錦和國小44期校刊 by ddjmyooloh

˙ 目錄 ˙

02 04 37 49 61 擁夢飛翔校園拾穗溫情滿人間魔法故事屋校內語文競賽得獎作品錦和之光

序

2015 我愛閱讀

書情“畫”意漫畫篇

親子共讀

童詩花園

71 84 92 99 117 121 1

序錦和 i 閱讀語文，有豐富優美的底蘊，是文化的一環；語文，能促進人我溝通、提高學習成效，也是一個有效的學習工具。本校在今年年初推出以「2015 我愛閱讀 --- 天天讀、快樂讀、有效讀」為主軸的各項計畫，包括：整建圖書館、添購圖書、主題書展、設置漂書站、「錦愛讀」小書蟲計畫…，也邀請林哲璋作家、林惺嶽大師、徐建國畫家到校與親師生共同「樂讀、閱讀」一本好書，鼓勵學生從閱讀出發，與書成為好朋友，結合聽說讀寫畫的學習，培養良好的語文能力。「圖書館遇見幸福！」一年來，欣見錦和孩子踴躍進出圖書館，在排行榜上努力爬升…；一書在手，樂遊書海。在書中與名人對話，豐富心靈；在書中穿梭古今地理，開闊視野，看見世界大不同。潛移默化，出口成章，下筆成文。透過文字表達，是一篇篇通情達意的文章，抒情、寫意、說理，篇篇精采；結合藝文以線條色彩呈現，則是充滿想像、生動逗趣的藝術作品。在 2015 歲末之際，匯集成冊，以「語文花開滿錦和」為名，展現錦和學生的創造力，分享語文學習美妙的樂趣。「圖書館遇見智慧！」除了充分利用學校的實體圖書館之外，其他如市立圖書館、社區圖書館也在資訊化中提供 e-Learning 的服務，成為閱讀的另一個選擇。運用科技智慧 APP( 例如 QR-code)，我們可以進行「i-Reading」，線上閱讀，讓閱讀無所不在，讓學習無限延伸，讓想像世界無限寬廣。錦和好學，智慧無雙。「i-Reading」開啟 2016 智慧閱讀之門。「i-Reading」，其義有三：是「i( 愛 ) 閱讀」、也是「i( 智慧 ) 閱讀」、更是「i( 我 )，閱讀」。我讀，故我在；我在，我閱讀。且讓語文花開滿校園，期待在「圖書館遇見你我！」

校長

汪素娥

謹誌

有效的閱讀方法與樂趣宋代文人翁森〈四時讀書樂〉如是讚歎春天讀書之樂：「山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。」翁森筆下的讀書之樂充滿恬淡之美。同學們是否能體會讀書的快樂呢？讓我為大家說明有效的閱讀方法與樂趣吧 ! 首先注意文章或書籍的前文與目錄，然後將內容、主旨、標題、章節及總結概略瀏覽一遍，有助於了解書本的內容架構及重點，同時篩選出自己理解及不理解的部分，再以自己舊經驗與理解力來進行判斷不明瞭的部分並提問。提問時把關鍵名詞標註出來，確定自己不明白的段落來做為目標學習。在發問之後，開始主動找答案，並嘗試理解與連貫上下文的文意，再將理解的語詞以不同顏色的「文字」、「線條」、「顏色」、「符號」標記出段落「主旨」、「主標題」、「次標題」、「重點」，並將內容結構化、層次化，形成自己理解的架構與概念圖方便記憶及複習，這時你發問的問題已經獲得解答。在精讀後，就必須將自己已形成的概念進行背誦。一面背誦一面確定背誦的正確性，當完整無誤背誦出來時，就已經將之前提問問題的答案了解並記憶完成。再利用演說方式形成長期記憶，就可以把書本中的學問當成自己日後聊天、寫作及演講的內容，不知不覺就能提升內涵也可以交到更多的好朋友，同學們一起來多多閱讀體驗其中的樂趣吧 !

家長會長

沈志華

2015 我愛閱讀

主題一：閱讀無國界

在愛裡活著推薦人汪素娥校長

我喜歡逛網路書局，看看是否有吸引我的新書，心動，便會訂購來看。《在愛裡活著》這本書卻是因「陽明讀書會」的推薦閱讀之後，心頭澎湃不已……，又上網訂購了二本，分送給朋友閱讀。這本書的大意是描述作者淑文老師無意中找到二十年前教過的學生阿毅，卻又意外地知道阿毅已被判決死刑。她決心再續一段師生情緣，定期到監獄中會面陪伴阿毅。阿毅喜歡繪畫，淑文老師便鼓勵他手繪佛像，畫中的佛像面容越來越柔和，阿毅的心境也越來越平靜。淑文老師更四處奔走陳情、爭取廢除死刑，為阿毅的生機而努力。就在她充滿希望的時候，卻晴天霹靂的看到阿毅被槍決的新聞！……這是淑文老師陪伴死刑犯學生阿毅最後五個多月的心路歷程。一路讀來，眼眶不時溼潤。若換作是我，將會如何？我們往往無法改變結果，卻可以讓結局有了新的意義。「愛，是療癒的最好祕方！」因為淑文老師永不放棄的愛，讓阿毅勇於面對錯誤、面對死亡。他在死前充滿懺悔，也因手繪佛像獲得肯定與讚賞，他努力活出天賦，生命因而有了價值。印度聖雄甘地說：「努力去做是我們的責任，而結果通常在上帝手中。」澳洲作家雪蘿•柯尼說：「你或許無法選擇命運，但你可以選擇面對傷痛的方式……任由自己被擊垮、或決心創造意義。」我要推薦這本書，給每一位老師，給每一位家長，也給喜歡閱讀的大小孩：閱讀，學習永不放棄的愛，學習努力活出天賦。面對生與死，每個人都值得好好活著。

305 陸季洋

311 郭奕嫻

永不放棄的海倫凱勒推薦人趙雨亭輔導會長

人生很多時候我們碰到了困難或是不如意，自己會覺得「乾脆算了！」，但是在世界史裡頭真的有一位永不放棄的生命天使，一生都在用殘破身軀學習而成功。這位主角就是海倫凱勒，我所要跟大家推薦就是《永不放棄的海倫凱勒》。這本書的作者是海倫凱勒本人，而中譯本的出版社是「大田出版有限公司」在民國九十年十一月卅日出版，在此之前已經有許多出版社講述出版過她的故事。海倫凱勒是一位女性，出生於一八八○年的美國阿拉巴馬州的塔斯比亞城。在她十九個月大的時候因病失去了聽覺、視覺，也就是往後她變成了又盲又聾，而且是啞巴。這種先天不利的身體缺陷，幾乎是常人無力承擔的重擊，但是她卻在一八八七年因為她的老師安妮•蘇利文對她耐心的教導和關愛改變了她的一生，最後還學會閱讀和說話，還以驚人的毅力完成了哈佛大學拉德克利夫學院的學業並於一九○四年畢業，成為有史以來第一個獲得文學學士學位的盲聾人。此後她繼續廣泛閱讀刻苦學習，成為掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語的作家和教育家。她的一生致力於殘疾人事業，四處募捐以改善殘疾人的生活環境和受教育水平。她的事蹟使她入選美國《時代周刊》「人類十大偶像之一」，被授予「總統自由獎章」。全書除了講述她的傳奇故事，也藉她的際遇告訴我們，任何困難即使先天、後天的殘缺都能藉著不放棄自己的態度，而成就一番了不起的大事業。

偷書賊推薦人黃妙慎老師

《偷書賊》述說文字可以當作慫恿人類的武器，但同時也光輝燦爛；可以具備毀滅性，卻又可以充實人類心靈帶給人類力量。主角莉賽爾離開摯愛的母親，失去最親的弟弟，被迫送到寄養家庭。幸運地，遇見刀子口豆腐心的媽媽，及總是抱著手風琴的爸爸。他們夫妻倆都極關心莉賽爾。在戰亂的年代，莉賽爾不僅用文字撫慰了她自己的心，她朗讀的故事，也為躲在防空洞的人們提供了慰藉，安慰每顆惶恐不安的心。《偷書賊》這本書很特別的是用死神的觀點去看去理解這特別的故事。莉賽爾透過閱讀與文字，其所散發的力量，對照戰場上殘酷的殺戮，使死神開始想著，人性是如此深奧複雜。而深深感嘆，為何人類能如此鄙陋又美麗？書中讓人佩服的是年僅九歲的莉賽爾那過人的勇氣和毅力，可以從一字不識，到後來竟可以靠著自己的努力完成一本書。這正證明了「天下無難事，只怕有心人」。在充滿戰火，艱困的環境下，莉賽爾都可以這麼努力地達成她所設的目標，完成她識字讀書的夢想，更何況是生活在現代，生活便利的同學們，更是應該努力地朝著自己所訂的目標努力，勇敢的克服困難實踐夢想。

我們叫它粉靈豆推薦人馮建國老師

還記得年紀很小的時候，爸媽拿著一張張卡片，指著卡片上面一顆紅紅的東西，教著我們念：「蘋果」，我們也就咿咿呀呀、有樣學樣的跟著念「蘋果」，於是，我們以後再看到一樣的東西時，就會知道那顆紅紅的東西叫「蘋果」。一天天長大，我們就這樣自然而然接收、學習了所有物品的「名稱」，從未對這些「名稱」有過任何質疑，而這些「名稱」就成了我們日常生活語言溝通的「專有名詞」。所以，當同學對你說：「你的『尺』可以借我嗎？」，你絕對不會拿「圓規」給他。只是，翻開字典，「尺」的定義就是：「量長短的器具」，而我們從沒有這樣想過：「這個畫直線的器具為何要叫『尺』？為什麼不能叫它『彎』呢？」「到底是誰把這樣東西定名為「尺」的？」在《我們叫它粉靈豆》一書中，五年級的學生尼克對於英文葛蘭潔老師要求的字典作業產生質疑。當尼克向葛蘭潔老師提問：「為什麼每個字各自有不同的意思？就像『d-o-g』這個字，是誰說這個字指的就是會亂叫、還會搖尾巴的那個東西？到底是誰規定的呢？」滿腦子鬼點的尼克更想出一個偉大的計畫：他要發明一個「新字」。尼克聯合班上同學們，開始將「筆」叫作「粉靈豆（Frindle）」，而不是符合字典上定義的「筆（pen）」。於是，一場師生間的鬥爭就在教室展開，而學生們掀起的「文字革命」不但在教室被徹底執行，而且從一個班級到整個學校一路蔓延，最後整個州也都響應了尼克的計畫。這場師生間的鬥爭，英文老師似乎是節節敗退、成了澈底的輸家，但是直到尼克上了大學的某一天……。作者安德魯 ‧ 克萊門斯曾經當過中學教師，在他所創作一系列以「校園」為主題的兒童文學作品中，多以小學校園為背景，且故事角色多是一個個慧黠聰穎、古靈精怪、充滿鬼點子的小學生。在自由開放的美國校園中，這些主角極具創意的思考與行為，在大人眼中或許成了叛逆挑釁，但這些主角們在經歷與成人世界規範的衝撞與磨合之後，都讓自己獲得更豐盛的收穫與成長。閱讀《我們叫它粉靈豆》，你絕對可以從師生兩人精彩鬥智的過程中，獲得極大的閱讀樂趣；閱讀作者安德魯 ‧ 克萊門斯的系列作品，更可以讓你走進美國的小學教室中，和主角們一起體驗一則則精彩故事。

202 李東霖

202 鄭旭罡

《夏之庭》老人與小孩的奇幻旅程推薦人史蓉芳老師

「死亡」是什麼？「人是怎麼死的？」、「人死了，會變怎樣？全都結束了？……還是……」記得小時候，偶爾在路上遇到出殯的行列，總是感到莫名的害怕。到底怕什麼？自己也不是很清楚，唯一知道的是：棺木裡躺著一個再也不會醒來的人。湯本香樹實的《夏之庭》，透過孩子的眼光，引導孩子認識老人與死亡，進而關心身邊的人。書中的主角是三個來自不同家庭環境、有著截然不同個性的男孩：敦厚穩重的木山、鬼點子多又愛吹牛的河邊、以及膽小卻很善良的胖山下；故事則是以一場「葬禮」揭開了序幕。就讀小學六年級的木山、河邊和山下是形影不離的死黨，下課常一起補習、踢足球、吃肯德基炸雞。有一天，胖山下突然請假，因為住鄉下、很少見面的祖母去世了！「死亡」頓時成為木山、河邊和山下這三個小男生討論的話題，「最近，我常在想一些跟死亡有關的事。譬如：死去的人、我什麼時候會死、死了以後會怎樣。可是，就算我曉得人一定會死，我還是很不能相信這個事實。」，他們都不知道死亡所代表的意義，對死亡的恐懼，像個揮之不去的惡夢般，如影隨形地纏著他們。最後他們決定觀察住在附近的一位「可能快要死的」獨居老人，希望親眼看到他死去的那一剎那。沒想到他們竟意外展開了一段難忘的生命旅程……。原本毫無生氣、生活單調枯燥的老人，卻因為他們三個的「監視」，竟出乎意料地，日漸神采……。在不知不覺間，木山、山下、河邊三個小男生和老人，漸漸的在彼此的心中都占領了一個角落，他們和老人成了忘年之交，彼此都會為了對方做些什麼事。在暑假即將結束前，老爺爺的往生，對三個小男生造成極大的衝擊，但也使他們對死亡有更進一步的了解，初次體會到因親愛的人死亡而感受到的哀傷。夏天的結束、老爺爺的死亡，代表這段在「夏之庭」度過的日子即將成為回憶，三個孩子也都將踏上各自的旅程。

410 許致愷

406 謝佩妤

小王子推薦人陳月琳家長

小王子來自一個很小很小的小行星，在那裡，一天可以看四十四次夕陽，星球上有三座火山和一朵高傲的玫瑰。有一天小王子和心愛的玫瑰鬧了彆扭，離開自己的小行星到各個星球去遊歷，每個星球都很小，但星球上的大人卻都令小王子無法理解。第一個星球他遇見了自以為是的國王，國王講話時都要擺出一副威風八面的架勢，但事實上他只是隨口說說，並非仔細評估過後而做出合理的決定。第二個星球他遇見了愛聽讚美的自負男人，需要人家仰慕他，卻不想也看不到別人的優點。第三個星球是為忘掉因愧疚喝酒而喝酒的酒鬼，藉酒澆愁，不但沒有比較快活，還越澆越愁，最後甚至不知道自己在做什麼。第四個星球是反覆計算認為星星屬於他的商人。第五個星球是一明一滅不知變通的命運點燈人。第六個星球是埋首書堆、畫地自限、足不出戶的地理學家，他說地理學家不紀錄花，只因為花朵「朝生暮死」很快的就會消失。讓小王子後悔又難過的想起了他的玫瑰，但他很快地又提起了勇氣向下一個星球出發。花兒的生命雖然不長，但對小王子來說她們的精神、意義是永恆的，小王子對玫瑰的付出是如此的甜美而真心，對高傲自負玫瑰無理的要求、總是盡全力去達成，百般包容，細心呵護照料，即使離開了玫瑰，心裡仍念念不忘著這朵對他而言獨一無二的花。最後，他在第七個不同凡響的星球「地球」，降落了，來到了沙漠，遇見了金蛇、開滿了玫瑰的花園、懂大道理的狐狸讓小王子明白了「養馴」的涵義，彼此之間有了關係，互相都是不可缺少的；因為彼此的牽絆而感到幸福快樂和焦慮傷心；就像小王子為他的玫瑰所做的付出，使他的玫瑰變得如此重要。另外還有鐵路轉轍員說的話也值得我們深思，人們從來不會滿意自己所在的地方，他們的心永遠都不會滿足。小王子遇見飛行員，訴說著他的遊歷和心聲，最後小王子離開了，他說：「我會看來像是死了一樣，但那不是真的……」「你明白的，路太遠了，我沒辦法帶走我的軀體，它太重了。」結束總將到來，也許悄悄的離去才是最美的回憶，是下一次相逢的開始……。小王子沒有死，他一直在夜空中的某一顆星星上對我們微笑著，只要用「心」就能看見。小王子看似純真卻值得再三咀嚼玩味的話語，提醒了價值觀混亂的我們，要永保「赤子之心」，生命中美好事物近在咫尺，要看清楚事物的真相並要懂得珍惜。

406 趙研希

406 徐薇喬

新小牛頓推薦人游適謙圖書志工

幾年前在朋友的強力推薦下，接觸了《新小牛頓》，這本雜誌是針對中低年級學童為對象，每個月出版一期，每期會推出一個大主題，當中會有幾個相關的小單元，以多面向的小單元相互串連介紹大主題整體的觀念，內容以大量圖解、栩栩如生的精細插畫、解剖圖、特寫圖照來表現科學知識，更透過手作及實驗觀察幫助孩子理解和比較，因為文字淺顯易懂、內容活潑生動，所以很容易啟發孩子的學習興趣。當時兒子是大班年紀，剛開始由我陪讀，幾次後，則由孩子自己閱讀了。它的主題內容取材範圍非常廣泛，有很多都與生活息息相關，例如某一期曾介紹各種食物的特色和營養素對身體有什麼重要性？怎麼挑選才能買到新鮮的食物？食物裡面包含的營養素，怎麼供應人體的需要？薯條、炸雞、洋芋片、汽水……這些食物裡面隱藏了那些危險？人的身體需要經常補充食物，不過有很多動物，會把能量儲存在身上，可以好一段時間不吃東西也沒關係，這些動物到底怎麼儲存能量？又怎麼用掉能量呢？還有一期是介紹冰箱的功用，夏天因為氣溫高，所以我們會利用冰箱將食物冰起來保存，不過，只要把食物放進冰箱就可以安心嗎？食物如果放久了會變得怎樣呢？細菌被吃下肚後又會怎麼樣呢？為了讓食物保存更久，人類發明了罐頭，現在的罐頭又是怎麼製造的？動物又如何保存食物呢？人類為了防止食物腐敗添加防腐劑，防腐劑是什麼？為什麼防腐劑能防止食物壞掉，延長保存時間？防腐劑吃多了對身體有什麼影響呢？這些知識都與我們生活有著密不可分的關係，是一本老少咸宜的雜誌。另外，隨書還附贈導讀 CD，它採用故事性及輕鬆活潑的對話方式呈現，大人和小孩都非常喜歡，即便反覆聆聽都不覺得膩，我會利用吃飯或遊戲時間將 CD 當背景音樂播放，甚至假日開車出遊時也會在車上播放，無形中也增進了孩子的聽力能力，更奠定日後對學習自然科學的濃厚興趣，目前我的孩子已經就讀中年級，《新小牛頓》也伴隨孩子多年的歲月，至今仍對它愛不釋手。

311 余曼寧

311 趙文睿

主題二閱讀看天下

楓糖的故鄉蔡宜恩鍾孟珍老師指導

加拿大是世界八大工業國家之一，除了盛產木材及石油、天然氣，還有豐富的礦產，世界排名都高居前三。地廣人稀的加拿大，觀光業極為發達，鄰近多倫多的尼加拉瓜大瀑布，更是世界十大美景之ㄧ。知名的太陽劇團，也是出自於加拿大之手。加拿大壯麗的自然景觀、豐富的文化特色，令人為之驚嘆，尤其是它香甜的楓糖，不僅是鬆餅不可或缺的調味料，更是我的最愛呢！這本書充分介紹了加拿大的地理環境，讓我深深認識了這美麗的人間仙境。書中把加拿大的尼加拉大瀑布描述得極為壯觀，看著書中的圖片，我彷彿身歷其境，真想立刻擁有任意門，帶領我到瀑布的頂端，向下俯瞰，一窺那令人動容的壯麗。臺灣的公園也種了許多的楓樹，在看這本書前，我都不知道原來香甜可口的楓糖就是從美麗的楓樹上「採收」下來的。現在，每當我看到那橙黃的楓葉就彷彿嘗到香甜可口的楓糖呢！看了這本書後我受益良多，它讓我了解了加拿大特有的地質景觀及豐富的人文歷史，如果有機會，我一定會到加拿大欣賞尼加拉瓜大瀑布，親身體會那令人動容的壯麗。

亞洲文化大熔爐蕭宇芯鍾孟珍老師指導

中華民國的建立，馬來西亞的華僑功不可沒！因為一百多年前，孫中山歷經九次革命失敗，原本想放棄，但有一群華僑熱情不滅，繼續支持他，特別是馬來西亞的華僑。馬來西亞還有很多美食，例如：椰漿飯、肉骨茶、峇拉煎、ABC 冰和馬來西亞的印度甩餅，都很好吃喔！我覺得馬來西亞的華僑很厲害，不只幫了馬來西亞，還幫了孫中山，更別提當地的特色食物了，看了都口水直流。馬來西亞的椰漿飯加上椰漿後，再佐上咖哩雞、黃瓜、辣醬等，吃起來又香又辣，味道多層次，真是美味極了！說到夏天，我最喜歡吃冰，馬來西亞的 ABC 冰，不輸臺灣刨冰，但滋味不同，綠色涼條、紅豆，搭上椰奶、鮮豔糖漿，在當地很受歡迎！相信你也會喜歡的！看完這個介紹馬來西亞的故事，讓我知道馬來西亞的面積是三十三萬平方公里左右，約臺灣九倍大，他們的首都是 : 吉隆坡，吉隆坡也是他們的最大城市。他們的主要節日是開齋節、農曆新年、屠妖節、獨立紀念日、跟我們非常不一樣，讓我覺得很奇特！希望下次可以親自去馬來西亞一趟，看看那裡美麗的風景，吃吃他們的當地美食！

