C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
Ademais da docencia nas aulas, levamos a cabo moitas actividades que permiten ampliar e completar a formación do alumnado con experiencias e vivencias moi enriquecedoras: visitas, asistencia e participación en actividades promovidas por diferentes institucións e entidades, actividades literarias (contacontos, teatro, actividades de animación á lectura, visita de distintos autores), festas como o Magosto, o Nadal o Entroido, os Maios, as Letras Galegas......... Neste novo número da revista escolar, que está feita con moita ilusión grazas aos traballos dos alumnos e alumnas do centro, recollemos algunhas das actividades. Estamos a incorporar as novas tecnoloxías á vida do centro, e esperamos renovarnos e incrementar este eido no vindeiro curso. Pódense seguir as actividades na nosa páxina web: http://centros.edu.xunta.es/ceiplopedevega/ ou nos distintos blogues de aula: http://vigolopetic.blogspot.com.es/ http://cursobibliotecasb.blogspot.com.es/ http://lopedeblogue.blogspot.com.es/ http://primariamjess.blogspot.com.es/ Tamén temos publicacións dixitais en:
Aproveitamos para enviar un agarimoso saúdo a tódalas familias, e damos as grazas a todas as persoas e entidades que colaboran co colexio: pais ,nais, ANPA, monitores/as, Concello, clubes deportivos,..., pola súa labor e a súa atención con todo o profesorado do centro. Vigo, xuño de 2014 Unha aperta!
CURSO 2013-2014
http://issuu.com/dinalingualope
2
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
O PROFESORADO
“Cousas que facemos na escola” ........-
Os acrósticos de 1ºA. Doce rimas para coidar o mar. Adiviñas. Versos encadeados. Mariñeiros. O noso conto preferido. Os maios. "El grito".
.......-
A mansión dos vampiros. Historia de Galicia. Os ecosistemas. Os invertebrados. As plantas. Penélope. Cantigas para botar a sortes.
CURSO 2013-2014
”Achegas dos alumnos”
3
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
”Festas e celebracións” .....-
O Magosto. Festival de Nadal. Día da Paz. Entroido. Festival das Letras Galegas.
”Saídas e visitas” .- Visita a Alcampo. .- Visitamos o Zoo. .- Anfaco e Museo do Mar. .- Excursión a Coruña. .- Visita de Ana Alonso e Gonzalo Moure
CURSO 2013-2014
.- Excursión a Santiago.
4
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
5
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
Este é o meu nome e así son eu… traballamos nomes e
CURSO 2013-2014
adxectivos!
6
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
7
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
8
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
9
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
10
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
11
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
12
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
13
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
14
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
15
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
16
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
17
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
18
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
19
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
5º B
LUSCOFUSCO
EDUCACIÓN INFANTIL
MIRADE QUE CHULO NOS QUEDOU O MAIO ESTE ANO !!!
O DÍA DA FESTA REUNÍMONOS TODOS ARREDOR DO MAIO E CANTAMOS A CANCIÓN QUE APRENDEMOS NA CLASE, A CANCIÓN DA “JARDINERA”.
CURSO 2013-2014
AQUÍ VOS DEIXAMOS A LETRA E O DEBUXO DE TODOS XUNTOS NA RODA.
20
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
21
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
22
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
23
Nenos e nenas de 5潞A educaci贸n infantil
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
24
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
25
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
26
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
27
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
28
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
29
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
A Prehistoria e a Idade Antiga en Galicia
Pablo Ledo Rodríguez, Nicolás Chenlo Andrade, Iago Palma Moldes.
A Prehistoria Comezou hai catro millóns de anos coa aparición do ser humano e rematou coa invención da escritura. Divídese en tres etapas: - Descubriron a agricultura e a gandaría. - Volvéronse sedentarios. - Inventaron a cerámica e crearon utensilios para cociñar e gardar alimentos. - Construíron monumentos megalíticos.
