EDITORIAL
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EDITORIAL En un intento por ofrecer soluciones a aquellos profesionales que desean ampliar sus conocimientos y actualizarse, llegamos a tus manos para mostrarte las nuevas tendencias en ingeniería, medio ambiente y arquitectura así como los servicios adicionales que hacen de nuestra formación un valor añadido. Comprometidos con el momento de cambio actual, e-Tecma Learning dirige su actividad hacia la formación de los técnicos que deberán afrontar las reformas del mañana así como hacia la difusión de las nuevas corrientes ideológicas que impulsarán el cambio. Uno de los pilares fundamentales en el sector de
la
edificación
es
la
arquitectura
bioclimática, entendida como una mirada al pasado para recuperar aquello que nunca se debió perder, el sentido común. Consiste en valorar bien las oportunidades de nuestro entorno, minimizar las debilidades y aprovechar al máximo las fortalezas. Este sencillo análisis redundará en bienestar y salud. Es por esto que actualmente existen, y cada vez en mayor número, lo que se ha venido en denominar edificios de consumo energético casi nulo. Por ahora, realizar un edificio de este tipo es algo opcional, pero a partir del año 2020, en Europa será obligatorio para toda obra de nueva planta, pues así se estableció en la directiva europea 2010/31/UE. Términos como eficiencia energética o energías renovables han cobrado gran protagonismo como soluciones a problemas como la actual dependencia energética de los combustibles fósiles o a la pérdida de la energía empelada para climatizar nuestros hogares. Desde e-Tecma Learning vemos en la formación la más útil de todas las herramientas para afrontar los retos impuestos desde la UE.
María Gutiérrez Menéndez Directora General de e-Tecma Learning
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GRUPO AFE El GRUPO AFE ha sido creado con unos valores y una misión claramente definidos: asesorar y formar a empresas y a entidades públicas con calidad y eficiencia, desde la óptica de nuestra lealtad y preocupación por la satisfacción de las necesidades de nuestros clientes. Nuestro Grupo se apoya para el logro correcto y riguroso de sus objetivos en la experiencia y alta cualificación del Capital Humano que componen sus empresas. De este modo es capaz de llegar con suficiente solvencia
técnica y científica a una amplia gama de
sectores, colectivos y productos. Nuestra actividad se dirige a la formación y a la consultoría de forma diversificada en diferentes áreas tanto del ámbito privado como del sector público, gestionando desde proyectos de alto nivel técnico hasta acciones formativas de nivel básico. Nuestra experiencia y nuestra máxima de mejora continua e innovación avalan nuestro trabajo, que se desarrolla además desde 2008 bajo criterios reconocidos por la ISO 9001 e ISO 14001 en algunas de nuestras principales empresas. Hemos generado alianzas estratégicas con reconocidos expertos y con importantes organizaciones e instituciones expandiendo y afianzando nuestra capacidad y ofreciendo a nuestros clientes unas relaciones únicas y perdurables en el tiempo. Estamos preparados para ofrecer un firme compromiso con los valores del cliente y su misión, estudiando y adaptándonos a sus necesidades y demandas.
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ÍNDICE
Editorial.. ................................................................................. 2
Grupo AFE................................................................................ 3
ENTREVISTA La madera como material en la arquitectura bioclimática ........ 5
Nuevos servicios a Colegios Profesionales y Asociaciones ...... 7
ENTREVISTA ¿Qué es la rehabilitación bioclimática? .................................... 8
Metodología e-learning .. ........................................................ 10
Oferta Formativa e-Tecma Learning ........................................ 11
Oferta Formativa GRUPO AFE.................................................. 14
Contacto .................................................................................. 15
Av. Reina Victoria, 56-1º 280003 Madrid 902365730 http://www.afesl.com/
Centro de Empresas, Oficina nº 9 Polígono Industrial de Obanca 33800 Cangas del Narcea, Asturias. 984 991 004 – 984 991 003 www.e-tecmalearning.es 4
ENTREVISTAS
La madera como material en la arquitectura
bioclimática
Alfonso García Santabárbara. Arquitecto. Paula Jaén Caparrós. Arquitecto. Ambos conforman el estudio jaén+santabárbara arquitectos en Madrid. Sus proyectos han sido premiados en numerosos certámenes y concursos, y publicados en diversas revistas especializadas.