踏實又開放的荷蘭林芃穎鍾孟珍老師指導

水災頻繁、沼澤遍布的古早荷蘭，木鞋則很適合在爛泥中走路，因而成為荷蘭傳統文化的象徵。社會開放、重視平權的荷蘭，也是全球第一個立法接受「安樂死」及同性戀婚姻的國家。十九世紀初期，荷蘭就有許多傑出的建築師，知名的集合住宅「船」就是當時的代表作品。二次世界大戰後，又出現許多有趣的建築，像是鹿特丹的「方塊屋」，都具特色喔！我感覺荷蘭是個充滿異國風情，又很獨特的國家！他們平坦的農地，還有他們那美麗、繁多的花卉及科技培育出的番茄、甜椒、黃瓜。那邊的建築又獨具特色。看完這本書，改變了我對於荷蘭只有木鞋、風車的刻板印象，讓我見識到更多關於這個國家的種種知識，但最重要的是我對它產生了濃厚的興趣，並且更想去了解它、認識他。這麼一個小小的國家，竟然能有那麼偉大的成就，真是不簡單啊！我們應該也要像它一樣追求夢想、不放棄、堅持到底，我相信總有成功、完成夢想的那一天！

305 丁于真

406 張瑞芸

605 唐芷妤

310 詹子儀

我的阿富汗筆友謝怡珊陳柏涵老師指導

透過彼此往來的信件而成為朋友，那純粹的情誼是這麼的令人動心，卻因為一位痛恨美國的塔利班士兵而結束這段情誼。友誼是需要長時間培養的；而破壞友誼只需要短暫的一剎那，就證明了，友誼是得來不易的。朋友，可以藉由分享來增進彼此間的情感。艾比和薩迪德懂得分享彼此不同的生活、經驗及感受。共同理解對方，一起學習，不知不覺中成長了不少。我想，艾比和薩迪德在寫信的過程中，肯定是抱著期待的心情，順著筆端，一筆一筆的寫著，將心中的感受抒發出來，讓信件散發出倍感溫暖的友誼，書信之所以扣人心弦，是因為有雙方濃厚的情誼，字裡行間的溫暖，真實而不虛假。在這麼遼闊的世界裡，他們生活在同一片天空下，因為這項特別的加分作業，從原本沒有交集的陌生人，變成了朋友。我也很敬佩那位老師，不但沒有責罵成績奇差無比的艾比，甚至出了交筆友的加分作業給她，讓他可以順利升學。看完這本書，突然有種交筆友的衝動，和他分享生活中的瑣事，為交友的經驗多一份成長。謝慕雯陳柏涵老師指導

讀完這本書後，很慶幸自己生在一個如此民主、要山有山、要海有海的臺灣。故事中的女主角生在科技、醫術先進的美國，而男主角則生在戰亂不斷的阿富汗；兩國生活環境南轅北轍，政府實施政策的方法也截然不同，但兩人卻透過書寫信件，互相了解彼此的習俗、傳統和思想。有些人對中東地區的國家不太熟悉，因此常常用自己的思維去解讀那些比較落後的國家，因而瞧不起他們，其實大多只是自己的偏見而已。故事中小學生互相通信，卻被大人們阻止，這真是一件令人難過的事！如果大人們能了解到這些孩子可能藉由彼此信件往返，認識其他國家文化、增廣自己的見聞，並且從中學習到課本之外的知識，相信他們一定能有所收穫，而且也落實了「地球村」的這個概念。我沒有像艾比一樣，能有這麼一項「特別作業」，也從來沒有機會寫信寄到國外去，我想如果我寫信到國外的任何一個國家，會不會像故事中的艾比和薩迪德這樣被阻止呢？還是在這樣書信往返的過程中，交到一位和我志同道合、個性相仿的朋友呢？也許真正的問題並不是在於距離，而是在彼此交談的過程中，雙方能否不受限制，隨心所欲地把自己想說的話，用「寫」信件的方式，互相談天，藉由這樣的溝通模式，交到一位真心且知心的「筆友」。

我的阿富汗筆友李映萱陳柏涵老師指導

在臺灣，幾乎每戶家庭都會有一台電腦，但是在故事中那位住在阿富汗的男孩，不用說是有電腦了，他可能連電腦是什麼都不知道？此外他們的學習環境也與我們大不相同，我們所讀的學校是一到六年級分班制，但是那阿富汗的男孩就讀的學校卻只有一間教室，這一間教室裡容納了一到六年級全部的學生，他們不分年齡，學習的內容也都一樣，可見我們的學習環境比他們都好多了。現在我才知道，自己是如此幸福的小孩，有電腦用又有書念，還被生在一個這麼和平安定的國家。然而我們還嫌電腦太爛，學習太無聊，也難怪大人總是說我們「人在福中不知福」啊！張云亭鄭鴦平老師指導

閱讀不分國界，文字不分貴賤。現在的人與人之間，就算隔著一大片海洋、一大塊陸地，只要透過網路就能看到對方的臉、聽到對方的聲音、知道對方的想法。但是，如果是在落後地區該如何和他通話？《我的阿富汗筆友》就是在述說這樣的一則故事：一位美國女孩透過信件邂逅一位阿富汗男孩。艾比是一位六年級的美國女孩，她因為成績的問題，需要做一份特別的加分作業 ──筆友計畫，於是她便開始和阿富汗的雅米拉通信，但實際上是和雅米拉的哥哥薩迪德通信。艾比和薩迪德因為文化的不同，思想或有共鳴、或有差異，但都有在成長。他們透過對方的眼睛看見了全新的視野；透過對方的耳朵聽到了不同的聲音；透過對方的文字知道了全然不同的世界。但好景不常，正當他們想更進一步的認識對方時，這段書信的旅程卻被迫畫下句點，因為大人的反對，也因為戰爭的制止，最後只留下還未告訴對方的種種和彼此的友誼。看完這本書後，我常在想：如果這世界沒有戰爭，結局會不會不同？但我想不管怎樣，他們都擁有了一段既美好又充實的時光。

405 涂萱恩

309 范宇盛

印度，Holycow 我的媽啊！六年六班陳平吳玥珍老師指導

幾天前，在上健康課時，老師偶然說起了有關印度文化，讓我想進一步了解印度這個奇妙的國家。放學後，媽媽帶著我來到了圖書館，在琳琅滿目的書櫃裡我找到了一本名叫《印度，Holycow 我的媽啊！》的書，光看書名就引起了我的興趣。回家後，我打開了那本書，書上寫著，印度的行政區域稱為「邦」，全國共有二十七邦，面積最大的是位於西北的「拉賈斯坦」。而印度最具代表性的伊斯蘭式建築「泰姬瑪哈陵」，是北方邦省阿格拉郊外的宮殿陵墓，它被稱作是宮殿之光，是蒙兀兒帝國沙加罕皇帝為愛妃所建造的美麗陵墓。於西元一九八三年列入世界文化遺產。在印度，人們上廁所不用衛生紙，都是用左手來處理，所以吃飯時是用右手來抓飯，因此，如果用左手抓飯是很失禮的呢！而印度人不吃牛肉，是因為他們把牛當作神明一樣敬拜喔！最後，書上還寫了一些有趣的印度小常識，例如：即使捐錢給乞丐，他們也不會說「謝謝」，因為乞丐覺得，我們會擁有福氣，都是他們的功勞。還有根據伊斯蘭律法「回教法」，男人若對妻子高喊三聲「talap『離婚』」，離婚便正式生效。但妻子卻沒有離婚的權利……。看完這本書後，我覺得，我學到非常多關於印度的知識，也讓我感受到，印度是一個神祕的國家，總有一天，我要去造訪它。

泰國尋寶記六年六班劉乃禎吳玥珍老師指導

我要介紹的這本書叫《泰國尋寶記》，理所當然的，主要介紹的國家就是泰國。泰國位於東南亞的中央位置，長久以來享有亞熱帶的溫和氣候、肥沃的土壤、豐沛的水源和富饒的資源等，而且直到目前為止都不曾被任何國家殖民或支配過，還發展出一套自身的特有模式。泰國的正式國名是泰王國，是自由之國的意思，國土面積五十一萬四千平方公里，是臺灣的十四倍大，泰國首都曼谷正式名稱有六十八個字，是世界上名稱最長的首都。泰國有很多有名的料理例如：泰式酸辣海鮮湯、青木瓜沙拉、泰式綠咖哩、泰式炒河粉、涼拌冬粉、泰式炒飯……，有名的水果是榴槤、紅毛丹、山竹等，紅毛丹吃起來跟荔枝很像，而山竹有「水果之后」的美名。泰國的特殊節慶有：潑水節，潑水節起源於將佛像用清水洗淨的佛教儀式，但現在辦在熱天戲水的成分較多。在泰國民眾多信奉佛教，規定男子一定要出家，沒出家的男子會被視為尚未成年，出家過的男子才算成年。我認為我們可以藉由這本書來認識泰國，當我們讀完這本書時，也就表示我們更認識泰國了。

烤焦麵包的北海道旅行日記六年六班余淑樺吳玥珍老師指導

前不久我班上的同學，從日本回來了，他很大方的請我們吃牛奶糖，我吃一口，就覺得裡面的牛奶很香濃，讓吃的人覺得津津有味、讚不絕口呢！在這之後，我決定要調查日本，看有多麼令人感嘆，我彷彿像名偵探一樣，想要追根究底調查此事。在學校剛好有辦書展，買了一本《烤焦麵包的北海道旅行日記》，有關於原創者栩栩如生的藝術和讓人讚不絕口的食物，當我打開來仔細看，第一個看到札幌的巧克力博物館，陳列著各式各樣巧克力收藏品及古董；札幌特色美食，不可錯過的成吉思汗本店的羊肉料理，沒有羊臊味、肉質非常厚實；札幌的美味麵包店，北歐館的活力炸雞麵包，塗滿厚厚的美乃滋，最適合剛結束社團活動的學生享用。在小樽的特色美食店「魚真」，魚真握壽司油脂豐厚、食材新鮮又大塊，非常好吃，來到這兒也要點「魚真燒」吃著這道熱呼呼的料理，心裡頭有股幸福、甜蜜的感覺。看完這本書，我就像真的來到了日本一樣，彷彿進入了天堂、天使對我微笑，感覺親身體驗了日本，在自己的心裡，劃上了句點。

不可思議古文明之謎六年六班賴庭葳吳玥珍老師指導

前些日子，我和媽媽到圖書館借書，一走進圖書館，看到了一整排的書櫃，書櫃裡滿滿的都是書，在這麼多書本裡，我最想看的是：《不可思議古文明之謎》。因為這本書介紹了我最想去看的金字塔，所以我決定把這本書借回家看。這本書裡，介紹了金字塔裡的殺菌功能、核廢料儲存所，人工心臟和外星生物等超自然現象，還有令我最感興趣的法老王恐怖詛咒，因為科學家做了很多揭開金字塔內部奧祕的試驗，但是，都受到了違反科學法則現象的干擾而失敗，所以科學家猜測，可能是金字塔內部儲存了某種神祕的能量。除此之外，還介紹了古埃及獅身人面像，這座雄壯的巨人位在尼羅河畔，他的面容陰沉，給人一種神祕的感覺，有些科學家認為獅身人面是法老王卡拉夫所建造，有些考古學家認為不是，不論結果如何，經過了幾千年的日晒雨淋，它仍然屹立不搖地守護尼羅河畔。看完這本書後，我了解了埃及的古文明，所以我決定以後要到埃及探索，雖然要讀很多書，也要培養科學知識，但是我一定會努力充實自己，也會多去了解埃及文化，讓自己增廣見聞，增加更多知識，如此，才能運用所學，好好地體驗埃及文化。

我們的世界六年六班周煒哲吳玥珍老師指導

《我們的世界》這本書是頗具知識性的一本書，裡面有地圖可以了解每一個國家的地理位置，有圖片可以了解風俗民情，還有每一個國家的創造歷史，人口、面積、首都、種族、語言、宗教以及經濟與貨幣。當然內容也介紹了陸地的形成與各種地貌，有四季的循環，造就了各國不同的民俗風情，各種產業的發展。也有不同特殊漂亮的風景，像北極圈的極光，馬達加斯加的動物和埃及的金字塔等等，都讓我們大開眼界，當然也介紹了某些國家，為了發展工業，造成的許多嚴重的汙染，像德國黑森林的枯木與中國霾害。我們臺灣雖小，但也是立足於世界的一份子，在欣賞各國的人文與風景覺得賞心悅目，但這些汙染，卻覺得難過，臺灣在經濟發展的同時，也必須注重環境的保護，我們常看到桃園的河川汙染與苗栗的農田徵收，雲林六輕空氣的汙染以及高雄水質和空氣，都迫使我們必須加緊腳步維護我們的環境。古人說：「秀才不出門，能知天下事」，多讀書，能增進知識，也能啟發思考能力，大家應該都要多讀好書。

中國尋寶記六年六班謝侑軒吳玥珍老師指導

今天我要介紹一本書──《中國尋寶記》，我家裡有很多尋寶記，我很喜歡看這類型的書，我今天要寫的是介紹中國的書，這本書是以中國文化為緯，交織而成的，內容包括了聞名中外的秦始皇陵、兵馬俑、以及名列世界文化遺產的中華文化古蹟、中國歷史與文學常識、古董文化鑑賞知識、北京的交通與旅遊、好吃的中國菜、還有中國功夫等，可說是琳琅滿目。主角布卡參加秦始皇陵墓的考古發掘工作開始，到追蹤楊貴妃畫像真跡的下落而宣告結束，自然呈現出中國文化事物，用心相當值得肯定，中國是世界四大文明之一，黃河文明的發源地，也是亞洲長久以來的文化中心，對整個亞洲地區都有非常深遠的影響，中國有著遼闊的土地，孕育出歷史悠久而博大精深的文明。我讀了這本書，我也能和布卡一起踏上中國的領土，來一趟驚險萬分的奪寶之旅，並從另一個角度了解中國的文明得到很多的收穫。

開始在日本自助旅行六年六班劉哲瑋吳玥珍老師指導

首先，我要介紹《開始在日本自助旅行》這本書。「日本」這個詞的意思是「朝陽升起的地方」，可是在日語中的日本卻有非常多種假名的寫法。日本位於亞洲大陸東邊太平洋的一個島國，它的構成是由四個大島和周圍的三千多個小島，總面積有三十七萬七千七百零五平方公里。日本的首都是東京，它的地標為「晴空塔」，裡面有無線電發射塔、展覽館、商場、博物館等各式各樣的東西，該有的物品應有盡有。除此之外，它還曾經獲得金氏世界紀錄認證為「世界第一高塔」。日本人最大的宗教團體是神道與佛教，但也有基督教、天主教，以前出家人上山修行時，必須斷絕五穀米、麥、小米以及稞，而被視為雜穀的蕎麥不在其中，於是修行者都在腰間綁著蕎麥粉，用深山溪流的水和著吃；因為古代武士出門都會帶刀，而且大都是右手拔刀，自然刀就會掛在左腰，如果走路靠右，刀尾很容易和對面而來的人碰撞，所以自然而然就會靠左行駛。日本是一個治安良好、文明進步的國家，所以有空的時候不妨到日本走走吧！

冰河歷險記六年六班鄭宇劭吳玥珍老師指導

在錦和國小書展的那一天，我看到了這本書，《冰河歷險記》，當我一看到這本書就想要買，後來發現朋友有這本書，所以我就向他借回家看。當我翻開這本書，我知道了很久以前的阿拉斯加本來是由俄羅斯和美國共同管理的，而在西元一九五九年時，成為美國的第四十九州，共有二十萬人口，而且還擁有了北美洲最高的麥肯尼山。冰河上居住了一種原住民叫「愛斯基摩人」，愛斯基摩人將捕獲來的獵物公平分配給村落中的每一個人，他們捕獲得來的海豹或鯨魚，同時也是他們獲取生活必需品的來源。例如：鯨魚的脂肪含有豐富的營養成分，可以當作屋內生火的燃油，還有海狗或馴鹿的毛皮可以做成禦寒的衣服，而海象的腸子則可做成出海時所穿的防水夾克喔！當我看完這本書，讓我學習到動物可以做成日常用品，也讓我知道在冰河上如何生存。

芬蘭尋寶記六年五班葉亭萱范曉倩老師指導

「書」是人類生活上不可或缺的物品，它帶給我們生活上的樂趣，以及讓我們了解各國的人文風情和文化上的差異。《芬蘭尋寶記》這本書，就是以這樣的條件所撰寫而成的。它的內容豐富多元，包含了歷史、政治及文化習俗等，讓大家輕易地了解各國文明。當我第一次翻開這本書的時候，看見了各國的文化，令我覺得很好奇；繼續閱讀下去，發現它介紹了芬蘭的飲食文化，例如：芬蘭的氣候寒冷，土壤呈現酸性，日照量又不多，所以芬蘭人大多種植黑麥、燕麥、大麥這類的農作物。還有，為了迎接夏季的「仲夏節」，他們會在這天紀念、感謝大自然賜予的溫暖，因此他們會在湖邊點燃篝火，讓火燃燒至隔天都不熄滅，並舉行趕走厄運的儀式。除了聖誕節外，仲夏節是芬蘭人最喜歡的節日。看完這本書，我認為書能教導人類日常生活中學不到的事物。《芬蘭尋寶記》讓我了解芬蘭人的生活和宗教信仰等。我希望大家可以多看書，學習一些知識，也希望我能觀看更多有關尋寶系列的書籍。

世界貨幣五年一班柯威辰史蓉芳老師指導

俗話說：「秀才不出門，也能知天下事。」透過報章雜誌，我們也能認識世界。在所有書裡面，目前最讓我愛不釋手的是一本名叫《世界貨幣》的書，為什麼我會喜歡這本書呢？因為這本書裡面含有豐富的知識，像貨幣的歷史等等，都列得一清二楚。《世界貨幣》這本書裡共有六個單元：錢幣博物館、紙幣博物館、世界貨幣的故事、世界錢幣史、世界紙幣史和收藏家指南。其中我最喜歡的單元是世界貨幣的故事，它內容是在講，這個貨幣是哪個國家產出的、那個國家的特色、人口、首都和語言，舉個例子來說：法國的特色是生產釀酒加工品；人口在二○一四年大約有六千六百萬人；首都是巴黎，語言當然是法語。這本書我想推薦給大家，書的價格雖然有點貴，但貴的有價值，看過後所得到的知識是物超所值！

神祕的馬雅文化六年五班李恆睿范曉倩老師指導

說到馬雅文化，想必大家都不陌生，其中馬雅人的預言：當西元二○一二年時，人類就會滅亡的說法，讓大家擔憂不已。這麼神祕的一個文化，到底有什麼特色呢？就讓我們一起來看看吧！印地安人 ( 包含馬雅人 ) 的祖先是由亞洲跨越白令海峽到達美洲，而他們經過了兩萬多年的分合，產生了許多不同的民族和語言，馬雅文化就是這許多民族的其中之一。馬雅人的數學採用二十進位，並發現了「零」的概念，且會計算到「億」；而且已經知道了地球、金星等天體的規律運行。馬雅文化雖然處於新石器文明的時代，但是卻能掌握了高度的數學知識和天文曆法知識，由此可見馬雅人的智慧。雖然馬雅文化至今還沒有完全的被研究透澈，但是這個「謎」還是值得我們去探索、發掘。

以色列風情蘇奕瑄曾麗燕老師指導

一開始我看到社會課本中介紹猶太教徒和伊斯蘭教徒發生衝突，我才對以色列開始產生疑惑，以色列人講究穿著，他們不喜歡大紅大紫，而是注重耐用、莊重，猶太人講究髮型，對服裝更是遵守傳統。以米和麵粉製品為主食的他們，重視用餐的規矩，儀式結束後則會誦讀禱文、唱唱民歌、暢聊未來，我覺得很特別；以色列的阿拉伯人完全相反，以麵食和玉米為主食，不吃豬肉，副食有牛肉和羊肉，在用餐時，不能大聲聊天、講話。猶太人有守喪七天的習俗，守喪中不得理髮、刮鬍子，以色列人在週一定要品嘗名為喬倫特的安息燉品、大量讀報，和軍營包裹，而在星期五是大批士兵放假回家的日子，有少數兵留守軍營，會收到家裡寄來的包裹，有食物和報紙，郵局寄往軍營的包裹，會給優惠郵資，表示對士兵的感謝，讓大家一起從軍愛國。讀完書，我不只眼界變寬，能夠靈活運用課本的知識，也敬佩古猶太人不屈不撓的精神，不再批評猶太人欺壓耶穌，了解守護本國宗教的強烈意識，如果能想到始祖的期望、真主阿拉的用意，便能成為具有文明頭腦的虔誠教徒。

三個傻瓜江柏誼曾麗燕老師指導

《三個傻瓜》是描述關於印度理工學院的三位新鮮人法罕、拉加和藍丘的學習態度。他們初到學校就有個壞的開始，他們第一次大考沒考好。他們在印度理工學院的 GPA 測驗只得五分，幾乎是全年級最低的，這次測驗結果影響了生活中的大小事。看完這本書後，我發現書不能苦讀死背，分數並不能代表一切，學習的過程雖然是辛苦的，但如果有朋友的陪伴與鼓勵，可能在學習這方面會更有趣，從中又可以找到自己的方向。現在大多的小孩都是為了預先說好的獎勵而努力考試。很多父母都會給孩子一個觀念「讀好書，以後才有好日子過」的想法，而這個觀念只為了滿足父母的標準和他們想要的未來，殊不知在學習的過程中已經給孩子重重的壓力。

