Prontuario tercer grado
11
Comprensión de lectura • Apoya sus interpretaciones o conclusiones con evidencia obtenida en los textos. • Representa la información de textos utilizando medios como gráficas, cuadros sinópticos y carteles. *Las fechas y las puntuaciones están sujetas a cambio. • • •
Los autores y autoras pueden variar de acuerdo a la disponibilidad de los textos. Las expectativas y estándares se han identificado de acuerdo al contenido e importancia, pero se pueden repetir las anteriores aunque no se mencionen. El tiempo para el desarrollo de los temas pueden variar según las circunstancias que puedan presentarse tales como; condiciones climatológicas, adiestramientos, ausencias de la maestra y en particular, las necesidades cognoscitivas del grupo.
Distribución del Tiempo ________________________________________________________________________ lunes- martes- miércoles- jueves – uso del libro de texto y material impreso viernes uso de las computadoras y programados, según disponibilidad Recursos de aprendizaje ________________________________________________________________________ Informes orales y escritos Representaciones teatrales Investigación y análisis Reacciones espontáneas Diarios reflexivos Trabajo en equipo Uso y manejo de la tecnología O cualquier otro según las necesidades de los estudiantes
Temas Transversales ________________________________________________________________________ Identidad Cultural Educación Cívica y Ética Educación para la Paz Educación Ambiental