Hallo SBO - Herfsteditie 2007-2008

6. Differentiatie naar boven toe Ik besef maar al te goed dat we de lat voor onze kinderen vrij hoog leggen.

Onze kinderen doen het in het algemeen dan ook bijzonder goed in het secundair onderwijs.

Tegelijkertijd staan we bekend voor het bijzonder zorgzaam omspringen met kinderen en hun verschillen. Waar we nu nog meer werk van willen maken, is het meer aandacht schenken aan de sterkere leerlingen. Dat zijn dié leerlingen, die zich al gauw dreigen te vervelen en best wel een tandje bij kunnen steken en daarvoor dan ook over de nodige middelen moeten beschikken.

De inventaris van de beschikbare methodieken is achter de rug. We beschikken reeds over heel wat materiaal, maar er kunnen altijd nog betere zaken bij. Ik kan nu overgaan tot de aanschaf van extra differentiatiemateriaal, en dat voor alle klassen, van groep 1 tot en met het zesde leerjaar. In de loop van dit schooljaar zal elke klas, die dit nog nodig heeft, hierover kunnen beschikken.

7. Het socio-emotioneel actieplan Onze kleuterafdeling werkt na de herfstvakantie haar socio-emotioneel actieplan uit voor onze groepen 3 (2de kleuterklas) en groepen 4 (3de kleuterklas).

We trachten onze kinderen een aantal omgangsvormen bij te brengen, zodat ze leren op een positieve manier met elkaar om te gaan. Conflictoplossing en conflictbeheersing worden door de leerkrachten via gesimuleerde oefeningen duidelijk gemaakt aan de kinderen uit deze leeftijdsgroepen.

Toneeltjes opvoeren, zeer gericht oefenen op de speelplaats, het gebruik van pictogrammen, de introductie van een heus ‘STOP-bord’ e.d.. … dit alles zal deel uitmaken van het actieplan.

Het betreft een preventief en remediërend actieplan dat trouwens opgesteld werd door onze eigen zorgleerkrachten uit de kleuterschool. Het hele proces zal maar liefst 11 sessies, verspreid over 11 lesmomenten in beslag nemen.

Schrik dus niet op als de kinderen tijdens de lesuren onder begeleiding van een leerkracht eens aan het ‘spelen’ zijn. Ze krijgen daadwerkelijk les, oefenmateriaal, instructies en kansen tot bijsturing op die momenten. Ze leren bij. We gaan dit trouwens jaarlijks organiseren.

8. Het meldpunt, juf Carine Bombeke Op www.droomballon.be en ook op de speelplaats heeft u waarschijnlijk al kunnen lezen wat dit meldpunt inhoudt. Kort samengevat : we bieden onze kinderen een uitweg bij problemen. Waar en bij wie kunnen ze terecht als ze het moeilijk hebben? We hebben hen dit uitgelegd, en alles hangt klaar en duidelijk uit. Het is misschien wel goed ook dit met hen even door te nemen.

9. Veiligheid Op school beschikken we over een veiligheidsplan. Evacuatie is daar een onderdeel van.

Op vrijdag 12 oktober 2007 hielden we een onaangekondigde evacuatieoefening. Onze kinderen zijn dat intussen wel al gewend. Alles verliep vlot en gedisciplineerd.

Nog dit schooljaar plannen we een evacuatieoefening in aanwezigheid van de brandweer en met rooksimulatie. Schrik dus niet als je de brandweer ziet staan, het gaat om een oefening.

Beste mensen, het is een hele boterham, ik kan wel blijven vertellen, maar ik beloof je plechtig, dat ik me bij de volgende editie van het schoolkrantje wat zal inhouden.

Ik ga me dan beperken tot de nieuwjaarswensen! Afgesproken?

Een prettige herfstvakantie !

Ludwig DE MEYER, directeur