament enamorat, però acomplexat per un nas excessiu. Actors tan importants com Pierre Dux, Jean-Paul Belmondo, José Ferrer i Gérard Depardieu han encarnat Cyrano de Bergerac en el teatre i en el cinema. A Catalunya encara es recorda la gran creació que en va fer Josep Maria Flotats l’any 1985, amb una admirable versió en vers signada per Xavier Bru de Sala. Cyrano de Bergerac va ser escrita en vers. Vosaltres en llegireu una versió prosificada, tot i que, evidentment, no hem volgut ni hem pogut prescindir ni del ritme ni de la rima en la balada.
6
1403017
Autor: Edmond Rostan
d • Il·lustrador: Jordi Vi
la Delclòs • Pàgines: 14 4
Cyrano de Bergerac és una de les obres de teat re franceses més popu de tots els temps. Edm lars ond Rostand va saber crear un personatge in dable: fatxenda i, alhor ob lia, tendre; duelista i be l·licós, però d’una gran sa; hàbil tant amb l’esp nobleasa com amb la paraul a; profundament enam però acomplexat per un orat, nas excessiu. I, sobret ot, capaç del sacrifici gran. més Nivell Lector: nn Gènere: Teatre Temàtiques: Sentiments . Relacions humanes. Valors i emocions: L’odi i la venjança. L’amor no correspost. L’amistat i cepte de bellesa interi la fidelitat. El conor i física. Els complex os personals. Interdisciplinarietat: El gènere teatral. La tra dició del teatre francès en la literatura i en la co . El valor de l’estil municació. DOSSIER D'ACTIVITATS PER A LA LECTURA
7
LA C0L·LECCIÓ g r a n s o b r e s d e l a li t e r at u r a a d a p ta d e s a ls e s t u d i a n t s • F idel a la riquesa estilística de cada obra i de cada autor. • P resenta els textos amb un llenguatge adequat als estudiants i una extensió accessible: aproximadament 160 pàgines. • A mb recursos per ajudar a la comprensió del text. • A mb il·lustracions a tot color. • E ls llibres es complementen amb un dossier d’Activitats per a la lectura adreçat a l’alumne. Hi ha disponible un solucionari del dossier adreçat al docent.
E L S L L I BRE S C o m s ’ e s t r uc t u r e n e ls lli b r e s ? Introducció
Apartat que avança alguns dels temes i característiques de l’obra, amb l’objectiu d’ajudar el lector a comprendre’ls i a situar-se davant el text.
Notes a peu de pàgina
Totes les obres d’aquesta col·lecció disposen de notes a peu de pàgina per definir expressions o conceptes que ajuden a la comprensió lectora del text.
Apèndix
Conté la biografia de l’autor i la seva obra, informació sobre el text, comentaris sobre altres edicions, vigència en el panorama literari… 8
www.barcanovainfantilijuvenil.cat
l e s a c t ivi tat s Ac t ivi tat s p e r a l a l e c t u r a • L’objectiu del dossier d’Activitats per a la lectura és facilitar als alumnes la lectura de les diferents adaptacions. • Per aquest motiu, els apartats Abans de la lectura i Després de la lectura (al principi i al final del llibre) inclouen propostes d’activitats relacionades amb preguntes de caràcter general sobre l’obra, l’època i l’autor. • La resta d’activitats apareixen en l’apartat Durant la lectura i fan relació a activitats específiques de comprensió, anàlisi i expressió; alhora, estan relacionades amb el contingut de cada un dels capítols de l’obra. • Cada dossier d’Activitats per a la lectura disposa d’un solucionari, que proposa, a més a més, suggeriments per resoldre les activitats. • Les Activitats per a la lectura són descarregables des de l’apartat CERCLE D’EDUCADORS del web: www.barcanovainfantilijuvenil.cat
www.barcanovainfantilijuvenil.cat
9
TA L L ER S
Tallers interdisciplinaris de clàssics literaris Els tallers interdisciplinaris de clàssics de la literatura, conduïts per l’escriptor Miquel Pujadó, donen l’oportunitat de conèixer el context de les obres i els seus autors, i les seves característiques bàsiques. Objectius: Apropar els clàssics als lectors joves. Descobrir de quina manera els clàssics ens parlen, encara avui, com és de vigent la seva temàtica i com han influït en el teatre, el cinema, la pintura o el còmic, entre altres.
