Mercedarios en Acción - Anuario de Acción Mercedaria 2018 by La Merced en Argentina

Anuario de Acciรณn Mercedaria Pastoral Social de la Orden de La Merced en Argentina

Contenidos:

Coordinadores y colaboradores de los proyectos de la Pastoral Social de la Orden de La Merced en Argentina Acción Mercedaria Área Pastoral Mercedaria

Coordinan:

Área de Pastoral Mercedaria y Acción Mercedaria Responsable de Acción Mercedaria: Lic. Adriana Rodríguez de Ceria Asesora de Pastoral Social: Lic. Silvia Campisi Referente de AM en “Zona Norte”: Analía Moreira Sede: Curia Provincial - Convento Grande “San Ramón Nonato” Reconquista 269 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires E-mail: accion_mercedaria@merced.org.ar

Publicación:

Provincia Mercedaria Argentina Curia Provincial - Convento Grande “San Ramón Nonato” Reconquista 269 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires E-mail: provimerced@merced.org.ar Área de Pastoral y Misión

Diseño y edición:

Ecos:::Merced Equipo de Comunicación - Provincia Mercedaria Argentina Lic. Silvina Dasso y Lic. Melina Bellanich Sede: Convento Máximo “San Lorenzo Mártir” 25 de Mayo 83 - Córdoba Capital E-mail: ecosmerced@merced.org.ar

SUMARIO Presentación

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Directorio Mercedarios en Argentina Qué es Acción Mercedaria

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Presencia Mercedaria en Argentina Líneas de acción

Proyectos de Pastoral Social

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Organizaciones, entidades y organismos públicos Proyectos educativos de inclusión

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Proyectos para mujeres víctimas de violencia y trata de personas Programa de acogida para personas en situación de calle Programas de Pastoral Carcelaria Proyectos de capacitación Proyectos de Pastoral Aborigen Estancia Yucat

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Agradecimientos, compromiso

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Anuario de Acción Mercedaria Pastoral Social de la Orden de La Merced en Argentina Tienen con ustedes un material del cual solo soy una parte, un hilo más de una extensa, densa y colorida trama. Y es bueno y celebro que así sea, puesto que es una trama que seguimos tejiendo, anudando y componiendo, andando y desandando, las y los que, como a Pedro Nolasco, hace ya 800 años, la pasión por la libertad nos pone la vida en marcha. Trascendiendo estas páginas, somos muchos los laicos, laicas, religiosos y religiosas, comprometidos con la misión redentora compartida como mercedarios en acción. Cómo así también, tantas y tantos son los destinatarios de estas acciones liberadoras que buscan incansablemente, con ensayos y aciertos, propiciar trayectos y espacios que los pongan de pie, colocando en el centro el valor de la dignidad humana, creados a imagen-hijos de Dios, por medio de vínculos que favorecen intercambios y encuentros que a todos nos van haciendo un poco más libres, un poco más humanos, un poco más hermanos. ¿Para qué este anuario? Para volver una y otra vez con el corazón agradecido sobre tantas y diversas obras que los mercedarios y mercedarias llevamos adelante en Argentina luchando contra las nuevas formas de cautividad que atentan contra la libertad y la dignidad de las personas. Para hacernos eco y encarnar la invitación del Papa Francisco en el octavo centenario de nuestra Orden a no dejar de “’proclamar el año de gracia del Señor’ a todos aquellos a los que son enviados: a los perseguidos por causa de su fe y a los privados de libertad, a las víctimas de la trata y a los jóvenes de sus escuelas, a los que atienden en sus obras de misericordia y a los fieles de las parroquias y las misiones que les han sido encomendadas por la Iglesia”*. Para que seamos muchos más los que nos comprometamos apasionadamente con la libertad, continuando la obra que Nolasco comenzó, inspirados por María de la Merced, siguiendo los pasos del Redentor. Fr. Matías Javier Bellanich Consejero de Área Pastoral Mercedaria * Extraído del discurso del Papa Francisco a los religiosos reunidos en el XVI Capítulo General (Roma, 2 de mayo del 2016) y retomado en el mensaje del Maestro General con motivo de la Apertura del Año jubilar (Roma, 16 y 17 de enero del 2018)

DIRECTORIO MERCEDARIO Curia Provincial

Convento Grande “San Ramón Nonato” Reconquista, 269 – 2º piso. CP: C1003ABE – Capital Federal TE: (011) 4331-6239 – (011) 4331-8501 E-mail: merced@merced.org.ar

Convento "San Pedro Nolasco" Parroquia "San Pedro Nolasco"

Domingo Matheu 598 CP: T4002CAP - Tucumán TE: (0381) 429-3256 E-mail: pquianolascotuc@hotmail.com f/www.sanpedronolasco.org.ar

Iglesia Conventual “Nuestra Señora de la Merced” 24 de Septiembre 319 CP: G4200AJG – Santiago del Estero TE: (0385) 699 - 5805

Convento Máximo "San Lorenzo Mártir" Basílica “Nuestra Señora de la Merced” 25 de Mayo 83 CP: X5000ELA -Córdoba TE: (0351) 421-5504 – 423-2691 f/basilicalamerced.cordoba

Administración "Estancia Yucat"

Capilla Histórica de Yucat Entre Rios 1351 CP: X5900AGG - Villa María - Córdoba TE: (0353) 453-5268 www.estanciayucat.org.ar

Convento del Colegio “León XIII” San Pedro Nolasco 7850 CP: 5149 - Rivera Indarte - Córdoba TE: (03543) 42-0120 / 44-0948 www.leonxiii.edu.ar

Convento "San Pedro Nolasco" Parroquia “Nuestra Señora de los Buenos Aires” Av. Gaona 1730 CP: C1416DRS – Capital Federal TE: (011) 4581-0440 f/parroquiabuenosaires

Parroquia “Nuestra Señora de la Merced”

Av. Padres Mercedarios 49 CP: 1886 – Ranelagh - Buenos Aires TE: (011) 4258-8640 f/lamercedranelagh.parroquia

Convento "Nuestra Señora de la Merced" Iglesia "Nuestra Señora de la Merced" Padre Vásquez 150 CP: M5515DLD – Maipú - Mendoza TE: (0261) 481-2051 / 497-2107 f/conventonuestra.senoramerced

Iglesia - Centro de Espiritualidad “Nuestra Señora de la Merced” Montecaseros 1647 CP: 5500 - Mendoza E- mail: conventolamercedmza@yahoo.com.ar f/TemploLaMercedMendozaCentro

QUÉ ES ACCIÓN MERCEDARIA Es un área que depende del Secretariado de Pastoral Mercedaria. Está a cargo de un religioso, el Consejero de Pastoral Mercedaria, quien dirige un equipo integrado por una responsable general, una referente en zona Norte y una asesora. Su sede es en el Convento Grande de San Ramón Nonato – Curia Provincial – CABA. Misión: ser portadores, agentes y promotores de libertad, a través de respuestas creativas y concretas hacia quienes viven circunstancias adversas a su fe y su dignidad.

Objetivos de Acción Mercedaria Asesorar e informar al Gobierno Provincial acerca del desarrollo de cada

uno de los proyectos y actividades, evaluando la pertinencia de los mismos en función del carisma y de su viabilidad.

Sistematizar los proyectos vigentes, evaluación de las nuevas propuestas, asesoramiento, acompañamiento y supervisión. Capacitar a los referentes y voluntarios de Pastoral Social. Mantener una comunicación fluida con los referentes para atender necesidades y facilitar la mejora de los proyectos. Archivar todo el material vinculado al área. Sistematizar, analizar y archivar las rendiciones contables para su posterior presentación al Consejo Provincial y a la Comisión Económica Provincial (CEP)

PRESENCIA MERCEDARIA EN ARGENTINA Zona Norte: Tucumán y Santiago del Estero Zona Centro: Córdoba y Villa María. Mendoza y Maipú Zona Sur: Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Ranelagh, Provincia de Buenos Aires.