Paleolítico
Neolítico
- Fabricaban ferramentas . - Inventaron a roda, o barco de vela e o arado. - Desenvolveron o comercio como intercambio de mercancias.
Idade dos Metais
CURSO 2013-2014
- Eran nómades. - Vivían da caza, a pesca e a recolección de froitos. - Fabricaban ferramentas de pedra e óso. - Pintaban nas covas e dominaban o lume.
30
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
A Prehistoria en Galicia Neolítico
Idade dos Metais
Os restos máis importantes de Galicia están feitos con grandes pedras, como o dolmen de Axeitos en Ribeira.
Xorden os castros o de Santa Tegra, na Guardia, conserva petroglifos. Tamén se atoparon armas de bronze e xoias de ouro, como o tesouro de Caldas do Reis.
Paleolítico
Atopáronse restos de coitelos, machados e utensilios de pedra nas Rias Baixas e no val do Miño. O depósito máis importante está nas Gándaras de Budiño .
A Historia e a Idade Antiga A Historia comezou coa invención da escritura hai uns cinco mil anos. Divídese en catro etapas: Idade Antiga: chega ata o ano 476 d.C. Idade Media: desde o ano 476 ata 1492. Idade Moderna: desde 1492 ata 1789. Idade Contemporánea: desde 1789 ata a actualidade.
As primeiras civilizacións Xurdiron hai uns tres mil anos.
Idearon a democracia e alcanzaron un gran desenvolvemento científico y artístico.
Inventaron o primeiro alfabeto e fundaron moitas cidades pola costa mediterránea.
Os exipcios
Construíron as pirámides. Escribían con xeroglíficos e tiñan como máxima autoridade o faraón.
CURSO 2013-2014
Os gregos
Os fenicios
31
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
A civilización romana Roma fundouse no século VIII a. C. na península itálica, primeiro foi gobernada por un rei, e despois por un grupo de persoas que formaban o
Senado. Cun poderoso exército dominou moitos territorios arredor do Mediterráneo No ano 27 a. C. iniciouse o Imperio Romano co emperador Octavio Augusto. O emperador tiña o máximo poder político, militar e relixioso. O Imperio romano durou ata o ano 476 d. C. Roma herdou e trasmitiu gran parte dos coñecementos dos gregos. O conxunto de coñecementos da civilización grega e romana chámase cultura clásica
A romanización
Co paso do tempo os pobos conquistados por Roma foron asimilando a forma de vida e os costumes dos romanos, este proceso chámase romanización. Os romanos trasmitiron aos pobos conquistados os seus costumes e os seus coñecementos:
O tipo de sociedade: diferenciaban entre homes libres e
escravos.
O idioma: o latín era a lingua que falaban, moitas linguas
como o castelán ou o francés proceden do latín
A urbanización: as cidades foron fundamentais,
CURSO 2013-2014
edificábanse templos, baños públicos, teatros, circos, etc. A moeda: o uso do denario e dos sestercio favoreceu a expansión do comercio. O dereito romano: era o conxunto de leis polo que se organizaba a sociedade romana.
32
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
A Idade Antiga na Península Ibérica Arredor do ano 1000 a. C. vivían na Península Ibérica diferentes pobos: Tartesos: estendíanse polo suroeste peninsular, coñecían a escritura, dedicábanse a agricultura, o comercio e a traballar os metais.
Celtas: establecéronse no norte e centro peninsular, dedicábanse a agricultura e a gandaría.
Iberos: estaban repartidos entre o leste e o sur da península, coñecían a escritura e cultivaban cereais, vides e oliveiras
Estes pobos estiveron influídos por fenicios, gregos e cartaxineses, que comerciaban con eles e lles transmitiron os seus coñecementos. Fundaron cidades como Cádiz (os fenicios), Empuries (os gregos) e Cartaxena (os cartaxineses).