Si esteu interessants en algun d’aquests tallers, demaneu més informació al vostre promotor de zona.
10
www.barcanovainfantilijuvenil.cat
El castell dels Tres Dragons
1403015
Autor: Serafí Pitarra Il·lustradora: Maria Espluga Pàgines: 128
DOSSIER D'ACTIVITATS PER A LA LECTURA
El castell dels Tres Dragons és una de les obres més populars i conegudes del teatre còmic català. Es tracta d’una paròdia dels drames romàntics d’arrel medieval, tant de moda a Catalunya l’any en què va ser estrenada (1865). L’autor, Frederic Soler, que la va signar amb el pseudònim de Serafí Pitarra, ens presenta un típic triangle amorós: dos personatges nobles, Don Gualter i Don Fadric, lluiten per l’amor de la mateixa dama, Donya Flora, una rica pubilla òrfena, afillada dels barons dels Tres Dragons. Per aconseguir-la, gairebé s’hi valdrà tot (intrigues, mentides, raptes…), com en els drames seriosos. Aquí, però, la finalitat de l’obra serà molt diferent: a part de fer riure l’espectador o el lector, l’autor hi qüestiona i hi denuncia la utilització social de l’estètica romàntica per part dels sectors més conservadors de la burgesia i de la intel·lectualitat catalanes. Nivell lector: n Gènere: Teatre. Temàtiques: Humor. Conflictes. Valors i emocions: L’humor. L’amor. La confiança. L’enveja. L’obsessió. Interdisciplinarietat: El gènere teatral. El Romanticisme. La Renaixença. El gènere de la paròdia. Les classes socials.
Vint mil llegües de viatge submarí Autor: Jules Verne Il·lustrador: Max Hierro Pàgines: 168
1403016
Una expedició formada per científics i experts homes de mar s’embarca per capturar un estrany i enorme cetaci, que no fa més que causar destrosses. Però l’estrany ésser no és cap cetaci sinó un submarí prodigiós: el Nautilus. En intentar capturar la seva presa, l’embarcació dels expedicionaris naufraga i tres dels seus membres són rescatats pel Nautilus, que és capitanejat pel capità Nemo, un personatge misteriós, que els farà conèixer els secrets i les meravelles del fons marí, i també el millor i el pitjor de la condició humana.
DOSSIER D'ACTIVITATS PER A LA LECTURA
Nivell lector: n Gènere: Ciència-ficció. Viatges. Temàtiques: Relacions humanes. Valors i emocions: La curiositat. La tolerància. La lleialtat. La confiança. El respecte. La solitud. La por. L’aïllament. La impotència. Interdisciplinarietat: La biologia marina. El món submarí. Els avenços científics. Els submarins.
www.barcanovainfantilijuvenil.cat
11
Capitans intrèpids Autor: Rudyard Kipling Il·lustradora: Anna Clariana Pàgines: 144
1403014
Capitans intrèpids és una de les novel·les preferides del seu autor, Rudyard Kipling, Premi Nobel de Literatura en 1907. La novel·la ens explica la història d’un noi ric que viatja en transatlàntic amb la seva mare. Un accident fortuït el fa caure al mar i és rescatat per un vaixell de pesca, en el qual passarà l’estiu. Allà aprendrà el que és la dura lluita diària per sobreviure enmig d’un oceà brau i perillós, el qual cal dominar amb destresa, però que ofereix també un ample horitzó de somnis i llibertat. En la seva experiència hi haurà lloc per a l’amistat i per prendre consciència del paper que l’individu desenvolupa dins el grup humà.
DOSSIER D'ACTIVITATS PER A LA LECTURA
Nivell lector: n Gènere: Aventures. Viatges. Temàtiques: Relacions humanes. Conflictes. Valors i emocions: Els valors del treball i l’esforç. L’amistat. La confiança. El creixement personal. La superació. Interdisciplinarietat: El món de la pesca i la seva evolució. La novel·la iniciàtica i la novel·la d’aventures.