認識芬蘭黃怡軒曾麗燕老師指導

在芬蘭，原來女性在社會的地位如此高，女權全球第一；在芬蘭，原來有些職位是男性夢寐以求卻無法勝任的；在芬蘭，原來女性人口多於男性，原來這就是我喜歡的國家― 芬蘭。我覺得芬蘭這國家真不錯，有非常獨特的民俗文化、風土民情……。而且這塊土地還是我從小都半信半疑它的存在角色「聖誕老人」的故鄉。他會在某個節日，偷偷的走進小朋友家，把禮物放在聖誕樹旁邊，再偷偷地離開，並想著小朋友拿到禮物開心的模樣……。讀完這本書，好像剛從芬蘭旅遊回來一樣，了解芬蘭的特色，增廣了見聞，學到了更多更多。閱讀一本書並不需要死讀，有時候可以跳進書裡去思考，收穫總比死讀來得好。抱怨別人太會讀書，不如改改自己的讀書方式。

103 張家誠

306 陳昀祺

未來少年任禾筠曾麗燕老師指導

在《未來少年》中，總有一篇有關各國著名城市的介紹，例如：東京、雪梨和巴黎。雖然我沒親自拜訪過，但透過閱讀，我從字裡行間，看到畫面。著名地標『巴黎鐵塔』，更是我最嚮往的。在巴黎，美麗的城市風光讓人無法想像，十九世紀初的巴黎，竟終日昏暗，路面和空氣又髒又臭，彷彿進入了一個貧民窟。但現在的巴黎美麗優雅，最浪漫的左岸咖啡館，有許多十八世紀的思想家，都曾是左岸咖啡館的座上賓。在咖啡館聊天、辯論、寫作和演講是巴黎人最喜愛的休閒活動。以楓葉聞名的加拿大，當豔紅的楓葉點綴著地面，那是多麼令人陶醉，令人著迷。最令人驚訝的是，就算在夜裡不鎖門，甚至敞開著大門，都不會有不肖之徒、梁上君子闖入。許多人都說：加拿大是最美麗並適合人們居住的國家，所以我希望其他國家的人民，無論貧富、不論地位，都應該見賢思齊，學習加拿大人的安分守己。透過閱讀，我可以從臺灣看世界，古人云：「秀才不出門，能知天下事。」從前的我，就像井底之蛙，認為臺灣最富庶、強盛。從《未來少年》中，我發現各國皆有優缺點，並意外發現，每一本書都有不同的價值，也都為人們帶來不同的收穫。

未來少年浪漫民主的法國五年十班陳婕宜曾麗燕老師指導

閱讀讓我們學到地方文化、科學新聞等知識。《未來少年》每一期都有介紹世界各國的地方特色、景點文化及食物，所以我很喜歡這類雜誌。第十期介紹浪漫又民主的法國，法國人給人的印象好像總是和藝術、美食及觀光旅遊脫不了關係。但其實在這些浪漫的外表下，法國人可是勇於追求民主及自由平等的民族，而當時的口號：自由、平等、博愛，不但是法國國旗上的藍、白、紅三個顏色的象徵意義，也成了法國精神的代表。法國最有名的景點是羅浮宮、奧塞美術館及龐畢度中心。這三個景點是巴黎的三大博物館，分別展出古文物到十九世紀的藝術品，收藏豐富。此外巴黎鐵塔更是當地著名的地標，凱旋門和聖母院也是當地著名的景點。而特色食物是法國麵包、可麗餅和烤田螺。可麗餅有各種吃法，烤田螺是非常著名的特色菜。咖啡館更是法國人日常生活不可缺少的場所，法國還有許多偉大的發明 : 像子彈列車、空中巴士飛機、探險號火箭、電子錢包和生物科技等。這種種令我嚮往的國家，以及美麗的景點文化藝術都是從《未來少年》月刊中獲得的資訊，歡迎大家一起來閱讀《未來少年》。

未來少年上海風情林家宇林光輝老師指導

正所謂秀才不出門，能知天下事，不出門的秀才怎麼知道現在發生的重大事件？「閱讀」，因為閱讀報章雜誌，不僅能增廣見聞，還能知天下事。我喜歡閱讀，因為閱讀，我不僅能放眼世界，更能悠遊於世界的奇風異俗。特別是每一期的《未來少年》都介紹了異國的風情，真是讓我大開眼界。記得在五十期的《未來少年》中，我曾經看到了一篇有關上海的報導，書上寫道 : 上海的特殊菜色「本幫菜」，像紅燒獅子頭，生煎包等，作法是 : 紅燒、煨來烹調食物；上海方言中的「打耳光勿放」意思是好吃到不可以錯過的食物；上海最令人感傷的部分是「上海蟻族」，「上海蟻族」市約有十幾萬人，居住在樓中樓裡，居住環境十分狹隘，月薪十分低，但值得讚許的是，他們依然努力向上，希望能脫離螞蟻族群的一股動力，非常難得。這篇文章深刻的描寫了上海的風情，也把習俗一字不漏地印在書上，加上描述上海黑暗的一面，讓原本認為上海人個個都是天龍人的我，一經《未來少年》說明，我才知道，並不是某個地方的人都一定很富裕，只要努力不懈，上海的蟻族即使沒有優渥的收入，但也不放棄努力奮鬥，使我感到欽佩。

409 沈怡廷

510 徐維駿

403 尹品超

306 吳承羲

東非草原動物大遷徙徏陳子軒陳禹彤老師指導

《東非草原動物大遷徙》可說是非洲最壯觀的景象。每年乾季來臨時，數以百萬計的牛羚、斑馬、蹬羚，會從坦尚尼亞的塞倫蓋蒂，遷徙到肯亞的馬賽拉，等到雨季時，再回到賽倫蓋蒂生活。草原動物大費周章的遷徙，主要是為了食草，通常開路先鋒的斑馬會啃掉草莖頂部，接下來的牛羚則吃底部的短草，而最後到達的羚羊則吃剛長出的嫩草。當然，遷徙過程中，老弱的動物會成為肉食和腐蝕動物的大餐，而動物的糞便則可以提高土地的養分，形成一個良好的生態循環。這本書結尾還有出一道謎題，讓人讀完後，牛刀小試一下，書中介紹說那種動物是吃怎麼樣的草，還有獅子為什麼會害怕長頸鹿和斑馬的原因，讓我增加許多知識，推薦給大家。

越南文化王盛華陳禹彤老師指導

每個國家的人文風情皆不相同，各有各的習俗，這次要介紹的是越南的文化。首先介紹水上木偶劇。水上木偶劇是越南最具特色的民間舞臺戲，稀奇的是布偶戲在水上演出，表演者須在水中操控，需要強大的臂力，才能讓玩偶活靈活現的演出，聽說以前只有皇帝才能看呢！其次是食物，越南河粉十分有名，美味來自於湯頭的熬煮，分成牛肉、雞肉、鴨肉等口味，不過最多人喜愛牛肉河粉。涼拌是越南的家常菜，通常以生高麗菜或生木瓜切絲，或可生食的青菜和煮熟的肉，再和調味用的魚露一起攪拌，就變得十分可口。原來這世界上還有許多我不知道的事，看了書上的美食就好想吃喔！下次我一定要去吃一次。

507 鄭淨容

503 田金沛淇

越南美食陳薇方陳禹彤老師指導

越南最多人信奉的宗教是佛教。越南的菜也並列亞洲三大美食之一，那裡的美食幾乎隨處可得，例如：米線是越南最具有代表性的食物，本來只在河內以及北部地區流行，不過現在已成為全球處處可見的料理。越南是世界主要咖啡生產國之一，在法國殖民時就在大勤等高原地開闢咖啡農場，這便是日後越南生產優質、美味的咖啡開始。越南語是由中國基本單語猛族和高棉族的語言，也依據地區不同而有語調的差異，且方言很多，不過文法和單語是相同的。我覺得越南的文化很特別，而且也想嘗嘗那裡的美食。我以前以為越南人都是講英文，看了這本書才知道不是。這本書讓我學到很多東西，所以讓我很想去越南呢！

認識印尼林煒恩陳禹彤老師指導

印尼位在北緯六度、南緯十一度，東經九十五度至一百四十一度之間，東西達五千三百公里，南北約兩千一百公里。由一萬七千五百零八個大小島嶼所組成，有「千島國」之稱。當地有許多美食，例如：生日時要吃的黃薑飯、傳統的巴東菜、拉沙和具有中國風味的牛肉丸麵，都是很好吃的當地美食，還有印尼沙嗲、烤乳豬、炸土雞和咖哆咖哆也很不錯。我覺得世界各地還有許多的人文風情及歷史，很值得我們介紹和分享給大家知道，因為這樣不但能讓大家認識各地，還可以讓大家增廣見聞，所以我還很想介紹一些國家給大家認識。

草的海洋盧泳霖陳禹彤老師指導

美洲大草原位於美國中部，這片遼闊大草原，面積幾乎占了美國土地的五分之一，被稱為「草的海洋」。十九世紀初，美洲大草原住了許多不同種族的原住民。拉科塔族是最大的一族，他們大多生活在現代的北達科他州、南達科他州和明尼蘇達州。十九世紀中，白人殖民者到大草原上以後，美洲原住民的一切都變了。拉科塔族和白人士兵爆發了戰爭，到了十九世紀末，拉科塔族戰敗，他們失去了土地，以及原有生活方式。我覺得世界上有很多的人文風情，我們應該要保持著欣賞與尊重的態度，而不是肆無忌憚地去破壞它，才能把文化流傳下去，讓更多人看到。

藝術之國歐陽盈陳禹彤老師指導

世界上，有著許多大大小小的國家，每一個都有屬於自己獨特的文化及人文風情，我要介紹的這個地方，就是知名跑車法拉利的生產地「義大利」。義大利位於南歐的地中海北邊，首都為「羅馬」。這個國家在一八七○年成立，現在是「聯合國教科文組織」評定世界遺產最多的國家。義大利是個家喻戶曉的國家，當地的藝術及美食文化最為出名。藝術文化中，四位著名的繪畫家，分別是李奧納多 ‧ 達 ‧ 文西、米開朗基羅、提香以及豐塔納。義大利的繪畫都代表著歐洲繪畫的最高水準，知名作品如達文西的蒙娜麗莎的微笑、米開朗基羅所雕刻的大衛等。義大利的料理，常是被各國引進的美味佳餚，如比薩餅、義式麵食及調味醬料；而咖啡更是在義大利飲食文化中，占有非常重要的角色。我覺得義大利是個很美的國家，不但有各種獨特的美食、繪畫和雕刻作品，加上當地的建築、風景，更是美中之美，長大後，我一定要來趟義大利之旅！

韓國―停 ˙ 看 ˙ 聽畢熙文陳禹彤老師指導

韓國位於亞洲的東邊，國土主要是一個突出於海面的半島，叫做朝鮮半島。在這個半島上，分為兩個國家，北邊是共產黨政權統治的北韓；南邊則是主張民主的南韓。很久以前，人們就發現人參含有許多營養，所以非常珍貴。其中，韓國產的人參品質很好，因此韓國的人參在全球可以說是舉世聞名。泡菜也是眾所皆知的韓國小菜，每年到了十月底，韓國人會將大白菜醃製成各種口味的泡菜，不同地方的泡菜都各有千秋。韓國的氣候分明，也就是冬天很冷、夏天很熱，為了在這種氣候下生活，他們的房子有個很特別的設計，就是冬天在房屋下方加熱的「暖坑」和夏天不怕潮濕的「版鋪」。韓國擁有許多特別的房屋設計、道地的泡菜與聞名的人參，泡菜是我很推薦的食物，只要辣度和酸度都調和的剛剛好，就是一道美味可口的小菜了。我很喜歡韓國，有機會的話，我也想去嚐一嚐當地的美食，看看那似蓬萊仙境的「韓國」。

韓國―停 ˙ 看 ˙ 聽陳佩瑜陳禹彤老師指導

韓國國旗是一面太極旗。中間的太極圖代表所有物質的和諧；四周的八卦符號則代表陰陽調和，象徵正義、富饒、生命力和智慧；白色則代表純潔、和平。韓國三餐以米飯、湯、泡菜和其他佐菜為主，用餐時，不打嗝、不擤鼻子，也不能端著碗。韓國的傳統服裝為「韓服」，平時不會穿傳統服裝，只在過節或舉行典禮時才會穿；韓國人生活在有「溫坑」設備的居室，雖有床，但不能穿鞋進屋，因此不穿襪子去探訪別人家，會被視為不懂禮貌。因韓國受到漢字的影響，韓國人認為最不吉利數是「四」，一般的飯店、醫院等……，都沒有四樓。看完這一本介紹韓國的書，我才發現韓國一天三餐都要吃泡菜，很特別，我覺得韓國是一個很有特色的國家。

日本風情語林庭瑀陳禹彤老師指導

日本迷人的地方有很多，除了賞櫻、溫泉、鳥居和和服之外，祭典也是不可少的。日本的國花在網路上引起不少風波，事實上，「櫻花」是國家象徵，「菊花」則是日本皇室的象徵。日本的和服也很有特色，主要由和服、腰帶和配件組合為一套，和服的材質及花紋、顏色都是讓和服更加美麗的材料。「鳥居」是日本廟宇特有的建築，是區分神明和人住的門，因此進去時要微微鞠躬，表示對神明的尊敬。日本的食物也別具一格，舉凡壽司、拉麵都是日本著名的美食。日本常常會有盛大的祭典，煙火祭吸引許多外國遊客前往觀賞。日本有特色的地方實在不勝枚舉，只去一天是絕對逛不完的，鳥居、溫泉和慶典都很有趣，希望有機會可以穿著和服、在絢爛的櫻花樹下，與三五好友一齊賞花、吃壽司，享受悠閒的一天。

德國呢喃林詩芫陳禹彤老師指導

我要介紹的是位在歐洲中部的德國。德國黑森林地區最有名的咕咕鐘，據說是三百多年前製作鐘錶的人，將當地木材應用到時鐘上，而且在鐘面上設計了許多會動的木偶，再加上布穀鳥和音樂聲，不但使得單調的計時器變得有趣，更讓它成為黑森林最有特色的物品。德國最具代表的食物是「啤酒」，為世界三大啤酒王國之一，每個城市都有啤酒釀製廠，估計全國超過一千三百家的啤酒製造廠，而且大約有三千種不同的品牌；此外，慕尼黑每年都會舉行盛大的啤酒節，這不單是德國人，同時也是國際間的一大盛事。還有大朋友小朋友都耳熟能詳的《格林童話》，是兩百多年前，一對兄弟花了非常多的時間，收集一些流傳在民間的故事，並且把這些故事整理成為給小孩和一家人看的童話。我最喜歡也最印象深刻的是《格林童話》，因為從小就是《格林童話》陪伴著我，到現在，依然記得一些故事的情節，希望一些兒童繪本作者，能夠將它們重新繪圖過，給予它們新風貌，讓小朋友打發時間時可以閱讀。

GO!GO! 非洲探險胡怡妏陳禹彤老師指導

這次我要介紹的是「埃及」，埃及的歷史大約有五千年，因此埃及的歷史說也說不完呢！埃及曾經分成上埃及和下埃及，大約在三千多年前被上埃及統一了，建立了埃及的第一個王朝。古埃及人生活在很溫暖的地區，也因為很乾燥的氣候環境，所以他們大多居住在黃土蓋成的房子裡，而且在西元前兩千年前左右，埃及人就會做麵包了，他們還會用麥子做成啤酒來喝，很厲害吧！「撒哈拉沙漠」是目前世界上最大的沙漠，有研究人員發現沙漠東南的塔西里奈加，裡面擁有世界上最重要的史前畫像，超過一千五百幅，令人感到驚奇！我覺得古埃及跟我們所居住的臺灣，生活方式差很多，不過我很佩服古埃及人，在兩千多年前就會做很多很多事，而且能在那麼炎熱的氣候下生活，如果是我的話，可能會受不了吧！

西班牙，吃得開心，玩得高興六年六班呂姿穎吳玥珍老師指導

今天我看到一本書，書名叫《西班牙，吃得開心，玩得高興》。我忍不住拿起來看，才知道許多在臺灣看不到的東西與商品。所以讓我們一起進入書的世界吧！西班牙位在歐洲與非洲的交界，自史前時代以來，就一直受到許多的影響，至十五世紀才建立單一國家，在近代史上是影響其他地區文化的重要發源地。西元一四九三年，在卡斯蒂利亞王國和阿拉貢王國聯合的基礎上成立了西班牙王國，著名的異端裁判所也在這時建立，大批不願改信基督的猶太人和穆斯林人被驅逐出這個國家。而西班牙最著名的就是食物，在西班牙很少看到米飯和麵條，他們主要的食物就是 Tapas( 它帕司 ) 。在那裏他們認為 Tapas( 它帕司 ) 是開胃菜，也是下酒菜，西班牙人原把它當作主餐之間的點心，到現在種類繁多，甚至已經變成主餐了。烤羊腿是托雷多地區最富盛名的料理，粉紅色半熟的羊腿爽口不膩，十分好吃，在美麗的托雷多山城景色前，佐以葡萄酒，生活享受不過如此。這本書讓我了解到，不是只有臺灣是最好的、最美的國家，也許別的地區也很好玩，讓我們一起閱讀看天下、一起進入書的世界吧！

物理偵探――尋鬼捉賊記六年五班陳立謙范曉倩老師指導

我要介紹的一本書是《物理偵探――尋鬼捉賊記》，因為這本書讓我邊做實驗，邊探索實驗結果。這本書示範了許多在日常生活中常發生的事，例如：在寒冷的冬天裡脫下套頭毛衣，頭髮會像被磁鐵吸住一樣豎了起來；還有，手握金屬門把開門時因為被電到而嚇了一跳。這些現象都是由「靜電」所產生的。我最喜歡的地方是夜晚的實驗室，因為崔賢鎮和李明哲約在午夜十二點決定一較高下，於是就開始這場物理競賽，可是兩人在比賽時，李明哲的臉色不太對勁，而且身體蜷縮了起來，他感到很寒冷，想要找東西來取暖，可是連張報紙也沒有，崔賢鎮為了幫李明哲取暖，他用竹筷用力摩擦紗布，物體互相摩擦時，含有棉的物體會最先發熱，所以他利用紗布替他取暖。不過後來李明哲還是昏倒了，而且嘴裡還冒出白色的泡泡，崔賢鎮馬上做了一個警報器，讓值夜班的老師發現李明哲，並馬上將他送醫。在生活中認識新事物是愉快的，所以，學習是一件有趣的事。如果我們只注重結果，而忽略了求知的過程，那我們學習到的知識，就會和生活脫節，並且毫無意義。如果每個人都能夠仔細的閱讀這本書，就會在不知不覺之間，跳進科學的世界。想要成為一個物理專家，那就開始閱讀這本書，一起前往科學的世界吧！

希臘文明六年八班沈俊憲陳淑瑀老師指導

我在圖書館裡曾經看到一本介紹西方文明的書，書名是《希臘文明》。這本書很有趣，內容是：古代希臘繼承了古代中東的技術遺產，如農耕、冶金、書寫等等，但卻沒有繼承它的思想，是充滿活力和青春氣息的民族，如同我們現在的原住民，因為從小就接受嚴格的訓練，所以擲標槍、騎馬都難不倒他們。以前的希臘人精於雕刻，做工細膩，尤其是他們的牛頭酒杯美輪美奐，令人嘆為觀止，而且希臘人很講究衣著，在希臘也曾經發現圓形墳墓，在裡面還曾經發現金、銀、銅器的殉葬品，其中以戒指型的黃金印章最有名。我們現在喝的葡萄酒源自希臘的美酒之名。還有羅馬競技場，有許多人認為羅馬競技場是在羅馬才有，其實在希臘等地也曾經發現羅馬競技場。此外，在希臘舉行奧林匹亞運動會時，希臘人認為裸體才是體育活動的正道，所有活動都以裸體為主，獲得優勝者將戴桂冠的殊榮，回到自己的城邦更被捧為國寶享有特權。看完這本書讓我對希臘的愛琴文明、邁諾亞文明、以及希臘人的生活有更進一步的了解。

樂遊丹麥六年八班羅昱翔陳淑瑀老師指導

丹麥，一個童話王國以及維京海盜的故鄉，也是樂高積木的發源地。丹麥的美食及建築物也是多得讓人讚嘆不已，我本人雖然無法到丹麥趴趴走，但我可以透過《樂遊丹麥》讓我彷彿身在丹麥，盡情地遊玩。《樂遊丹麥》這本書我們先從「飲食」方面來討論。丹麥的餐廳消費是頗高的，但在高物價中還是有許多省錢的撇步。「氣候」方面，丹麥屬於溫帶海洋性氣候，是北歐五國中最溫和的國家，夏天氣溫平均在十六到二十五度，最熱可到三十度，真的是十分的熱啊！「時差」方面，丹麥與臺灣的時差，夏季晚六小時，冬季時差晚七小時，所以如果你要去丹麥，一定要算好時差再去。丹麥這個國家真令我難忘，如果有機會，我一定會非常依依不捨的不想離開丹麥。

