REVISTA “ U-LEARNING Y LAS NUEVAS VÍAS DE FORMACIÓN” Qué es ULearning Mobile learning Classroom learning ETraining Televisión interactiva Web 2.0
INTRODUCCIÓN El presente trabajo , es un aporte para el PROGRAMA DE EXPERTOS EN PROCESOS ELEARNING de FATLA en su MÓDULO 10 E.P.E. para la PRESENTACIÓN Y DEFENSA DEL PROYECTO “EXPERTO EN E-LEARNING; el mismo que permitirá demostrar a la comunidad educativa el nivel de destrezas y habilidades aprendidas durante este proceso , así como también permitir la globalización de la información, acceder a la sociedad del conocimiento, reducir la brecha digital en la sociedad actual mediante el fácil acceso a la formación integrada y de calidad, fomentando la inclusión para ser parte de una sociedad mas justa y colaborativa, donde el conocimiento no se quede en uno, sino que fluya libremente hacia la comunidad. Esta revista digital pretende llegar a las nuevas metas y paradigmas de la educación, en donde podemos aplicar la metodología “APRENDER HACIENDO” y poner en acción el trabajo colaborativo. Quiero expresar mi mas caro agradecimiento a FATLA, por ser una institución pionera en este proceso en línea , a sus tutores y en especial a PEDRO CAMACHO por su carisma y sencillez. Quito, 21 de Julio de 2011
Dra. Diana Camino EDITORA
INDICE -
Portada ………………………………………… Pag.1
Introducción……………………………………. Pag.2
Indice…………………………………………… Pag.3
Consejo Editorial-Datos de la autora ……… Pag.4
Qué es el U-Learning y las nuevas Vías de Formación ……………………………………
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Objetivo del U-Learning …………………….
Pag. 6
Historia del U-Learning ………………………
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El U-learning y los elementos que lo confor-
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Man…………………………………………….
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Conclusiones………………………………….. Pag.14
Contraportada ………………………………… Pag.15
CONSEJO EDITORIAL
REVISTA Dra. Diana Camino Dueñas
“ U-LEARNING Y
La autora nació en QuitoEcuador, posee un Doctorado en Psicorrehabilitación y Educación Especial, se desempeña como Bibliotecaria en el Colegio Nacional Técnico “ARTURO BORJA” de la misma ciudad.
LAS NUEVAS VÍAS DE FORMACIÓN”
QUE ES EL U-LEARNING Y LAS NUEVAS VIAS DE FORMACIÓN Bajo este término se agrupa la presencia de la tecnología en todos los momentos y en todas las situaciones en los que una persona, puede agregar un nuevo conocimiento a su saber personal. El U-Learning o Formación Ubicua sirve para describir un conjunto de actividades formativas, apoyadas en la tecnología, con el requisito de que pueden ser accesibles en cualquier lugar y se debe añadir por lo tanto, cualquier medio tecnológico que permita recibir información y facilite la asimilación e incorporación al saber de cada individuo como píldoras de conocimiento. Este concepto surge de la necesidad propia de la evolución de nuestra sociedad ampliando el significado del término ELearning, que se entiende como un método de enseñanzaaprendizaje con el uso de herramientas tecnológicas, con amplias aplicaciones y procesos basados en tecnologías Web y mediante el uso de un ordenador personal.
OBJETIVO DEL U-LEARNING El objetivo del U-learning es ofrecer la posibilidad de aprender a una persona cuando utiliza su computador personal, utiliza su dispositivo m贸vil, se sienta frente al televisor, comparte en la web, o socializa con sus amigos a trav茅s de las redes sociales. Este proceso de aprendizaje ubicuo, ha permitido que las personas se vaya aproximando al objetivo propuesto que es la formaci贸n natural de las personas.
HISTORIA DEL U– LEARNING El U-learning se inicia a finales de los 80s e inicios de los 90s cuando se empieza a disponer de ordenadores personales en los hogares, en las que muchas editoriales distribuían cursos en formato CD y apoyo vía telefónica, a los que se los llamaba Enseñanza Asistida por Ordenador, siendo responsables en gran parte de la alfabetización digital de quienes empezaron a utilizar de manera habitual el ordenador. Con el incremento de la utilización del Internet, aparecieron los denominados cursos E-learning, basados en la interacción tutoralumno a través de la comunicación vía correo electrónico. En el año 2000, se publica la versión 1.0 de SCORM lo que generó el debate para estandarizar el formato de cursos a distancia. La comunidad educativa empieza a sentir la necesidad de utilizar un estándar en el formato de publicación de los contenidos y las empresas empiezan a desarrollar plataformas de formación LMS o Learning Management Sistem, siendo algunos del tipo OPEN SOURCE como es el caso de la Platraforma MOODLE y otros de tipo software propietario. El E-learning basa su propuesta en la interacción tutor-alumno y su accionar en su mayor parte es a distancia y con el uso de las herramientas de comunicación integradas a LMS, esto obliga a los alumnos a mantener un contacto real con el tutor.
A este tipo de formación se la llama B-Learning (blendedlearning), es decir una propuesta educativa de tipo semipresencial. En la actualidad, y gracias a la telefonía móvil y la potente tecnología que poseen los dispositivos móviles se ha generado una nueva corriente de enseñanza sobre todo en los colegios de nivel medio y es el M-LEARNING (Mobile Learning),. Los dispositivos móviles como el IPod Touch, IPad y otros dispositivos que ha aparecido en el mercado tecnológico, se ha comenzado a hablar de un nuevo tipo de formación el ULEARNING (Ubiquitous Learning) y que tiende a causar gran impacto en la sociedad.
EL U-LEARNING Y LOS ELEMENTOS QUE LO CONFORMAN El U-Learning surge como una respuesta a las necesidades propias de la evolución de la sociedad actual y abarca varios elementos o actividades formativas apoyadas en las nuevas tecnologías que se detallan a continuación: MOBILE LEARNING ( MLearning:): Es una actividad que permite el acceso a la información desde un dispositivo móvil.
CLASSROOM LEARNING (c-Learning): Son clases online, simulaciones, estudios de casos, chats, foros, grupos de discu-
E TRAINING: Término utilizado para conducir la formación empresarial vía e-learning.
TELEVISION INTERACTIVA: Se podr铆a definir como una televisi贸n en la que el telespectador pasa a ser un teleparticipante ya que tiene la posibilidad de realizar acciones que pueden cambiar el contenido mostrado por su televisor.
WEB 2.0 : Es la red generada por los propios usuarios como blogs, wikys, redes sociales, etc. Está basado en la interacción que se logra a partir de las múltiples aplicaciones web, que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y el diseño
CONCLUSIONES
El U-learning ha permitido eliminar fronteras geográficas , de tiempo y espacio, puesto que se puede aprender y disponer de información en cualquier lugar y hora.. El U-learning ha acortado la brecha tecnológica en la sociedad actual y ha facilitado la alfabetización digital, permitiendo a la misma, ser y formar parte de la globalización de la información y de la sociedad del conocimiento. El U-learning facilita a los migrantes digitales, desarrollar habilidades y destrezas en el uso y manejo de las herramientas tecnológicas y sentir que son parte de la sociedad tecnológica.
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DIANA CAMINO DUEÑAS
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GRUPO CENTAURUS
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MODULO 10 E.P.E.
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