¿Qué papel juega la madera dentro de la arquitectura bioclimática? Los criterios de sostenibilidad arquitectónica aplicados a un material que más relevantes nos parecen son el reciclaje y el ahorro energético. Como la madera es un recurso natural es posible transformarla, una vez que ha cumplido con su uso previsto como material estructural o de acabado, en energía calorífica por ejemplo. Además también se aplican las posibilidades del reciclaje al no producirse materiales de desecho, pues lo que no se usa como escuadrías, se transforma en cartón, acaba en alguna chimenea o incluso adornando una vivienda en navidad junto a las figuritas del belén. La energía necesaria para la fabricación de la madera es nula, pues los árboles se alimentan de la energía solar. Y la energía que se consume durante el proceso de transformación es bastante menor que la necesaria con otros materiales: unas seis veces menor que en el caso del acero y unas cincuenta veces en el caso del aluminio. ¿Es éste un material apto para la edificación?, ¿dispone de las propiedades necesarias para sustituir a materiales estructurales como el hormigón? La madera es un material fabricado por la naturaleza y levemente modificado o adaptado por el hombre. Esto hace que,
como la usan los árboles como estructura, esté dotada de una relación pesocapacidad de carga bastante pequeña, y así es un material idóneo para la construcción de cubiertas o estructuras que han de sostenerse a sí mismas. Además hoy en día la industria es capaz de aportar un buen número de posibilidades tanto en formatos como en disposiciones, ¡pero si hasta existen tableros de virutas de madera prensada con cemento! Por no decir que es un material bastante atractivo estéticamente y que aporta una calidez al tacto que no tienen otros materiales. Además, responde muy bien a la mayoría de los aspectos que aparecen en el proceso proyectual y constructivo: soluciones estructurales válidas, acabados interiores y exteriores… En un pasado no tan lejano, fueron muchas las viviendas construidas en madera, ¿Creéis posible recuperar esa tendencia? Creemos que la madera nunca ha perdido del todo su presencia en la construcción. Ahora bien, a nivel nacional y en las últimas décadas la madera se ha reservado como material principal de acabados de calidad, y ha ido perdiendo el uso estructural que tenía tradicionalmente. Esto está cambiando en la actualidad, con la aparición de “nuevas” disposiciones constructivas estructurales como los tableros alistonados o incluso los tableros de partículas extrusionados. 5
ENTREVISTAS
La madera como material en la arquitectura
bioclimática No obstante cabría realizar dos apreciaciones. Por un lado mencionar que ¿Es posible incorporar criterios bioclimáticos a este tipo de rehabilitación? Es altamente probable que el agua que bebemos o utilizamos a diario pueda haber sido utilizada antes por algún otro organismo de la tierra. De forma similar, la madera es un material natural, que se obtiene con el único aporte energético del Sol, y cuyos residuos se reconvierten o reciclan permanentemente en recursos.
Desde el punto de vista medioambiental nos apoyamos en dos vértices: creemos firmemente, como decía el spot publicitario, que el verdadero lujo es el espacio, del mismo modo entendemos que el mero acto rehabilitador ya es, en sí mismo, un hecho sostenible. La decisión de rehabilitar un edificio existente e intervenir en su estructura para su mantenimiento ya supone un considerable ahorro en gasto energético derivado de la propia construcción y de evitar toneladas de residuos consecuencia de una eventual demolición.
CURSO PRÁCTICO DE REHABILITACIÓN EN MADERA. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN. 80 horas. Matrícula 420€ 384€ para desempleados, estudiantes y autónomos.
