Programas de estudio 2011 / Guía para el Maestro Secundaria / Historia LA VISITA A MUSEOS Y SITIOS HISTÓRICOS
de las herramientas habituales, empleen herramientas, recursos y documentos digitales. Este documento puede ser un ensayo, una presentación en formato digital, una carta dirigida a un amigo o familiar en el que expliquen la importancia de los objetos que conocieron durante su visita al museo, un video o documental breve. Los sitios y monumentos históricos, particularmente aquellos de la historia nacional, son fuentes históricas de primera mano: zonas arqueológicos, conventos e iglesias, edificios privados y de gobierno, así como plazas. Muchas de las localidades de México cuentan con la traza urbana europea, es decir cuadricular. Una actividad que apoya la asignatura de Historia 22 es invitar a los
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estudiantes que las visiten los centros de su localidad, tanto plazas, edificios públicos o privados, iglesias, conventos como cascos de haciendas, y que indaguen cuándo fueron construidos, si han sido remodelados, y cuál es la función que ahora tienen. Esto permite que el estudiante reflexione sobre las transformaciones del pasaje, los cambios y permanencias valorando el patrimonio cultural que tiene.
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Historia 2, bloque I, subtema Arte y cultura temprana: el desarrollo urbano.