Alícia al país de les meravelles Autor: Lewis Carroll Il·lustrador: Iban Barrenetxea Pàgines: 144
1403011
Des del primer moment, el relat Alícia al país de les meravelles es converteix en un dels llibres més llegits del món. Lewis Carroll ens convida a viatjar, guiats per una nena, l’Alícia, a un món màgic on tot és possible i res no és com un espera. En el seu viatge imaginari, l’Alícia coneixerà criatures estranyes que posaran a prova els seus sentiments i la seva curiositat.
DOSSIER D'ACTIVITATS PER A LA LECTURA
12
Nivell lector: n n Gènere: Fantasia. Temàtiques: Humor. Conflictes. Valors i emocions: La confiança en un mateix. La integritat. La responsabilitat. La por de ser rebutjat. El creixement personal. La solitud. Interdisciplinarietat: El contrast entre la realitat i la ficció. La lògica. L’absurd. Els mons paral·lels. L’autoritarisme.
www.barcanovainfantilijuvenil.cat
MAR I CEL Autor: Àngel Guimerà Il·lustradora: Montse Español Pàgines: 120
1403013
Mar i cel és una de les tragèdies romàntiques més conegudes d’Àngel Guimerà, que consolidà la seva carrera com a dramaturg i li donà fama internacionalment. L’obra narra l’amor impossible entre un pirata sarraí i una jove cristiana. Ambdós intueixen que la seva història els arrossega cap a un desenllaç terrible, però, malgrat això, prenen la decisió d’arribar fins al final. Portada a l’escena teatral en moltes ocasions, l’adaptació musical de l’obra per la companyia Dagoll Dagom, amb una posada en escena espectacular, tingué un èxit sense precedents.
Nivell lector: n Gènere: Teatre. Temàtiques: Relacions humanes. Valors i emocions: L’amor. La lleialtat. La por. La gelosia. El penediment. El rebuig. Els sentiments oposats. El sentiment de venjança. La compassió. Interdisciplinarietat: Els conflictes religiosos i socials. Els pirates. L’expulsió dels moriscos. L’impacte de Mar i cel (obra, musical…). El Romanticisme. DOSSIER D'ACTIVITATS PER A LA LECTURA
www.barcanovainfantilijuvenil.cat
13
Les aventures de Tom Sawyer Autor: Mark Twain Il·lustrador: Carles Arbat Pàgines: 152
1403008
Aquesta és la història d’un estiu d’entremaliadures, diversió i amistat. És la història de Tom Sawyer, el nen que ens portarà a la riba del riu Mississipí, a casa de la seva tia Polly, des d’on sortirà per córrer aventures amb els seus amics Huck i Joe; per anar a l’escola amb els seu mestre, el senyor Dobbins; per conèixer el seu amor, la bonica Becky…
DOSSIER D'ACTIVITATS PER A LA LECTURA
Nivell lector: n Gènere: Aventures. Temàtiques: Relacions humanes. Valors i emocions: L’amistat. L’empatia. La tolerància. L’autoestima. La solidaritat. El sentiment de justícia. El primer enamorament. Interdisciplinarietat: El contrast entre el món dels nens i el dels adults. El racisme. L’esclavitud. La guerra civil dels Estats Units i les seves conseqüències.
Les aventures de Huckleberry Finn Autor: Mark Twain Il·lustrador: Carles Arbat Pàgines: 168
1403010
En Huckleberry Finn, l’amic de Tom Sawyer, és un noi aventurer a qui no li agrada anar a l’escola; prefereix voltar al seu aire. La vida d’en Huck no és gens fàcil: el seu pare el maltracta i, a més a més, ha de viure amb la vídua Douglas, una bona dona que té el propòsit de civilitzar-lo. En Huck decideix escapar-se de tot plegat i comença un viatge pel riu Mississipí. En el seu periple l’acompanyarà en Jim, un esclau negre que busca la seva llibertat; junts viuran increïbles aventures i naixerà una especial amistat.