MÓDULO 1.- LA MADERA. 1.1.- Naturaleza y constitución. 1.2.- La madera en edificación 1.3.- Normativa de aplicación y legislación 1.4.- Ejemplos de edificaciones en madera MÓDULO 2.- PROYECTO DE ACTUACIÓN. 2.1.- Contenido 2.2.- Proceso de intervención. Estudio patológico.
MÓDULO 3.ALTERACIONES DE LA MADERA. 3.1.- Agentes de alteración 3.2.- Causas congénitas 3.3.- Causas adquiridas MÓDULO 4.- MEDIDAS DE PROTECCIÓN. 4.1.- Factores que inciden en la protección y conservación. 4.2.- Tratamientos de protección 4.3.- Medidas de carácter constructivo
MÓDULO 5.- MEDIDAS DE INTERVENCIÓN. 5.1.- Proceso 5.2.- Erradicación de infecciones/pudriciones. MÓDULO 6.- EJEMPLOS DE REHABILITACIÓN EN MADERA. MÓDULO 7.PRÁCTICAS ESPECÍFICAS. MÓDULO 8.- PRÁCTICA DE LARGO RECORRIDO.
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Nuevos servicios a Colegios Profesionales y Asociaciones E-tecma Learning lleva tiempo colaborando con Colegios Profesionales y Asociaciones en sus distintas actividades. Conocemos bien la dinámica y actividad de estas entidades, pero no está de más actualizar un poco más concretamente los servicios que les podemos ofertar.
1. Impartición, gestión, supervisión de cursos propios como de materias de los propios Colegios:
2. Proyectos de Posicionamiento en Redes Sociales: En la sociedad de las nuevas tecnologías y la constante información se hace muy necesario una adaptación de nuestras actividades al entorno de las RRSS. En este sentido desde E-tecma Learning les ofrecemos la elaboración de un proyecto INTEGRADO para que su entidad tenga presencia en las distintas redes y canales sociales (Facebook, twitter, Linkedin, You Tube..) y de esta forma, tenga una mayor difusión y repercusión de las actividades que son de su interés entre sus miembros y las entidades con las que se relacionan. Esto se conseguiría con la elaboración de este Proyecto de Gestión de RRSS en el cúal E-tecma Learning llevaría la gestión diaria bajo la supervisión de su entidad.
Las formas de colaborar en este sentido podrían ser las siguientes:
Les ofrecemos la posibilidad de que albergar los cursos desarrollados por su entidad en formato on-line a través de nuestra plataforma elearning.
Tal vez les interese algún tipo de formación mixta combinando actividad presencial y formación On-line. También se la ofrecemos.
Y por supuesto, si alguno de los cursos de nuestro catálogo les parece interesante, se puede llegar a un convenio certificando dichos cursos por su entidad.
3. Planes de Comunicación: En este apartado ofrecemos distintas variantes, organizando distintos eventos Off-line que a su entidad le pudieran interesar como Desayunos con empresarios del sector, Webminars entre sus miembros y empresarios, etc..
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ENTREVISTAS
¿Qué es la rehabilitación bioclimática?
Alfonso García Santabárbara. Arquitecto. Paula Jaén Caparrós. Arquitecto. Ambos conforman el estudio jaén+santabárbara arquitectos en Madrid. Sus proyectos han sido premiados en numerosos certámenes y concursos, y publicados en diversas revistas especializadas.