TUCUMÁN - Programa Alimentario - Centros de Cuidados Infantiles - Centros de capacitación - Proyectos de microemprendimientos

Acompañamiento a proyectos liberadores de otras instituciones en: Formosa, Santa Fe y Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

FORMOSA - Proyecto Ispeyac. Fundación Manos de Hermanos. CÓRDOBA - Proyecto Casitas - Primeras Herramientas - Acompañamiento a mujeres en situación de vulnerabilidad - Talleres de capacitación y producción artística - Talleres de capacitación en oficios

SANTA FE Proyecto Colcatá. ENDEPA.

MENDOZA - Proyecto Guadalupe - Casa de Asistencia Nuestra Señora de la Merced - Taller protegido productivo de liberados ”Fr. Abel Abregú” - Comunicación epistolar

BUENOS AIRES - Colonia Sonrisa de Elefante - Proyecto Acompañándote - Proyecto de difusión de la cultura indígena. ENDEPA

PROGRAMAS NACIONALES - Programa de acogida y acopañamiento a personas migrantes - Programa de Becas de estudio San Pedro Pascual. - Casa de acogida Bethania

LÍNEAS DE ACCIÓN Luego de más de 400 años, la Provincia Mercedaria Argentina sigue siendo portadora, agente y promotora de libertad a través de respuestas creativas y concretas, visitando y redimiendo a quienes padecen circunstancias adversas a su fe y a su dignidad, comprometiendo en ello hasta la propia vida si fuese necesario. Como Pedro Nolasco, que escuchó el clamor de los cautivos y oprimidos de su tiempo, así los mercedarios buscamos dialogar con el mundo y la realidad, para identificar los nuevos espacios de opresión y detectar los rostros de los nuevos cautivos. La Provincia Mercedaria Argentina está dirigida por un Consejo de Gobierno, a cargo del Superior Provincial y cuatro frailes que se desempeñan como consejeros responsables de distintas áreas.

El área de Pastoral Mercedaria comprende: PASTORAL PARROQUIAL Encargada de los Santuarios, la Espiritualidad y los Proyectos Culturales.

PASTORAL EDUCATIVA Encargada de que los Centros Educativos Mercedarios sean lugares de promoción de los valores humanos y evangélicos, inculcando además la más fuerte inquietud por la libertad humana en sus alumnos.

PASTORAL SOCIAL Se hace presente en las diferentes realidades de opresión, vulnerabilidad social, violencia y exclusión, buscando dar respuestas creativas y concretas hacia quienes viven circunstancias adversas a su fe y su dignidad.

Desde el año 2004, Acción Mercedaria realiza su tarea específicamente en el área de Pastoral Social.

PROYECTOS DE PASTORAL SOCIAL

En el presente Anuario se describen los proyectos pertenecientes al área de Pastoral Social, propios de la Orden de la Merced y aquellos que se realizan en asociación con otras organizaciones afines y/o complementarias. El criterio utilizado para la clasificación de los proyectos está basado en quiénes son los destinatarios de los mismos.

Proyectos educativos de inclusión para niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad.

Primeras Herramientas

Programa “Las casitas” Hogares para madres e hijos que han atravesado por situaciones de violencia.

Centros de Cuidados Infantiles

Casa de acogida Bethania

Colonia Sonrisa de Elefante

Proyecto Guadalupe

Programa Alimentario

Proyecto Acompañándote, Conferencia Vicentina.

Proyectos para mujeres víctimas de violencia y trata de personas

Programa de acogida para personas en situación de calle Casa de Asistencia Nuestra Señora de la Merced Talleres Proyecto Guadalupe

Programa para la promoción e inserción sociolaboral de liberados y reclusos. Pastoral Carcelaria Taller Protegido Productivo de Liberados ”Fr. Abel Abregú” Comunicación Epistolar

Proyectos de capacitación para la inserción laboral de jóvenes y adultos. Programa de Becas de estudio San Pedro Pascual. Centros de capacitación En oficios Alfabetización Terminalidad educativa Talleres de capacitación y producción artística y en oficios “Raíces de Yucat”: Taller de Artesanías “Manos de Yucat”: Taller de Producción Textil “Con Identidad Yucana”: Taller de Lanas y Tejidos Proyectos de microemprendimientos

Proyectos de Pastoral Aborigen Proyecto de difusión de la cultura indígena, ENDEPA Buenos Aires Proyecto Colcatá, Reconquista

Programa de acogida y acompañamiento a personas migrantes

ENDEPA

Proyecto Ispeyac. Estudiantes universitarios Wichí. Fundación “Manos de Hermanos”, Formosa.

ORGANIZACIONES Y ENTIDADES CON QUIENES SE REALIZAN ACCIONES Y PROYECTOS EN ARTICULACIÓN Asociación Virgen María Redentora de Cautivos Cáritas Conferencia Vicentina Fundación “Manos de Hermanos” Grupo Guadalupe Instituto Integral de Educación Tecnológica Instituto Padre Márquez Instituto San Pedro Nolasco Obispado de Villa María Orden de la Santísima Trinidad Pastoral Carcelaria del Arzobispado de Mendoza Equipo Nacional de Pastoral Aborigen, ENDEPA Equipo Diocesano de Pastoral Aborigen, Formosa (EDIPA) Red por los chicos, Tucumán León XIII – Asociación Civil Cofradía de la Merced Córdoba - www.cofradiadelameced.org.ar Movimiento Campesino de Traslasierra (Córdoba) Hogar de Ancianos San Joaquín y Santa Ana (Córdoba) Hogar “Padre Lucchesse” (Córdoba) ORGANISMOS A QUIENES SE LES CEDE UN ESPACIO PARA LA REALIZACIÓN DE SUS ACTIVIDADES Al- Anón Nar- Anón Dirección General de Escuelas. Provincia de Mendoza. Centro Mundo Aborigen Equipo Nacional de Pastoral Aborigen (ENDEPA) Red Sanar Centro de Estudios en Psicoterapia (CEP)

ORGANISMOS PÚBLICOS CON QUIENES SE MANTIENEN ACUERDOS DE COLABORACIÓN CONICET: INTI Dirección de Políticas Alimentarias del Ministerio de Desarrollo Social de la Provincia de Tucumán Dirección de Promoción de Liberados de Mendoza Dirección General de Escuelas. Provincia de Mendoza. Gobierno de la Pcia. de Córdoba: Ministerio de Ciencia, Tecnología y Agricultura Ministerio de Desarrollo Social de la Nación Ministerio de Educación de la Pcia. de Córdoba Ministerio de Educación de la Pcia. de Mendoza Ministerio de Educación de la Pcia. de Tucumán Ministerio de Educación y Deportes de la Nación Ministerio de Justicia de la Provincia de Córdoba (Penal Villa María) Ministerio de Trabajo de la Nación Ministerio de Trabajo, Justicia y Gobierno de la Provincia de Mendoza Municipalidad de Maipú Secretaria Nacional de la Niñez, Adolescencia y Familia (SENAF) Sociedad de Bomberos Voluntarios de Tío Pujio Universidad Nacional de Villa María Universidad Nacional de Río Cuarto Universidad Nacional de Córdoba (Facultad de Ciencias Agropecuarias) Universidad Nacional de Mendoza CERNAR (Centro de Ecología y Recursos Naturales Renovables) www.cernar.inv.efn.uncor.edu/ Amb.ar (Ambiente Argentino) https://www.facebook.com/ambienteargentino/

PROYECTOS EDUCATIVOS DE INCLUSIÓN PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD

En la actualidad, niñas, niños y adolescentes se encuentran en situación de vulnerabilidad social a causa de la falta del cumplimiento efectivo de sus derechos dando lugar a la aparición de problemáticas en los ámbitos domésticos y públicos, como por ejemplo: la desnutrición, la deserción escolar, el trabajo infantil, el maltrato infantil, menores en conflicto con la ley, entre otros. Estas problemáticas infantiles no solo afectan el futuro de estos niños sino también el de la sociedad.