Os romanos na Península Iberica Os romanos conquistaron a Península Ibérica entre o
CURSO 2013-2014
século III e o I a.C. Chamárona Hispania, dividiron o territorio en provincias dirixidas por un gobernador. Hispania foi un dos territorios onde a romanización foi maís intensa. Todas as linguas peninsulares, excepto o éuscaro, proceden do latín. A economía desenvolveuse grazas ás melloras na producción agrícola, artesanal, e mineira. O uso da moeda intensificou o comercio. Os romanos fundaron moitas cidades e construíron moitas obras públicas como pontes, acueductos, calzadas, teatros, termas, etc… Estableceron o dereito romano para regular a convivencia.
33
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
Os romanos na Península Ibérica
A romanización en Galicia Cando os romanos chegaron a Galicia, esta estaba
poboada polos galaicos que eran pobos guerreiros que vivían nos castros. Galicia pasou a formar parte da provincia romana de Lusitania. Non construíron grandes cidades en Galicia, Lugo (Lucus Augusti) foi a máis importante, pero a maioría da poboación seguiu vivindo nos castros. Realizaron moitas obras públicas como a calzada que percorría a costa desde Tui ata A Coruña, murallas e termas en Lugo, faros coma a Torre de Hércules na Coruña e pontes como a do río Bibei en Ourense.
CURSO 2013-2014
A romanización en Galicia
34
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
Os invertebrados
Por Adrián Martínez
Os invertebrados
Clasifícanse en moluscos, artrópodos, vermes, poríferos, equinodermos e outro grupo que inclúe as medusas, as anémonas e os corais.
Os moluscos
Os moluscos son un grupo de invertebrados moi numeroso. Teñen as seguintes características: Teñen o corpo brando e musculoso e, ás veces, está protexido por unha cuncha. Case todos son acuáticos, aínda que algúns son terrestres. Moitos son comestibles. Clasifícanse en bivalvos, cefalópodos, e gasterópodos.
CURSO 2013-2014
Os invertebrados son o grupo de animais máis numeroso da Terra. Teñen as seguintes características: Non teñen nin esqueleto interno nin columna vertebral. Todos os invertebrados son ovíparos, é dicir, reprodúcense por ovos. Algúns teñen o corpo protexido por unha cuncha, outros teñen o seu corpo protexido por unha pel dura, e outros, en cambio, carecen de protección.
35
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
Grupos de moluscos Bivalvos
Cefalópodos
Son acuáticos e a maioría son mariños. Teñen unha cuncha externa que está formada por dúas valvas. Algúns viven fixos ao chan. Aliméntanse dos nutrientes que filtran da auga.
Gasterópodos
Son mariños. Teñen un cerebro moi desenvolvido. Posúen tentáculos con ventosas. Aliméntanse dos animais que capturan cos seus tentáculos. Algúns teñen unha cuncha interna.
Uns son terrestres e outros acuáticos. Teñen tentáculos na súa cabeza. Algúns teñen cuncha externa. Os acuáticos aliméntanse de algas e os terrestres de plantas.
Os artrópodos Os artrópodos teñen as as seguintes características: A súa pel está endurecida e protéxeo. Teñen un corpo articulado que está dividido en varias partes. Teñen patas articuladas. Moitos teñen antenas. Poden ser terrestres ou acuáticos. Clasifícanse en insectos, arácnidos, crustáceos, e miriápodos
Grupo
Partes do corpo
Patas
Antenas
Insectos
Cabeza, tórax e abdome
Seis
Dúas
Arácnidos
Cefalotórax e abdome
Oito
Ningunha
Crustáceos
Cefalotórax e abdome
Dez
Dúas
Miriápodos
Cabeza e tronco
Máis de dez
Dúas
CURSO 2013-2014
Grupos de artrópodos
36
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
Os vermes Os vermes teñen as seguintes características: O seu corpo e brando e alongado. Poden ser terrestres ou acuáticos. Algúns vermes son parasitos.
Os poríferos Os poríferos teñen as seguintes características: Teñen o corpo brando, irregular e con poros. Aliméntanse das substancias que filtran da auga a través dos poros. Son acuáticos.
