Calidad del aire: no se juega con los aerosoles Es sabido que sin aire no podríamos vivir. Sin embargo, no todo el aire que respiramos es de buena calidad. En esta actividad conoceréis qué lleva el aire a parte nitrógeno, oxígeno y argón y, concretamente, qué son los aerosoles y cómo afectan a la calidad del aire. También podréis medir estas partículas atmosféricas en el aula y observar cómo varían en función de las concentraciones. 1. Objetivos - Introducir el alumnado al conocimiento de las partículas atmosféricas y la calidad del aire - Dar a conocer los tipos de partículas atmosféricas y cómo pueden afectar a la salud y las medidas de mitigación - Medir las partículas atmosféricas presentes en el aire y manipular el instrumental habitual en este tipo de investigación 2. Nivel educativo: primaria, secundaria (ESO), Bachillerato 3. -
Conceptos a tratar: Qué es la calidad del aire Qué son las partículas atmosféricas Por qué son importantes las partículas atmosféricas: efectos en la salud y clima Características de las partículas atmosféricas: tamaño, composición química Cómo medimos y muestreamos estas partículas
-
Fuentes de partículas atmosféricas (ambientes exteriores e interiores) Medidas de mitigación
4. Estructura de la sesión - Proyección del vídeo “No se juega con los aerosoles” (7 min) - Explicación de los conceptos descritos con apoyo de imágenes (presentación ppt) - Parte práctica: utilización de equipamiento portátil para la medida de partículas atmosféricas y observación de la variación en las concentraciones al realizar distintas actividades susceptibles de emitir partículas Tanto los temas a tratar como los aspectos prácticos se adaptarán en función de las edades de los estudiantes. Se propone preparar sesiones para alumnos de primaria (ciclo inicial y superior), secundaria (4t ESO) y bachillerato. Para los alumnos de menor edad se podrán incluir experimentos prácticos de carácter lúdico, relacionados con la temática de estudio. Responsables CSIC Marco Pandolfi María Cruz Minguillón Mar Viana Andrés Alastuey Xavier Querol Environmental Geochemistry and Atmospheric Research (EGAR) Instituto de Diagnóstico Ambiental y Estudios del Agua (IDAEA) Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) Jordi Girona 18-26, 08034 Barcelona http://www.idaea.csic.es/egar/ Horario: a convenir entre el centro docente y el personal investigador Localización: en el centro educativo Inscripcions: Marco Pandolfi (marco.pandolfi@idaea.csic.es)