De kinderen krijgen een schilderopdracht. Zij krijgen hiervoor een groot blad, twee kleuren verf en twee verfborstels. Schilder maar als je met een grote groep kleuters werkt? Dit is een probleem, hoe gaan we dit oplossen?
Bijeenkomst 8: Spelregels, aanbreng door Flip en Flup Flip en Flup spelen een toneeltje: Flip & Flup spelen vals tijdens het gezelschapspel vier op een rij. Vlug loopt dit uit de hand en samen met de kinderen zoeken we naar afspraken om fijn te leren samenspelen. In de klas wordt er veel geoefend rond zich houden aan afspraken tijdens een gezelschapspel. Bijeenkomst 9: Mag ik meespelen? Hoe vraag ik dit? Als je leuk wil samenspelen moet je je kunnen houden aan de spelregels, een ruzie kunnen oplossen,… Als je wil meespelen met andere kinderen die al bezig zijn met een spel, kan je dat op verschillende manieren doen. Wie heeft al eens proberen meespelen met een groepje dat al begonnen was met een spel? Wat heb je gedaan om te mogen meespelen? Via een toneeltje worden er drie stappen aangeleerd. Hierbij wordt aangegeven dat het belangrijk is om: - eerst goed kijken (Wat zijn de afspraken van dit spel?) - is het een leuk spel? (Wil ik tot het einde meespelen?) - vragen of ik mag meespelen a.u.b.
Bijeenkomst 10: De schildpadhouding Hoe voelde je je als je niet mocht meespelen? Welke oplossingen heb je bedacht? Is kwaad worden een goede oplossing? Wat kan je doen om niet kwaad te worden? Toneel: 1. Flip en Flup spelen een situatie waarbij de ene de andere pest: “Wat voor een lelijke broek heb jij aan! Wat een gekke muts heb jij op! Wat een stomme naam heb jij!” De gepeste reageert erg opgewonden en kwaad en begint terug te schelden. De situatie escaleert, Flip en Flup maken ruzie. De kinderen worden nadien gevraagd: wie zou ook zo reageren? Is dit een goeie manier om te reageren? Kan je andere manieren bedenken? Flip en Flup vertellen dat ze een goeie vriend hebben, misschien kan die helpen? Dit is Sam De schildpad.
Sam, de schildpad komt vertellen over de schildpadhouding. De schildpadhouding kan je helpen om rustig te blijven als anderen je storen of pesten. Een schildpad kruipt in zijn schild als er iemand hem stoort of aanvalt. Dat kunnen wij ook. Maar wij hebben geen schild dus draaien wij ons gewoon om en trekken ons van heel de situatie niets aan. Bijeenkomst 11: herhaling ‘Mag ik meespelen’ en de schildpadhouding
Bijeenkomst 12: Groep 3 krijgt een pluim Groep 4 krijgt een diploma van Flip en Flup omdat ze alle sociale vaardigheden verworven hebben.
FLIP & FLUP Juf Ilse Bryssinck en Juf Nancy De Tender