Os equinodermos
Os equinodermos teñen as seguintes características: O seu corpo ten simetría radial. Están cubertos por unha protección formada por pezas duras, como o ourizo, que tamén ten pugas. Son mariños.
Medusas, anémonas e corais.
Medusa
Anémona
Coral
CURSO 2013-2014
As medusas, as anémonas, e os corais teñen as seguintes características: O seu corpo é brando, a excepción dos corais que teñen unha coiraza dura. Son acuáticos e a maioría viven en mares cálidos.
37
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
As plantas
Presentación por: Iago Palma Moldes
Características das plantas: O reino das plantas ou vexetais agrupa un conxunto de seres vivos. • Son seres pluricelulares • Non poden desprazarse • Frabrican o seu propio alimento a partir do aire, da auga, dos nutrientes que obteñen do solo e da luz do sol. • Están formadas por tres partes: Raíz, talo e follas. • Case todas son terrestres. • Podemos clasificalas en dous grupos: Plantas con flores e sen flores.
Grupos de plantas: •As plantas poden clasificarse en: •Plantas con flores: Estas plantas reprodúcense mediante sementes que se producen no interior do froito. •As plantas con flor clasifícanse mediate o seu tamaño: Árbores, arbustos e herbas.
•Plantas sen flores: Estas plantas non teñen nin flor nin semente. Reprodúcense por esporas.
CURSO 2013-2014
Partes das plantas:
38
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
Árbores, arbustos e herbas: •Árbores :Son as máis grandes. O seu talo e leñoso e chamase tronco. Del nacn as ramas. As árbores viven moito tempo. •Arbustos: O seu tamaño é mediano. Tamén teñen o talo leñoso pero a súa madeira é mais branda e fina. As ramas nacen desde o solo. Viven bastante tempo. •Herbas: Son as de menor tamaño. O seu talo e brado e flexible. Este tipo de talos chámase herbáceos. Crecen moi rapidamente e viven só uns meses.
A nutrición das plantas:
As plantas, como o resto dos seres vivos, realizan a función de nutrición. Neste proceso podemos distinguir tres fases:
•As plantas toman as substancias que necesitan do solo e do aire. Do solo toman auga e sales minerais e do aire toman dióxido de carbono. •Fabrican o seu propio alimento mediante un proceso chamado fotosíntese. •O alimento repártese por toda a planta.
A entrada de nutrientes:
Os nutríntes entran na planta de duas formas: •A través das follas entra o dióxido de carbono que está no aire. • Pola raiz entran a auga e os sales minerais qué contén o solo. A mestura da auga e os sales chámase zume bruto. O zume bruto sobe polo talo cara ás follas por uns finísimos condutos chamados vasos leñosos.
A fotosíntese: •Mediante a fotosíntese as plantas fabrican o seu propio alimento a partir do dióxido de carbono do aire e do zume bruto. O alimento que as plantas fabrican nas follás chámase zume elaborado. •Para realizar a fotosíntese as plantas necesitan a luz do sol, que poden captar grazas a unha substancia que teñen nas follas chamada clorofila. •Neste proceso as plantas tamén producen osíxeno, que se libera á atmosfera e serve para que todos os seres vivos poidan respirar.
A repartición do alimento: •O zume elaborado producido nas follas repártese a todas as partes da planta. A repartición relízase mediante uns finísimos tubos, denominados vasos liberarios. Deste xeito, toda a planta recibe o alimento necesario.
CURSO 2013-2014
•Cando o zume bruto chega ás follas prodúcese un proceso chamado a fosíntese:
39
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
A reprodución das plantas con flores: •Nas plantas con flores, as flores son os órganos reproductores. •Nelas podemos distinguir distintas partes: •Estames: Son os órganos reproductores masculinos. Consisten nunhas varas que teñen no seu extremo uns saquiños en que se producen os grans de pole. •Pistilo: É o órgano reproductor feminino. Atópase no centro da flor e no se interior están os óvulos. •Corola: Está formada por un conxunto de follas modificadas, normalmente de vivas cores, que se cháman pétalos. A corola rodea o pistilo e os estames. •Cáliz: Está formadopor un conxunto de follas máis pequenas, chamadas sépalos. Adoitan ser de cor verde e rodean a corola.
