Los fenómenos naturales Loke ya’an pank’a (lengua yoko t’an-chontal de Tabasco central)
Mis resultados y notas
Actividad
24a - 24b
êêPlaticar en sus localidades con personas que sepan de protección civil, para que les indiquen medidas básicas frente a un fenómeno natural que pueda ser riesgoso. En caso de no tener cerca a una persona con estos conocimientos, presentar al grupo trípticos informativos o folletos hechos por alguna institución de protección civil o por la/el docente con información tomada del portal de la Secretaría de Gobernación (Segob), por ejemplo. A partir de la información, elaborar una historieta sobre alguno o varios fenómenos naturales; presentarla a madres, padres de familia y personas de la comunidad para que su contenido sirva como medida de prevención. êêJugar a “Cambios del clima”. Formar equipos de tres, cada uno se organiza para representar ante el grupo un fenómeno natural, el que le haya tocado al tomar un papelito, mostrando los cambios que se observan en las personas, animales, plantas, el agua, el cielo, la tierra, etcétera. El grupo adivina de qué fenómeno se trata y menciona las medidas de prevención en caso de desastre. ¡
Calendario
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Las narraciones de niñas y niños indígenas (2008) Soles, hombres y fuerzas de la naturaleza; en esta sección del libro se encuentran diferentes textos en lenguas indígenas nacionales como náhuatl, maya, huichol, etcétera, que narran pequeñas historias de lo que sucede con la naturaleza, y otras anécdotas y vivencias de su vida cotidiana.
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JUEGOS Y MATERIALES EDUCATIVOS DE LA NIÑEZ INDÍGENA Y MIGRANTE