Actividad:
33
Lámina:
Nacemos, crecemos y nos hacemos viejos Titlakatij, timoskaltiaj uan tiueuejtiaj (lengua náhuatl de la Huasteca Hidalguense)
Campos formativos Interacción con el mundo Identidad personal, social, cultural y de género Pensamiento lógico-matemático
Aprendizajes esperados ✓✓Reconocen el ciclo de vida del ser humano de acuerdo con su cultura y la forma de verlo por otros mexicanos.
✓✓Identifican y valoran formas de vestir de mujeres y hombres, los objetos que usan en sus actividades, de acuerdo con sus pautas culturales y las de otros mexicanos.
✓✓Reconocen las actividades que mujeres y hombres realizan en su comunidad, en concordancia con su edad.
✓✓Promueven el derecho a ser feliz en cada etapa
Alrededor del círculo hay imágenes de los siguientes objetos: sonaja, cuna, columpio, pelota de plástico, canicas, muñeca de trapo, plato y cuchara de juguete, balón de basquetbol, mochila con libros de texto, bicicleta, aretes, machete, metate, molcajete, un bebé envuelto en un rebozo, un arado, un tejido y personas en un patio.
Mis conocimientos y capacidades profesionales
Alumnas y alumnos relacionan los objetos que se encuentran alrededor del círculo, con las personas, según la edad en la cual los utilizan en la comunidad.
de la vida.
✓✓Utilizan nociones temporales como: antes, ahora y en el futuro.
Actividades particulares para uso de la lámina Organización
Descripción La lámina contiene un círculo que representa el ciclo de vida de los seres humanos, en su contorno se encuentran imágenes de personas de distintas edades: dos bebés, niño y niña de entre uno a tres años; una niña y un niño de entre cuatro y cinco años; una joven y un joven de entre 13 y 15 años; dos adultos, hombre y mujer de entre 25 y 32 años; dos ancianos, hombre y mujer de entre 45 y 50 años; un paisaje que —de acuerdo con varias cosmovisiones indígenas—, representa a la madre tierra de la que todos provenimos y a la que todos regresamos.
Unigrado
Multigrado
a) Individual en grupo b) Individual
c) Equipos de cuatro integrantes
c) Equipos de cuatro integrantes de diferentes grados, procurando que quede uno de tercer grado en cada equipo
GUÍA DEL DOCENTE / PREESCOLAR
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