En la actualidad se está hablando mucho de Arquitectura bioclimática, pero...¿qué pasa con las viviendas ya construidas?¿se puede hablar de Rehabilitación Bioclimática? Creemos importante señalar que el 65% de los edificios existentes en España fueron construidos antes de 1980, sin que existiera una normativa que limitara su demanda energética. Con este dato queremos descubrir que disponemos actualmente de una gran cantidad de edificios existentes, de más de 30 años de antigüedad, que requerirán probablemente rehabilitaciones que a su vez deberán tener en cuenta todas las pautas bioclimáticas disponibles para adecuarse tanto a los diversos marcos normativos como a la necesidad, cada vez más presente, de apostar con convicción por el desarrollo sostenible. ¿Es posible adaptar un edificio de antigua ejecución a los nuevos criterios bioclimáticos con éxito?, ¿Cualquier vivienda puede ser adaptada según estos criterios? Consideramos que Rehabilitar, desde el punto de vista de la sostenibilidad, es y será siempre la mejor opción frente a la demolición y nueva construcción. Como ejemplo, la rehabilitación de un edificio de viviendas en el que se cambien las carpinterías de los huecos, se implemente el aislamiento en fachadas y se proceda a la adecuación de sus instalaciones, puede suponer un ahorro de en torno al 60% de la inversión energética que se necesitaría
para construir otro nuevo, evitando además numerosos impactos ambientales, y contribuyendo así a mejorar la sostenibilidad de la propia ciudad. El “éxito” de las diferentes estrategias bioclimáticas aplicadas a la rehabilitación de cualquier edificio o vivienda existente dependerá, como es lógico, de numerosos factores. En todo caso, lo que se debe pretender al abordar una actuación de estas características es, tras haber analizado las deficiencias y los requerimientos existentes, aplicar desde el inicio todas las pautas bioclimáticas posibles (en cuanto a forma y orientación de la edificación, condiciones de fachadas y cubiertas, huecos y protecciones, uso eficiente del agua, mejora de la ventilación natural interior, ahorro energético en instalaciones y equipos, condiciones de accesibilidad, mejora del entorno inmediato, sostenibilidad en el empleo de distintos materiales, etc.), para así obtener el máximo grado de mejora en nuestra edificación. ¿Cuáles son los principales problemas a los que os enfrentáis al ejecutar una rehabilitación de estas características? ¿son problemas técnicos o es más difícil concienciar a la gente de que les compensa realmente este tipo de intervenciones? La mejor Arquitectura es la que tiene en cuenta el mayor número de matices. Creemos en la Arquitectura del además. En la escuela aprendimos que los grandes maestros no desatendían ninguno de los criterios arquitectónicos y así una misma obra era admirada por los profesores de 8
ENTREVISTAS
¿Qué es la rehabilitación bioclimática?
Proyectos, Construcción, Estructuras o Instalaciones. Y todo esto sin olvidar que la obra debe ser unitaria. Unitaria usando los criterios de adición de Serguéi Eisenstein, en los que la unidad se consigue como suma de elementos. Estos elementos son necesarios para componer unidades de orden superior pero a su vez estos elementos o partes en los que se puede dividir son funcionales por sí mismos. Es decir 1+1+1=1. No conviene, consecuentemente, desatender ninguna posible fuente de “problemas”, porque cada una de las soluciones debe ir por el camino de la solución correcta global.
Generalmente, este tipo de intervenciones precisan de una inversión algo más elevada de lo habitual, ¿Cuál es el periodo medio de amortización?
que, en principio, no son esenciales. Mientras te muevas en instalaciones que cumplan la normativa todas son, sensu stricto, necesarias, por lo que son inversiones que difícilmente podremos dejar de hacer. En este sentido la legislación nos echa un capote a los técnicos. El término amortización nos parece un concepto bastante cuestionable que hace referencia a esta visión tan actual propia de esa pseudociencia económica cortoplacista en la que todo es convertible en dinero para que sean los números los que toman las decisiones por nosotros. A la hora de tomar estas decisiones deberíamos pensar más si nuestras actuaciones son sostenibles en el caso de hacerlas extensibles a todos los ciudadanos, en resumen, el famoso ¿qué pasaría si todo el mundo actuara como yo...? tan habitual de los actos responsables.
