Kur studijuoti?

Page 54

virtuali erdvė

Stu­di­juok neuž­su­kęs į

uni­ver­si­te­tą

No­ri­te siek­ti aukš­to­jo iš­si­la­vi­ni­mo, ta­čiau ne­tu­ri­te lai­ko už­ suk­ti į uni­ver­si­te­tą? Toks sce­na­ri­jus šian­dien įma­no­mas dau­ge­ly­je ša­lies aukš­tų­jų mo­kyk­lų. Ma­tas Mik­ne­vi­čius

N

uo se­no Lie­tu­vo­je įpras­ta aukš­tą­jį moks­ lą krims­ti vi­są die­ną pra­lei­džiant uni­ver­ si­te­te, bend­rau­jant su dės­ty­ to­jais ir stu­den­tais, lan­kan­tis bib­lio­te­ko­se. Ta­čiau pa­sta­rai­ siais me­tais si­tua­ci­ja pra­dė­jo spar­čiai keis­tis. Uni­ver­si­te­tai pa­ste­bi, kad vis dau­giau stu­den­tų yra lin­ kę pa­si­rink­ti nuo­to­li­nes stu­ di­jas ir moks­lo pro­ce­sui pa­si­ telk­ti nau­jau­sias skait­me­ni­ nes tech­no­lo­gi­jas. „Nau­jo­ji kar­ta – in­for­ma­ ci­nių tech­no­lo­gi­jų kar­ta. Jai vi­sai ne­bū­ti­na kas ry­tą ei­ti į uni­ver­si­te­tą ir gy­vai bend­ rau­ti su aka­de­mi­niu jau­ni­mu, dės­ty­to­jais. Ma­nau, atei­ty­ je nuo­to­li­nis moks­las vis po­ pu­lia­rės ir to­bu­lės“, – ma­no Vil­niaus Ge­di­mi­no tech­ni­kos uni­ver­si­te­to (VGTU) stu­di­jų di­rek­ci­jos di­rek­to­rius Vy­tau­ tas Pla­kys. Jam pri­ta­rė ir Vy­tau­to Di­ džio­jo uni­ver­si­te­to (VDU) Ino­va­ty­vių stu­di­jų ins­ti­tu­to di­ rek­to­rė Ai­ri­na Vo­lun­ge­vi­čie­ nė. Anot jos, vis to­bu­lė­jan­čios tech­no­lo­gi­jos lei­džia stu­den­

tams nuo­to­li­niu bū­du gau­ti tai, ką uni­ver­si­te­tai siū­lo ir kas­ dien lan­kan­tiems pa­skai­tas. „Nuo­to­li­nis moks­las ne­ga­ lin­tiems lan­ky­tis uni­ver­si­te­te šian­dien, pa­si­tel­kus nau­jau­ sias ko­mu­ni­ka­ci­jos tech­no­lo­ gi­jas, su­tei­kia ga­li­my­bę gau­ti vi­są pa­skai­tų me­džia­gą ir net akis į akį pa­bend­rau­ti, pa­dis­ ku­tuo­ti su dės­ty­to­ju net neat­ vyks­tant į stu­di­jų įstai­gą“, – sa­kė A.Vo­lun­ge­vi­čie­nė. Stu­di­jų spe­cia­lis­tai su­tin­ka, kad ga­li­my­bė stu­di­juo­ti per at­stu­mą pa­sau­ly­je vis la­biau įsi­tvir­ti­na ir ver­čia nau­ją pus­ la­pį uni­ver­si­te­tų is­to­ri­jo­je. No­ras mo­ky­tis nuo­to­li­niu bū­du la­biau­siai su­ta­po su pa­sta­ro­jo me­to Lie­tu­vos gy­ve­ni­ mo ak­tua­li­jo­mis. Išs­ki­ria­mos dvi prie­žas­tys: emig­ra­ci­ja ir no­ras ar­ba bū­ti­ny­bė de­rin­ti stu­di­jas su dar­bu. Pir­mą­ją pro­ble­mą iš­kė­lęs V.Pla­kys aiš­ki­no, kad to­li gra­ žu ne vi­si emig­ra­vę jau­nuo­ liai už­sie­ny­je ryž­ta­si pra­dė­ti stu­di­jas vie­tos uni­ver­si­te­tuo­ se, tad ieš­ko bū­dų iš­si­la­vi­ni­ mą gau­ti Lie­tu­vos aukš­to­sio­ se mo­kyk­lo­se. To­kia ga­li­my­