•Cando un gran de pole se une a un óvulo ten lugar a fecundación. Para eso é necesario que os grans de pole se transporten desde os estames ao pistilo. Este proceso chámase polinización. •Tras a fecundación, o pistilo medra e transfórmase no froito. No interior do froito hai sementes, que son os óvulos fecundados e madurados. As sementes caen ao solo e, se as condicións son adecuadas, xermina unha nova planta.
A reprodución das plantas sen flores: • As plantas sen flores non se reproducen mediante sementes, senon por esporas. As esporas son unha células especiais que poden xerminar unha nova planta. • Nos fentos as esporas fórmanse nos soros, que son uns pequenos avultamentos situados na cara inferior das follas.
CURSO 2013-2014
Unha nova planta:
40
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
Con motivo da celebración do día das LETRAS GALEGAS os alumnos de 1ºA traballamos co poema Penélope do autor homenaxeado Xosé María Díaz Castro. Aprendemos o poema para poder recitalo no festival e fixemos debuxos representando cada un dos versos. O resultado foi estupendo!
Un paso adiante e outro atrás, Galiza, e a tea dos teus soños non se move. A espranza nos teus ollos se espreguiza. Aran os bois e chove.
che estrolla o sono mol coma unha uva. Pro ti envólveste en sabas de mil anos, e en sonos volves a escoitar a chuva.
CURSO 2013-2014
Un bruar de navíos moi lonxanos
41
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
Traguerán os camiños algún día a xente que levaron. Deus é o mesmo. Suco vai, suco vén, ¡ Xesús María!, e toda cousa ha de pagar seu desmo.
Desorballando os prados como sono, o Tempo vai de Parga a Pastoriza. Vaise enterrando, suco a suco, o Outono.
CURSO 2013-2014
¡ Un paso adiante e outro atrás, Galiza!
42
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
Mariquitiña que estás na roda me dixo o teu pai que saias fóra.
Pelo, gato vintecatro unha, dúas tres, catro.
Sofía Alvarez 1ºA
Un, dous, tres, catro. Sae ti, que ven o gato
Catro patas ten un gato. Unha, dúas, tres e catro. Nun café rifan un gato
Juan Fernández 2ºA
A quen lle toque o número catro. Un, dous, tres, catro.
l Rabo de boi, rabo de besta. Dixo miña nai que estaba nesta Uxía García 4ºC
Pavís, pavós, a filla do rei casada con vós merda pra vós escollede vós. Lucía Iglesias 1ºA Daniel Fiel 2ºA
CURSO 2013-2014
Xan López 3ºC
43
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
Taco, taco, número catro; un, dous, tres, catro, mil novecentos noventa e catro. Xan López 3ºC Galiña pintada que andas pola casa de pau en pau; valor, fedor; toca vida vai ti para fóra. Nun xardín hai unha flor que se chama Pimpaladín Palacondá, quen llo diga se salvará. Jacobo Crespo 3ºB
Pin, pin, zarramacutín, cuca, malla Serafín. Ti de ouro, ti de prata, tápate coa gravata. Pablo Sans 2ºC
Un paxariño foi á fonte, bebe auga e vaite.
“Unilla, unilla da ghargharabilla” o sete e o clavo e a “carabonilla”, manda a vella responder que te vaias a esconder ó Toural de Villariño. Santo Outeiro marcha “pro” eido Santa Miola marcha “para” fóra Tuturutú que saias tú. Uxía Prieto 3ºC
CURSO 2013-2014
Carlos Arenas 6ºA
44
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
Carlos Arenas 6ºA
Un gato caiu nun pozo, as tripas fixeron gua! arremoto pitipoto. Arremoto pitipá salvadiño ti estás.