DOSSIER D'ACTIVITATS PER A LA LECTURA
14
Nivell lector: n Gènere: Aventures. Viatges. Temàtiques: Relacions humanes. Valors i emocions: L’amistat. L’empatia. La tolerància. El respecte. El sentiment de justícia. La por. La lluita per la llibertat. Interdisciplinarietat: El racisme. L’esclavitud. La guerra civil dels Estats Units i les seves conseqüències. El sud dels Estats Units i el riu Mississipí. www.barcanovainfantilijuvenil.cat
L’illa del tresor
Autor: Robert Louis Stevenson Il·lustradora: Montserrat Batet Pàgines: 168
1403012
L’illa del tresor és una de les més importants novel·les d’aventures de la literatura universal. La fascinació pels mapes portà Robert L. Stevenson a escriure, un matí d’estiu de 1881, unes paraules premonitòries en un d’ells: Illa del Tresor. Així comença la gran aventura que viuran el jove Jim Hawkins, el capità Smollett, el doctor Livesey i un particular cuiner, John Silver. Tots aquests personatges viatjaran a bord de l’Espanyola a la cerca del tresor del capità Flint.
DOSSIER D'ACTIVITATS PER A LA LECTURA
Nivell lector: n n Gènere: Aventures. Viatges. Misteri. Temàtiques: Relacions humanes. Valors i emocions: L’esperança. La fidelitat. L’amistat. La intriga. La traïció. Interdisciplinarietat: Els pirates en la literatura i en la vida real. La novel·la de gènere.
Oliver Twist
Autor: Charles Dickens Il·lustradora: Mónica Armiño Pàgines: 160
1403007
Oliver Twist és una de les primeres novel·les socials de la història de la literatura. Oliver Twist és un noi orfe perdut ens els baixos fons de la ciutat de Londres. Aquest personatge serveix a Dickens per fer un retrat del món de l’hampa, de la misèria i de la hipocresia de la societat del segle xviii.
DOSSIER D'ACTIVITATS PER A LA LECTURA
Nivell lector: n n Gènere: Aventures. Temàtiques: Relacions humanes. Valors i emocions: L’amistat. La solidaritat. L’honradesa. La integritat. El creixement personal. La impotència davant un sistema injust. La cerca d’un lloc en el món. Interdisciplinarietat: Els drets de la infància. L’època victoriana. Les conseqüències de la Revolució Industrial.
www.barcanovainfantilijuvenil.cat
15
Romeu i Julieta
Autor: William Shakespeare Il·lustrador: Álex Kirschner Pàgines: 128
1403009
Romeu i Julieta és una de les obres més famoses de la literatura universal. Romeu Montesco coneix Julieta en una festa organitzada per la seva família, els Capuleto. Romeu, que assisteix a la festa emmascarat, s’acosta a Julieta. Sorgeix aleshores un amor apassionat entre els joves de les dues famílies rivals, que donarà lloc a un conflicte de conseqüències fatals per als amants.
DOSSIER D'ACTIVITATS PER A LA LECTURA
16
Nivell lector: n n Gènere: Teatre. Temàtiques: Relacions humanes. Valors i emocions: La confiança. La lleialtat. La impotència de l’amor impossible. La lluita contra les adversitats. La tragèdia de l’amor perdut. Interdisciplinarietat: L’impacte de Romeu i Julieta. El gènere teatral.
www.barcanovainfantilijuvenil.cat
Cl à s s i c s
a mida
EDITORIAL BARCANOVA Mallorca, 45, 4a planta 08029 Barcelona Tel. 932 172 054 Fax 932 373 469 barcanova@barcanova.cat www.barcanovainfantilijuvenil.cat
Distribueix Comercial Grupo Anaya S.A. 08029 BARCELONA Mallorca, 45, pl. baixa Tel. 934 955 399 Fax 934 190 297 clients@barcanova.cat 17005 GIRONA Montfalgars, 1, local C Tel. 972 243 814 Fax 972 400 086 plastra@cga.es
07011 PALMA Francesc Vallduví, 18, local 1 Polígon can Enetgistes Tel. 971 253 000 Fax 971 253 003 dllambias@cga.es 43203 REUS Domènech i Soberano, 7-9 baixos Tel. 650 661 014 Fax. 977 327 933 jgonzalezs@cga.es
@EDBARCANOVA facebook.com/editorialbarcanova
8
421728 440237
9246215
25006 LLEIDA Cristòfor de Boleda, 6 Tel. 973 273 388 / 676 991 781 Fax 973 274 719 jsans@cga.es