Pengembangan Modul

“Judul” yang dipilih hendaknya dapat dengan mudah dan cepat mencerminkan materi yang akan digunakan. Perumusannya dapat saja berupa pernyataan atau pertanyaan.

Yang juga tidak kalah pentingnya adalah apabila kita mampu merumuskan “Judul” yang dapat menggugah rasa ingin tahu seseorang. Perumusan “Judul” ini dapat saja lebih luas/besar, atau sama dengan atau bahkan juga lebih sempit/kecil daripada pokok bahasan/sub pokok bahasan yang akan menjadi fokus pembahasan.

Berikut ini disajikan beberapa contoh judul media pembelajaran di bidang pendidikan terbuka: “Potensi Pendidikan Terbuka”, “Apa Pendidikan Terbuka Itu?”, “Hakekat Pendidikan Terbuka”, “Pendidikan Terbuka: Murah Atau Mahal?”.

Cobalah Anda rumuskan di lembar kertas lain beberapa contoh “Judul” lainnya. Dapat saja Anda mengacu pada referensi yang Anda miliki/pelajari atau berdasarkan apa yang Anda dengarkan/ pahami sejauh ini. (10 Menit) b) Pokok Bahasan atau Sub Pokok Bahasan Untuk peserta didik yang berada dalam lingkungan jalur pendidikan sekolah, perumusan pokok-pokok atau sub pokok bahasan yang akan menjadi media pembelajaran tidaklah terlalu menjadi masalah.

Mengapa?

Kurikulum sebagai peta kebutuhan belajar telah ada. Di dalam kurikulum telah dirumuskan apa yang menjadi pokok atau sub pokok bahasan. Dengan demikian, ahli materi yang berasal dari lapangan 51