008) células - tecido - moléculas - organismo sistemas
8. (Uece) Analise as seguintes afirmativas sobre os
016) organoides - células - moléculas - átomos sistemas
I. O nível atômico surgiu no centro da terra com
032) órgãos - organoides - moléculas - tecido - células
5. (FGV-SP)
Reprodução proibida. Art.184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.
Pesquisadores descobrem novo ecossistema em lago antártico Um lago com água sete vezes mais salgada que a do mar, soterrado por vários metros de gelo numa região desértica do continente antártico, abriga um ecossistema composto por criaturas hoje totalmente desconhecidas. [...] O melhor ainda está por vir, quando os pesquisadores estudarem a porção líquida e os organismos nesse hábitat isolado. [...] O líder do grupo afirmou que “pretendem voltar ao lago em dois anos para atingir a água e caracterizar a vida lá. Ainda não o fizemos porque queríamos ter certeza de que estaríamos fazendo do jeito mais limpo e menos perturbador possível”. A grande preocupação é não contaminar o lago com organismos do mundo exterior. Folha de S.Paulo, 17.12.2002.
No texto, o emprego do termo ecossistema será adequado apenas se a) as “criaturas desconhecidas” forem descritas pela ciência. b) o lago abrigar espécies animais e vegetais. c) o gelo for eliminado, permitindo que uma comunidade ali se estabeleça. d) no lago houver uma comunidade interagindo com o ambiente físico. e) não houver contaminação do lago com organismos do mundo exterior.
6. (Vunesp) A sequência indica os crescentes níveis de organização biológica: célula → I → II → III → população → IV → V → → biosfera. Os níveis I, III e IV correspondem, respectivamente, a a) órgão, organismo e comunidade. b) tecido, organismo e comunidade. c) órgão, tecido e ecossistema. d) tecido, órgão e bioma. e) tecido, comunidade e ecossistema.
7. (Unigranrio-RJ) A interação dos componentes de uma comunidade biológica entre si e com os fatores abióticos forma um(a) a) ecossistema. b) população. c) espécie animal ou vegetal. d) conjunto de organismos da mesma espécie.
níveis de organização dos seres vivos:
a formação de átomos, como o Hidrogênio e o Enxofre, que se combinaram para formar H2S, fonte de energia para as Arqueobactérias, seres de origem mais primitiva dentre toda a diversidade de seres vivos.
II. O esqueleto interno é uma estrutura mais primi-
tiva que o exoesqueleto, já que estava presente nos primeiros seres multicelulares.
III.Os sistemas fotossintetizantes mais primitivos
foram originados nas cianobactérias, organismos cuja origem remonta a cerca de 3,5 bilhões de anos e é, possivelmente, evidenciada por fósseis denominados estromatólitos (fósseis de estruturas biossedimentares litificadas, secretadas pelas cianobactérias). Estas evidências não são amplamente aceitas, sendo assunto considerado controvertido. Assinale o correto. a) Apenas a afirmação I é verdadeira. b) Apenas a afirmação II é verdadeira. c) Apenas a afirmação III é verdadeira. d) As três afirmações são verdadeiras.
9. (Uepg) A Biologia é a ciência que se ocupa do estu-
do dos seres vivos, em vários níveis de organização, desde o molecular até o das relações entre os seres vivos e entre eles e o mundo não-vivo. Sobre este assunto, analise as seguintes afirmações. (01) O pâncreas é um órgão e a insulina é uma molécula. (02) O sangue é um tecido conjuntivo líquido. (04) As mitocôndrias são células. (08) A membrana plasmática é um orgânulo celular. [Dê como resposta a soma dos números associados às proposições corretas.]
Questões discursivas
10. (Vunesp) Considere a afirmação: “As populações daquele ambiente pertencem a diferentes espécies de animais e vegetais”. Que conceitos estão implícitos nessa frase, se levarmos em consideração: a) somente o conjunto de populações? b) o conjunto de populações mais o ambiente abiótico?
11. (Unicamp-SP) Sobre uma mesa há dois ratinhos
semelhantes, em tamanho, forma e cor. Um deles goteja um pouco de líquido, desloca-se em linha reta até cair da mesa e emite um ruído como de engrenagens, que logo cessa. O outro ratinho percorre a mesa em linha sinuosa, vai até a borda e volta. Anda para lá e para cá, parecendo indeciso, como à procura de algo. De repente, dirige-se para um punhado de grãos, dos quais alguns são mordiscados e ingeridos. Em seguida esse ratinho urina e defeca e, depois disso, volta para junto de seus filhotes numa caixinha em cima da mesa. Descreva pelo menos três características, percebidas a partir da descrição acima, que permitam concluir que um dos ratinhos é um ser vivo.
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