Hombre, la inversión elevada aparece cuando introduces sistemas o elementos
CURSO PRÁCTICO DE REHABILITACIÓN CON ESTRATEGIAS BIOCLIMÁTICAS 80 horas. Matrícula 420€ 384€ para desempleados, estudiantes y autónomos
MÓDULO 1.ESTRATEGIAS BIOCLIMÁTICAS 1.1.- El edificio como sistema 1.2.- Arquitectura y clima 1.3.- Marco normativo. Certificaciones MÓDULO 2.- EL PROCESO DE LA REHABILITACIÓN
MÓDULO 3.IDENTIFICACIÓN DE LAS POSIBILIDADES DE INTERVENCIÓN EN EDIFICIOS EXISTENTES
REHABILITACIÓN BIOCLIMÁTICA. MODULO 5. –EJEMPLOS PRÁCTICOS DE REHABILITACIÓN BIOCLIMÁTICA
MÓDULO 4.- MATERIALES SOSTENIBLES EN LA
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METODOLOGÍA e-Tecma Learning Desde un primer momento son muchas las ventajas que planteamos a nuestros posibles alumnos interesados. Comprendemos el dilema que supone elegir un determinado curso dentro de una oferta tan amplia como la actual, por lo que ponemos a tu disposición, Recurso de Video Conferencia con los tutores, para que plantees todas tus dudas antes de matricularte. Pago fraccionado, facilitando así el desembolso de la matrícula. Si actualmente trabajas, todos nuestros cursos son bonificables al 100% por los créditos de la fundación tripartita. Una vez hayas recibido toda la información, no dudarás en pasar a formar parte de nuestro alumnado.
Creemos que el alumno debe ser protagonista de su aprendizaje. Para ello, el trabajo personal de dedicación al curso es imprescindible. Atrás quedó la enseñanza en la que el alumno debía memorizar el material proporcionado por el profesor. Nuestro objetivo es que el alumno elabore su material, exprima los recursos disponibles: tutores, plataforma de teleformación, webs de referencia, blogs de la temática, foros (externos e internos), etc. para que aprender sea el resultado.
AULA VIRTUAL DE e-TECMA LEARNING
La metodología se ve complementada por el nuevo recurso de AULA VIRTUAL, el cual permitirá establecer un contacto más directo con los tutores mediante video conferencia, llamada de voz, chat general o chat privado. Cuenta con una pizarra virtual, en la que podréis subir cualquier documento para ver en común, y señalar aquello que os interese mediante un puntero que se moverá con el ratón de vuestro ordenador. Videoconferencia entre tutor y alumno, salvando las distancias y facilitando enormemente el contacto. Llamada de Voz, para una comunicación más rápida y directa. Chat convencional. Pizarra virtual, permite poner en común cualquier documento para facilitar la resolución de dudas. Compartir escritorio.
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OFERTA FORMATIVA e-Tecma Learning
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NEUROMANAGEMENT: EL PARADIGMA CUÁNTICO EN LA DIRECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS (40 HORAS) El curso pretende introducir al directivo en los nuevos paradigmas del mundo empresarial, en los conocimientos de la
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nueva física con referente de los nuevos planteamientos
económicos
y
desarrollar los principios básicos de neuromanagement.
habilidades directivas, el cual se debe iniciar con un análisis de la realidad en el que se realice
un
diagnóstico
de
las
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posibles y áreas de mejora, que sirva a su vez para implementar el potencial de los directivos de la empresa.
NEUROMANAGEMENT: CARACTERÍSTICAS NUEVO DIRECTIVO HORAS)
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El curso tiene como objetivo situar al directivo en su realidad empresarial
LAS HERRAMIENTAS DEL NEUROMANAGEMENT (40 HORAS) El objetivo del curso es dar a conocer las herramientas que el neuromanagement ofrece al directivo para mejorar sus habilidades de gestión.
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la
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Management del neuromanagement y desarrollarle
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concepto
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