Nuestros proyectos educativos, contribuyen a desarrollar potencialidades y favorecer la inclusión social.

Programa Alimentario Primeras Herramientas Centros de Cuidados Infantiles Colonia Sonrisa de Elefante Proyecto Acompañándote

PROGRAMA ALIMENTARIO

Se estima que, en Tucumán, un 39% de los menores de 19 años padece una mala nutrición, la cual se manifiesta en bajo peso, baja estatura, deficiencia de micronutrientes, sobrepeso y obesidad.

Se trabaja en convenio con la Dirección de Políticas Alimentarias del Ministerio de Desarrollo Social de la Provincia de Tucumán. Se cuenta con un menú elaborado por nutricionistas del Ministerio.

A través del Programa Alimentario se busca mejorar las condiciones nutricionales de niños y niñas en situación de vulnerabilidad social, asegurando una comida diaria saludable y balanceada. Contamos con tres Comedores Comunitarios en la ciudad de San Miguel de Tucumán: • Comedor San Pedro Nolasco ubicado en la Parroquia San Pedro Nolasco • Comedor Candelaria I ubicado en la Capilla Ntra. Sra. de la Candelaria • Comedor Candelaria II, en el Barrio Sargento Lai. Diariamente se acercan 230 niños y niñas y algunos ancianos.

230

Elsa González, 55 años. Hace 28 años que realiza alguna actividad en la parroquia. “Yo llegué a la parroquia porque venía al comedor, mi marido había quedado sin trabajo y venía a llevar la comida para mi casa. Y me quedaba después de comer, ayudando Tita a lavar las ollas, y de a poco me fui haciendo conocer”.

PRIMERAS HERRAMIENTAS

A través de este proyecto se pretende desarrollar estrategias educativas y de capacitación laboral como herramientas de inclusión social de niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad.

para el mundo del trabajo y generar de este modo posibles emprendimientos en la zona.

Para ello se promueve la permanencia de niños, niñas y adolescentes en el sistema educativo formal y se brindan talleres socio/educativos con los cuales se busca estimular la formación en valores como el respeto, la tolerancia, la resolución pacífica de los conflictos y el descubrimiento de las potencialidades personales. Se realizan también jornadas de capacitación para el trabajo, para los adolescentes, donde se promueve el desarrollo de herramientas socio/laborales, útiles para prepararse Los destinatarios son 35 niños/as y adolescentes, de 9 a 16 años, de escasos

recursos

provenientes

barrio Villa 9 de Julio, Villa Serrana, San Francisco.

CENTRO DE CUIDADOS INFANTILES

Los Centros de Cuidados Infantiles surgen como medio de contención para los niños y niñas cuyas madres salían a trabajar y nadie podía cuidar de ellos.

Contamos con tres Centros de Cuidados Infantiles en la ciudad de San Miguel de Tucumán:

En la actualidad, el objetivo se fue ampliando y se han convertido en espacios de recreación y estimulación que posibilitan el desarrollo de las capacidades y potencialidades de los niños y niñas de manera integral: física, intelectual, ética, espiritual, social.

• CCI Candelaria II, ubicado en el Barrio Sargento Lai

220

• CCI Candelaria I, ubicado en la Capilla Ntra. Sra. de la Candelaria

• CCI Niño Jesús, ubicado en la Capilla del Niño Jesús

Concurren 220 niños y niñas entre 0 y 4 años. Están divididos en salas etarias, con prevalencia de 3 años.

COLONIA SONRISA DE ELEFANTE

Sonrisa de Elefante nace en 1994 como respuesta a dos necesidades puntuales: la realidad de carencia y marginación de los barrios cercanos al Colegio Padre Márquez, en Ranelagh y la inquietud de un grupo de adolescentes que deseaban poner al servicio de los más necesitados aquello que habían recibido, tanto de dicha institución como del Colegio San Pedro Nolasco de la Ciudad de Buenos Aires. Se concreta, entonces, la organización de la Colonia de Verano que se realiza durante diez días del mes de febrero en el Colegio Padre Márquez con la animación de alumnos y ex alumnos y bajo la responsabilidad de los coordinadores de catequesis, docentes, directivos y frailes.

recreación, convivencia, valores, buena alimentación y descubrir el amor de Dios 18

La organización de la Colonia implica un intenso trabajo durante el año que conlleva la formación de los jóvenes en diversas temáticas tales como coordinación y animación de grupos, juegos, planificación, espiritualidad mercedaria, etc. Además la generación de recursos está a cargo del equipo. Realizan eventos, kermese, venta de calcos, colecta de alimentos, etc.

desde 1994 Buenos Aires

220

Anualmente se reciben aproximadamente, 220 niños y niñas de 5 a 11 años, del Barrio Gral. Mitre de Ranelagh y otros cercanos.

El número de alumnos participantes de entre 15 y 18 años es de 37, además de 36 exalumnos. La finalidad de la Colonia es brindar un servicio que permita a los niños y niñas del barrio disfrutar de actividades de recreación, desarrollar hábitos de convivencia, profundizar en valores, recibir una buena alimentación y descubrir el amor que Dios tiene hacia el hombre. Para los alumnos y exalumnos es una oportunidad de integración grupal en la que se vive la espiritualidad mercedaria y la toma de conciencia de ser promotores del cambio social y agentes de liberación.

Instituto Padre Márquez de Ranelagh Instituto San Pedro Nolasco de CABA 19

PROYECTO ACOMPAÑANDOTE

Desde el año 2011, en la Parroquia Nuestra Sra. de Buenos Aires, miembros de la Conferencia Vicentina llevan adelante este proyecto, acompañados por la Provincia Mercedaria Argentina. La finalidad es mejorar el proceso de integración escolar a chicos con problemas de aprendizaje, a través del apoyo escolar, la asistencia pedagógica y psicológica. Se orienta a las familias en la formación de sus hijos a través del acompañamiento espiritual y psicológico y se fomenta la continuidad en la participación de grupos parroquiales (Grupo Scout y Catequesis) como espacios formativos. Se brinda a los niños y niñas la posibilidad de descubrir valores, actitudes y capacidades que los ayuden a construir su propia identidad, trabajando muy espe-

cialmente la interculturalidad, las problemáticas adolescentes y las relaciones intrafamiliares. Así ganan en autoestima, mejoran la calidad de sus relaciones, aprenden a resolver conflictos sin violencia e incrementan significativamente su capacidad de aprendizaje escolar. Se cuenta con un equipo de trabajo integrado por una coordinadora, una psicopedagoga, dos psicólogos, dos docentes y voluntarias/os. Durante el año 2016 asistieron 27 niñas y niños y 10 adolescentes.

Lic. Eva Gutierrez. Psicóloga. “Acompañándote es un proyecto en el que se trabaja en equipo sumando los criterios de distintas disciplinas, todas dirigidas a la asistencia y orientación de niños y sus familias”. Natalia Santillán. Docente. “Trabajar en acompañándote nos invita a intervenir en momentos difíciles de las familias permitiéndonos acompañarlos en la resolución de los mismos, creando puentes y llevando esperanza”.