希臘神話五年一班鍾昀真史蓉芳老師指導

最近老師給我們看了一本很精彩的故事書，雖然這本書已經讀完很久了，但故事的情節依然還在我的腦海裡迴旋著。接著幾天的想像中，都好像還在看著希臘神話的故事，與希臘文化共舞。這本書主要在敘述希臘有名的民間故事，而最吸引我的地方是其中一個叫做「飛行父子」的故事，主要在說：從前有一位希臘人叫做代達羅斯，他的雙手非常靈活，可是每當有人比他更厲害的時候，他就懷有嫉妒心，我覺得代達羅斯這種行為非常不應該。因為人的心胸要寬大，才能做出好事，不要像他一樣永遠覺得自己才是最厲害的。人要心美，看什麼東西才會美。這本書讓我對藝術有不同的想法，也讓我學習到做人處事的道理，更讓我從中領悟到做人要謙虛，更要懂得去幫助別人，才能得到好人緣，並且也可以交到更多的好朋友。

閱讀日本五年九班林佑安陳柏涵老師指導

去年夏天我們全家到日本旅遊，因此讓我對日本這個國家留下很好的印象。日本是一個很乾淨的國家，人民都很守規矩，對外國來的遊客也非常友善，尤其是台灣的遊客，因為日本在三一一大地震的時候，受到不少台灣人的幫忙，因此他們對我們台灣人可是十分感恩的喔！日本的首都是東京，東京有一個著名的「晴空塔」是世界上最高的自立式電視塔。在晴空塔展望台上能夠眺望整個關東地區，天氣晴朗的時候甚至能看到遠處的富士山；每到夜晚時分，總會點亮分別代表「精華」、「雅致」的淡藍與紫雨色燈光，交織輝映出浪漫的美景，真是美不勝收！東京另一個著名的景點是明治神宮，是東京市中心最大的一塊綠地，這裡總共種植了十七萬株的樹木，神宮入口是日本最大的「鳥居」，使用的是來自台灣深山裡超過一千五百歲的巨大檜木，明治神宮是日本重要的神社，逢年過節，人們總會攜家帶眷前往參拜祈福。今年的七月，我想要請求爸媽再安排一趟日本行程，希望這一次的旅行會有更多深度的參訪，讓我能夠更加的認識這個美好的國家。

泰國的文化五年八班簡語涵林淑雅老師指導

前幾天，老師跟我們全班說了一本非常有趣的書，書名叫做 : 泰國尋寶記。這本書的內容十分精采，讓人讀來身歷其境，故事中的情節不斷在腦海中徘徊。泰國尋寶記這本書，介紹了泰國的文化以及泰國的宗教信仰，運用了漫畫的方式說明泰國的文化，連不愛閱讀的我也深深被吸引。故事中有兩個人物為了領獎而前往泰國，路途中遇到了許多大大小小的事情，也為了幫助朋友，決定守護泰國皇室的黃金佛像，因此展開了一場奇妙又有趣的旅程。後來，遇到了詭計多端的峰塔娜，危險之際，兩人尋求他人幫助，也見識到了泰國遠近馳名的大象及世界遺產「阿猶它雅」，更了解了泰國的歷史。一路上，他們交到了許多好朋友，大家一起幫助他們完成這項困難重重的任務。這本書用了對話的寫作方式，傳神的表達出作者的想法。讓我即使未曾探訪過這個國家，但也可從書中的內容了解泰國的文化，欣賞到泰國不同樣貌的美。

日本風情五年十一班康喜淳蔡岳璋老師指導

日本，台灣的鄰國，面積有三十七萬餘平方公里，四面皆為太平洋所環繞，和台灣一樣是海島國。日本的首都在東京，國土由北海道、本州、四國、九州、四個島及數千個小島所構成，南北長約三千公里，人口有一億兩千多萬人。日語雖然只在日本通行，但由於日本的人口超過一億，而且又有著強勁的經貿實力，所以日文也被列為世界主要語文之一。日語在書寫時會使用漢字、平假名與片假名，不過雖然使用漢字，但是日文文法和中文仍有很大的差別。說了這麼多，總是要有讓人垂涎三尺的美食吧 ! 當然就是生魚片啊！吃生魚片的時候，一定要加上嗆鼻的芥末一起吃唷！日本的美食大多是以海鮮為主，此外，他們特別喜歡當季的食物，並以糖、醋、味噌、醬油、柴魚、昆布等來調味。由於日本料理清淡不油膩，而且精緻又營養，所以非常健康的喔！接著，日本的傳統服裝――和服也是赫赫有名的。衣服的特點是將長到腳踝的袍服直接套穿在身上，因為衣服上沒有釦子，所以都採用「和服帶」加以束緊。一套和服有許多配件互相穿搭，且每套和服與配件的搭配都經過精密的設計，所以和服也被譽為世界上最優美的民族服飾之一。正式的和服價格不但昂貴，穿著也很費時，因此通常在重要的日子或慶典上才會穿，其他祭典時間則穿著較為輕便的浴衣。日本的文化十分多元，如果有機會，我也想造訪一趟日本，體驗日本迷人的風采。

主題三 :

閱讀真有趣

˙202 劉詩榆

˙204 沈昱麒

˙302 秦祐翔

˙308 龔祐岑

˙309 林芷君

˙310 鄭鈺荷

˙311 郭奕嫻

˙311 潘承威

˙405 陳筠潔

˙406 趙研希

˙406 謝佩妤

˙407 薛筑安

˙ 許晏豪老師

書情畫意漫畫篇

˙102 陳彥廷

˙102 黃柏榮

˙103 蔡雲安

˙104 林悅

˙107 邱國軒

˙108 林芯卉

˙201 陳毅謙

˙202 曹禎

˙203 許芳榕

˙203 黃艾聆

˙204 武以晴

˙205 曾婉瑜

˙206 林裕宸

˙207 王培先

˙209 陳姿晴

˙210 李彥辰

˙301 紀柏甫

˙302 陳信全

˙304 陳煒甯

˙304 黃翊銓

˙305 王依宸

˙305 賴姝嫻

˙309 王彣

˙309 范宇盛

˙311 趙文睿

˙311 潘承威

˙401 王子榕

˙401 陳玉珍

˙406 吳玥蓁

˙406 趙研希

˙409 沈怡廷

˙410 許致愷

˙501 王浚瑋

˙502 方姿貽

˙503 徐紫芸

˙505 秦世展

˙506 郭仲紘

˙506 蔡承志

˙507 曾振遠

˙510 邱鈺倫

˙511 洪維屏

˙511 曹禕

˙601 方子柔

˙602 曾湘涵

˙602 黃思葳

˙606 陳家騏

˙607 夏安

˙608 洪靖恩

親子共讀

《天啊，誰偷了太陽？》 101 陳品璇廖秀惠老師

指導

看完後我想說：不可以嘲笑失敗的人，而且也不能騙人，所以這本書告訴我們 : 你只要好好的辛苦努力去做，夢想就會成真。

爸媽的分享：這本書是卡梅拉系列的第四本書，敘述的內容，不僅生動有趣，小朋友從中學到一些做人處事的道理，是很棒的一本書！

《兔奶奶的麵包屋》 101 趙于婷廖秀惠老師

指導

看完後我想說：因為用心做的麵包不僅能填飽肚子，更溫暖了每個人的心。

爸媽的分享：這個故事告訴小朋友：做事不要怕困難，再試試看！一定會做得很好，還有大愛的精神，施比受更有福。

《好忙好忙的耶誕老公公》 102 李書樊林莉莉老師

指導

看完後我想說：耶誕老公公在量體重，保持身體健康，才能帶給小朋友歡樂。

爸媽的分享：期待耶誕節的到來！

《好想吃冰淇淋喔！》 102 陳彥廷林莉莉老師

指導

看完後我想說：看完這本書後，我就想吃冰淇淋。

爸媽的分享：沒有不勞而獲的事物，不可吃陌生人的東西，不要盲目追求喜歡的事物。

《停不下來的烏龜》 103 林秉佑資慧英老師

指導

看完後我想說：幸好我沒過動症，我會更加體諒有過動症的人，希望他們快快好起來。

爸媽的分享：現今社會越來越多過動症的小朋友，希望父母、學校、社會，能多給予他們醫療資源，和更多的包容與體諒，讓他們可以有正面積極的態度去面對他們的病症。

《公雞的新鄰居》 103 陳萱璟資慧英老師

指導

看完後我想說：不同時間也可以想辦法溝通想法。

爸媽的分享：爸爸上夜班，想和爸爸說話可以用紙條。與孩子溝通，除了說話，也可以用信件、卡片來表達，所以不論時間、空間都可以「用心」去溝通！表達心意。

《一起去遊樂園》 104 何沂蓁黃妙慎老師

指導

看完後我想說：我也很喜歡去遊樂園，因為遊樂園有好多好玩的設施。

爸媽的分享：這本書除了敘述孩子到兒童樂園快樂的景象之外，警民同心協力打擊罪犯的主題更是寓教於樂，內容構圖細膩豐富，讓小朋友每次看都有新發現，百看不厭。

《媽媽不在家》 104 林悅黃妙慎老師

指導

看完後我想說：以後媽媽不在家的時候，我不會亂哭了，因為媽媽一定有重要的事要忙。

爸媽的分享：如何處理孩子分離焦慮的情緒是每個父母都需要學習的，只有不斷的付出耐心與愛心，才能陪孩子一起渡過這個階段。

《早起的一天》 105 林采縈游淑玲老師

指導

看完後我想說：作者想要幫奶奶的忙，要幫爺爺做生日派對，所以他一大早就起床，看到有好多人已經起來了，大家都比他還早，所以以後他要每天很早就起來做有益的事情。

爸媽的分享：讀完這本《早起的一天》的故事書，讓孩子簡單認識到小豬一家人的團結，幸福美滿，也讓孩子體會到生活中，有很多的情節就像小豬一家人一樣友好、快樂！這是一本有趣及可學習的好故事書！

《小小人兒來幫忙》 106 朱家君周筱蓉老師

指導

看完後我想說：這本書裡的小人兒好棒，我以為他們是捏泥土，原來是在製作蛋糕。

爸媽的分享：閱讀這本書剛好可以欣賞到蛋糕圖案，因為家君的哥哥今天生日，所以讓他很高興

《最美麗的花》 107 蔡家穎莊碧玲老師

指導

看完後我想說：我要像向日葵一樣那麼勇敢堅強，不會因為困難而放棄。

爸媽的分享：即使是生長在困苦的環境，也要勇敢去面對，盡力認真的生活，相信自己一定可以改變的。

《我想念你》 108 周彥妤張秀容老師

指導

看完後我想說：讀完這本書，我心中有一種酸酸的感覺，心想有家人真好。我希望大家都有幸福的生活。

爸媽的分享：親愛的女兒，放學時，妳會跟我分享學校生活的點滴，看著妳的笑容，再一起牽手回家，超幸福的！

《三隻小豬》 108 林芯卉張秀容老師

指導

看完後我想說：豬小弟很勤勞，蓋的房子很堅固，而且豬小弟很聰明，趕走大野狼。

爸媽的分享：這故事告訴我們：做事情不能隨隨便便，只想走捷徑！

《拇指姑娘》 109 李紫綾朱麗老師

指導

看完後我想說：拇指姑娘到處流浪，沒有自己的家，最後遇到花王子才有屬於自己的家。

爸媽的分享：Very good ！現在的小朋友真幸福。

《我的綽號》 110 郭奕德郭雅雯老師

指導

看完後我想說：作者有許多綽號，如果我是他，心裡應該會很難過吧！

爸媽的分享：奕德也有很多綽號，像是幼稚園老師都開玩笑說奕德「德奕郭」。還有同學都叫奕德「阿德德」「小德德」…，很順口、很親切互相打招呼著，所以綽號是一個拉近距離的好方法。

《都是我不對》 110 賴頤安郭雅雯老師

指導

看完後我想說：做錯事要承認錯誤

爸媽的分享：犯了錯要主動承認，這樣才能獲得別人的原諒。

《天鵝湖》 111 陳姵希林宜秀老師

指導

看完後我想說：唯有懷著一顆堅定的心，才能勇往直前，克服萬難。

爸媽的分享：王子用善良及堅毅的心去完成每一件事，是值得我們學習的。

《謝謝你來當我的寶貝》 111 溫睿函林宜秀老師

指導

看完後我想說：我覺得自己很幸福，那個寶寶也很幸福，因為他還有找到媽媽。我們都有手腳，沒有手腳的人生活很辛苦。

爸媽的分享：我們能夠得到神明的眷顧，讓孩子來到自己的身邊是很幸福的，爸爸、媽媽愛你，謝謝你來當我們的寶貝。

《十二生肖》 201 吳若晨林育如老師

指導

看完後我想說：原來十二生肖裡的十二種動物是經過「生肖大會」所選出來的，並由這十二種動物去輪流照顧當年出生的小朋友。

爸媽的分享：希望小朋友能藉著十二生肖裡的故事了解「誠實」的重要。雞出借了犄角給龍，龍事後卻不歸還，而老鼠憑藉著與牛的交情，讓牛辛苦帶牠過河，但等牛一上岸，老鼠立刻跳下牛背，不勞而獲的取得第一名，這是不可取的行為。

《夢幻大飛行》 201 陳毅謙林育如老師

指導

看完後我想說：我覺得故事中的主角應該是在房間裡夢遊吧！不然為什麼夢裡會出現房間裡的物品？不過最厲害的是它可以變大變小。

爸媽的分享：作者擁有豐富的想像力，帶著故事中的主角遨遊幻想夢幻世界裡，運用了房間裡的物品創造各個場景，以及主角忽大忽小的身形，對照出許多異度空間，果然是一本「夢幻大飛行」。

《溫暖的星星》 202 曹禎詹溫玉老師

指導

看完後我想說：我覺得她很可憐，因為她的媽媽吃到有毒的東西，最後死掉了，我覺得很難過。

爸媽的分享：這本書讓孩子了解並感受失去最愛的人之後，發現自己並不孤單，還有許多的人關心他，而最愛的人也永遠在他的心裡。

《小布種豆子》 202 劉詩榆詹溫玉老師

指導

看完後我想說：寫這本書的人好聰明哦，知道怎麼煮豆子，又知道怎麼種豆子，我真的好羨慕他！

爸媽的分享：看完這本書，學到很多種植物的經驗，真的是很棒喔！

《愛說謊的小鸚鵡》 203 林榮閒黃俊玲老師

指導

看完後我想說：不可以說謊，也不要隨地亂大小便，也不能把錯誤推給別人。

爸媽的分享：要做誠實、講信用的人，不能當沒禮貌的人，要做個守規矩的人。

《好觀念故事》 203 黃艾聆黃俊玲老師

指導

看完後我想說：做事不要拖拖拉拉的，要趕快認真喔！

爸媽的分享：做事要認真，不要推拖拉，而且要細心快速完成，相信你會更棒！

《笨驢和小狗》 203 蘇世朋黃俊玲老師

指導

看完後我想說：每個人都有自己的優點，不要模仿別人！

爸媽的分享：希望世朋能了解自己，欣賞自己的優點，可別像書中的笨驢喔！

《阿莫的臭毛衣》 204 梁祐瑄胡嘉玲老師

指導

看完後我想說：不可以不洗衣服，洗乾淨就不會臭臭的了，如果都不洗，衣服就會充滿細菌，讓人生病。

爸媽的分享：阿莫非常喜歡他的那一件毛衣，所以每天都穿著它，但是衣服穿久了都會髒，要洗，不能不洗還一直穿，這樣會有細菌，穿在身上會生病唷！

《天鵝王子》 205 藍鈺恩洪貞怡老師

指導

看完後我想說：我要學小公主不要放棄，如果小公主放棄的話，她的哥哥就不能變回人形了。

爸媽的分享：歷久彌新的故事，跟孩子一起讀、一起學習小公主永不放棄的精神。

《海底總動員》 207 李菩芯黃淑玲老師

指導

看完後我想說：不要汙染大海，讓每一隻魚都有一個乾淨的家。

爸媽的分享：這個故事除了探討親子間的相處，父母可以更放心的放手讓小孩子適度的自己作主外，還有要對大自然的保護，學習珍惜自然界的一切。

《綠色大傘》 209 呂心譿張晏之老師

指導

看完後我想說：要保護大自然，也要珍惜地球，這樣地球才不會生病。

爸媽的分享：這本書介紹了森林中的動物，藉由他們的互動，讓小朋友對這些動物有更多的認識。

《媽咪我怕》 209 陳沁伶張晏之老師

指導

看完後我想說：我長大了，可以自己睡覺了，不會再胡思亂想了，也可以不用再和爸媽睡了。

爸媽的分享：越是長大，勇氣也會跟著長大，可以一個人睡覺表示你很棒哦！

《霸王甲蟲小百科》 210 李彥辰陳惠雯老師

指導

看完後我想說：鍬形蟲頭上的大顎造型十分特殊，有些看起來雄壯又有氣勢，像老虎鉗般有力；有些看起來嬌小可愛，就像一把小剪刀

爸媽的分享：這本書讓彥辰認識各式各樣的鍬形蟲、兜蟲，還讓他有了養鍬形蟲的念頭呢！

《小雞和小鴨》 210 洪瑄瑩陳惠雯老師

指導

看完後我想說：小雞和小鴨都是從蛋孵出來的，一個會游泳，一個不會游泳，真是可愛。

爸媽的分享：小鴨和小雞都由蛋孵出來的，如同我們大家一樣，每個人出生後受到了環境的改變而造就了每人不同的個性，屬於自己的想法。

《飯粒花公主》 210 陳薇如陳惠雯老師

指導

看完後我想說：我希望爸爸常常帶我去圖書館，借更多好看的書，才能像飯粒花公主一樣愛看書。

爸媽的分享：希望孩子們都能像飯粒花公主一樣愛看書，少看電視、手機平板並且透過閱讀發覺幸福、樂趣，創造美好想像世界。

童詩花園

我的老師

我家的姐姐

二年三班林榮閒黃俊玲老師指導

二年三班許芳榕黃俊玲老師指導

老師像溫柔的媽媽，

我家的姐姐

上課時說的故事

只要一生氣，

是全世界最好聽的。

就會打娃娃，

老師像威力無比的炸彈，

只要一開電視機，

生氣的時候，

脾氣就會消。

罵人的聲音

我家的姐姐

多遠都聽得到。

只要一開心，

老師像神奇的魔術師，

就會跟我玩遊戲。

我做錯事情，

只不過

老師給我一個親吻，

我家的姐姐睡覺時，

就把我的腦袋都叫醒了 !

就會用腳壓著我。哎!

假如我是

是要喜歡她多一點還是少一點呢 ?

二年三班黎子洋黃俊玲老師指導

假如我是一棵大樹，我就可以天天看著小朋友玩耍。假如我是一隻小鳥，可以在天空飛翔是多麼的好。假如我是一株蒲公英，可以飄向世界各地是多麼自由自在。因為我就是這麼愛大自然。

61 61

小陀螺

我們家的三線鼠

二年三班吳定臻黃俊玲老師指導

二年三班周緒荷黃俊玲老師指導

小陀螺，轉轉轉，

我們家的三線鼠真頑皮，

轉到舞台上當明星。

躲在衣櫃裡玩衛生紙。

小陀螺，

我們家的三線鼠真可愛，

轉轉轉，

在沙子裡滾來滾去，

轉到音樂會裡彈鋼琴。

叼著布跑來跑去。

小陀螺，

我們家的三線鼠真是有趣。

轉轉轉，轉到森林裡跟動物玩。

假如我是

小陀螺，今天玩得好開心，

二年三班蘇世朋黃俊玲老師指導

今天玩得好高興 ! 假如我是太陽，

下課了二年三班李妍鈴黃俊玲老師指導

我會給小河帶來溫暖。假如我是白雲，我會清理飛機的灰塵。假如我是小河，

下課了，

我會照顧小魚，不讓小魚被抓走。

小朋友跑去哪裡了呢 ?

假如我是小花，

跑去操場上玩，

我會讓大自然變得更美麗。

跑去花園看植物，跑去合作社買東西，跑去低年級遊戲場玩遊戲，跑去學習角玩玩具，還有看書。小朋友玩得開開心心的 !

310 洪韵晴

動物樂園

種一棵樹

二年三班李濬紳黃俊玲老師指導

三年一班郝子奇葉盈采老師指導

動物園裡有漂亮的孔雀，

種一棵樹，

常常搖動牠的尾巴。

讓外公外婆來吃水果，

愛生氣的獅子，

種一棵樹

誰一動，他就大吼 !

