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Actividad
Elaborar carteles sobre el ejercicio físico, con pequeñas frases que inviten a practicar un deporte.
¡A hacer ejercicio! Nochabo repoká ti (lengua rarámuri-tarahumara del norte)
¿Qué aprendí de las lenguas en uso en mi aula?
Hacer un fichero que describa las actividades físicas que realizan niñas y niños de la localidad como: caminar para llegar a la milpa, ir por agua al río, desgranar elotes, jugar a saltar y a trepar árboles, entre otras, y los juegos tradicionales de la comunidad; agregarlo a la biblioteca del aula.
Sugerencias didácticas êêComo parte de la elaboración y puesta en práctica de un proyecto didáctico o unidad didáctica, se han de investigar los distintos ejercicios físicos que se practican en su localidad, juegos tradicionales indígenas y los deportes que conocen porque los practican en la escuela o porque los han visto en los medios de comunicación, etcétera. êêIdentificar el grado de coordinación gruesa que tienen alumnas y alumnos, y en donde presentan mayor dificultad; registrar y ayudarles a fortalecer su coordinación; para ello solicíteles que imiten los movimientos de diferentes animales, por ejemplo: saltar como canguro; correr como gato o como perro; caminar como un cangrejo, pato o chango.
Líneas para la planeación didáctica
êêRecorrer la comunidad y, por medio de observación, pláticas y visitas a personas, indagar si realizan algún tipo de ejercicio, qué actividades físicas practican y comentarlo ante el grupo para ver cuáles son más comunes. Vincularlos a su contexto geográfico y cultural: aquí nadamos porque aprendemos en el lago, subo y bajo el cerro, pesco en el mar, etcétera. êêLas familias que viven o han vivido en contexto y/o situación migrante nacional y/o internacional, pueden comentar sobre la experiencia de algunos juegos tradicionales que han conocido, provenientes de otras regiones; platicar sobre los deportes que pasan en la televisión, los torneos y temporadas de futbol, basquetbol, beisbol, etcétera. êêInvitar a la/el docente de educación física —o algún médico— para que les hable de la importancia de hacer algún tipo de ejercicio físico. Elaborar con él trípticos que contengan secuencias de ejercicios para hacer en 30 minutos.
GUÍA DEL DOCENTE / PREESCOLAR
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