Mochila Literária | Editora do Brasil e BlinkLearning

A MOCHILA LITERÁRIA oferece, para cada um dos Anos Finais do Ensino Fundamental, uma seleção de quatro títulos que abordam um mesmo tema sob diferentes perspectivas, complementando-se e permitindo que a leitura literária faça parte de todo o ano escolar. Como os temas das MOCHILAS LITERÁRIAS também estão relacionados, a leitura literária, na verdade, seria contemplada em todos os anos escolares dessa etapa do Ensino Fundamental, possibilitando um planejamento de leituras que acompanha o amadurecimento pessoal dos estudantes, bem como seu desenvolvimento como leitores e cidadãos conscientes, ano após ano.

Ao selecionar obras que dialogam entre si e garantem a realização de um trabalho consistente, os estudantes são incentivados a se aprofundar em descobertas que levam à abertura de novas trilhas; afinal, a literatura é uma excelente ferramenta para auxiliar no desenvolvimento de um olhar livre de preconceitos e julgamentos, proporcionando mais contato consigo mesmo e uma melhor percepção do mundo que nos rodeia.

A MOCHILA LITERÁRIA propõe uma jornada que não tem o objetivo de se esgotar em si mesma, pois a estrada de descobrimento e evolução não busca um ponto de chegada, e sim a apreciação do caminho.

O

TEM NA SUA MOCHILA?

Conheça os recursos oferecidos pela MOCHILA LITERÁRIA

O QUE TEM NA SUA MOCHILA?

Ao abrir a sua MOCHILA LITERÁRIA, você encontrará cinco conteúdos: os quatro livros literários que compõem a seleção de leituras daquele ano, disponíveis tanto para você quanto para os alunos, e, apenas para seu acesso, o MATERIAL DE APOIO, no qual você encontrará o material de apresentação do projeto, os pro jetos de leitura para cada um dos títulos e uma atividade final para o encerra mento do ano de leituras.

Os projetos de leitura abordam características específicas de cada obra e sua integração com o tema trabalhado naquele ano escolar. Eles oferecem propostas para apoiá-lo em seu plano de aula, com sugestões para o encaminhamento dos diferentes momentos da leitura.

Na ÁREA DO ALUNO de cada um dos quatro títulos encontra-se o livro a ser lido. Já na ÁREA DO PROFESSOR, estão disponíveis conteúdos de apoio, como ativi dades interativas – todas com indicação do tema abordado e do tipo de exercício (múltipla escolha, verdadeiro ou falso, respostas curtas, pesquisa, redação etc.).

As propostas de atividades interativas e o projeto de leitura específico para cada livro foram desenvolvidos com o objetivo de auxiliar em seu planejamento de aulas e na avaliação dos estudantes, seja individual ou coletivamente, garantin do sua autonomia para decidir quando e quais atividades liberar para os alunos de acordo com o perfil e a evolução de cada turma.

MOCHILA LITERÁRIA, você receberá treinamento gratuito, ofereci, para aprender a criar suas próprias atividades utiFERRAMENTA DE AUTOR e a utilizar as análises estatísticas obtidas a partir das correções automáticas para facilitar o acompanhamento do desem-

PARA

6o ANO

Descobrindo o mundo: o que permite nos reconhecermos humanos?

Para iniciar essa viagem, Descobrindo o mundo: o que permite nos reconhecer mos humanos? foi o tema escolhido. O 6 o ano representa um momento de mu danças físicas, de rotina e, muitas vezes, de escola e de amigos. Por isso, incen tivar os estudantes a se perceberem em relação ao todo é fundamental.

7o ANO

O mundo é uma aventura fantástica!

Para o 7 o ano, foram selecionados títulos que mostram como O mundo é uma aventura fantástica! e possibilitam um mergulho profundo nos processos de autodescoberta e amadurecimento, experiências que dialogam com o momento de vida dos estudantes.

PARA CADA ANO, UMA MOCHILA DIFERENTE

8o ANO

Meu mundo e o dos outros: liberdades, desafios e oportunidades

Meu mundo e o dos outros: liberdades, desafios e oportunidades foi o tema esco lhido para as obras a serem lidas no 8 o ano, reforçando a conexão entre o eu e o outro, que acompanha o desenvolvimento de todo adolescente e favorece o auto conhecimento e a empatia.

9o ANO

Histórias do velho e do novo mundo

Para encerrar o ciclo, títulos que apresentam Histórias do velho e do novo mundo deixam claro como a leitura é essencial para a compreensão abrangente e apro priada do mundo e de nós mesmos, algo que se deve prolongar por toda a vida.

PARA CADA ANO, UMA MOCHILA DIFERENTE