bė – nuo­to­li­nės stu­di­jos. „Vi­si ži­no­me, kiek jau­ nų žmo­nių kiek­vie­nais me­ tais emig­ruo­ja. Ne vi­si jie iš­ va­žiuo­ja į už­sie­nio uni­ver­ si­te­tus, ne­ma­ža da­lis dir­ba. To­kiam jau­ni­mui nuo­to­li­ nės stu­di­jos la­bai pra­ver­čia, jam ne­rei­kia grį­žus iš nau­ jo pra­dė­ti stu­di­jų“, – tvir­ti­no VGTU at­sto­vas. VDU pa­ste­bi­mes­nė ant­ro­ji ten­den­ci­ja. Anot A.Vo­lun­ge­ vi­čie­nės, vos bai­gę mo­kyk­lą jau­ni žmo­nės iš kar­to ieš­ko, kaip už­si­dirb­ti, o moks­lus su dar­bu su­de­rin­ti itin sun­ku. „Žmo­nės sau­go sa­vo dar­ bo vie­tas. Jei tu­ri dar­bą, ren­ ka­si nuo­to­li­nes stu­di­jas, ban­ do vis­ką su­de­rin­ti. Dir­ban­ tys die­ni­nių stu­di­jų stu­den­ tai neiš­ven­gia­mai pra­lei­džia pa­skai­tas. Ga­liau­siai ten­ka rink­tis – dar­bas ar­ba moks­ lai“, – sa­kė pa­šne­ko­vė. Ji pa­brė­žė, kad VDU dau­ giau­sia siū­lo­ma ne nuo­to­li­nių stu­di­jų pro­gra­mų, o pa­ski­rų da­ly­kų. Bū­tent jie daž­niau­siai ir pa­si­ren­ka­mi. Kas­met nuo­ to­li­niu bū­du stu­di­jas VDU krem­ta tūks­tan­čiai stu­den­tų.

„Kar­tais stu­den­tams at­ro­ do, kad jei jau jie stu­di­juo­ ja nuo­to­li­niu bū­du, tai ga­ li neat­lik­ti už­duo­čių, jas ati­ dė­lio­ti. Nie­ko pa­na­šaus – čia ga­lio­ja ly­giai to­kia pa­ti tvar­ ka, kaip ir įpras­to­se stu­di­jo­ se“, – pa­brė­žė V.Pla­kys. Jis sa­kė, kad stu­di­jos bend­ rau­jant pa­si­tel­kiant tech­no­ lo­gi­jas ne­nu­ken­čia, o daž­nai tiek stu­den­tams, tiek dės­ty­ to­jams tai su­tei­kia net dau­ giau lais­vės pa­si­reikš­ti. „Ka­dan­gi dar­bas su tech­ no­lo­gi­jo­mis rei­ka­lau­ja spe­ cia­lių ge­bė­ji­mų, vyk­do­ma ir dės­ty­to­jų ates­ta­ci­ja. Tad ir jiems la­bai nau­din­ga ši pa­tir­

Nau­jo­ji kar­ta – in­for­ma­ci­nių tech­no­lo­gi­jų kar­ta. Jai vi­sai ne­bū­ti­na kas ry­tą ei­ti į uni­ver­si­te­tą ir gy­vai bend­rau­ti su aka­de­mi­niu jau­ni­mu. 54


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.