b) Fernando tiene 36 canicas; hará montones que tengan el mismo número de canicas y no quiere que le sobre alguna. Él sabe que hay varias maneras de hacer los montones. ¿Cuántas canicas puede poner en cada montón? Anota todas las posibles respuestas.
c) María tiene 60 estampas y las guardará en sobres. Éstos deberán tener el mismo número de estampas y sin que le sobre alguna. Ella sabe que hay varias maneras de hacerlo. ¿Cuántas estampas puede meter en cada sobre? Anota todas las posibles respuestas. Comparen sus resultados con los que obtuvieron sus compañeros.
2. Vamos a jugar a “El número venenoso”. a) Todos los alumnos del grupo formarán un círculo; en caso de que sean más de 25 formarán dos círculos.
b) Antes de iniciar el juego, el equipo elegirá un número entre el 1 y el 10. El número elegido y sus múltiplos estarán “envenenados” y nadie podrá pronunciarlos.
c) Después, contarán en voz alta de uno en uno. El primer alumno dirá: “uno”, el que sigue continúa con el “dos”, y así sucesivamente.
d) Al irse numerando a quien le toque decir un número venenoso, en lugar de nombrarlo en voz alta dará una palmada y los siguientes niños continuarán con la numeración. Por ejemplo, si decidieron que el número venenoso es el 4, se numerarán en voz alta comenzando con el 1, 2, 3; a quien le toque decir 4, sólo dará una palmada y seguirán numerándose en voz alta el 5, 6, 7 y a quien le toque el 8 dará una palmada, y así sucesivamente. Cada vez que alguien se equivoque elegirán otro número venenoso. Jueguen así por 6 rondas.
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