PROYECTOS PARA MUJERES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA Y TRATA DE PERSONAS

Las formas de violencia ejercidas contra las mujeres son: la ejercida por la pareja y expareja, la ejercida en el ámbito intrafamiliar (excepto la de pareja y expareja) y los delitos contra la libertad sexual (abuso sexual, agresión sexual, acoso sexual e intimidación en el trabajo u otras instituciones, exhibicionismo, provocación sexual, corrupción de menores, prostitución forzada, trata de mujeres y niñas y pornografía de menores). Los proyectos correspondientes a esta área tienen diversos objetivos: • Acogida fraterna en situaciones de violencia y trata. Se brinda atención

integral para que puedan iniciar la recuperación física y emocional y permanecer junto a sus hijos. Se les provee tratamiento adecuado y se las prepara para su egreso y reinserción. • Prevención, sensibilización y difusión de la problemática. • Rescate de mujeres en situación de prostitución, acompañamiento y capacitación en oficios. Programa “Las casitas” Hogares para madres e hijos que han atravesado por situaciones de violencia. Casa de acogida Bethania Proyecto Guadalupe

PROGRAMA LAS CASITAS

Desde el año 1996 la Orden de la Merced en Argentina, en la comunidad del Colegio León XIII (Villa Rivera Indarte, Córdoba), tiene casas para alojar a mamás que han atravesado violencia de género, y a sus hijos en situación de riesgo Somos un equipo de frailes y laicas comprometidos con la problemática de la violencia. Las derivaciones de las familias son realizadas por distintas instituciones gubernamentales (SENAF; Polo Integral de la Mujer; Desarrollo Social de Villa Allende, hospitales, escuelas, entre otras) y/o de manera espontánea por personas que conocen el programa. Para recibir a las mamás e hijos se hace una entrevista de admisión y de ser necesario se solicita un informe social. El ingreso se pone en consideración de todo el equipo. Aprobada esta instancia, se firma un contrato de comodato y un reglamento interno de convivencia. Las casas son compartidas por dos o más familias; buscando la cooperación mutua; y el tiempo de perma-

nencia en el programa depende del proceso particular de cada familia, cuya duración consiste en un tiempo estimativo de no menos de seis meses y no más de tres años. A través de la relación con el equipo y entre las mamás, se busca establecer vínculos de confianza, libres de violencia, que permitan incorporar pautas para el buen cuidado de su persona y de sus hijos, y así reelaborar una trayectoria liberadora de su vida y recuperar el protagonismo al interno de su familia y en la comunidad.

El programa se constituye en un andamiaje para que las familias puedan adquirir cada vez mayor autonomía a través de talleres de autoestima; tratamiento psicológico, en caso de ser necesario; acompañamiento a los niños en su inserción y desenvolvimiento escolar, con la intervención de una Psicopedagoga, y la capacitación y búsqueda laboral. En este sentido cabe destacar el taller “Caminando Juntas”, donde aprenden a elaborar artesanías que luego ponen a la venta. El programa tiene un punto de originalidad debido a que es una institución “de puertas abiertas”, se realiza un acompañamiento externo (ningún miembro del equipo convive con las familias en las casas), constituyéndose en algo fundamental las visitas de los miembros a las casas. Por esta característica institucional; es importante que las mujeres que ingresan tengan un cierto grado de autonomía, no admitiendo casos de adicciones y problemas psiquiátricos.

Por último, cabe destacar que la comunidad del León XIII se constituye en una red de vínculos de contención afectiva y de confianza. Ser Go´el, ser familia, es sanación, es liberación. “Nos liberamos en comunidad”.

“Llegar ahí fue libertad. Aprender en la convivencia con otras mujeres” (Maricel) “Aprender del momento de crisis. Estar al lado de otra que sufre… solo estar, vale mucho” (Samy) “Aprendí muchas cosas y me hizo reflexionar. Aprendí a querer. Aprendí a salir adelante”. (Catalina) “El paso por los hogares para mi significó ayudarnos unas a otras a salir adelante, ayudarnos a enfrentar los problemas”. (Isabel) “…no era la Lic Olivetto (...) era Norita, así a secas, (...) me tenía que ubicar como una más, para desde allí intentar recorrer junto con ellas algo de su historia...” (Extraído de construir subjetividades de la Psicóloga Lic. Nora Olivetto)

CASA DE ACOGIDA BETHANIA

Desde el año 2012 la Casa de Acogida Bethania busca ser un hogar temporario para aquellas mujeres que han sido víctimas de la trata de personas, especialmente con fines de explotación sexual, y víctimas de violencia de género, brindándoles alojamiento, asistencia y contención, tanto a ellas como a sus hijos, cuando los hubiere. Se preserva la ubicación de la Casa y la identidad de las mujeres, con el objeto de proporcionar un lugar de refugio seguro. Una Operadora Psicosocial vive en la casa con ellas. Llegan con su autoestima destruida y sin horizonte, por eso todo el proceso de empoderamiento requiere de tiempo, perseverancia y constante acompañamiento. Muchas veces requieren asistencia psicológica, judicial y médica. Un sacerdote de la Orden de la Merced y otro perteneciente a la Orden de la Santísima Trinidad, brindan contención espiritual siempre

que ellas manifiesten quererlo, respetando sus creencias y libertad religiosa. Cuando han logrado incorporar hábitos de convivencia, cuidado personal y del ambiente y se sienten más fortalecidas, algunas comienzan a estudiar y a buscar trabajo. Así van preparándose para su egreso y su reinserción social.

hogar temporario para mujeres víctimas de trata y de violencia de género

PROYECTO GUADALUPE

El proyecto es realizado por un grupo de 12 personas con distintos perfiles profesionales que trabajan con mujeres en situación de vulnerabilidad y de calle.

Cuatro acciones claves son las que sirven de ‘pivotes’ y ayudan a describir el tipo de actividades que se realizan actualmente en el Proyecto:

Se busca dar contención y apoyo, de forma sistemática y sostenida a mujeres que ejercen la prostitución y –a través de ellas-, a sus grupos de convivencia más próximos y que se encuentran en riesgo social.

* Talleres de moda y peluquería

* Salidas a terreno * Apoyo profesional específico * Reuniones de formación y organización.

Este objetivo lo logran a través de la implementación de distintos talleres que se constituyen en propuestas de promoción humana para las chicas y, especialmente, en el contacto personal y diálogo con cada una de ellas, poniendo el acento en el encuentro, en el abrazo, la sonrisa y la ternura del trato que busca reflejar el abrazo, la sonrisa y la ternura de Dios con cada uno de nosotros. El grupo Guadalupe trabaja en equipo y en articulación con los Mercedarios, centrados en la pastoral social de la Casa de Espiritualidad de Mendoza y en el área específica de la comunión liberadora.

PROGRAMA DE ACOGIDA PARA PERSONAS EN SITUACIÓN DE CALLE

Casa de Asistencia Nuestra Señora de la Merced Talleres Proyecto Guadalupe

CASA DE ASISTENCIA NTRA. SRA. DE LA MERCED

La Casa de asistencia Nuestra Señora de la Merced fue construida para ofrecer un sitio para la higiene personal a personas en situación de calle. Diariamente se ofrece un baño caliente, se entregan los elementos de higiene personal (jabón, champú, crema de afeitar, desodorante, toallón) y se facilita el recambio de ropa que se lava, plancha y reacondiciona. Todos se encargan de mantener el orden y la limpieza en los baños que ocupan. Luego del baño, se comparte la lectura de la Palabra, con una breve reflexión y un desayuno. La evangelización y la inserción de los hermanos en la sociedad, son el centro de esta misión apostólica, a cargo del Grupo de la Misericordia. El desayuno, se convirtió en una excusa para poder devolverles a estas personas un poco de esa dignidad que la calle quita. Reconocerlos como iguales, mirarlos a los ojos, tenderles una mano y a partir de eso, ver qué

se puede hacer para ayudarlos a salir de esa situación: tramitar el DNI, proyectar su alfabetización en aulas satélites de educación primaria, conseguir pensiones o planes sociales, acompañarlos a un hospital cercano, brindar contactos para una Asistente Social o procurar su reinserción laboral.

... ofrecer un sitio para la higiene personal a personas en situación de calle. “Estar en la calle es otro estado donde tus derechos se terminan, (...) Una persona en situación de calle lo que necesita es la contención y la solidaridad…” Rubén

Con la colaboración del Ministerio de Salud de la Provincia de Mendoza se realizan operativos periódicos, durante el año, en los cuales más de 120 personas reciben asistencia médica primaria y odontológica, análisis de sangre, vacunación y controles psicológicos y de consumos problemáticos.

120

En articulación con la Universidad funciona un consultorio médico que cuenta con un médico clínico, un psiquiatra, un psicólogo, una trabajadora social y un odontólogo. Se realizan además en la casa talleres de costura, para capacitar a personas de la comunidad y del proyecto Guadalupe.

