La palabra motivación proviene del latín “movere” que significa mover. Es una serie de procesos individuales que estimulan una conducta para beneficio propio, colectivo ó laboral.
ORIGEN DE LA MOTIVACIÓN La motivación se origina de la combinación entre los deseos y las energías de la persona para alcanzar una meta. Las personas pueden ser motivadas por creencias, valores, intereses, miedos, entre otras causas o fuerzas. Algunas de estas fuerzas pueden ser internas, como: necesidades, intereses y las creencias. Las externas pueden ser: el peligro o el medio ambiente.
La motivaciรณn depende de:
1. La fuerza de la necesidad. 2. La percepciรณn de que cierta acciรณn ayudarรก a satisfacer esa necesidad.
Necesidades fĂsicas bĂĄsicas: Habilidad para adquirir alimento, abrigo, descanso, ropa y otras necesidades bĂĄsicas para sobrevivir.
Un ambiente seguro y no amenazante:
Seguridad en el empleo, equipo y lugar seguro, estabilidad, protecciĂłn, orden y lĂmites.
Pertenencia, contacto y cordialidad con los compaĂąeros de trabajo, actividades sociales y oportunidades
Autoestima, respeto y reconocimiento de los demás. Símbolos de posición Mayor grado de autoridad Oportunidad y participación. Reconocimientos y Recompensas
Desarrollo de potencialidades creatividad y talentos.
Auto expresión Independencia Competencia Oportunidad0
Reconocimiento Responsabilidad
Necesidades Autorrealización
Oportunidades para realizar trabajos creativos.
Necesidades de Estima
Sentimiento de Cumplimiento.
Dominio y desempeño. Libertad para tomar decisiones Símbolos de posición Mayor grado de autoridad Oportunidad y participación.
Reconocimientos y Recompensas
Prestigio
Necesidades Sociales Compañerismo Aceptación Pertenencia
Trabajo en Equipo
Necesidades de Seguridad
Evitar riesgos
Ser aceptado como miembros activo del equipo. Alta moral de grupo Antigüedad en el puesto
Seguridad, Estabilidad.
Evitar daños físicos
Oportunidad para Interactuar con otros miembros del equipo.
Necesidades Fisiológicas
Programas de seguro y bienestar. Condiciones laborales seguras
Alimentación, vestido, habitación, confort.
Sueldos y salarios.
Instinto de Conservación
Herramientas que faciliten el trabajo. Métodos de trabajo eficiente
Es la capacidad de conservar y evocar mentalmente, hechos pasados, reconociĂŠndolos como pertenecientes a nuestra experiencia anterior y localizĂĄndolo en el tiempo. Ejemplo. Un aroma determinado, nos trae el recuerdo inmediato de una flor y todo lo que se relaciona con ella.
Memoria Auditiva Es la mĂĄs importante entre las sensoriales en nuestros primeros aĂąos de nuestra vida ya que a ella debemos el lenguaje de nuestra lengua materna. Memoriza pasos de otras personas, canciones, ruidos;etc
Memoria que registra con facilidad las cosas que se pueden ver. Para esto se emplea como técnica de estudio métodos audiovisuales para así facilitar la memorización. Ejemplo. Los pintores reproducen formas y colores en sus obras prácticas
Permite reconocer objetos al tener contacto con ellos y descubrir sus caracterĂsticas como la superficie del objeto.
La conducta motivada es cĂclica. Un motivo opera para ser tanto la conducta como la experiencia selectiva en el organismo. La conducta motivada es relativamente activa y persistente. La conducta motivada es homeostĂĄtica.
La funcionalidad de los procesos motivacionales, se desarrolla a través de 2 conceptos básicos: el impulso y el incentivo. Las tendencias motivacionales, se interpretan como reacciones específicas provocadas por cambios en la situación estimulas (valencias y expectativas) La causa por la cual el individuo aborda una tarea, y por la que mantiene una actividad cognitiva amplia, destina recursos a un quehacer definido. Integra la Teoría incrementadora y la Teoría global. Hay 3 tipos de aprendizajes asociados a la motivación: La superficial, profundización y de logro.
Según Ausubel, la motivación es imprescindible para que el aprendizaje no sea exclusivamente memorístico e implique un proceso de asimilación.