•• Proyecto 3: Cimentación profunda de un edificio plurifamiliar. Se resuelve una cimentación profunda, teniendo en cuenta la optimización de la solución propuesta. No nos limitamos al mero cálculo de encepados y pilotes. Se pide un análisis de costes y llegaremos a la conclusión que las diferencias económicas entre alternativas es muy elevada. •• Proyecto 4: Optimización de una losa pilotada en un almacén robotizado. La propuesta inicial de la cimentación se basa en una losa pilotada. Los pilotes se distribuyen en una retícula perfectamente ordenada. Analizaremos los esfuerzos de la estructura, la profundidad del estrato resistente y pediremos al alumno una solución que optimice la propuesta inicial. Una de las problemáticas añadidas al proyecto son las arcillas expansivas que afloran en una zona de la parcela. •• Proyecto 5: Intervención en una losa superficial sobre arcillas expansivas. Se plantea una situación real de obra en la cual la OCT elabora su informe y pide una revisión del proyecto de estructura. Los cálculos del proyecto presentado por el arquitecto no han tenido en cuenta la expansividad de las arcillas. La estructura ya construida tiene una losa de cimentación. El alumno deberá de ofrecer una solución teniendo en cuenta que la estructura está construida y que las arcillas levantan la losa. •• Proyecto 6: Responsabilidad de los agentes implicados en una patología. En este proyecto se propone reflexionar sobre el rol y la responsabilidad de cada uno de los agentes que intervienen en el proceso de construcción: dirección facultativa, geólogo, consultor de estructuras y constructora. En un edificio de viviendas aparecen fisuras y después de revisar el proyecto se llega a la conclusión que existe una patología con la cimentación profunda ejecutada. Se resuelve el caso y empieza un proceso judicial en el cual cada uno de los agentes participantes asume su responsabilidad.
•• Proyecto 7: Estudio de un muro de contención. Se dimensionan los muros de contención del proyecto 2. Algunos muros podrán resolverse a dos caras y otros deberán de ejecutarse en ménsula. El alumno utilizará la herramienta Muros en Ménsula de CYPE. •• Proyecto 8: Estudio de elementos de contención. Se elabora un estudio económico que determina la tipología de muro en ménsula más óptima: en puntera, talón y tacón. Las distintas combinaciones ofrecen resultados distintos y, además, haremos el cálculo con muros de distinta altura. Obtendremos conclusiones muy interesantes que el alumno podrá aplicar en sus proyectos. •• Proyecto 9: Dimensionado de un muro pantalla con anclajes. En este proyecto se diseña un muro pantalla en obra nueva. Se deberán de valorar los empujes del terreno, el nivel freático, las fases de ejecución y las sobrecargas del trasdós. El alumno dimensionará la pantalla con anclajes provisionales. •• Proyecto 10: Modificación de pantallas en fase de ejecución. Una pantalla se encuentra en fase de ejecución. Se verifica que el nivel freático se encuentra dos metros por debajo de lo previsto inicialmente. La constructora pide un estudio en el cual se recalcule la pantalla teniendo en cuenta la nueva posición del freático. La armadura base de la pantalla ya está en la obra, lo cual deja poco margen de maniobra. El alumno deberá de ofrecer una solución que minimice costes. 6.8
CASOS DEL MÁSTER
80 casos de exposición de proyectos y ejecución en obra. La experiencia es fundamental para proyectar cimentaciones y resolver incidencias en obra. Por este motivo, recogemos la experiencia profesional de los autores del Máster para transmitirla a los alumnos. Se exponen incidencias de obra y se comentan proyectos con casuísticas singulares.