“La situación de calle, son personas que no tienen familia, gente que no puede estar en la casa porque la familia lo desprecia o porque tienen un problema o lo que sea, qué hace la gente, se va a la calle, se va a una plaza, se va a un parquizado y se cubre con lo que encuentra, cartones, nylon, ese es el tema de la gente. Cuando uno está en la calle siente que extraña a la familia, si tenés hijos extrañás a tus hijos, el hogar, el calor del hogar, la comida que te sirve tu esposa, o llegar de trabajar y ponerte a jugar con tus hijos, tomar mate con tu esposa. Los primeros días se extraña mucho, se extraña mucho porque es fuerte, es muy doloroso estar solo”. Eduardo

TALLERES PROYECTO GUADALUPE

En la Casa de asistencia Nuestra Señora de la Merced se cuenta con salones donde se realizan los talleres. Taller de moda, los días martes, en convenio con los Centros de Capacitación para el Trabajo (CCT), dependiente de la Dirección general de Escuelas. La capacitación habilita a las mujeres para tareas de costura, corte y confección de indumentaria para niños y adultos. Taller de Peluquería, los días viernes, en convenio con los Centros de Capacitación para el Trabajo (CCT), dependiente de la Dirección general de Escuelas. La capacitación habilita a las mujeres para tareas de corte de pelo a niños y adultos.

Taller de moda: costura, corte y confección. Taller de peluquería

En ambos talleres el cargo de docentes es sostenido por la Dirección General de Escuelas quien es la responsable de otorgar la certificación al finalizar cada curso.

PROGRAMA PARA LA PROMOCIÓN E INSERCIÓN SOCIO-LABORAL DE LIBERADOS Y RECLUSOS PASTORAL CARCELARIA

Taller protegido productivo de liberados ”Fr. Abel Abregú” Comunicación epistolar

TALLER PROTEGIDO DE LIBERADOS

Taller Protegido Productivo de Liberados ”Fray Abel Abregú” El taller tiene como objetivo la capacitación en el oficio de carpintero y mimbrero y brindar la posibilidad de inclusión a través del auto empleo y comercialización de lo producido. Está orientado tanto al sujeto que está privado de libertad, como al que está en la fase de ejecución condicional y a las familias de los que están privados de la libertad. El proyecto comienza en el año 2015. Se realiza en Convenio de Colaboración institucional entre el Ministerio de Trabajo, Justicia y Gobierno de la Provincia de Mendoza; la Municipalidad de Maipú; el Ministerio de Educación de la provincia, la Asociación Virgen María Redentora de Cautivos y el Convento Ntra. Sra. de la Merced.

“El taller me ha brindado el beneficio de aprender lo que es el oficio de mimbrería y compartir acá con los chicos, también lo que es la convivencia en un trabajo. Estoy contento de estar acá y seguir aprendiendo más todavía…” Martín

“Participando del taller me he sentido bien, me he sentido contenido. Yo he tenido un problema físico y acá me han dado un lugar para que pueda desarrollarme dentro de lo que yo sé de madera, con trabajo, ayuda, la verdad estoy muy bien…” Víctor

Beneficiarios: Población vinculada a la Dirección de Promoción de Liberados y jóvenes adultos con características de vulnerabilidad socio laboral residentes en el departamento de Maipú, Mendoza y departamentos del gran Mendoza. Al día de la fecha, la población que trabaja en el taller protegido es de 10 liberados, los cuales se encuentran en constante acompañamiento por parte del equipo técnico de la Dirección de Promoción de Liberados y los docentes que brindan la capacitación. Lo producido es comercializado en el mismo Convento y también trabajan por pedido para instituciones y particulares.

“La verdad es que estoy agradecido por estos días, la experiencia es agradable y satisfactoria. En lo personal feliz porque estoy aprendiendo este oficio que desconocía, que es trabajar el mimbre. En lo humano bien, porque estoy conociendo a mis compañeros, los lazos se van afirmando a pesar de las diferencias que pueda llegar a haber, como que nos vamos respaldando en ese sentido. A nivel social bien porque me abrieron las puertas acá en la iglesia al coro, así que también estoy participando en el coro. Tengo que decir que estoy agradecido, aprendiendo un oficio, conociendo gente, aprendiendo a cantar, bien bien. La verdad es que no tengo otras palabras más que agradecer…” Santiago

COMUNICACIÓN EPISTOLAR

En el mes de Agosto de 2016, se realizó una reunión con la Pastoral Carcelaria del Arzobispado de Mendoza, en la cual se pudo concretar la acción de asistencia espiritual por correspondencia epistolar bajo las siguientes pautas:

Asistencia espiritual por correspondencia epistolar parroquias del decanato para ampliar los grupos de trabajo.

a. La capacitación de las personas comprometidas está a cargo del Convento. b. Los materiales de producción y capacitación, están a cargo del Convento.

Los destinatarios de la correspondencia son 30 internos de los pabellones de aislamiento.

c. La correspondencia se mantendrá, en principio con los internos que se encuentran aislados. d. El nexo entre la Penitenciaría y el Convento será oficiado por el respectivo Capellán. e. Luego de la prueba piloto, se abrirá la convocatoria a todas las

PROYECTOS DE CAPACITACIÓN PARA LA INSERCIÓN LABORAL DE JÓVENES Y ADULTOS

Estos proyectos tienen como finalidad promover la incorporación al sistema educativo formal a través del otorgamiento de becas y de los programas de terminalidad educativa y alfabetización. Asimismo, brindar herramientas y conformar un espacio educativo para la inclusión laboral, a través de la capacitación en oficios. Los cursos son implementados en el marco de convenios con la Dirección de Jóvenes y Adultos y Educación No Formal del Ministerio de Educación de Tucumán y con el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación.

El objetivo de los cursos es acompañar a jóvenes y adultos de sectores sociales menos favorecidos, en la mejora de sus competencias a través de capacitación y formación para el trabajo en oficios, incrementando las condiciones de empleabilidad para su futura inserción laboral. Programa de Becas de estudio San Pedro Pascual. Centros de capacitación Talleres de capacitación y producción artística y Talleres de capacitación en oficios Proyectos de microemprendimientos

BECAS SAN PEDRO PASCUAL

El Programa de Becas San Pedro Pascual consiste en el otorgamiento de becas anuales individuales a aquellos niños y jóvenes que, por razones socioeconómicas, se ven privados de la posibilidad de acceder a la educación formal o que corren el riesgo de deserción escolar, y que verdaderamente desean continuar con sus estudios.

mo, se busca elevar el rendimiento académico de los niños y jóvenes, favoreciendo la inclusión por medio de mejores posibilidades de acceso al trabajo a través de la capacitación alcanzada.

El Programa prevé el acompañamiento de un tutor (fraile o laico de la comunidad) que los anima, asesora y les brinda contención espiritual, procurando desarrollar en los becarios un fuerte compromiso solidario y redentor. Además, el tutor evalúa el desarrollo educativo del becario y efectúa los informes y rendiciones pertinentes.

177 35

A la fecha, se han otorgado 177 becas en las distintas comunidades mercedarias.

Becas otorgadas por año

30 25 20 15 10 05 00

2017

2016

2015

2014

2013

2012

2011

2010

2009

2008

Los objetivos del Programa se centran en lograr que los estudiantes completen el nivel de formación para el cual fue otorgada la beca, disminuyendo la deserción e incentivándolos cuando tienen dificultades. Asimis-

El Programa se lleva a cabo desde el año 2008, aún cuando en años anteriores se otorgaban becas de estudio en algunas comunidades.