讓同學來爬樹，

超頑皮的猴子，

種一棵樹

一拿到食物就不放。

讓堂哥堂弟來喝茶，

動物園，真好玩。

種一棵樹讓路上行人來乘涼。

廣大的海洋

種一棵樹

二年三班陸湘筠黃俊玲老師指導

廣大的海洋裡，住著各式各樣的魚，魚兒們自由自在的游泳。小丑魚正在玩捉迷藏，大鯨魚是海豚的保鏢，大鯊魚是海裡的霸王，貝殼就像裝著珍珠的寶盒。綠綠的海草就像好玩的溜滑梯廣大的海洋就像好玩的遊樂園。

三年一班江振隆葉盈采老師指導

種一棵樹讓小鳥來築巢種一棵樹讓爸爸媽媽來乘涼種一棵樹讓小朋友來玩耍種一棵樹讓全世界的空氣更清涼

種一棵樹

三年一班蕭以芹葉盈采老師指導

三年一班林雅蕙葉盈采老師指導

種一棵樹

讓我來乘涼，

讓我們吃到香甜的水果

種一棵樹

讓我的朋友來野餐，

讓松鼠來玩躲貓貓

種一棵樹

讓小鳥來當家，

讓弟弟盪鞦韆

種一棵樹

讓世界更美好。

讓大家都開心

種一棵樹三年一班易沛嫻葉盈采老師指導

種一棵樹讓我們來乘涼，種一棵樹讓老人來休息，種一棵樹讓小孩吸到好空氣，

205 陳佳榆

種一棵樹讓小鳥來築巢。

407 薛筑安

我家的相簿

光明的世界

三年十一班張語涵蔡叔玲老師指導

四年六班李玨玲陳春伶老師指導

翻開相簿，

在前往光明的世界時，

那一張張的相片，

會先經過重重的障礙，

帶我進入時光隧道。

和成長的過程，當你遇到這些「不可思議」的障礙時，

在相簿裡，

就是你前往光明世界的一大步。

我看到姊姊和我，坐在沙發上，玩著好玩的遊戲。

玫瑰園

我看到姐姐牽著我，站在花圃前，開心地玩耍。

五年三班吳詩涵林妙靜老師指導

我看到姐姐和媽媽坐在一起，滿臉笑容，喝著下午茶。

玫瑰園是幸福的天堂，在相簿裡，我看到爸爸和我，站在家門口，快樂的自拍。我看到爸爸抱著我，坐在地板上，快樂地看著電視。我看到爸爸和媽媽手牽手，滿臉歡喜，坐上摩天輪。翻開相簿，

快來看！美麗的仙境，如彩虹般的色彩，五彩繽紛的花朵，像是染了五顏六色的畫作，而我，就好像走進童話裡，化成仙子漫步在園中。

一張張，一頁頁，都在告訴我許多有關我家的動人故事。

秋天到了

螞蟻的一天

五年三班洪士宸林妙靜老師指導

五年三班葉紘嘉林妙靜老師指導

南投的奧萬大，

美好的上午，

楓樹十分的茂密，

貪吃的螞蟻，

它的樣貌真美麗，

跑到餐桌上，

顏色非常的紅潤。

偷偷咬了一口蛋糕。

它的葉子是手掌，努力撐起一片天。

忙碌的下午，

葉子隨風掉滿地，

勤勞的螞蟻，

吹著吹著滿地飛，

呼朋引伴，

就像自然的鬧鐘，

同心協力把蛋糕搬回家。

告訴我秋天來了！熱鬧的夜晚，開心的螞蟻，慶祝大豐收，享用美味的大餐。寂靜的深夜，疲累的螞蟻紛紛上床睡覺，進入甜美的夢鄉。

天空 ( 改編自余光中 - 貝殼砂 ) 五年七班吳玟萱曾筠雲老師指導

藍色的天空是白雲的畫廊來看看白雲的作品，多麼精緻生動。 307 謝承廷

被風尖銳的刀鋒，刻出栩栩如生的樣子。是哪位細心的仙女雕刻出來的作品 ? 天空就這麼慷慨，將這鬼斧神工都送給了我們，而人呢，拿什麼跟她交換 ? 除了黑煙，還有二氧化碳和灰塵。

錦和的孩子

秋天六年二班曾薇安郭玫君老師指導

六年一班

王沂倫、林子潔林業昇、林勇鈿吳麗琴老師指導

秋天是豐收的季節，錦和的孩子，

農民開始採收一年辛勤的成果，

在希望之樹下乘涼，

看到努力結出碩大的果實，

操場上的風吹過他們的制服，

臉上不禁掛起燦爛的笑容。

為他們編製的課本正逐漸完成，高聳的大樹俯瞰他們細緻的臉龐，

秋天是詩意的季節，

美麗的校園等待他們的加入。

秋天的風牽起楓葉的小手，

錦和的孩子，

把楓葉帶到河面上，

在音樂課上歌唱，

讓它勾勒出漣漪的美。

美妙的鋼琴微笑聽著他們稚嫩的童聲，飛過世界，電波一般傳過城市與鄉村，

秋天是郊遊的季節，

光亮的太陽偷偷記下他們心中的夢想，

與家人一同坐在草地上，

出門上學就看見美麗的花草。

聽著風的呢喃，

錦和的孩子

吸著大地芳香的氣息，多麼愜意啊！

六年一班

劉家柔、呂詠婕楊景丞、蕭凱云吳麗琴老師指導

錦和的孩子，在兒童朝會歌唱，司令台上領獎的同學代表著各班的榮耀，為他們創造的學習環境慢慢進步。燦爛的太陽觀察他們學習的過程。錦和的孩子，在操場上跑步，高大的樹靜靜看著他們全力衝刺，

503 王微茹

乘風破浪，風一般吹過跑道與草地，明亮的月亮悄悄記下睡前的願望，醒來張眼就看到湛藍的天空。

錦和

錦和國小六年四班陳鼎中曾玟瑜老師指導

六年四班江柏廷曾玟瑜老師指導

錦和好學，

錦和國小，錦和國小

上課時間，

是在圓通路上的國小，

每個人都專心聆聽，

門口有個國父銅像，

吸收了老師教給他們的智慧能量。

永遠的守候錦和國小。

錦和活潑，

錦和國小，錦和國小

下課時段，

是個生動有趣的國小，

大家都盡情玩樂，

前方有個廣大的中庭，

在籃球場投出快樂；

提供我們活動的空間。

在操場跑出能量，吸收了快樂的能量。

錦和國小，錦和國小是個生態豐富的國小，

錦和開朗，有夢飛翔。

中央有個水生植物池，

下課時間，

賦予大家多樣的資源。

處處都充滿歡笑聲，為學校增添了一層快樂的氣氛。

錦和國小，錦和國小

錦和好學，智慧無雙，勇敢追夢。

是個類似天堂的國小，北門門口有棵大樹，是錦和的希望之樹，永遠的守護錦和國小。

605 尤思涵

610 王嘉伶

心情

快樂在哪裡六年六班陳怡如吳玥珍老師指導

六年六班賴庭葳吳玥珍老師指導

開心

快樂，

在我開心的時候，

快樂在哪裡？

總會有好天氣，

在玩具，

總會有令人愉快的事發生，

在零食，

總會有好朋友來找我玩遊戲。

快樂在開心又有趣的同樂會裡。

生氣

快樂，

在我生氣的時候，

快樂在哪裡？

總會有大雷雨，

在風箏裡，

總會有令人火大的事發生，

在花朵裡，

總會有人過來找我的麻煩。

快樂在溫暖的春天裡。

傷心

快樂，

在我傷心的時候，

快樂在哪裡？

總會陰雨綿綿，

在咖啡杯裡，

總會有令人鼻酸的事發生，

在碰碰車裡，

總會有人過來安慰關心我。

快樂在好玩的遊樂園裡。

快樂

快樂，

在我快樂的時候，

快樂在哪裡？

總會有大太陽，

妹妹陪我玩遊戲，

總會有令人興奮的事發生，

媽媽陪我聊聊天

總會有同學和我一起分享趣事。

快樂在溫馨的家庭裡。

錦和的孩子六年六班劉家暘吳玥珍老師指導

錦和的孩子在教室裡學習，老師的講課聲不絕於耳，有人在專心聽講，有人在認真抄筆記，他們在教室裡度過上課的時光。 308 林立錦和的孩子在球場上奔跑，場上的球員聽見大家的加油聲，有人在打躲避球，有人在打籃球，他們在球場上度過下課的時光。錦和的孩子在校園裡生活，學校的老師鼓勵他們學習，每一天有人開心快樂，

407 周彥廷

有人傷心難過，他們在校園裡度過求學的每一天。

408 林廷蓒

擁夢飛翔

擁夢飛翔五年二班鄭衣容陳禹彤老師指導

幼稚園的時候，我就有一個夢想，這個夢想帶給我很大的挑戰，因為這個角色要很活潑，而我的個性很內向，所以我要努力的改變自己，才能完成這個夢想。我的夢想就是當明星，因為大家都說我唱歌很好聽，因此我想要到舞臺上唱歌、跳舞和演戲。最近，小姑姑說她的同學是製片人，他們要拍戲，缺一個十一歲女童，和兩個十歲男童，小姑姑說我可以去試鏡，也許我的夢想可以實現，我聽了很高興，連覺都睡不著。每一時、每一刻，我都在想自己未來當明星的模樣，但我萬萬沒想到，不用等到未來，現在的我，就有機會，我真的好緊張，因為這可能是我人生中，不容放棄的機會，我也知道，如果我不努力，我之前努力的一點一滴就白廢了。我上了小小演員訓練營，從小到大，上了好幾家合唱團，就算我累了，我還是要堅持下去，不斷的練習，因為這是我最大的夢想，大家都說不可以放棄夢想。其實我想當明星，是因為我看到很多明星，在電視上唱歌，閃閃發光，很受歡迎，非常美麗！如果我真的當上童星，我不但可以幫家裡賺一點錢，還可以宣導公益助人，讓需要幫助的人，因為我，得到更多幫助。

五年三班江竑緯林妙靜老師指導

每個人都有夢想，當然我也不例外，我的夢想是開一家咖啡店，來店裡的人可以品嘗到我煮的咖啡以及我自己製作的小甜點，讓咖啡香及麵包香瀰漫在空氣中，讓聞到香味的人想要走進店裡，喝杯咖啡、吃一些小甜點。為什麼我會想開咖啡店？因為愛煮咖啡的阿姨，喜歡在家裡煮咖啡、做小點心，每次看到阿姨在做點心，好奇的我一定會過去瞧一瞧，看到可愛的小餅乾，又聞到咖啡香，總會令我垂涎三尺。大方的阿姨就會請我吃小點心，吃小點心的感覺好幸福，就想把這種幸福的感覺和大家分享。未來，我開了咖啡店後，希望來我店裡的客人，不管心情有多麼不好或者是工作有多麼不順利，都可以在店裡轉換心情、或在工作上能找到靈感。但願每個客人走出我的咖啡店後，都能帶著幸福的笑容離開。

五年三班曹定宇林妙靜老師指導

每個人都有屬於自己的夢想，就像是大明星，他們小時候，有些人就立志要當明星，就會朝著明星夢去努力。當然，我也有夢想，我的夢想是成為一位遠近馳名的廚師。每次在電視節目看到許多有名的廚師，做出美味的料理，我就非常羨慕，又聽到吃完這些料理的人，對廚師的手藝讚不絕口，我就很想和他們一樣，讓每個人吃到我煮的菜。而且，全家人每天都可以享用我親手烹煮的飯菜，我就很興奮。長大後，我會先開一家小小的餐廳，每一道菜都是我親手做的拿手菜，讓吃過的客人為我宣傳，等客人多一點時，就會開一間五星級的高級餐廳，並且在全球各地開分店，使世界的每個角落，都能吃到我研發出來的美味食物。雖然，要實現我的夢想難度很高，但我會很努力完成。希望大家都可以和我一樣，有屬於自己的夢想，也希望大家都能實現夢想。

五年三班王珮珊林妙靜老師指導

每個人都有自己的夢想，且每個人的夢想都不一樣，有些人想當廚師，有些人想當醫術高超的醫師，而我的夢想是當一位白衣天使。我想當護士的原因是，小時候曾經有一次手受傷，到醫院去看病，護士們細心的為我包紮傷口，也用心的照顧我，讓我的手可以非常快的復原，同時在醫院裡又看到這群護士耐心的在照顧其他病人時，跟照顧我的時候一樣，認真又有愛心。為了實現夢想，我常看有關醫療方面或是健康方面的書籍，若有同學受傷，我會當一位小護士幫他們擦藥或帶他們到健康中心，到健康中心時，我也會看著護士阿姨照顧他們的樣子，學習怎麼樣當一位護士。我希望將來能考上護理學校，完成當護士的夢想，也希望將來當了護士後，能幫助每一位受傷生病的人。

五年七班李家萱曾筠雲老師指導

我的夢想是當一位有名的烘焙師，這是我從小就一直夢想要做的事，我認為當烘焙師是一個很棒的工作，但是要成為一位有名的烘焙師需要經過很多的訓練才有可能當上。烘焙師最需要的能力就是要學習控制火候，不然可能會將蛋糕或餅乾等這些食品烤焦；還有材料要混合均勻，不要太甜或太苦，甜度要適中；再來我也要培養耐心並學習該如何向客人介紹我所精心製作的甜點。希望未來我的夢想能成真。當我成為一位烘焙師之後，我要用我所賺到的錢讓家人過好一點的日子，也要常常研發新甜點讓家人品嘗；還有在爸媽生日時，我也希望能親手為他們做生日蛋糕。雖然不確定未來能不能成為一位烘焙師，但若是成功了，我要更努力的往下一個目標邁進，精益求精，做出更美味的甜點！

五年八班吳秉澤林淑雅老師指導

我從小有一個夢想，那就是當一名優秀的廚師，雖然我還不會做菜，但只要有夢想，肯努力，一定會成功的。夢想是人生的目標，有目標就要去實踐，即使遇到挫折，也不能放棄，因為沒有目標的人就像無頭蒼蠅，不知為何而生、為何而死。就算我們終其一生無法完成目標，但是為目標而奮鬥的一生，一定是精彩的，也是死而無憾的。偉大的發明家愛迪生，一生中最大的貢獻，就是發明電燈，那是經過一千六百多次耐熱材料和六百多種植物纖維的實驗，千辛萬苦得來的成果。若非他心中有目標，否則是不能忍受這種煎熬的。我也要努力去實踐我的目標，我希望我的人生也是有故事的，有起伏的，加油吧！

五年八班黃俊洋林淑雅老師指導

尼采說 :「人類因夢想而偉大。」有夢想，就會有目標；有目標，就有前進的動力。林書豪堅持打籃球的夢想，最終成為美國職籃明星；李安執著於當導演的夢想，拍出膾炙人口的得獎作品，而我的夢想是當一位球員。每當假日時，我都和爸爸一起到操場練球。我都很努力的練球，一開始爸爸都會鼓勵我，要我加油，才能比他厲害。有一次，我終於連續投進八顆球，那真是讓我印象深刻！有時我們會展開緊張又刺激的比賽，一開始爸爸讓我先發球，結果要投籃時，爸爸在三秒鐘內有如忍者般的攔住我的球，讓我不知道要如何是好。於是球被爸爸搶走了。爸爸以為可以投進三分球，但是他奮力一投，太大力了，結果球飛出去了，球又是我的了！我仔細的觀察他的行動，找出他的弱點，突然奮力一投，終於擦板得分，我開心不已。球場是我和爸爸情感交流、揮灑汗水的地方，更是我實現夢想的園地，很幸運的我有永遠支持我的家人。實現夢想是一件不容易的事，是需要家人的支持和鼓勵，才能達成願望，我一定會努力達成夢想的，加油！

五年八班簡語涵林淑雅老師指導

我的夢想是當一位演員，這個夢想看似簡單，做起來卻是很難。除了要具備精湛的演技，還要能在短時間內整理自己的情緒，更要有過人的機智。吳宗憲是個家戶喻曉的搞笑天王，主持過許多綜藝節目，也得過金鐘獎的肯定。每次看他的節目都會令我開懷大笑，他機智過人的反應，常讓節目笑點不斷，創下不錯的收視率，所以他是我的偶像，也是我努力的目標。如果人沒有夢想，那就像一個機器人，沒有目標。為了想成為一個演員，我常和姐姐一起演戲，但我總是背不住台詞，正當我垂頭喪氣時，姐姐常鼓勵我：沒關係，失敗再爬起來，因為「失敗是甜蜜的滋味！」，這句話是我努力的動力！有人說：「雨過天晴才會有彩虹，哭完了才會有笑臉。」所以要勇敢追夢，即使痛了也要努力站起來，要朝著夢想前進。

五年八班李珊珊林淑雅老師指導

尼采說 :「人因夢想而偉大。」有夢想，就有目標；有目標，就有前進的動力。林書豪堅持打籃球的夢想，最終成為美國職籃明星；李安執著於當導演的夢想，而拍出膾炙人口的得獎作品，而我的夢想是當一位體育老師。因為我從小就喜歡跑跑跳跳，喜歡各種運動，所以我想當體育老師。我喜歡球類、跑步、拔河等運動，每當我做這些運動時都讓我身心舒暢，所以我愛運動，連有時間看電視時，我也會看體育節目。想當一位體育老師並不簡單，除了要有很好的成績，更要有良好的體能，所以我要養成良好的運動習慣，吸收豐富的體育知識，希望以後能考上體育學校。俗話說：「只要努力，夢想一定會達成 ; 如果不努力夢想就改成白日夢。」所以，我會朝著目標前進。

五年八班余佳容林淑雅老師指導

我的夢想是當一位醫生，因為從小我就一直有鼻子和皮膚過敏的問題。每當冬天的早晨，我一起床，就狂打噴嚏，鼻水直流。冬天我的手也很可憐，又乾又裂，都是過敏惹的禍，所以我想當一位醫生。近年來過敏的兒童越來越多，當醫生不但能幫助自己，同時也能幫助別人，真是一舉兩得。臺北市長柯文哲是位既優秀又有醫德的醫生，他是我的偶像。當一位醫生不只要功課好，英文能力更是要高人一等。所以從現在開始我要更用功，並且提升我的耐性，自主性、抗壓性，還要改掉我粗心的壞習慣，相信只要堅持夢想，不斷努力，就可以完成我的醫生夢。

五年八班鄭元禎林淑雅老師指導

我的夢想是當一位舞蹈老師，教導學生跳出美麗的舞姿。跳舞對我而言是一件非常重要的事。我從幼兒園開始學芭蕾舞。從那一刻起，我就愛上跳舞，寒暑假都會去上舞蹈課，課堂中也獲得老師深度的肯定。上四年級後課業變重了，所以就沒辦法繼續上舞蹈課了。所以現在只要有空，我就會拿著平板開始練舞，以維持好體能。並不是人人都能輕鬆跳舞。郭韋齊七歲生了一場怪病，當她清醒之後發現自己沒了雙手雙腳。她告訴媽媽她想跳舞，媽媽四處找尋合適的老師。之後，韋齊每天辛苦的練舞。她必須雙膝跪在地板上，忍著疼痛練舞，就算是膝蓋破皮了，她也只是包紮一下傷口，繼續練舞，她的毅力實在令人佩服不已。韋齊不只會跳舞，她還會彈鋼琴，她用她的手肘彈出她想要的音符，她要完成一首曲目，必須比其他人多花四倍的時間。但她並不放棄，她說 :「跳舞和彈琴是我最大的興趣，也是我生命的重心，即使遇到再大的困難，我都不放棄。」上帝把你的一扇門關了，一定會再幫你開另外一扇門。韋齊雖然失去了雙手雙腳，但是她找到一件令她快樂的事。韋齊永不放棄的精神值得學習。我四肢健全不像韋齊一樣殘缺，我可以輕鬆的跳舞，所以韋齊能做到的，我一定也能做到。跳舞是能讓我感到開心的事，我一定會勇於追求夢想，擁抱著我的夢想飛到更高、更遠的天空。五年八班莊博勛林淑雅老師指導

我想成為跑步選手，成為一位世界級的跑步選手。紀政是一位曾在運動場上叱吒風雲的短跑健將，繼「亞洲鐵人」楊傳廣之後，在奧運上拿下第二面獎牌的臺灣選手。「飛躍的羚羊――紀政」，十六歲時參加羅馬奧運，不過在預賽中遭到淘汰，但她並沒有放棄夢想。之後，她在歐洲、美洲多項田徑賽中屢創佳績，破世界紀錄。她贏得亞洲女鐵人封號，也成了全民英雄。紀政說 :「體育是我的專長，我不可能忘本，我要永遠做一個體育的銷售者。」贏者絕不停息，停息的人絕不會贏。實現夢想並不容易，會遇到挫折、受傷等……我必須克服，必須遵守教練的指導，讓自己變得更強，相信只要努力，我一定能成功。「失敗為成功之母」，失敗並不可恥，要記取教訓，不氣餒，再接再厲，相信我也能擁夢飛翔。

五年八班吳昌育林淑雅老師指導

每個人都有不同的人生目標，但共同點是都要面對挫折與困難。我的夢想是當一位和林書豪一樣厲害的球星。林書豪畢業於哈佛大學，是第二個進入美國職籃的哈佛大學畢業生。他一開始進 NBA 時並不順利，在選秀會上並沒有得到任何合約。後來和一些球隊簽約，但也是短暫的合約，難有上場的機會。不過他沒有放棄，從媽媽的鼓勵中他重新找回自信，越挫越勇，更加努力練習。從林書豪的奮鬥中，我了解到，唯有做好準備，才有好結果。機會是給有實力、有準備的人。我也要向他學習處於逆境中不放棄的精神。人生有夢想才有目標，有目標更要踏實築夢，人生才會活得精彩。

六年一班張力中吳麗琴老師指導

我的夢想一直隨著年齡不斷的在改變，但最後不變的是――想當一名獸醫。起源是來自於放學回家的路上都會看到小動物；例如：小鳥、狗、貓等，我都會想要摸摸牠們，或者跟牠們玩，有時感覺牠們沒有元氣，不知是否生病了，我都無法得知，就像有時候看到狗受傷或貓受傷，我都無法幫忙，想帶牠們去獸醫那裡檢查，牠們都會跑掉，所以我才想當獸醫，因為如果看到貓或狗受傷，我自己就可以幫牠們檢查，就不用再找獸醫了。我覺得如果立下夢想就要努力去做到，不要讓自己只是想像跟空想，這樣才可以完成夢想，獸醫要學的很多，例如：英文、還有藥的用法，最重要的還要會幫動物開刀，開完刀要會縫合。所以我要用功念書才可以達成我的夢想。