Paulo Wyn 1ºC
Debaixo da cama do noso señor había un canciño tocando o tambor, toca e retoca co tambor para que saia a procesión. Paulo Wyn 1ºC
Pin, pin, zaramaquitín, cando o rei por aquí pasou todas as aves convidou, á pequena, á redonda, e ao que lle toque que se esconda
Paxariño pequeniño, quen che dou ese piquiño? Foi Noso Señoriño. Repiquei e repiquei, tres grauciños encontrei Un, dous, tres,… Marta Cameselle 1ºC
CURSO 2013-2014
Laboriña, laboreta a grande e a pleta, correu coa lúa. Inés, Inés, que a ti che toca a primeira vez
45
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
Un gatiño con castañas, bromeaba o moi salao, salpicoulle unha na cara, pobreciño, marramiau. Pica que si, pica que non, pica e repica que xa che picou. Iván Quintas 1ºC
Pica que si, pica que non, pica e repica que xa che picou.
Pavís, pavós, SORTELLIÑA,pequeniña, a filla do rei, a de ouro e a de prata, casada con vós, escoller en vós. onde o rei repartía nata, no horto de María Inés, Miguel Rocha 5ºC corre ti…… Lata, lata á redonda que che toca a vez. ao que lle toque que se esconda. Marta Cameselle 1ºC
Enviolar, enviolar o que se ría ha de apandar.
Unha, dúas, tres Paco, Perico e Andrés.
Levita, levitón, tres pitas e un capón. O capón estaba morto e as galiñas no horto. Tris, tras, cabaleiro fóra estás.
CURSO 2013-2014
Mencía Rocha 6ºC
46
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
Heime de fartar ta estoupar. Come, come, gran lambón, ten conta co rebentón.
LUSCOFUSCO
Espeto furruxente saíu da porta do vento, a min me cheirou, a min me apestou, o bufo do cu de quen o botou
Pablo Sans 2ºC
- Mazarico: Que pica o teu pico? - Graíños de sol. - Que pica o teu pico Mazarico? - A póla e a flor.
CURSO 2013-2014
Mazarico, pico, pico, Mazarico, pico,pon, no pico unha póla, na póla unha flor. - Mazarico: Que pica o teu pico? - Verde verdegal. - Que pica o teu pico Mazarico? - Pingas do luar. - Mazarico: Que pica o teu pico? - Graíños de sol.
47
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
48
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
49
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
50
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
51
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
52
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
53
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
54
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
55
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
56
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
57
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
O ALCAMPO POR DENTRO No primeiro trimestre os nenos e nenas de primeiro fixemos unha sa铆da moi interesante, estivemos no Alcampo.
Unha monitora lev贸unos facer un longo percorrido e tivemos que facelo cunha roupa axeitada, fomos polas distintas secci贸ns e habitualmente non se pode entrar.
CURSO 2013-2014
tivemos a oportunidade de estar nos espazos nos que
58
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
Foi moi divertido, aprendemos o nome de moitos peixes, froitas,
E tomamos unha merenda riquĂsima.
CURSO 2013-2014
como fan o pan nun forno moi grande e como envasan a carne.
59
LUSCOFUSCO
OS NENOS E NENAS DE 3 ANOS VISITAMOS O ZOO. ALI VIMOS MOITOS ANIMAIS : AVESTRUCES, PAVOS REAIS, LEÓNS, OSOS, TARTARUGAS, MORCEGOS,XABARÍNS, CEBRAS, LOBOS, BUHOS, MONOS OU CANGUROS.
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
60
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
61
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
62
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
63
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
64
LUSCOFUSCO
CURSO 2013-2014
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
65
C.E.I.P. LOPE DE VEGA
LUSCOFUSCO
Esta revista foi editada polo Equipo de Dinamizaci贸n da Lingua Galega do C.E.I.P. LOPE DE VEGA Vigo
CURSO 2013-2014
Xu帽o de 2014
66