CENTROS DE CAPACITACIÓN

En convenio con la Dirección de Jóvenes y Adultos y Educación No Formal del Ministerio de Educación de Tucumán, en la parroquia San Pedro Nolasco, en la Capilla La Candelaria y la Capilla Cristo Redentor, funcionan tres Centros de Formación Profesional. La finalidad es favorecer la promoción socio-comunitaria mediante la adquisición de competencias en jóvenes y adultos, que mejoren su condición de vida y las posibilidades de inserción laboral. Participan en total alrededor de 160 mayores de 16 años y adultos. Se cuenta con cursos de Peluquería, Corte y Confección, Arte Decorativo, Cocina, Electricidad Domiciliaria, Computación, Pintura, Tejido. También se llevan adelante dos Programas: “Ellas Hacen”, del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación , cuyos objetivos son acompañar a las mujeres para que puedan terminar sus estudios; promover su acceso a

estudios terciarios y/o universitarios; brindar oportunidades de formación en oficios, talleres de prevención de la violencia y salud sexual y reproductiva, entre otras temáticas e integrar en grupos asociativos autogestivos para que puedan aprender a desarrollar actividades productivas. El otro es el Programa Nacional de Alfabetización del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, que favorece la terminalidad de la escolaridad básica de jóvenes y adultos En el Centro de Formación Profesional San Pedro Nolasco se cuenta con un servicio de Psicoterapia.

CAPACITACIÓN Y PRODUCCIÓN ARTÍSTICA EN OFICIOS

TALLERES DE CAPACITACIÓN Y PRODUCCIÓN ARTÍSTICA Y TALLERES DE CAPACITACIÓN EN OFICIOS EN ESTANCIA YUCAT Raíces de Yucat Manos de Yucat Identidad Yucana Taller de cerámica Almacén de Artesanías

En la estancia se destacan las mujeres artesanas en los talleres textiles y de cerámca, con excelentes producciones. Los talleres artesanales que se dictan en Banda Norte y Banda Sur de la Estancia son coordinados por la Profesora Mónica Bailone conocida por todos como la Profe Koty.

Yucat, de todas las edades, descubren sus habilidades manuales y trabajan con empeño en producciones propias, se les otorga material y herramientas de trabajo y se incentiva el trabajo en grupo, el orden y la visión artística e histórica de ciertas técnicas. “Raíces de Yucat” es un emprendimiento laboral cultural y social, dirigido a las mujeres de todas las edades que viven en la Estancia y alrededores, es un taller donde se trabaja con distintas y variadas técnicas artesanales y de artes plásticas como por ejemplo, vitrofusión, papel maché, bordado, escultura, alfarería, pintura, dibujo, reciclaje, tejido, costura, etc.

En estos talleres las mujeres de

Las técnicas de producción artesanal son los conocimientos tradicionales aplicados en el momento de transformar las materias primas y elaborar los productos acabados para que estos puedan reflejar parte de la historia y de la trayectoria del grupo social que las produce. Se debe tomar en cuenta el “saber cómo” y “el conocimiento tradicional”, tanto en la fabricación de artesanía indígena, tradicional o la contemporánea, pero se puede aplicar técnicas de innovación en el diseño, acabado y decoración, para que estos también sean de una mejor calidad y buen rendimiento.

Tenemos nuestro almacén de artesanías que se puede visitar todos los días y donde podrán ver las diferentes técnicas empleadas y la producción de nuestros talleres.

El Taller “Manos de Yucat” es un taller textil artesanal, donde se produce ropa de blanco y decoración. Se cuenta con máquinas de coser industriales, y con una moderna y completa bordadora que hace de este taller una experiencia de aprendizaje muy sustanciosa.

“Con Identidad Yucana” es otro taller de lanas y tejidos. Toda la producción está confeccionada a mano, con técnicas heredadas de nuestros antepasados, con nuestros sellos personales, con diseños originales y con la nota particular de lo que está

“hecho a mano”. Entre mates, las mujeres hilan conversan, tiñen, tejen… Están haciendo mucho más que un tejido, están construyendo sus familias, están aprendiendo nuevas tareas, están creciendo como personas y como artesanas. Trabajando amorosa y pacientemente están construyendo la comunidad de la estancia Yucat.

PROYECTOS DE MICROEMPRENDIMIENTOS

El Banco Popular de la Buena Fe surge como una política paliativa del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, en el año 2003.

Se otorgaron microcréditos para microempendimientos tales como: pequeños comercios y sólo algunos de producción textil.

La finalidad es promover la microeconomía familiar y valores tales como la confianza, la palabra dada y el compromiso. Consiste en el otorgamiento de microcréditos a microemprendedores que, por su situación de vulnerabilidad, no pueden acceder a un crédito bancario tradicional. Para obtener dicho crédito se forma un grupo de cinco personas. El dinero se entrega de manera individual a cada uno, pero quien se hace garante del pago es todo el equipo. Así se fortalecen los lazos comunitarios. Un operador coordina dicho grupo brindando sostén y acompañamiento en la realización de los microemprendimientos. Entre 2007 y 2016 funcionaron dos “Banquitos” en San Miguel de Tucumán: Candelaria y El Tanque.

“... el banquito me ayudó mucho a mi, una experiencia linda, conocí muchos lugares que no pensaba conocer, por ejemplo organizaron encuentros nacionales, a mí me tocó ir a Rio Cuarto y después aquí al Cadillal, El Siambón, (...) también aprendí muchas cosas, como valor de la mujer, a no ser la muchacha de la casa, ahí aprendí y comencé a decirle a mis hijos y a mi marido que me colaboren, entonces mi marido y mi hijo lavan su ropa y ayudan en la casa, uno fue aprendiendo mucho en la vida”. Elsa

PROYECTOS DE PASTORAL ABORIGEN QUE LA ORDEN DE LA MERCED ACOMPAÑA

La Orden de La Merced en Argentina acompaña proyectos de Pastoral aborigen desde hace varios años porque entiende que una educación que respete, valore y dé cuenta de su diversidad étnica, lingüística y cultural les permitirá liberarse de la discriminación, el sojuzgamiento y el abandono al que se han visto sometidos durante años. Es por eso que apoya proyectos que ayuden a la difusión y el conocimiento de las diferentes etnias y sobre todo brega para que la Educación Intercultural Bilingüe les garantice el derecho constitucional a recibir una educación que preserve y fortalezca su cosmovisión e identidad étnica y les permita desempeñarse activamente en un mundo multicultural, mejorar su calidad

de vida y contar con las herramientas para la defensa de sus derechos. Por tal motivo, la Orden se suma y apoya la labor que realizan el Equipo Nacional de Pastoral Aborigen, el Equipo Diocesano de Pastoral Aborigen y la Fundación “Manos de hermanos. Participa también de la celebración de la Semana de los Pueblos Originarios. Los proyectos que la Orden acompaña son: Proyecto de difusión de la cultura indígena. ENDEPA Buenos Aires Proyecto Colcatá. ENDEPA. Reconquista Proyecto Ispeyac. Fundación Manos de Hermanos. Formosa

PROYECTO DE DIFUSIÓN DE LA CULTURA INDÍGENA

El Equipo Nacional de Pastoral Aborigen (ENDEPA) es un equipo eclesial católico al servicio de los Pueblos Indígenas con espíritu y búsqueda constante de una práctica ecuménica y de diálogo interreligioso.

Se efectúan allí reuniones con estudiantes, especialmente de Sociología y del Instituto Nacional de Antropología, profesionales, docentes y particulares que se interesan en estos temas.

Su MISIÓN es caminar junto con los Pueblos Indígenas en zonas rurales y urbanas desde el anuncio del Evangelio.

Cuentan con disponibilidad de bibliografía y un archivo para consultas. Realizan envíos de los materiales editados por ENDEPA y también reuniones con dirigentes Indígenas que vienen a Capital.

ENDEPA es un espacio de encuentro y diálogo de culturas, una oportunidad de ampliar la mirada, el pensamiento, los sentimientos, el espíritu y las relaciones con cada integrante y el conjunto. Tiene como objetivos: compartir la vida, la fe y la espiritualidad; comprometerse con la misión profética de la Iglesia desde la denuncia y la propuesta; enriquecerse mutuamente con el aporte de las culturas, contribuyendo a la fraternidad universal y difundir la realidad de los pueblos originarios a nivel nacional. La Orden de la Merced les ha cedido en comodato gratuito un espacio físico en la planta baja de la Curia Provincial para la atención al público.