611 劉枚瑄

603 林旻翰

六年一班邱裕眞真吳麗琴老師指導

我的夢想是當一位連載冒險類的小說家，像日本的結城老師所著的少年陰陽師那樣的暢銷小說家，結城老師的小說有驚險刺激的情節，也有令人掉淚的劇情，我的心情也隨著情節而浮動，最令我感動的是篁破幻草子中的小野篁不惜生命拯救自己的妹妹，實在令人感動，所以，我長大一定要成為連載冒險類的小說家。成為一個小說家，有什麼好處呢？好處就是：當別人在外面奔波時，你在冷氣房裡寫小說，真是令人感到開心的工作啊！但是，當你一整年都想不出故事時，你的收入就是零了！希望十年後的我可以和現在所寫的一樣，當個小說家。

六年一班王沂倫吳麗琴老師指導

「來，腮紅打紅一點、衣服拉高一點、腰身束緊一點。」我的夢想，就是當一位化妝師，我認為把一個人畫的美美的，很漂亮，是一件很有成就感的事。國中畢業後，我希望可以讀高職或五專，可以培養專業的化妝能力，大學畢業，則是想要到米蘭或韓國之類的地方進修。媽媽說：「如果你想要當一位化妝師，那你從現在開始培養審美的觀念，還要多練習技巧，才會進步。」以後，我一定可以成為世界知名的化妝師的。

205 佳芸

605 尤思涵

六年二班侯竣凱郭玫君老師指導

我的夢想是成為一位桌球國手，之所以會有這個夢想，是因為我從小就看著哥哥打桌球。自從上了小學之後，我也開始接觸桌球，打到現在終於可以出去比賽了。為了完成我的夢想，我現在可以做的就是努力、努力、再努力的練習。我曾經在報導上看過這麼一句話 :「莊智淵的球技天分不是頂尖，但他的毅力也是一種天分。」這句話讓我知道一件事，那就是――想要成為桌球國手靠的不是天分，而是一顆永不放棄的心。莊智淵曾自嘲：「講好聽一點是毅力，難聽一點是固執。」這是他從第二名走到第一名，這一小步之間最大的心得。我今後也會為了成為像莊智淵那樣的桌球國手繼續努力。

六年四班林科融曾玟瑜老師指導

周杰倫的歌曲『稻香』裡有許多關於夢想的歌詞，讓人聽了會不自覺的想將腦海裡的夢想，像海浪一般全部沖了出來。什麼是夢想呢？我覺得夢想就像負債，一旦決定好就要去努力還債，還完了就可以好好享受成功的果實。我就像所有人一樣有著夢想。我的夢想是成為軍官，因為我小時候就對戰爭非常的有興趣，所以在那個時候就在心裡種下一顆種子，加上爸爸曾分享過的從軍經驗讓我更想從軍。但是在追尋過程中也會有絆腳石，最常見遇到的問題就是家人的不支持。這個時候千萬不要意氣用事，要慢慢地跟家人溝通，以免造成彼此的不開心，相信他們也能漸漸接受、理解。長大了，夢想成真了！當成功時就能放下心中的大石頭，有更多心力可以繼續為夢想做其他事。我希望每個人的夢想都有成真的一天，品嘗甜美的收穫。

102 葉冠瑋

204 鄧宏俐

六年四班林姿利曾玟瑜老師指導

每個人都有自己想要的夢想，我認為夢想的意思是長大以後想要做的事。我的夢想是成為一名厲害的桌球選手，因為桌球在我生活中扮演著十分重要的角色，它使我精力充沛、身體健康，也是我宣洩精力、調劑身心的管道，更可以幫助我注意力集中、讓我的反應速度變快。記得訓練過程中老師跟我們說過一句話：「只要你們認真、努力、永不放棄、注意力集中，穩穩地打、動作確實，這樣我們去比賽就可以拿下好成績。」這句話深深的影響且支持著我。如何才能達成目的呢？就是每天跑操場，記起來教練教導我們的動作、養成做操的好習慣，持續的要求自己每一顆球都要穩穩的看，清楚的打進球，並且背記桌球的口訣。如果遇到不會的地方，要主動且勇敢的請教教練和同學。心裡一直想著永不放棄、遇到挫折不要逃避困難，也是一個很好的方法。如果有一天我成功了，我會感謝教練的教導。成功最重要的祕訣是不放棄、遇到挫折不逃避，認真、努力、細心、專心，如此一來每顆球一定都可以打進，拿下好成績。

六年四班陳詩涵曾玟瑜老師指導

有人說 :「人因夢想而偉大。」我也相信每個人都有一個值得努力追尋的夢想。什麼是夢想 ? 夢想就是一個人希望、心願。我的夢想是希望能夠服務許多人、做出賞心悅目又好吃的甜點。猜到我的夢想是什麼了嗎 ? 我的夢想就是當一個甜點師。我的夢想是當一個甜點師，因為很怕刀子，但又希望能用食物溫暖人們，所以想挑戰甜點師。我會努力實踐對人們的服務，再加上我本身也很愛吃甜食，所以我能感受到想吃甜食卻找不到夢寐以求甜點的心情，所以希望我可以實現我的夢想，成為一名帶給別人幸福的甜點師。我知道在完成夢想時要付出很多的努力，但是不管多辛苦我都會繼續堅持下去，不管要付出多少的努力、多少的精神，我都會抱著永不放棄的希望，完成夢想。如果我完成了夢想，我會做出更多的甜點給更多人吃，讓更多人認識我，知道我很會做甜點。如果我沒有完成夢想，我也會堅持繼續完成「我的」夢想，服務更多人，讓更多人吃到我的甜點。

六年六班劉哲瑋吳玥珍老師指導

每個人都有自己的夢想，而我的夢想是成為美國職籃 NBA 的球員。NBA 中我的偶像有以下兩位。第一位是林書豪 (Jeremy Lin)，他是位美籍亞裔球員。在美國種族歧視非常嚴重，所以林書豪的球技不管再怎麼出色，美國人仍舊不相信東方人會打球。但是，他還是繼續堅持要當 NBA 球星的夢想。林書豪說：「當我被擊倒的時候，我會試著再站起來，我不喜歡放棄，我是個很固執的人。」因為他的努力，才能讓他現在成了家喻戶曉的球星。第二位是艾倫 ‧ 艾佛森 (Allen Iverson)，他的身高僅有一七八公分，在一九九六年時成為最矮的選秀狀元，而他竟然要在平均身高兩百多公分的「叢林」生存，是件多不容易的事啊！他不管身上有背傷、骨折、挫傷、脫臼都不影響他那打死不退，永不退縮，鍥而不捨的精神，他也常常被那些長人如林的中鋒撞得人仰馬翻，可是，不管倒下幾次，都會像個打不死的戰士再爬起來。這一直是我很敬佩的精神。在他們兩位身上，我學到了「人因夢想而偉大」這個道理，我會努力朝這個夢想前進，即使再辛苦，也一定不會放棄。因為「有夢最美」，能擁夢飛翔是最快樂的。

六年七班朱晉瑩陳慶修老師指導

幾乎每個人都有自己的夢想，只是看自己能不能努力追求自己的夢想。以前覺得夢想是很遙遠的事情，只是埋藏在心中小小的願望，但後來看到許多人追求自己夢想的故事，才知道只要努力，堅持自己的夢想，努力鍛鍊自己，一定會有成功的一天。我的夢想，就是想到世界各地跳舞給大家看，每次看到舞者曼妙的舞姿，我總告訴自己，將來我也要像她們一樣上臺表演。俗語 :「不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。」凡事都要先努力後，才有成果。像臺灣舞者許芳宜堅持跳舞的夢想，終於進入世界有名的舞團，巡迴世界表演；林書豪堅持打籃球的夢想，成為美國職籃明星，李安當年執著於當導演的夢想，才能有得獎的榮耀。人因夢想而偉大，相信只要努力，你就能完成自己的夢想，加油吧 !

六年八班林禔宥陳淑瑀老師指導

俗話說「人因夢想而偉大」每個人都擁有一個夢想，有人想當老師、也有人想當籃球選手，而我的夢想是當一個「電腦工程師」。我從很小的時候就喜歡玩遊戲，尤其是電腦遊戲，不過要玩也要設備齊全才行，主機、螢幕、鍵盤樣樣不可少，光是電腦這一個東西，就讓我感到十分神奇，裡面的電子零件多到數不清，一開始，我認為電腦只是一個不起眼的小盒子，而中間有著會動的圖，不過現在終於知道，電腦是由繁雜的電子零件及軟體所設計出來的。「軟體」是由無數個程式，和精密的構想，所生產出的東西，而它是一個電腦工程師所要學的東西，這一行要學的東西很多，而且英文程度也要不錯，電腦有分成硬體和軟體兩種，軟體類就是一般人稱的程式設計師，這類的工作大多都是進行軟體開發，來達到控制硬體，至於硬體方面的工程師，必須懂硬體設備、網路架構、防火牆設定等，而我想從事的是軟體類工程師，因為我想要試著研發出自己心目中理想的遊戲。雖然，我不知道能否實現夢想，但我相信，只要努力學習、認真讀書，一定可以完成夢想的。

六年十一班嚴名婕蘇明秀老師指導

「有夢最美，希望相隨」。這句話告訴我們人有了夢想便會有希望，有了希望就能有動力、有衝勁努力地朝向自己的目標前進。我的夢想是成為一位兒童文學作家。這個夢想的產生是因為有一次和媽媽一起逛書展，媽媽買了林良爺爺的著作――七百字的故事這本書送我。我看了編者介紹才知道林良爺爺畢業於國立師範大學國文系，他以兒童文學為生平職志，為兒童寫作長達五十年。閱讀他的書以後，發現他的用詞巧妙，而且文字不會太深奧，十分適合小朋友閱讀，小朋友在他的書本裡可以學習到課堂上無法學習到的知識。因此我的夢想就是和林良爺爺一樣可以成為一位兒童作家。為了達成夢想，我會多多閱讀課外書籍提升自己的語文能力，並且在課堂上的每一次寫作練習，不再抱以敷衍了事的態度，而是認真的專注學習，希望以後我能像林良爺爺一樣寫出優質的兒童文學作品。

校園拾穗

畫家林惺嶽畫作介紹聽講心得四年七班胡品淮謝宜珈老師指導

林惺嶽老師在十歲時就是孤兒，隨著時間慢慢長大，他畫出來的畫色彩是很黑暗、很悲觀的，因為他不知道如何跟別人相處，所以用色也反映出他的心裡想法，色調很黑暗。林惺嶽老師結婚後，才體會到「愛」，人生漸漸有了色彩，風格也逐漸轉變了，變成比較溫暖、有趣，畫作色調也顯得比較溫和、明亮。後來老師患了帕金氏症，雙手無法自我控制，一直發抖，即便如此，林老師仍認真作畫，而很多很棒的作品都是在這個時候完成的，例如「國寶魚巡禮」，或是畫濁水溪……。從林老師的畫中，他不再是畫乾枯寂寥的河床，而是畫有仙境般繽紛的石頭與清澈的溪水。畫中充分顯露他對人生的省悟與對環境的熱愛，畫裡的景色十分壯觀，卻不會讓人感覺到有距離感。我覺得林惺嶽老師很有耐心，因為他得了帕金森氏症，還是一筆一畫的完成一幅幅巨作，我佩服他在逆境中顯現出來的毅力和對畫畫的堅持、熱情，我以後也要效法林惺嶽老師對生命不屈服的精神。

畫家林惺嶽畫作介紹聽講心得四年七班周彥廷謝宜珈老師指導

有一天下午，老師說要帶我們去視聽教室聆聽一場藝術講座。到了視聽教室門口，我看見牌子上寫著「島嶼自然史詩臺灣創價學會林惺嶽藝術創作回顧展」，原來這場講座是由臺灣創價學會主辦，而講座中介紹的畫家就是林惺嶽。進入視聽教室之後，我發現還有五、六年級的學生也在這裡。有位老師跟大家一一解說：等一下會播放一部介紹林惺嶽的影片，請大家安靜欣賞影片。於是，影片開始了。在影片中，提到林惺嶽小時候家境貧窮，父母先後過世，但林惺嶽還是很努力讀書，一路就讀台中一中並進入師範大學藝術系。他熱愛畫臺灣的景色，例如臺灣的國家公園。有一次，林惺嶽到西班牙住了一陣子，但在他搭機回臺灣的途中，竟遇到了一場空難。大難不死的林惺嶽，回到臺灣時終於鬆了一口氣。一九七○年後，林惺嶽的畫風變成超現實主義。一開始畫的作品會帶給人們可怕、悲慘的感覺。而在他四十五歲結婚後，他的畫作逐漸有了轉變，有時會給人一種溫暖的感覺。影片中亦介紹林惺嶽的一些重要畫作，其中我最喜歡，印象也最深刻的一幅畫是《國寶魚巡禮》，畫裡的國寶魚――櫻花鉤吻鮭，栩栩如生。我喜歡這幅畫的原因是：它完美的呈現出櫻花鉤吻鮭在水中的優游情形，同樣的，這幅美麗的圖畫也讓我們深深了解保護瀕臨絕種的動物是多麼重要。這次的講座讓我學到不少繪畫技巧，收穫滿滿，我認為我們都應該向林惺嶽學習，因為他努力不懈的精神，實在很令人佩服。

畫家林惺嶽畫作介紹聽講心得四年七班薛筑安謝宜珈老師指導

林惺嶽是一位著名的畫家，創作出許多動人的畫作。林惺嶽因父母早逝，所以小的時候有時住在親戚家，有時住在孤兒院。長大後林惺嶽考上師範大學美術系，求學中積極努力的作畫，從不放棄，也拿到了好成績。林惺嶽後來結了婚，畫作的顏色逐漸變成暖色系。他不斷挑戰巨大畫作。其中，我最喜歡林惺嶽的作品――山，這件畫作是他回到台灣進入國家公園裡畫的，畫的是玉山國家公園裡的美景――雄偉的高山、茂密的森林。林惺嶽用不同深淺的藍色勾勒出動人的畫作，吸引大家的目光。林惺嶽永不放棄的精神值得我們學習，雖然後來得了帕金森氏症，但他還是扶著右手在作畫。林惺嶽的作品美不勝收，他的精神更是讓人感動，令人敬佩。

跳蚤市場五年三班吳尚恩林妙靜老師指導

早上，拿著一袋已經很久沒有玩的玩具走去教室。主持的老師高喊：「３──２── １──開始！」原本安靜的中庭變得像菜市場一樣熱鬧了起來，叫賣聲不絕於耳。我和同學從袋子中拿出一樣樣的玩具陳列在桌上，並且大聲招呼客人，面前的客人從一兩個，慢慢的變成十幾個，只要看到有客人上門，就像看到一個個的金元寶過來一樣。時間才過不到半小時，我就已經滿頭大汗，不得不去買瓶冰涼的果汁解渴了。活動到了尾聲，打開錢包，我仔細數了數今天的收入，「哇！有五百元吔！」我興奮地大叫。這次的活動，雖然沒有買到心儀的物品，但在叫賣的過程中，深深的體會到賺錢不容易，市場小攤販的工作有多麼辛苦，我也會珍惜得來不易的每一塊錢。

104 何沂蓁

104 沈湘筑

有趣的印度文化五年三班周祐任林妙靜老師指導

前些日子我們到大辦公室進行印度文化體驗，一走進大辦公室，就看到多彩多姿的泰姬瑪哈陵畫像和用綿線做成的大象裝飾，場面壯觀。首先，老師先為我們介紹印度文化，其中讓我印象最深刻的是印度的廟宇。老師說：「在印度，廟宇的神像全部都放置在廟宇的外面，廟裡是不放神像的」，這文化和臺灣不一樣，真特別。老師還請同學上台穿著印度的男、女服裝，沒想到剛好都是男同學，他們穿女裝的模樣還真是可愛，弄得大家哄堂大笑。接下來是我們最期待的歡樂時段――刻畫，老師在我們的手背上刻畫，過程中感覺到畫筆冰冰的，老師說這是一種天然種子做出來的工具。除此之外，老師也告訴我，在印度大象代表家庭繁榮，所以我選擇在手臂上畫上了大象。這次體驗印度文化活動令我難忘，如果你也有體驗的機會，一定也要好好把握喔！

難忘的印度彩繪五年三班楊惠文林妙靜老師指導

終於輪到我們班要參加「印度彩繪」的日子，老師告訴我們說可以在手上彩繪，我的心早已快樂得飛上雲霄。到了大辦公室，校長先介紹為我們講解的李老師，李老師為我們介紹了很多印度文化，最令我難忘的是印度的廟宇。本來我以為印度的廟宇像臺灣一樣，擺放一些佛像，不過李老師說，其實，那些佛像都在廟宇外面，廟裡根本沒有東西，那時我非常驚訝，竟然沒有一尊神明在寺廟內。接著，就是我最期待的彩繪時間，我本來以為是用水彩來畫，看了之後才知道是用一種特殊顏料，它原本是溼溼、黑黑的，很不好看，不過乾了洗掉後，會留下淡淡咖啡色的痕跡，這痕跡卻是如此美麗，讓我好想永遠保存。這一次的活動，令我難以忘懷，希望以後還有機會參加不同國家的文化體驗。

圖書館與我五年五班盧致平楊佩瑩老師指導

你知道我最喜歡的休閒活動是什麼嗎？是跑步、是騎腳踏車、是跳繩嗎？其實都不是，我最喜歡的假日休閒活動是到圖書館安靜地看書。在圖書館裡有各式各樣的書籍，有繪本、童話書、漫畫書、推理小說等，當你有不會寫的功課，就可以到圖書館查資料，找到正確的答案了。而我最喜歡看的書是關於動物的書，每當放假的時候，我們全家會一起到圖書館看書，弟弟最喜歡看童話書，哥哥最喜歡閱讀關於汽車的書籍，特別在暑假和寒假寫完作業後，圖書館就是我們最佳的休閒場所，每次要去圖書館時，我的心情都會特別開心。在圖書館裡不但可以看書、欣賞影片，也可以聽志工媽媽說故事呢！我常常在安靜的圖書館看書時，自己彷彿進入了書中的世界，沉浸在書香裡，這種感覺真美好。古人說：「書中自有黃金屋」，在圖書館裡藏有許多的知識寶藏，在學校下課時，我也會和同學一起到圖書館裡挖寶呢！在圖書館裡可以學到許許多多的知識，也可以免費閱讀新書。圖書館真是一個好地方，歡迎大家一起拜訪圖書館。

校園拾穗五年八班陳心樂林淑雅老師指導

還記得小學二年級，我和同學在下課時常到北門希望之樹那裡去種樹。大家先到台灣欒樹那兒去找掉在地上的種子，再把它們種在北門的角落。每節下課，大家都會迫不及待的跑到北門。看守的看守、澆水的澆水，大家細心的將種子照顧得無微不至。有一節下課，大家一如往常往北門跑去。突然，有個同學大叫：「發芽了！種子發芽了！」大家一看，真的耶！看了照顧將近一個月的成果，大家開心得手舞足蹈，看著柔嫩細緻的幼芽，我們放了一塊紅色大石頭當地標，以免忘記位置，並用石頭圍起來，小心呵護。有一天，我們發現其它班級也在種樹苗，但讓人傷心的是 : 我們看見呵護已久的小樹苗……被人踩爛了！我們腦中一片空白，大家的聲音越來越小，我好久才清醒。經過這次，我終於懂得愛惜生命了。

校園拾穗五年八班莊博勛林淑雅老師指導

校園裡有許多地方是值得我們介紹的，今天我要一一為大家介紹。我喜歡在榕樹下，看榕樹跳舞，它隨著風左右搖擺，像一位踏著優美步伐的舞者，跳著優雅的舞蹈。上頭有許多小動物在大樹的保護下，嘰嘰喳喳的談天。下雨時，也會在榕樹下躲雨，大樹就像小動物們的天堂一樣，提供動物們一個溫暖的家。我也會到花園旁，呼吸新鮮的空氣，欣賞各式各樣的花朵，有紅花、黃花和紫色的花。紅色是熱情的、黃色是可愛的、紫色是浪漫的，看著這些花朵，心情就好了許多，花園是個可以放鬆緊張情緒的地方。下課時，我也會到操場和同學嬉戲玩耍。在廣闊的操場上盡情的奔跑，玩累了，就在旁邊坐著休息，迎面而來的風讓我覺得涼爽舒暢。操場上不但可以運動，讓身體更健康，更能增進彼此之間的友誼，在這個地方，最能展現我們的活力。原來我們的學校有這麼多美麗的地方，只要用心觀察，就能發現學校是美麗、充滿驚喜的。

校園之美五年十班陳依萱曾麗燕老師指導

我的學校是錦和國小，位於新北市中和區，鄰近北二高以及錦和運動公園，交通位置非常便利。校園廣闊，呈長方形，校園裡栽種了許多類型的植物，有樟樹、榕樹、臺灣欒樹等等，其中我最喜歡的植物是大花咸豐草，因為大花咸豐草不但可以供人觀賞，拿來裝飾，也可以拿來玩遊戲。我的學校共有八棟樓，分別為一心、二儀、三民、四維、五倫、六藝、七賢、八德。我最喜歡去一心樓的圖書館借書，也喜歡去二儀樓的合作社買東西，但是我最喜歡的還是每個禮拜一和四早自習能夠去八德樓的音樂教室練習唱歌，因為唱歌是讓人快樂的事，而且還可以交到許多志同道合的朋友。在校園裡我最愛的地方是圖書館，下課的時候都會去借書；夏天的時候還可以到圖書館去吹冷氣；冬天的時候可以躲進裡面，避開強風的吹襲，在圖書館裡看書，或查資料，都是一種樂趣，不但能夠增長知識，還可以享受到閱讀的喜悅，所以我最喜歡去圖書館。我覺得我的校園很棒，有許多學習的園地和遊玩的場所，但是我還是希望學校能夠幫每間教室裝冷暖氣，夏天的時候才不會那麼的炎熱，冬天的時候也可以有暖氣可以吹，這樣應該是更理想的學習環境吧！

