Metas educativas
Conocimientos Técnicos, Habilidades, Hábitos
A*
D*
C*
Comprender el alcance, potencial y limitaciones de internet.
Usar buscadores, evaluar e integrar la información obtenida de diversas fuentes.
4
6
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Incorporar el concepto de proceso educativo en un entorno abierto.
Usar plantillas y sub-sistemas de información en la interacción educativa.
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Elegir un retrato y complementarlo con notas explicativas.
Usar cámaras digitales y procesar imágenes digitalmente.
4
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Grabar información, seleccionar elementos importantes, interesantes y sustanciales.
Grabación y edición de audio y video.
4
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Representación numérica de los distintos tipos de estudiantes. Metodología y matemática de la estadística.
Hojas de cálculo y visualización de información estadística.
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4
4
Expresar las ideas en forma clara y concisa para mejorar lo que ya ha sido creado a través de una serie de aproximaciones sucesivas.
Procesar textos.
6
2
4
Establecer un modelo acerca de los rasgos generales de la percepción humana; formar una opinión propia acerca del impacto de internet.
Edición de gráficos.
4
4
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Organización de los espacios de información; evaluación de las fuentes; principios del trabajo con un texto redactado en una lengua extranjera.
Catálogos, sistemas de archivo, suscripciones, conferencias, chats y traductores.
2
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Generar ideas propias sobre las características de los nuevos recursos informativos y analizar los criterios de evaluación.
Mecanismos de programas de sistema estándar y no estándar.
Aprender nuevas habilidades.
Herramientas tecnológicas generales y específicas. 38
96
78
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