DIREÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO - DSIFIE
PLANO TIC 2014/2015
EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E 1º CICLO BÁSICO
DO
ENSINO
O Coordenador TIC Juliano Patrício Teixeira da Silva
[1] MODELO PLANO TIC
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CA RA CTE RIZ AÇ ÃO DA ESC OLA E S C OLA EB1/PE da Ribeira Brava | eb1perbrava@madeira -edu.pt | 291951549 | 291951551 | http://escolaeb1perbrava.blogspot.com/
IDENTI FI CA ÇÃ O DO COO RDE NADO R TIC Juliano Patrício Teixeira da Silva | 968742479 | julianopatricio@gmail.com
IDENTI FI CA ÇÃ O DA E QUI PA T IC
Juliano Silva
Coordenador TIC
CONTACTO TELEFÓNICO 968742479
Emília Pereira
Diretora da Escola
966862789
milapereira6@gmail.com
Carla Almada
Professora Titular
964577762
carlalmada@msn.com
Pedro Gonçalves
Professor Estudos
936673946
pedrogonc@hotmail.com
Cristina Fernandes
Técnica de Biblioteca
964653999
c_afernandes@hotmail.com
NOME
CARGO/FUNÇÕES QUE DESEMPENHA
ENDEREÇO DE CORREIO ELECTRÓNICO julianopatricio@gmail.com
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PA RCE RIAS C O M OUT RAS E NT IDADES OU INST ITUI ÇÕES ESCOL A RES
IDENTIFICAÇÃO DA ENTIDADE/INSTITUIÇÃO ESCOLAR
TIPO DE PARCERIA
DURAÇÃO
AVALIAÇÃO FINAL
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ÍNDICE 1. Introdução 2. Plano de Ação 3. Avaliação e Follow-up Anexo A - Notas Gerais Anexo B – Notas para preenchimento do documento
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1 . I N TR O D U Ç Ã O Na atualidade vivemos na chamada Sociedade da Informação onde é fundamental estar
informado
e
comunicar
por
telefone
ou
através
da
Internet
e
telemóvel.
As novas tecnologias (TIC) têm uma grande importância na vida das pessoas, invadindo todas as áreas do quotidiano, incluindo a Educação, a área profissional e do lazer. Um exemplo da importância das TIC na educação, é a possibilidade de uma melhor aprendizagem por parte dos alunos e, um melhor ensino dos professores quando se recorre por exemplo ao computador, Internet, ou quadros interativos. As Tecnologias da Informação e da Comunicação são encaradas pela comunidade escolar como uma mais-valia para o desenvolvimento do seu trabalho a nível pedagógico e também uma ponte para adquirir novos conhecimentos, pois todos estão conscientes das potencialidades que as Tecnologias da Informação e da Comunicação oferecem. Todos os docentes têm conhecimentos em TIC, gostaria de realçar a forma como o grupo se consciencializou em aceitar, utilizar, divulgar e partilhar as TIC. Todos têm computador e Internet em casa e utilizam estes recursos para diversificar as estratégias de ensino/aprendizagem. Relativamente aos alunos, a maioria dispõe de recursos tecnológicos no seu ambiente familiar, e muitos possuem internet. Um destes recursos é o computador Magalhães, que em alguns casos se encontra inoperacional. Quanto aos objetivos gerais, são os seguintes: 1. Desenvolver uma utilização crítica das TIC como ferramenta transversal ao currículo. 2. Apoiar o recurso das TIC nas Atividades Curriculares e nas de Complemento Curricular. 3. Fomentar a integração ao nível do Projeto Educativo de Escola e Plano Anual de Atividades de um Plano TIC transversal. 4. Envolver toda a Comunidade Educativa na participação nas atividades relacionadas com as TIC. 5. Divulgar os produtos resultantes de todas as atividades onde estiveram envolvidas as TIC.
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2. PLANO DE AÇÃO 1º Período (Setembro-Dezembro 2014)
1ª Atividade N OME DA A TIVIDADE O BJETIVOS E SPECÍFICOS D ATA D ESTINATÁRIOS D INAMIZADORES R ECURSOS TIC A VALIAÇÃO R ESULTADOS
ESPERADOS
2ª Atividade N OME DA A TIVIDADE O BJETIVOS E SPECÍFICOS D ATA D ESTINATÁRIOS D INAMIZADORES R ECURSOS TIC A VALIAÇÃO R ESULTADOS
ESPERADOS
Blogue da Coordenação da Escola EB1/PE da Ribeira Brava Utilizar as TIC para produção e divulgação de atividades setembro 2014 – junho 2015 Comunidade Educativa Equipa TIC, alunos e professores Internet, Ferramentas Web 2.0, Issu, blogue, slideshare, slide, smilebox, authorstream. Final do ano letivo, número de visitas do blogue, número de publicações e utilização de uma sondagem. Usar o blogue como ferramenta na divulgação das atividades da Coordenação TIC.
