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Cuido mi salud Mi käñityañ jiñi bätyal (lengua lakty’añ-ch’ol del sureste)
Actividad
Manejo de las lenguas indígenas nacionales
¿Qué aprendí de las lenguas en uso en mi aula?
Expresar oralmente y escribir distintas enfermedades que conocen y/o han padecido. Lakty’añ-ch’ol del sureste
Tu’un daumixteco del noreste
M ph -tlapaneco central bajo
Pulibøl
Español Sarampión
Kuedayu
Gripe Ada na´kho awúun
Niña con dolor de estómago
Detrás de las tarjetas, escribir lo que sucede en las imágenes de la lámina. Elaborar un periódico mural sobre distintos padecimientos, que incluya las acciones básicas de prevención e invite a mantener buenos hábitos de higiene, alimentación, ejercicio físico, etcétera.
Sugerencias didácticas êêDiseñar un proyecto didáctico recuperando principalmente la importancia de cuidar nuestro cuerpo, conocerlo, mantenerlo sano cuidándolo de las enfermedades, practicar medidas de prevención como el no exponernos al frio, la lluvia, el calor extremo, y usar ropa adecuada; practicar hábitos de higiene, comer sanamente, etcétera.
Líneas para la planeación didáctica
êêIdentificar las concepciones que tienen alumnas y alumnos sobre el cuidado que se le debe dar a su cuerpo, así como las acciones que pueden afectarlo. Se puede hacer conversando sobre lo que observa en revistas, periódicos y anuncios en donde se ilustren situaciones relacionadas con la salud (emocional, física, psicológica y sexual). êêIndagar con las familias las enfermedades más comunes en la comunidad y su casa, identificando las causas y maneras de curarlas. Reconocer con ellos los conceptos que tienen acerca de la salud y la enfermedad.
GUÍA DEL DOCENTE / PREESCOLAR
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