Estructura Curricular “DIPLOMADO DE EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN INTERCULTURALES”
FECHA
Viernes
MÓDULO I: Cultura, Movilidad, Diversidad e Interculturalidad
Sábado
FECHA
Viernes
Módulo II: Educación y Comunicación.
Sábado
MATERIA TEMA I: Definición de Cultura SUBTEMAS: Descripción, características y expresiones de las Culturas Lenguaje y cultura Cultura, Educación y conformación de identidades Cosmovisión TEMA II: Elementos de la interculturalidad SUBTEMAS: Migración y movilidad humana Diversidad cultural Interculturalidad La interculturalidad como fenómeno sociocultural TEMA III: Dificultades para el diálogo intercultural SUBTEMAS: Exclusión Marginación y Marginalidad Problemáticas comunicativas interculturales
MATERIA TEMA I: La educación y el proceso comunicativo SUBTEMAS: Definición, características y objetivos de la educación. Definición, características y objetivos de la comunicación. Los nuevos retos de la educación, para el logro de un verdadero diálogo intercultural. TEMA II: El dialogo como un proceso educativo SUBTEMAS: Emisor – Receptor. Mensaje. Código y decodificación. Propósito del mensaje. Canales comunicativos. Contexto, significado y significante. TEMA III: Las formas de comunicación en la educación escolarizada. SUBTEMAS: Uso lingüístico académico Relaciones profesor-alumno Lenguaje verbal y corporal Orientación cultural-académica Choque cultural académico
RESPONSABLE
DURACIÓN
Dr. Jorge Tirzo Gómez
17 DE AGOSTO DE 2012 3 HRS.
Dr. Jorge Tirzo Gómez
18 DE AGOSTO DE 2012 5 HRS.
RESPONSABLE
DURACIÓN
Dra. Patricia Medina
24 DE AGOSTO DE 2012 3 HRS.
25 DE AGOSTO DE 2012 Dra. Patricia Medina 5 HRS.
FECHA
Viernes
Módulo III: Los retos de la educación para el verdadero logro de un dialogo intercultural. Sábado
Viernes
FECHA
Sábado
MÓDULO IV:
Viernes
El traductor interprete: retos y aportes al dialogo Intercultural Sábado
Viernes
MATERIA TEMA I: El poder del discurso: comunicación e interculturalidad SUBTEMAS Comunicación: herramienta de vinculación y de exclusión entre culturas Interacciones y relaciones de poder Símbolos de la identidad (nacionalismos, religiones, etc.) Discriminación TEMA II: Discurso, educación y medios de comunicación. SUBTEMAS El discurso educativo dentro de las aulas Los medios de comunicación y la deformación del discurso educativo Los medios de comunicación: los profesores de la actualidad Los medios como obstáculo para el dialogó intercultural. TEMA III: Enfoques de la Comunicación y su aplicación en la educación SUBTEMAS: Enfoque funcionalistas Enfoque crítico Enfoque semiótico
MATERIA TEMA I: La lengua y comunicación. SUBTEMAS: Aportes de la lengua a la diversidad cultural Diversidad lingusitica = diversidad cultural Intercambios culturales y simbólicos a través de la lengua. TEMA II: Fenómenos lingüísticos y comunicativos dentro del proceso educativo y su impacto en la creación de diálogo intercultural. SUBTEMAS: Bilingüismo Movimientos y relaciones sociales Intercambio de códigos Reconstrucción de identidades TEMA III: Educación para la Comunicación e Interculturalidad SUBTEMAS: Docencia escolarizada y docencia alternativa: llevando la educación fuera de las escuelas El dialogo como base de una docencia alternativa e intercultural. La cultura como elemento clave para el dialogo El nuevo docente – un hermeneuta de la educación y el educando. TEMA IV: El traductor Intérprete, ¿un docente alternativo? SUBTEMAS: El traductor intérprete y su papel dentro de la comunidad El traductor interprete como muestra y transmisor de