Magusto de São Martinho Utilizar as TIC para produção e divulgação de atividades novembro 2014 Comunidade Educativa Equipa TIC, alunos e professores Internet, PowerPoint e Movie Maker Final da atividade, jogos utilizando as TIC, número participantes nas atividades e utilização de uma sondagem. Utilização das TIC para a produção de trabalhos.
de
2º Período (Janeiro-Março 2015)
3ª Atividade N OME DA A TIVIDADE O BJETIVOS E SPECÍFICOS D ATA D ESTINATÁRIOS D INAMIZADORES R ECURSOS TIC M OMENTOS DE A VALIAÇÃO R ESULTADOS
ESPERADOS
4ª Atividade N OME DA A TIVIDADE O BJETIVOS E SPECÍFICOS D ATA D ESTINATÁRIOS D INAMIZADORES R ECURSOS TIC A VALIAÇÃO R ESULTADOS
ESPERADOS
Plano Regional da Prevenção Rodoviária Utilizar as TIC para produção e divulgação de atividades novembro 2014 a junho 2015 Comunidade Educativa Equipa TIC, alunos e professores Internet, PowerPoint e Movie Maker Final da atividade, jogos utilizando as TIC, número participantes nas atividades e utilização de uma sondagem. Utilização das TIC para a produção de trabalhos.
Carnaval Utilizar as TIC para produção e divulgação de atividades fevereiro 2015 Comunidade Educativa Equipa TIC, alunos e professores Internet, PowerPoint e Movie Maker Final da atividade, jogos utilizando as TIC, número participantes nas atividades e utilização de uma sondagem. Utilização das TIC para a produção de trabalhos.
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de
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3º Período (Abril-Junho 2015)
5ª Atividade N OME DA A TIVIDADE O BJETIVOS E SPECÍFICOS D ATA D ESTINATÁRIOS D INAMIZADORES R ECURSOS TIC A VALIAÇÃO R ESULTADOS
ESPE RADOS
6ª Atividade N OME DA A TIVIDADE O BJETIVOS E SPECÍFICOS D ATA D ESTINATÁRIOS D INAMIZADORES R ECURSOS TIC A VALIAÇÃO R ESULTADOS
ESPERADOS
Semana da Europa 2015 Utilizar as TIC para produção e divulgação de atividades maio 2015 Alunos Coordenador TIC, alunos e professores Internet, Ferramentas Web 2.0, Issu, blogue, slideshare, slide, smilebox, authorstream, google earth. Final da atividade, jogos utilizando as TIC, número de participantes nas atividades e utilização de uma sondagem. Utilização das TIC para a produção de trabalhos.
Dia Mundial da Criança Utilizar as TIC para produção e divulgação de atividades junho 2015 Comunidade Educativa Equipa TIC, alunos e professores Internet, PowerPoint e Movie Maker Final da atividade, jogos utilizando as TIC, número participantes nas atividades e utilização de uma sondagem. Utilização das TIC para a produção de trabalhos.
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3. PROJETOS DA DSIFIE 1ª Atividade N OME DA A TIVIDADE O BJETIVOS E SPECÍFICOS D ATA D ESTINATÁRIOS D INAMIZADORES R ECURSOS TIC A VALIAÇÃO R ESULTADOS
ESPERADOS
2ª Atividade N OME DA A TIVIDADE O BJETIVOS E SPECÍFICOS D ATA D ESTINATÁRIOS D INAMIZADORE S R ECURSOS TIC A VALIAÇÃO R ESULTADOS
ESPERADOS
Aprender com o Cinema Estimular a aprendizagem através da visualização de filmes temáticos. outubro 2014 – junho 2015 Alunos do 1º e 2º ano Coordenador TIC e Técnica de Biblioteca DVD, Computador e Internet Trimestral, material produzido pelos alunos, quantidade de material produzido pelos alunos e relatório. Consolidar conteúdos desenvolvidos na sala de aula.
DCB 2015 Obter o diploma através da realização de um exame maio e junho 2015 Alunos do 4º ano Coordenador TIC Computador e Internet No final do exame, o número de aprovações, o máximo de alunos aprovados e Exame. Passar no exame para obter o diploma.
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4. AVALIAÇÃO E FOLLOW-UP A avaliação será efetuada ao longo do ano letivo. Passando por reuniões gerais de Coordenação (avaliação intermédia); entrega do relatório final; parecer do Diretor (avaliação final). O Plano TIC será divulgado recorrendo: - reunião do Conselho Escolar; - blogue da escola; - placard da sala de professores;
30 de novembro de 2014
O (A) Coordenador (a) Juliano Patrício Teixeira da Silva
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