PROYECTO COLCATÁ, “Caminando juntos”

El proyecto Colcatá, “Caminando juntos”, comienza en el año 2012 y es coordinado por ENDEPA, Equipo Nacional de Pastoral Aborigen, de la ciudad de Reconquista, Santa Fe. Desde sus inicios la Provincia Mercedaria Argentina le brinda su apoyo y acompañamiento, pues entiende que por medio de la educación bilingüe intercultural los pueblos originarios obtienen herramientas para luchar por sus derechos, defender su identidad y comunicar la riqueza de su valiosa cultura ancestral. Es un proyecto destinado a brindar capacitación a idóneos mocovíes que ven dificultada su función debido a la carencia de formación docente, fundamentalmente, de conocimientos didácticos y pedagógicos. Sus objetivos son: • Reivindicar el patrimonio cultural del pueblo mocoví. •

Fortalecer el desempeño del

maestro idóneo en las instituciones tanto locales como en organismos regionales. • Mantener la regularidad de los encuentros. • Formarse y capacitarse en temas de interés común para el desarrollo de la labor que desempeñan.

Fortalecer la cosmovisión, lengua, cultura y los valores ancestrales del pueblo MOCOVÍ

Si bien el proyecto se desarrolla en la ciudad de Reconquista, Santa Fe, los idóneos provienen de las siguientes comunidades rurales: Tostado, Los Laureles, El Toba, Campo del 94, La Lola. Por iniciativa propia y con el fin de fortalecer la cosmovisión, lengua, cultura y los valores ancestrales del pueblo MOCOVÍ, se constituye un equipo de trabajo con los maestros idóneos y referentes de instituciones de la región norte de la provincia de Santa Fe que colaboran con la reivindicación de los pueblos originarios, en el marco del Sistema Educativo. Serán estas las bases para la construcción de una nueva propuesta, con criterios unificados, a fin de ampliar y enriquecer la currícula institucional con perfil intercultural. Actualmente, como grupo COLCATÁ, realizan encuentros mensuales o quincenales que les permiten trazar objetivos comunes a seguir. Esta iniciativa produce un valioso aporte a la Educación Bilingüe Intercultural de la Provincia.

Nueva propuesta a fin de ampliar y enriquecer la currícula institucional con perfil intercultural. 43

PROYECTO ISPEYAC ESTUDIANTES WICHÍ

A partir del año 2013, la Provincia Mercedaria Argentina apoya este proyecto que desde 2007 llevan adelante EDIPA (Equipo Diocesano de Pastoral Aborigen) junto a la Fundación Manos de Hermanos. Este proyecto tiene como finalidad acompañar a un grupo de entre 25 y 30 jóvenes Wichi en sus estudios terciarios o universitarios, por medio de un programa de Becas, tutorías y talleres de formación. Se espera que como resultado este grupo de jóvenes, que son los primeros del Pueblo Wichi de Formosa que acceden a la Universidad, puedan aprender en un contexto de interculturalidad que les permita, en igualdad de oportunidades, desarrollar las capacidades necesarias para actuar en sociedad y fortalecer su propia identidad. Para ello cuentan con un espacio donde se realiza este proceso de acompañamiento en la reflexión y la búsqueda conjunta, además de apor-

tar los recursos económicos necesarios. Hay una creciente demanda de jóvenes para realizar estudios universitarios. Tienen mucho interés por estudiar diferentes disciplinas como Música, Artes, Informática, Biología, Enfermería, Ingeniería Forestal y otras. Los principales impedimentos con que se encuentran los pueblos originarios, al momento de querer estudiar son: * no contar con los medios económicos necesarios * no ser la ciudad su hábitat natural * un racismo vigente en una sociedad que todavía piensa que el indígena es menos que otros

* un sistema de enseñanza occidental que prioriza la lógica racional por encima de la simbólica * el bajo nivel de educación previa con el que la mayoría de los jóvenes llegan a la Universidad, agravado por el esfuerzo de aprender en una lengua que no es la propia y un contexto cultural que no es el suyo * una incorporación del indígena a los campos de estudios desde la concesión y la lástima y no desde el derecho a la educación bilingüe e intercultural y desde sus propias capacidades.

A través de este acompañamiento, los jóvenes podrán:

que esta pertenencia no se viva en desmedro de la propia identidad sino que, desde ella, puedan también asumir los valores de las Ciencias y de la tecnología moderna integrándolas a lo propio.

* tomar conciencia de su identidad cultural como Pueblo Wichí y como jóvenes argentinos del siglo XXI. Para ello deberán conocer en profundidad la historia argentina. El desafío es

* formarse para ser mujeres y hombres lúcidos y útiles en la construcción de una sociedad diferente, enriquecida con la sabiduría de su Pueblo.

“Fue difícil salir del monte a la ciudad, después tuve que adaptarme, aprender la lengua, la manejamos pero muy poco. Me fue muy difícil adaptarme, extrañaba a mi familia, el monte, todo eso. Pero tenía bien claro lo que venía a hacer a Formosa que es estudiar porque yo creo que nosotros debemos ser agentes de cambio, de cambio pero en la comunidad. Tenemos que formarnos para poder de alguna forma mejorar las cosas que están mal y creo que el estudio es el camino, es la oportunidad…” Alexis, estudiante.

PROGRAMA ACOMPAÑAMIENTO A PERSONAS MIGRANTES

Programa de acogida y acompañamiento a personas migrantes. El objetivo de este programa es impulsar la atención integral, personal y social, de las personas migrantes, especialmente de las más vulnerables, así como favorecer espacios de convivencia intercultural y ofrecer oportunidades de integración. Fue una iniciativa puntual que permitió apoyar a una familia en los gastos de primera necesidad con el fin de favorecer su integración. Además de brindarles un acompañamiento social para facilitarles el acceso a recursos comunitarios y de los distintos sistemas de protección. Por otra parte, propiciar la incorporación escolar de los niños y minimizar el distanciamiento socio-cultural con el resto del alumnado. La finalidad última es garantizar que las personas migrantes adquieran progresivamente los recursos sociales necesarios para desarrollarse de manera autónoma y en igualdad.

Impulsar la atención integral, personal y social, de las personas migrantes

ESTANCIA YUCAT

La Estancia Yucat está ubicada en la localidad de Tío Pujio, provincia de Córdoba. Es un gran proyecto en sí misma. Su misión es ser expresión del carisma de la Orden de la Merced en el campo de la producción agrícola y ganadera, en su organización interna y en el destino de los bienes producidos. Si bien es aceptado que toda empresa debe buscar ganancia económica, esto no va en desmedro de lo humano. Por ello la elección de producciones, el destino de lo producido y la organización interna están fuertemente ligados a los fines institucionales y evangélicos.

Se desarrolla gran cantidad de actividades en diversos ámbitos: La Colonia La Estancia Extensión, Difusión y Turismo Rural Interacción con instituciones educativas Interacciones especiales 47

“La inspiración mercedaria tiene como proclama que la persona pueda desarrollarse y vivir de acuerdo a los mejores dones que Dios le haya otorgado; enseña a situarse frente al mundo desde su propia conciencia y desde la conciencia social de la cultura a la que pertenece, el que pueda ejercerla y compartirla solidariamente con los menos favorecidos”

Por esta razón la Estancia es un laboratorio de prácticas científicas y técnicas, acordes con el modelo humano sustentable y un modelo de transformación social abierto hacia los sectores menos desarrollados de nuestra sociedad. La vida de Estancia y Colonia está pensada de modo particularizado, buscando ser testimonio del mensaje evangélico para un ambiente cultural que, de algún modo, es adverso, generalmente concebido como independiente u opuesto a lo espiritual.