RESPONSABLE
DURACIÓN
Virgilio Caballero
31 DE AGOSTO DE 2012 3 HRS.
Virgilio Caballero
01 DE SEPTIEMBRE DE 2012
5 HRS.
Virgilio Caballero
07 DE SEPRIEMBRE DE 2012
3 HRS.
RESPONSABLE
Mtra. Lucina García
Mtra. Lucina García
DURACIÓN 08 DE SEPTIEMBRE DE 2012
5 HRS.
14 DE SEPTIEMBRE DE 2012
3 HRS.
Rosa Pineda Luna
15 DE SEPTIEMBRE DE 2012
Raphael Mondragón
5 HRS.
Luis Alberto Zamarrón
21 DE SEPTEIMBRE DE 2012
Raphael
3 HRS.
Sábado
Viernes
la diversidad cultural El traductor interprete y la hermenéutica El traductor intérprete y sus aportes a una educación para la comunicación y la interculturalidad. TEMA V: Herramientas para el Traductor interprete SUBTEMAS Diagnostico de grupo Teorías del aprendizaje Didácticas de la educación Técnicas y estrategias de enseñanza TEMA II: Aportes de los medios de comunicación al trabajo del traductor interprete. SUBTEMAS: Mediaciones culturales a través de la comunicación Negociación Consenso Diálogo
Mondragón
Luis Alberto Zamarrón
22 DE SEPTIEMBR E DE 2012 HRS.
Luis Alberto Zamarrón
28 DE SEPTIEMBR E DE 2012 3 HRS. 10 HRS.
Practicas extraclase, elaboración de recursos e intervenciones del traductor interprete.
FECHA
Módulo V:
Los medios de comunicación: su implementación formativa
Sábado
Viernes
MATERIA TEMA I: Las nuevas formas de comunicarse y su impacto SUBTEMAS: Nuevas tecnologías Redes sociales Problemas axiológicos Reconstrucción de espacios e identidades Diversificación de las identidades Homogeneización – estereotipos Despersonalización de la comunicación Hibridación de las lenguas y las comunicaciones. TEMA III: Las industrias culturales como herramienta para una educación y una comunicación interculturales SUBTEMA: Espacios de comunicación intercultural Editoriales Artes escénicas Comunicación audiovisual (cine, fotografía, radio y televisión) Comunicación y creatividad Practicas extraclase: revisión y análisis de las nuevas formas de comunicación y de las industrias culturales
RESPONSABLE DURACIÓN
Luis Alberto Zamarrón
29 DE SEPTIEMBRE DE 2012 5 HRS
José Luis Perea
05 DE OCTUBRE DE 2012 3 HRS.
10 HRS.
FECHA Sábado
Módulo VI:
Proyectos Comunicativos en Educación intercultural.
Viernes
MATERIA TEMA I: Los medios de comunicación en la educación y la educación alternativa. SUBTEMAS: Definición, características y usos de los medios de comunicación Aportes a la educación escolarizada Aportes a la educación alternativa Adaptación de los medios de comunicación en educación alternativa. TEMA III: Elaboración de un boletín como herramienta comunicativa y/o educativa en población indígena. SUBTEMAS: Importancia del proyecto Fundamentación del proyecto Diseño y planeación del proyecto Análisis de impacto
RESPONSABLE
Alejandro Chaparro, Alejandro Marín
Alejandro Chaparro, Alejandro Marín
Sábado
06 DE OCTUBRE DE 2012 5 HRS.
12 DE OCTUBRE DE 2012 3 HRS.
Sábado
Viernes
DURACIÓN
13 DE OCTUBRE DE 2012
TEMA IV: Elaboración de un guión de radio como herramienta comunicativa y/o educativa en población indígena. SUBTEMAS: Importancia del proyecto Fundamentación del proyecto Diseño y planeación del proyecto. Implementación Análisis de impacto
5 HRS. 19 DE OCTUBRE DE 2012 Alejandro Chaparro, Alejandro Marín
3 HRS.
20 DE OCTUBRE DE 2012 5 HRS.
Viernes
TEMA V: Proyectos Comunicativos en y para una educación intercultural SUBTEMAS: Educación entre pares Constelaciones de aprendizaje Diario: yo escribo de ti.
Rosa Pineda Luna. Janet Allende Cervantes
Practicas extraclase: desarrollo de proyecto de difusión
Ceremonia de clausura viernes 02 de noviembre de 2012 Se estableció como fecha de cierre del diplomado el día sábado 03 de noviembre de 2012, para conservar un margen de tiempo ante cualquier contratiempo que pudiera generar suspensión de alguna clase.
26 DE OCTUBRE DE 2012 3 hrs