校園之美五年十班陳婕宜曾麗燕老師指導

錦和國小，位於新北市中和區，鄰近圓通寺，旁邊還有個錦和運動公園。因為錦和運動公園裡有室內游泳池，所以體育課要上游泳課就很方便。錦和國小校地寬闊呈長方形，校園內種有各式各樣的植物，校舍共有八棟樓，我在一心樓的圖書館借書，在二儀樓上課，也在八德樓上藝術與人文的課程，在這八棟樓中我做過很多的活動。我最愛的角落會隨著班級教室而改變，以前的教室在一樓，所以最愛的角落是水生植物池，但因為現在的教室位於四樓，所以最愛的地方就是教室對面的圖書館，下課的時候常常和朋友一起去看書，夏天的時候有冷氣，冬天又很溫暖，離教室也很近很方便。我在錦和國小學習到很多知識，希望錦和國小校園永遠綠意盎然，成為我們學生最愛的學習樂園。

校園拾穗六年三班謝卷雲陳思穎老師指導

十月的風徐徐吹來，猶如那過客，靜靜地來，悄悄的走，我站在操場中央，欣賞著周遭的景物，那種感覺特別好，總能讓我看到不同的景致，跑道上一個個精神抖擻的低年級小朋友，臉上掛著天真無邪的笑容，開心地玩耍，每當看到這些活潑可愛的小朋友，總會勾起過去的點點滴滴。那時，我總是特別愛哭，尤其是剛來學校上課的前幾天，還不適應，因為媽媽是學校老師，所以可以陪我走到教室門口，然後放開那溫暖又有安全感的手，也放下她那顆略帶擔憂的心，慢慢離開我的視線內，看著燦爛的陽光斜灑在她身上，我不禁感覺到有媽媽的陪伴是一件幸福、快樂的事情。慢慢的，我長大了！晉升成為中年級，很多人都說，中年級是最乖、最安靜的年級，可是我不認為，因為四年級上學期的時候，要參加一個名叫「大隊接力」的比賽，過程中，每個人無論男女，都會為自己的班級加油打氣，每個人拼命的嘶吼，感覺上已經不是在比跑步了！而是在比誰喊得較大聲誰就贏了的比賽，然而這次的比賽，也讓我在中年級的期間留下了美好的回憶。現在的我，漸漸成熟，我必須懂得去了解許多事情，而校園中的分分秒秒，就像金錢一般，有句話說：「時間就是金錢。」珍惜在校園中的每一分每一秒，這樣才能讓我的童年記憶更加精采和豐富。

校園拾穗六年七班何亦欣陳慶修老師指導

我的學校─錦和國小，這所陪伴我將近六年的學校，在每一段時間裡，這間學校舉辦的許多活動讓我留下許多美好的心情與回憶。在每年當中，這些活動多到數不清，不管是聲勢浩大的運動會、或是鑼鼓喧天的跳蚤市場，還是可以發揮專長的學藝競賽，都讓人留下深刻的回憶，其中我最喜歡的活動就是運動會。首先出場的社團表演，技藝精湛的他們總是能把現場氣氛炒熱起來，還有讓我們拍案叫絕的熱舞社和吹奏出美妙悅耳音樂的管樂團，都使我回味無窮，接下來，各年級的趣味競賽或活潑的大會舞，都讓大家忘情大喊加油，最後就是我最喜愛的「大隊接力比賽」，在槍聲響起的同時，選手們為了班級榮譽，而奮勇向前奔跑，比賽愈到尾聲就愈精彩，比賽結束後，獲勝的隊伍開心的擁抱，落敗的隊伍則沮喪而流淚，都能讓同學們留下美好的瞬間畫面。快樂的時候也總是伴隨著悲傷，五年級的運動會，也成了我朋友的歡送會。接力比賽時，他們班雖然得了第二名，可是她卻感到有點難過。因為運動會結束後，她即將舉家遷移，離開錦和，我馬上到她的班級，留下了彼此的電話號碼，並期待以後有緣再相見。這些充滿悲歡離合的活動，充實了我這六年的國小生活，希望剩下的這一段日子裡我也能享受每一次活動，在錦和留下最美的回憶。

校園拾穗六年十一班莊凱傑蘇明秀老師指導

學校每年在兒童節的前夕，都會舉辦跳蚤市場。我非常喜歡這個活動，因為這個活動不僅可以當老闆賣家中不用的二手貨，也可以到處挖寶買到自己喜歡的物品。雖然這是校內學生間買賣的活動，但是也會產生一些消費糾紛，像我今年在某一個攤位看中的鉛筆盒，本來雙方說好的價錢七十元，但是買的時候卻變成一百，我跟他爭辯了很久，後來我說我不買了，因為做生意哪有像他這樣漲價的。這個活動不僅讓我們學習到銷售物品的技巧，也讓我知道面對不合理的事情時，應該勇敢面對它，解決他。我在這個活動中學習到許多課本中學習不到的知識，所以我非常喜歡跳蚤市場這個活動。

溫暖滿人間

溫情滿人間五年三班吳尚恩林妙靜老師指導

那是個平常的星期三，我上完作文課後，就要走路回家，走著走著，原本萬里無雲的天空，慢慢轉變成烏雲密布，路上的行人紛紛躲進了騎樓，而我撐起了雨傘，繼續往前走。走到家門時，媽媽卻還沒回來，沒帶鑰匙的我只好坐在家門口等。等了好久，媽媽還是沒回來，我二話不說跑去便利商店打公共電話，沒想到屋漏偏逢連夜雨，翻找了好久的書包，就是找不到零錢。這時，有位穿著雨衣的大叔朝我走了過來，從錢包裡拿出一個一塊錢硬幣放在我的手心上，輕聲地對我說：「這個給你，不用客氣！」我呆呆的站在原地，剎那間倍感溫暖，早已忘了自己已淋成落湯雞。我相信，如果我有一天長大了，我還是不會忘記那天、那個人、那個一塊錢。

溫情滿人間五年三班葉紘嘉林妙靜老師指導

記得有一次，全家人高高興興的去新兒童樂園玩，入園後，我迫不及待的要玩各項遊樂設施，但排隊時，猛然發現，自己忘了帶悠遊卡。這種情形就像被困在新兒童樂園內，只能在園區內逛逛，什麼設施都不能玩。不悅的情緒全寫在臉上，正當在苦惱時，有一個人走過來，拿給我一張悠遊卡，說：「這張卡片給你，應該可以用它玩很多遊樂設施。」本來想問他怎麼還給他悠遊卡，但他頭也不回的走掉了。這張卡的出現，讓我的心情從原本的烏雲密布變成了大晴天，有了這張卡，我玩得不亦樂乎，也讓我留下美好的回憶。謝謝這位善心人士送給我悠遊卡，讓我擁有難忘的一天。這次，我受了陌生人的幫助，等到有一天，我有能力時，也會做個「手心向下」的人，幫助更多需要幫助的人。

109 黃冠予

111 陳衍宗

溫情社會六年六班陳平吳玥珍老師指導

最近，吃飽飯後，我一打開電視，看到的都是怵目驚心的社會事件，讓人膽戰心驚。有次無意間，我看到邊邊那不起眼的跑馬燈，正播送著陳樹菊女士辛苦賺錢，又把錢全部捐給母校蓋圖書館的善行，我發現，這個社會還是有溫情的。除此之外，我還看到了另一個新聞，是有關徐先生為償還債務，生活陷入困境。但在慈善團體的協助下，有了轉機，生活漸漸好轉，經過自己一番努力後，還買到了適合的房子，改善了生活品質。所以，就算只是小人物，他們的善行，一樣可以影響許多人。而最讓我感動的是，有關張家三兄弟的報導。三兄弟為了到美國看病，募集到了醫藥費，儘管他們還是要和病魔搏鬥，但他們還是拿出剩下的錢幫助其他需要幫助的人，把愛心傳出去。雖然在這世上，負面的事層出不窮，但大家如果願意伸出援手，主動去幫助更多人的話，就一定可以讓這個世界變得更加美好，更加溫暖。

看不見的愛六年六班葉姵妤吳玥珍老師指導

打開記憶的倉庫，一件件難忘的事一一浮現，有傷心、有快樂、有成功、有失敗，然而，有一件事，至今我依舊記憶猶新。那是個雲淡風輕的夜晚，我吃完飯，正要到公園散步，走到一半，我看見一對母子。七、八歲的小弟弟正在用小石頭丟玻璃瓶，而母親則溫柔地幫他撿著小石頭。奇怪的是，那位小弟卻從來都沒丟中過，不但沒丟中，有時還丟偏了一二公尺。我決定去教教他。我走上前，對那位母親說：「可以讓我教教他嗎？」那位母親顯然有點驚訝，但仍然鎮定的說：「謝謝你的好意，不用了。」她停頓了一下，輕輕的對我說：「他看不見。」我感覺一股暖流湧上心頭，支支吾吾的說：「對……對不起 !」「沒關係 !」那母親笑著說。天越來越黑了，我想：「看來今天他是打不中了，我還是回去吧。」和那對母子告別後，我開始往回走，走到公園大門。「匡鐺！」玻璃碎裂的聲音從我身後傳來，淚水順著我的兩頰滑了下來。

溫情滿人間六年八班陳芳辰陳淑瑀老師指導

人間處處有溫情，只要你用心觀察周遭的一切，一定會發現，父母為我們打造幸福的家庭；朋友聽你吐露心中的苦悶、喜怒哀樂；師長幫你解決學業上的疑難雜症 ...... 這些都是人間的溫情。在「八仙塵爆」的案子中，就能看見許多溫馨的例子，像是：有人被燙傷，在人群中手足無措時，旁邊的人主動伸出援手，協助將受傷者送往救護車。而正當國內醫療設備不足時，國外的醫師前來雪中送炭，提供醫療儀器和技術，前往醫院支援。許多民眾也為燙傷的患者加油打氣，有錢出錢、有力出力 ......。如果你還不了解，那來看看國外的例子，在日本「三一一大地震」裡，也有許多溫暖人心的例子，譬如：臺灣原本要捐款三十萬美金，後來由於日本災情擴大，所以將捐款金額由原先的三十萬提高為三百三十萬美金，協助他們災後重建……這些溫暖人心的例子，讓人間滿溢溫情。我覺得大家應該要互相幫忙，俗話說：「受人點滴，湧泉以報。」在被幫助時，是否要想想看，要如何回報那個人。當我看到八仙塵爆的新聞時，曾想過，如果沒有他人幫忙，那些受重傷的人有辦法逃脫嗎 ? 而在家裡看到這則新聞的我，覺得以我們這些小朋友的能力，唯一能做的是虔誠的禱告，請天上的神明幫助他們早日康復。「獻溫情暖人心」，我相信這句話一點都不假，只要相信人間有愛，處處都有愛，而我們也要去思考「施比受更有福」這句話背後真正的含意，更期許自己在未來的生活裡多多去幫助需要幫忙的人，讓溫情繼續在這個世界蔓延。

201 程暐方

210 陳薇如

溫情滿人間六年八班洪靖恩陳淑瑀老師指導

有一天，我在網路上看到一部影片是關於幫助別人的小短片，看完後我深深被感動。在生活中也常常看到年輕人扶著老年人的那種景象，畫面都讓人感覺很溫馨。記得二年級的老師讓我們做過日行一善的活動，那天剛好遇到同學有不會的課題，我第一次主動幫他解答，那時莫名開心湧上心頭，我想這就是所謂的「助人為快樂之本」吧 ! 高雄有一位九十六歲的阿嬤，她從年輕的時候開始賣便當，一星期七天無休息，親自煮飯給一些辛苦工作的工人和遊民吃。阿嬤的便當只賣「十元」，但有魚、有肉、有菜，色香味俱全，卻只賣十元，根本就是賠錢。阿嬤和女兒兩人一起賣飯，女兒說：「她的母親對人很好，有人沒付錢，又要打包回家，她的媽媽都不在意。阿嬤每次都給客人很多飯菜，她常常掛在嘴邊的一句話就是「不要緊，要吃飽 !」阿嬤收工後，還做資源回收補貼收入，但依舊無法支付平常賣便當的成本，於是她又賣了幾棟房子來還債，很多人都認為阿嬤很傻。但是阿嬤卻說：「咱們有法度贊助別人，顛倒卡好咧 !」後來阿嬤因為中風才停止賣便當。阿嬤的故事相當令人感動，讓我覺得很溫馨，阿嬤的溫情善心也感動了許多人，讓我知道我們要常常心存感激，關懷別人，讓這個世界充滿溫情，處處都有新希望。

204 鄧宏俐

401 陳玉珍

父親的心跳聲六年二班曾湘涵郭玫君老師指導

我最喜歡聽父親的心跳聲，幼兒時期，父親常常將我抱在胸前，拍著我的背，哄我睡覺。我總是只聽到父親的心跳聲，而沒有去理會父親到底在說什麼，因為父親的心跳聲，就是我睡覺前的催眠曲。父親的心跳聲，有如冬天溫暖的太陽，也像夜晚皎潔的月亮，照耀我的心房，讓我能更加安心，擁有良好的睡眠品質。長大了，雖然父親偶爾會責罵我，但是在睡前，他會將我摟入懷中，鼓勵我不要灰心，而這時我又聽見「父親的心跳聲」，我才明白，父母的愛一直都在身邊，只是要懂得體會，才能發現。

溫情滿人間六年七班黃柏崴陳慶修老師指導

社會是由許多溫情的人與故事所組成的，因為這樣，所以這個社會到處都充滿溫情，隨時隨地都找得到熱心人士來幫忙。當我生病時，媽媽會用心照顧我，期盼我早日康復；只要我難過時，媽媽也會安慰我，讓我心中充滿喜悅；當我開心時，我也會跟媽媽一起分享我的喜悅……，不管怎麼樣，媽媽都會在我身邊陪我度過，這就是家人的溫情。或者現在常在電視新聞上看到許多人付出的愛，如路上發生車禍時，就有人不顧生命危險站在路上指揮交通，並且照顧受傷的人，甚至受傷的人傷得很嚴重時，他人還會馬上進行 CPR 急救，直到救護車到來，讓傷者受到最好的照顧。大家生活在這個充滿溫情的社會裡，我們應該讓溫情一代一代傳承下去，永續不斷，讓這個社會充滿快樂。而我希望往後的每一代的人也都是這樣把愛傳出去，讓社會永遠充滿溫情，讓整個世界更幸福與安康。

溫情滿人間六年十一班劉枚瑄蘇明秀老師指導

愛能將「不能」化成「可能」。愛能溫暖人心，並帶領我們走過挫折與難關。在社會上有一群人不求回報者，默默的在社會的小角落裡付出他們的愛心和熱忱，他們的善行使這個社會上充滿了人情味與溫暖。在臺灣社會中有一件真實事件，「十元便當阿嬤」的故事感動了無數人。有一位阿嬤默默的在高雄公園路陸橋下賣飯數十載，阿嬤每天販賣賠本的「十元便當」，就為了要讓碼頭苦力和遊民能夠溫飽。她對人總是和顏悅色，對方付十元也好沒付也可以，因為阿嬤總是說 :「傻孩子，我們有能力幫助人，當然是好事。」收工後阿嬤還要做資源回收補貼家計，前後賣七棟房子還債。如今阿嬤已高齡辭世，但她的善心深深烙印在眾人的心目中，成為大家的典範。「有愛無礙」就是說 : 有愛心肯付出，那就沒有什麼困難不能解決了，所以我們要學習十元便當阿嬤的精神，將愛散播在每一個地方，讓溫情滿人間。

205 陳佳榆

407 許芳瑄

502 方姿貽

606 陳家騏

魔法故事屋

三個兄弟的故事二年十班蔡子竣陳惠雯老師指導

有一個家庭，生了三個兒子，大哥愛跑步，二哥愛游泳，三弟愛射飛鏢。有一天他們吵架了，然後他們說今天下午要來一場比賽，比賽的時候到了，大哥說要比跑步，二哥說要比游泳，三弟說要比射飛鏢，他們一直爭吵不停，於是大哥就做了決定，三樣都比。比賽跑步時，大哥獲得第一名；比賽游泳時，二哥獲得第一名；比賽射飛鏢時，三弟獲得第一名。三個兄弟每個人都有自己的優點，三兄弟也很大方的說：「那我們把自己的優點都教導給對方 !」於是大哥，二哥及三弟他們又都學會了兩樣運動的專長了。這個故事是要告訴我們：凡事都要學會分享。

三隻小豬二年十班張宇鋅陳惠雯老師指導

在茂密的森林裡住著三隻小豬，牠們每天都快樂的生活在一起。可是，有一天森林裡來了一隻大野狼，牠大搖大擺的走進森林裡，走著走著，牠的肚子咕嚕咕嚕的叫了起來，原來是肚子餓了。牠走到三隻小豬家附近，就聞到小豬的香味，牠想：「這下子可以飽餐一頓了。」於是大野狼用力的拍打著小豬的房門，大口大口的吹氣，吹了好久，房子還是沒有倒。三隻小豬最後團結勇敢的打跑了大野狼，後來大野狼肚子太餓了，一不小心就從山坡跌了下來，摔斷了腿，牠痛苦的叫著。三隻小豬聽到了，決定幫大野狼治療傷口，因此大野狼非常感動，從此再也不吃小豬了。

210 李彥辰

100

606 陳家騏

白雪公主和壞心腸老奶奶三年十班林莉陳鳳娥老師指導

很久很久以前，有一位白雪公主跟七個小矮人住在森林裡。有一天，白雪公主出門的時候，在路上遇到一位慈祥的老奶奶。老奶奶給白雪公主一顆又紅又漂亮的蘋果，她忍不住吃了一口，卻立刻倒在地上。原來老奶奶給她的那顆蘋果有毒。這位壞心腸的老奶奶本來也是一位小公主，因為不小心吃了森林裡有毒的蘋果才變成又老又醜陋的模樣。那一天，這位壞心腸的老奶奶看到美麗的白雪公主，心中非常嫉妒，於是採了森林裡的毒蘋果給白雪公主吃，要讓她也像自己一樣變得又老又醜陋。七個小矮人工作回家後，發現白雪公主不見了，便到森林裡尋找。森林裡有一位穿著白雪公主衣服的老奶奶躺在地上，他們輕輕喚醒她。她醒來後，把事情的經過告訴小矮人，小矮人請魔法仙子幫忙找到了解藥。吃了解藥後，白雪公主就變回原來美麗的樣子。善良的白雪公主也把解藥給那位醜陋的老奶奶吃，讓她變回原來小公主的模樣。從此以後，他們兩個就成為好朋友了。

201 吳宥辰

106 蔡凱歆

302 潘薇軒

310 賀苡嫣

101

愛寶物的國王三年十班王喬妍陳鳳娥老師指導

在一個遙遠的國家，有一個國王住在城堡裡。他最喜歡各式各樣的寶物，甚至希望每一天都能得到一大袋的寶物，而得到寶物時就是他最開心的時候。因為國王太愛寶物了，他每一天都要得到一大袋寶物，如果有一天沒有得到寶物就會大發脾氣，有一次甚至氣得打了自己的媽媽。他的媽媽決定以後再也不要幫他買寶物了，國王知道後非常生氣的去跟媽媽說：「我才不需要你幫我買寶物，我自己有錢。」說完，國王就離家出走了。國王到了高級便利商店，服務人員看到身無分文的國王，還以為他是窮人，便把他趕出去。國王從來沒有被人如此對待，因而非常生氣，氣得把高級便利商店的門打碎。店員馬上報警。警察立刻趕到商店，了解事情發生的經過後，便請店員立即向國王道歉，並請國王賠償高級便利商店的損失。國王接受了道歉，並從身上取下一個寶石放在便利商店的櫃檯上，就離開了高級便利商店。孤單的國王漫無目的的走在路上，看著來來往往的行人，每個人臉上都笑容滿面，其中有兩個人最吸引他的目光，那是一對母子。一位媽媽帶著小男孩迎面走來，手上拿著新買的玩具火車的小男孩笑得合不攏嘴，開心的跟媽媽說謝謝，而媽媽則回以慈愛的眼神。這一幕讓國王想起了他的媽媽。國王太想念媽媽了，他立刻動身回城堡見他的媽媽，並向她道歉。他和媽媽都流下了感動的眼淚。原來，世界上最重要的寶物不是金銀財寶，而是家人之間的愛。

310 歐宜妮

102

308 龔祐岑

三隻小狼三年十班傅宥程陳鳳娥老師指導

很久很久以前，有三隻小狼跟他們的媽媽住在一間小小的、舊舊的房子裡。每天早上，媽媽帶著三隻小狼走路去上學。在上學的路上，媽媽總是不厭其煩的叮嚀他們要好好讀書，將來個個成為有用的狼。有一天，小狼們對媽媽說：「我們長大以後要成為建築師，好蓋一棟漂亮的房屋送給媽媽。」在學校時，小狼們除了上課認真學習，還努力的閱讀課外書籍充實知識，日積月累，讓自己的學識比別人更淵博。放假時，小狼們也會到處參觀學習，增廣見聞。日子一天天的過去，小狼們終於完成了學業。在他們的心中，總是掛念著一件事，長大後終於要實踐了。他們祕密進行著為媽媽蓋一棟新房屋的計畫。幾個月後，在媽媽生日的這一天，小狼們把設計新穎、設備齊全的房屋送給媽媽。小狼們齊聲說：「媽媽，祝您生日快樂！感謝媽媽教育我們，讓我們成為有用的狼。」媽媽高興極了，流下了感動的淚水。

