HIPOTESIS PENELITIAN Berdasarkan kerangka teori dan kerangka berpikir di atas, maka hipotesis penelitian dapat dikemukakan sebagai berikut: Terdapat hubungan berbanding lurus antara motivasi belajar dengan hasil belajar mata kuliah Pengembangan Media Pendidikan I mahasiswa alih program jurusan KTP FIP UNJ
TUJUAN OPERASIONAL PENELITIAN Penelitian ini dilaksanakan untuk memperoleh data empirik secara umum mengenai hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar mata kuliah Pengembangan Media Pendidikan I mahasiswa alih program jurusan KTP FIP UNJ.
METODOLOGI PENELITIAN Penelitian dilaksanakan di jurusan KTP FIP UNJ Rawamangun Jakarta Timur. Pelaksanaannya di mulai pada awal Oktober sampai dengan Desember 2000. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif korelasional. Penelitian dilakukan melalui teknik survai. Definisi operasional dari penelitian ini : 1) Motivasi belajar mahasiswa adalah gambaran data yang diperoleh dari hasil isian kuesioner tentang motivasi belajar yang berhubungan dengan mata kuliah pengembangan Media Sederhana; 2) Hasil belajar mahasiswa adalah data hasil belajar mahasiswa mata kuliah Pengembangan Media Sederhana yang diperoleh mahasiswa alih program jurusan KTP FIP UNJ. Populasi dalam penelitian ini : seluruh mahasiswa alih program jurusan KTP Sampel: 30 orang mahasiswa yang sedang mengikuti kuliah Pengembangan Media Pendidikan I/Media Sederhana, semester I tahun akademik 2000/2001.
Bambang Sutjipto: Motivasi Belajar Mahasiswa
No. 14/VIII/TEKNODIK/JUNI/2004
185