LA COLONIA En la elección de los colonos se busca priorizar el trabajo por sobre el capital, por personas físicas más que jurídicas, el pequeño inquilino por sobre el gran empresario, residentes en el medio rural o que incorporen mano de obra que busquen formar grupos sociales rurales entre sí y con el resto de la sociedad, que se relacionen con la tierra preservándola al respetarla en sus ciclos. La opción de la Orden es sostener a los pequeños productores en un sistema que expulsa del medio rural, dada su vulnerabilidad frente a los distintos vaivenes de mercado y voracidad del capitalismo. Por ello los valores del alquiler se fijan en la producción misma: leche, carne, granos, y se

estab l e c e según la tierra y las mejoras realizadas en el terreno, considerando la capacidad económica del productor según su proyecto de gestión. Hay 32 contratos en litros de leche (por hectárea y por año). Algunos colonos replican estos valores con su propio personal.

LA ESTANCIA El crecimiento económico y el progreso en la calidad de la gestión técnica, ha provocado una mejora proporcional en los aspectos humanos. El personal participa en capacitaciones y en eventos comunes con mucho agrado y notable camaradería. Se respetan todas las leyes laborales con plus generoso, particularmente en lo que se refiere a la educación de los hijos de los empleados y a las inversiones de bienestar familiar. También en la solución de los problemas diarios como la alimentación y transporte. Las actividades principales son:

*PRODUCCIÓN AGRÍCOLA: Aproximadamente 5.500 hectáreas bajo la administración directa de la Orden y 15.100 hectáreas arrendadas a 70 productores, en unidades económicas que no superan en promedio las 220 hectáreas. Se cultiva: soja, trigo, maíz o sorgo (en rotación). También se producen pasturas de invierno y alfalfa. * PRODUCCIÓN GANADERA: la diversificación de las producciones incluye tres tambos de bovinos y uno de cabras; producción de cerdos, ovinos, equinos, recría de novillos y vaquillonas, cría de toros de pedigree y conejos. * PRODUCCIÓN APÍCOLA: colmenas propias y de terceros cuyo destino es el consumo interno, institucional y venta como producto artesanal. El excedente se vende a granel. * PRODUCCIÓN ARTESANAL de fiambres, dulces, escabeches, quesos e hidromiel para el consumo interno y para la venta.

cionan sábanas, juegos de toallas y toallones y cortinas de excelente calidad centrándose en el diseño y la estética. También se confecciona y borda la ropa de trabajo.

* EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CAPACITACIÓN EN OFICIOS: Manos Yucanas es un espacio destinado a los jóvenes radicados en la Estancia. Los talleres de guitarra, fotografía, talabartería y pintura buscan rescatar las huellas autóctonas de la tierra. Se trabaja sobre vidrio, madera, barro, tela, papel, bizcocho cerámico. También se ha incursionado en la pintura de edificios. En los talleres artesanales de tejido, las mujeres de Yucat, de todas las edades, descubren sus habilidades manuales y trabajan con empeño en producciones propias. Se trabaja en crochet, dos agujas y fieltro. En cuanto al área textil, se confec-

Se enfatiza además, en la búsqueda de nuevos proyectos de participación tales como: compras de insumos, venta articulada, incentivación a la formación de cooperativas de productores, estímulo a las producciones no tradicionales de agregado de valor en origen.

* EXTENSIÓN, TURISMO RURAL

DIFUSIÓN Y

El campo posee una flora y fauna únicas en el país, donde se destaca un bosque de espinal con especies de flora nativa, que es un área protegida de la Estancia. La fauna es numerosa y diversa encontrándose gran número de especies de peces, anfibios, reptiles, mamíferos y aves. La belleza natural preservada, la tangibilidad y valoración de su historia, los muchos años de trabajo en la calidad de los rebaños y otros aspectos igualmente valiosos, hacen que se haya abierto la Estancia a quienes quieran conocer y compartir.

Esta área de turismo rural está orientada a: - Producción agropecuaria: estudios, pasantías, etc. Ambiente: monte de espinal (300 has.); Laguna Honda, Flora y Fauna autóctona. Historia: Capilla siglo XVII; Camino Real, Orden de la Merced desde 1650. Espiritualidad: retiros, campamentos, simple estadía de recreación y descanso Cosmovisión política y económica en un establecimiento con fuerte contenido humano y social basado en la enseñanza social de la Iglesia Católica. La Estancia cuenta además, con dos salones para reuniones de 100 personas y un salón de fiestas para 600 personas que se alquilan para la realización de eventos.

* INTERACCIÓN CON INSTITUCIONES EDUCATIVAS

– Las 7 escuelas primarias afectadas al campo mantienen una estrecha colaboración y reciben apoyo económico para traslado de alumnos y sus actividades. Se recibe de ellas integración social. Fruto de la interacción, es el “Museo Arqueológico Yucat”. – Pasantías para instituciones de Enseñanza Media: IPEA (Agropecuaria) 220 Oncativo; IPEA 241 Los Zorros; IPEM (Media) 172 Anexo “San Antonio de Yucat”; IPEM Pampayasta. – Pasantías de estudios Terciarios de Funesil, e Inescer . – Convenio Marco con la Universidad Nacional de Villa María con proyectos realizados sobre mastitis en vacunos holando; inmunización del ternero por calostrado inmunizado. En área de ciencias sociales: acompañamiento a menores en situación de riesgo social en la estancia. Otros en preparación.

– Convenio con Universidad Nacional de Villa María para proyecto sobre mastitis en caprinos. Visitas anuales de alumnos. – Trabajos de Maestría con la Universidad Nacional de Córdoba, en monitoreo del aire por musgos y líquenes en el monte natural; Calidad de gestión en tambo caprino para réplica de la producción en Córdoba.

www.estanciayucat.org.ar

INTERACCIONES

ESPECIALES Estancia Yucat articula, además, con otras empresas del medio para la elaboración de productos, como fabricación de espumante de miel; ”Pueblo Mampa”, por el cuidado de la salud y el medio ambiente, y de difusión (TodoAgro), para la expresión de los objetivos institucionales.

Estancia Yucat también provee materiales para la granja y el taller del Establecimiento Penitenciario N°5 de Villa María.

Agradecimientos... Compromiso...

Queremos renovar el agradecimiento a tantos laicos, laicas, religiosos y religiosas, comprometidos con la misión redentora compartida como “mercedarios en acción”. Muy especialmente agradecer la labor de Acción Mercedaria y a Fr. Sergio Navarro por el compromiso y entrega en la coordinación, animación y acompañamiento de las obras redentoras.

Los animamos a continuar con el compromiso liberador y a encontrar un lugar en La Merced para hacer, alegremente, de nuestra vida moneda de rescate para los cautivos.

Fr. Matías Javier Bellanich Consejero de Área Pastoral Mercedaria

Centro Educativo Orden de la Merced Av. Padres Mercedarios N° 49 CP: 1886 / Ranelagh – Berazategui (Bs. As.) TE: (011) 4258-8640/ 4258-2640 E-mail: escuelasmercedarias@hotmail.com

Instituto San Pedro Nolasco 24 de Septiembre 329 CP: G4200AJG / Santiago del Estero TE: (0385) 421-3983 E-mail: ispnolasco@yahoo.com.ar www.ispnolasco.wordpress.com

Colegio e Instituto Padre Vásquez Padre Vásquez N° 150 CP: M5515DLD - Maipú – Mendoza TE: (0261) 497-2300 / 481-2440 E-mail: instpadrevasquez@uolsinectis.com.ar www.padrevasquez.com.ar

Instituto León XIII E. Bodereau 7850 CP: X5018DNV / Villa Rivera Indarte – Cba. TE: (03543) 44-0948 / 44-4053 / E-mail: administracion@leonxiii.edu.ar www.leonxiii.edu.ar

Instituto San Pedro Nolasco Av. Gaona N° 1734 CP: C1416DRS / Caballito – CABA TE: (011) 4581-1968 / 4583-0853 E-mail: institutonolasco@ciudad.com.ar www.colegionolasco.com.ar

Pastoral Vocacional Orden de La Merced en Argentina

Comunicate con nosotros: Cel: (0351) 155-922808 pastoralvocacional@merced.org.ar f/vocacionalmerced.ar