青蛙王子三年十班林詰議陳鳳娥老師指導

從前從前，有一個公主和國王、皇后住在城堡裡，但是，她沒有朋友。有一天，公主在城堡旁的池塘邊玩的時候，看見了一隻青蛙，那隻青蛙竟然會開口說話，她覺得很有趣。因為她非常想要有一個可以說話的朋友，便把青蛙帶回城堡。可是，國王看到青蛙卻嚇了一大跳，就下令把青蛙趕出城堡。隔天早上，國王又聽到青蛙的叫聲，非常生氣。城堡裡的人都很用心地想要找出青蛙，但是一整天下來，沒有人找到那隻青蛙。原來，青蛙被公主藏起來了。公主把青蛙藏在她的房間裡，他們一起聊天、玩遊戲、吃東西，累了還一起休息、睡覺。國王決定親自到池塘邊看看，卻一不小心掉進池塘裡。國王大叫：「救命啊！救命啊！」跟在國王身邊的衛兵們都不會游泳，所以沒人敢跳進池塘裡救國王。青蛙聽到了呼救聲，就請他池塘裡的好朋友們幫忙救起了國王。國王經歷了這件事後，很感謝青蛙和他的朋友們，於是下令不再趕走青蛙，反而讓他留下來。公主很感謝青蛙，便問青蛙：「我該怎麼報答你 ?」青蛙想了又想，說：「那，你親我一下好了。」於是，公主輕輕的吻了青蛙一下，突然間，青蛙變成一位帥氣的王子。國王把公主許配給青蛙王子，從此以後，青蛙王子和公主就過著幸福快樂的日子。

103

魯班和八零年代的太空人三年十一班趙文睿蔡叔玲老師指導

相傳春秋時代的工藝大師魯班，在太太的鼓勵下，製造出了第一把活動傘，受到世人的敬仰。有一天，他在深山裡尋找發明的靈感時，誤入了一個山洞，他走著走著，竟然走到了二十一世紀的美國。他來到了 NASA 總部，遇到了八零年代的太空人。魯班看到他身邊的發明品，就猜想他一定是個大發明家，便和他一起發明物品。有一天，八零年代的太空人對著魯班說：「我們來發明一個會一直動的腳踏車，卻不需使用能源。」於是魯班和八零年代的太空人就一起思考。魯班靈光一閃，只要在馬達的頂端裝上太陽能發電機，再把踏板拆掉，這不就完成了嗎？真是一舉兩得呀！於是他們開始實行這個計畫。幾個月後，魯班和八零年代的太空人終於開發出一輛「不用電的自動腳踏車」。他們開始討論要不要捐贈給國家，最後他們決定要捐贈給國家，並上市販賣。隨後就立刻在市面上大為流行，造成搶購，深受大家的喜愛。而八零年代的太空人得到了政府一大筆獎金。他便放下了太空人的身分，開始過著大富翁的生活，並幫助魯班成為一名出色的科學家。從此兩個人一起快樂的生活，並繼續研究發明，製造出更多對人類有貢獻的產品。

魯班與我三年十一班林妤潔蔡叔玲老師指導

相傳春秋時代的工藝大師魯班，在太太的鼓勵下，製造出了第一把活動傘，受到世人的敬仰。有一天，他在深山裡尋找發明的靈感時，誤入了一個山洞，他走著走著，竟然走到了二十一世紀的台灣。他來到了新北市的錦和國小，遇到了正在發明「飛天書包」的我。魯班看到了，覺得非常新奇有趣，就和我在一起討論發明的方法。後來，我邀請魯班到我家作客，我們討論著飛天書包：魯班想把書包裝上一對像孫悟空的金箍棒般，任意變化大小的翅膀，讓書包可以變得很輕便，又可以帶我到處去翱翔；我也想把書包改造成像小叮噹的百寶袋，把所有的東西都裝進書包裡；魯班又想讓書包變成筋斗雲一樣，呼叫書包它就會飛來。經過長時間的努力，我們終於完成夢想中的飛天書包了。有了它我可以把所有的書放進書包裡，而不會感到笨重；有了它，我上學都不會遲到。雖然二十一世紀的台灣很好玩也很進步，但是魯班還是思念著他的家人。有一天，他找到原來的山洞並回到他的家鄉。雖然我很想念魯班，但還是很高興魯班能回到他的家鄉，和家人團聚。

104

三隻小狼五年三班吳尚恩林妙靜老師指導

在一個有茂密大樹與許多小動物聚集的森林裡，有一隻很喜歡偷東西的大壞豬和三隻弱小的小狼。每天，大壞豬都會到小狼家偷東西吃，但都會被小狼的媽媽用木棒打回去。所以，只有狼媽媽不在家時，大壞豬才有機會去小狼家偷東西吃。這天，狼媽媽要出門買東西，她千叮嚀萬交代小狼們，一定要小心大壞豬，並且說：「我不在家時，大壞豬一定會來偷東西，你們三個要合作、要小心，才能打敗大壞豬。」講完後便出門買東西了。狼媽媽剛出門沒多久，大壞豬就來了，三隻狼一人拿起一根木棒，準備要打大壞豬。過了一段時間，狼大哥覺得一直守在這兒也不能打敗大壞豬，所以他就拿著木棒跑出門外，準備跟大壞豬一決死戰，結果一下子就被大壞豬丟到水池裡。狼二哥決定裝鬼嚇大壞豬，結果大壞豬根本不怕，也把狼二哥丟進水池裡。狼小弟為了替哥哥們出一口氣，所以找來土撥鼠和小青蛇來，土撥鼠先挖一個很深的洞，再請小青蛇躲到洞裡。大壞豬沒仔細看路，不小心掉到洞裡，被小青蛇咬得哇哇大叫，牠向小狼們再三保證，以後再也不偷東西，小青蛇這才停止。這故事讓我們知道，遇到事情不能只用蠻力來應對，要冷靜思考、沉著應對，才能想出解決事情的方法。

405 陳筠潔

406 范展瑞

105

驕傲的豬五年三班徐紫芸林妙靜老師指導

從前，有三隻豬兄弟，豬大哥、豬二哥、豬小弟，他們三個人認為，只要是三個人在一起，就是全世界最強的，所以他們非常看不起別人，也常常欺負其他小動物。有一天，豬家三兄弟在路上遇見一隻大犀牛，他們覺得犀牛看起來很笨重，就對犀牛說：「我們三兄弟想和你一對一來比賽，看誰的本領大，明天這個時候，我們三戰二勝，看誰厲害？」沒想到，犀牛居然答應。豬家三兄弟心裡想，這隻犀牛本領並不高，就不把比賽的事放在心上。第二天，來到比賽場地。第一場比的是「大胃王」，看誰先吃完這一堆食物，誰就贏了。比賽開始，豬小弟和犀牛不停的吃，平時好吃懶做的豬小弟，不停的吃，輕輕鬆鬆贏了比賽。第二場比的是「力氣」，先把大石頭擊碎就是贏家。犀牛身體強壯，而且皮非常厚，一下子就打石頭敲碎，而豬二哥想用肚子來壓石頭，但肚皮太軟，反而被彈出去，摔個四腳朝天，所以第二場犀牛獲勝。第三場比「角力」，兩個互推，誰先被推倒，誰就輸了。比賽時，一下子豬大哥快倒下，一下子犀牛又快著地，豬二哥和豬小弟看到大哥快輸了，就在犀牛的腳旁潑了一桶油，想讓犀牛滑倒。沒想到，犀牛的腳真的打滑了，身體往前倒，不小心壓到了豬大哥，可憐的豬大哥就被犀牛壓死了。犀牛爬起來後告訴豬二哥和豬小弟，不要瞧不起人，如果有能力，應該要幫助弱小；如果瞧不起人，反而會像豬大哥一樣的下場。從此之後，豬家兩兄弟變得很謙虛，並且到處幫助其他動物。

406 趙研希

106

309 王彣

誰是勝利者五年三班涂凱翔林妙靜老師指導

有一個一望無際的大草原，住著許多野生動物，動物們快樂的生活，有時候，動物們全家出來一起散步；有時候，會和其他的動物一起去旅行，動物們過著幸福的日子。直到有一天，發生了一件特別的事……。有一天，老老羊帶著綿綿羊去散步，走著走著，老老羊發現綿綿羊不知跑到哪裡去了？老老羊很著急，不停呼喚綿綿羊。突然，聽到遠方傳來動物的叫聲，因為老老羊有重聽，聽不清楚，所以必須靠近一點才能聽到，老老羊驚慌的說：「這是綿綿羊的叫聲！」老老羊心裡更著急了，他不顧危險，直接奔向那個聲音。當他停下腳步時，看到驚人的一幕，有一隻不知從哪來的大野豬把綿綿羊打昏在地上，老老羊衝向大野豬想保護綿綿羊，沒想到，仍然被大野豬打暈。那隻大野豬驕傲的說：「今天運氣真好，連續擊敗了兩隻羊！但是，打完後，怎麼那麼想睡覺呢？」於是，不知不覺就睡著了。這時，樹叢後方有一位獵人，用獵槍瞄準大野豬，大野豬被打死後，獵人帶著老老羊、綿綿羊和大野豬回家了。原來這整個計畫是獵人設計好的，他先激怒大野豬後，把綿綿羊帶到大野豬前，再發出綿綿羊的叫聲把老老羊吸引過來，最後，用獵槍射殺大野豬，這樣他就可以滿載而歸，一次捕捉三隻獵物。這個故事讓我學習到，有時候不要太自滿，因為每個人都不一定是十全十美，希望大家不要太自滿，也不要太驕傲。

404 温苡媗

408 游凱程

107

美人魚公主五年三班張芷菱林妙靜老師指導

浩瀚的太平洋裡住著許多美人魚，魚群裡唯一擁有彩色尾巴、閃亮鱗片的就是公主薇薇安。她頭上有一個非常特別的皇冠，戴上這個皇冠，海裡的生物都會聽她的話。有一隻章魚，牠很想偷走這頂皇冠，然後征服這個海底世界。有一天，章魚正追著一隻小魚，想要把牠吃掉，剛好被一隻小美人魚阻擋，章魚嚥不下這口氣，更加深想要得到皇冠，征服海底世界的決心。章魚好幾次到皇宮偷皇冠，公主受不了，決定親自逮捕章魚。公主先單槍匹馬到章魚的住家，但太衝動沒有事先計畫，差點就被章魚抓走。第二次公主請魚群朋友來幫忙，牠們合體成一隻大魚，但仍然被章魚識破，章魚吐出黑墨汁，把小魚們嚇得落荒而逃。又連續失敗好幾次後，公主決定去圖畫室找解決方法，他們發現只要能夠找出魔法梳子和大章魚魔法棒，就可以打敗章魚，於是她利用這兩樣魔法器具順利地打敗章魚，然後把牠關在籠子裡。章魚失去自由後，決定改邪歸正，向公主保證會和海裡的動物和平相處，也放棄征服海底世界的想法，從此，海底世界恢復和平。如果當初章魚沒有征服海底世界的野心，那麼牠也不會失去自由，因此，人不可以太貪心，以免損失更大。

401 王子榕

108

304 陳煒甯

偉德貓與凱特鼠五年三班陳祈縉林妙靜老師指導

在一棟房子裡，主人養了兩隻黃金鼠，一隻叫凱特鼠，一隻叫寶貝鼠，而且這棟房子裡還住著一隻勇猛的貓，叫作偉德貓。有一天，房子的主人們出去玩，於是把偉德貓留在家，當然，主人不在家，老鼠們就倒楣了。當凱特鼠出來找食物時，偉德貓一看見，一個箭步衝上去，準備吃掉凱特鼠，幸好寶貝鼠馬上跑過來，救走凱特鼠。這三隻動物，就在客廳中追逐，把家裡許多家具都摔壞了，主人回來後，看到壞掉的家具，氣得火冒三丈，準備處罰闖禍的凱特鼠和偉德貓。主人把偉德貓和凱特鼠載到動物監獄，裡面的工作人員把牠們兩個帶走後，不斷的折磨牠們，有時不給牠們食物，於是偉德貓和凱特鼠決定逃出動物監獄。第一次，牠們想趁管理員睡覺的時候逃出去，但是到了大門口，被狼狗擋住，失敗了。第二次，牠們想在地板上鑿洞，但鑿洞的聲音太大，被管理員發現，又失敗了。當牠們準備放棄時，監獄外有一群小狗要幫助牠們逃跑，於是這群小狗衝進監獄到處亂跑，讓管理員、狼狗追逐，偉德貓和凱特鼠趁亂逃出了動物監獄。牠們好不容易逃出動物監獄，但卻不知回家的路，在路上流浪了好幾天。突然間，凱特鼠看到了牠的好朋友寶貝鼠，寶貝鼠把牠們帶回家。寶貝鼠還告訴牠們，其實主人很後悔把牠們送到動物監獄，曾經到監獄請管理員把牠們放出來，但管理員卻不肯。經過這一次事件，牠們三隻動物「有福同享、有難同當」，成為非常好的朋友。

409 施妤臻

304 黃翊銓

109

勇敢的小豬五年三班謝宗衡林妙靜老師指導

很久很久以前，有九隻劍客小豬，住在豬豬村快樂的生活。有一天豬豬村發生了火龍出沒的事件，讓豬豬村的村民們「豬」心惶惶。為了躲避火龍的攻擊，村民們不斷的逃命，逃走的途中，有些小豬被同伴踩死，來不及逃跑的，就被火龍抓走。而這時，九劍客小豬為了拯救豬豬村，分為三小隊要擊敗火龍。第一小隊是可愛小豬隊，第二小隊是認真小豬隊，第三小隊是反省小豬隊，牠們討論好要用什麼方法打敗火龍後，就直接到火龍的藏身之地。就這麼巧，火龍正好在山洞裡呼呼大睡，可愛小豬隊先去進攻，沒想到，不小心踩到火龍的尾巴，火龍痛得被吵醒，火龍看到可愛小豬隊時，氣沖沖的想把牠們吃掉，但可愛小豬隊擺出迷人又討人喜愛的表情，可是火龍就是不吃這一套，一口氣把可愛小豬隊吃掉。認真小豬隊看到夥伴們被吃掉後，做出認真的表情，他們認真的咬斷火龍的尾巴、翅膀以及身體，但火龍不停飛，把認真小豬隊全甩開了，最後認真小豬隊也變成火龍的食物。反省小豬隊決定反省其他兩隊的錯誤，他們拿著刀、劍衝向火龍，在一場激戰後，火龍終於被打敗了，反省小豬隊砍下火龍的頭，回豬豬村向大家報告這個好消息。從此以後，豬豬村不再受到火龍的威脅，並把反省小豬隊們改名為「神豬大隊」，再把牠們帶回來的火龍頭放在博物館裡，紀念九劍客小豬的英勇事蹟。從這個故事中，讓我們學習到，必須從別人身上學到錯誤的經驗，改善錯誤才能做得更好。

311 潘承威

110

406 范展瑞

美人魚奇遇記五年三班王微茹林妙靜老師指導

很久很久以前，在一個皇宮旁有一片美麗的沙灘，但這沙灘旁的海洋有個恐怖的傳說，於是沒有人敢靠近。有一天，王子為了解開傳說，不顧他人的反對，決定一個人前往冒險。王子直接走進大海，走著走著，一不小心陷入一個漩渦，跌進大海裡。一位漂亮的美人魚把王子救上岸，在王子身旁照顧他，直到王子快醒來時，才趕緊回到大海，從遠遠的地方看著王子。王子醒來後，看見遠方有一位漂亮的美人魚在大海中看著他，王子驚訝的大叫：「妳怎麼可以在海中央站著，是不是妳救了我？」美人魚害羞的點點頭後，便鑽入海裡。王子趕緊跑回皇宮，把在沙灘上遇到的情形一五一十的向國王報告。連續幾天，王子茶不思飯不想，就是想再見美人魚一面。國王對王子的遭遇覺得不可置信，但又不忍心看王子過度思念，就叫幾位士兵到海邊巡視，但怎麼找就是找不到美人魚。於是國王想了一個好辦法，他叫一位老士兵到海裡假裝溺水，看看美人魚會不會過來，但美人魚卻沒有出現。第二次，國王找了一個非常帥的年輕士兵到海裡假裝溺水，但始終看不到美人魚。最後，國王只好讓王子假裝溺水，沒想到，美人魚為了救王子，從海底快速游上來救他，但是看到國王和士兵們在一旁，知道自己上當了，就準備游回去，還好王子抓住了美人魚的手。其實，美人魚一直很喜歡王子，她很希望能和王子永遠在一起，而王子也非常喜歡美人魚。國王為了成全他們，請求了海龍王給美人魚一雙腿，王子也向海龍王保證，他會好好愛護美人魚。海龍王看他們兩個人彼此相愛，就答應他們的請求，於是，美人魚如願的變成人類，和王子一起回皇宮。過了不久，他們兩人在眾人的祝福下結婚了，從此，王子和美人魚過著幸福的生活。

402 程筱涵

301 沈育家

111

羊與狼五年三班翁敬修林妙靜老師指導

有十隻小羊，每天都會快樂的在農場上吃草，有一天，來了一隻大野狼，每天都會躲在樹叢後，虎視眈眈的看著羊群，等待農場主人一離開，便要吃掉小羊。好不容易，大野狼終於等到農場的主人出門，大野狼衝進去抓走一隻小羊就跑走了，農場主人一回家，看到少了一隻羊，就提醒其他小羊們，以後做任何事情，都要成群結隊。隔天，農場主人又出門了，小羊們全都集中在農場中央吃草，其中有一隻羊看到大野狼躲在樹叢後面，嚇得到處亂竄，大野狼看到這隻羊離開羊群，便撲上去，又把羊抓走了。有一隻名叫小明的羊，他不忍心看到同伴一天一天的減少，決定到大野狼的住家，找牠單挑。到了大野狼家，屋子有許多羊的骨頭，牠嚇得拔腿就跑。第二隻想找大野狼單挑的小羊是老王，他找了虎朋友幫忙，牠們先在大野狼的門前挖陷阱，老虎在陷阱裡等待大野狼，沒想到，大野狼掉進陷阱中，和老虎一陣打鬥後，反而將老虎吃掉。經過兩次失敗後，第三隻小羊阿神決定用智慧取勝，這次牠請所有的羊一起來，牠們也在大野狼的門前挖陷阱，然後就躲在樹叢後面等待大野狼回家。大野狼回家後看到陷阱，以為又有動物在洞裡，於是什麼也沒想，就直接跳到陷阱裡，這時躲在樹叢後的羊群們，趕快打洞將旁邊的土推下去，可憐的大野狼就這樣被活埋了。從此之後，小羊們不用擔心大野狼，每天開開心心的在農場裡吃草，農場又恢復往日的和平。這個故事告訴我們，做事不能靠蠻力，有時要靠智慧，才能打敗比自己強的敵人。

203 黃艾聆

112

205 曾婉瑜

新愛麗絲夢遊仙境五年三班蔡璀嫣林妙靜老師指導

夏日午後，愛玩的愛麗絲偷跑到森林裡玩耍。先是爬樹、摘花，接著是在森林裡奔跑。不久，愛麗絲玩累了，來到樹叢後，想要在這裡睡午覺。突然，一隻狐狸從草叢間跑過，一顆發光的棋子掉在地上。「等等，狐狸先生！你的東西掉了！」愛麗絲一邊追著狐狸跑，一邊大叫著。「啊！」愛麗絲掉進了大洞裡，「這裡是哪？咦！旁邊有告示牌。」愛麗絲唸出告示牌上的字「歡迎來到夢遊仙境」狐狸跑進了一個有紅玫瑰和白玫塊的花園裡，愛麗絲繼續追著。她看到一個士兵，正用紅色的油漆漆著白色的玫瑰，愛麗絲好奇的問：「為什麼要把這些玫瑰漆成紅色的呢？」士兵回答：「因為皇后不喜歡白色的玫瑰。」過不久，皇后來巡視花園，看見了一朵白色玫瑰，生氣的說：「來人啊！把這士兵的頭砍了！」愛麗絲說：「等等，請不要殺他！」皇后說：「要我不殺他也可以，只要妳下棋可以贏我，就不殺他，但如果妳輸了，妳也要被砍頭。」愛麗絲自信滿滿的答應。皇后不耐煩的說：「真是自不量力的小孩，那就立刻比賽吧！」這時，狐狸出現了，牠告訴愛麗絲：「皇后用的是發光的棋子，會指出正確的路，只要讓皇后分心，把她的發光棋子和妳的普通棋子對調，妳就會贏了。」比賽一開始，皇后就佔上風，於是，愛麗絲用腳撞了一下桌子，想讓棋子倒下來，卻被皇后罵，愛麗絲又晃了一下棋盤，反而讓皇后更生氣，愛麗絲只好請狐狸來幫忙，狐狸咬了皇后的腳，皇后痛得大叫，在一片混亂之中，愛麗絲趁機把皇后的棋子和自己的棋子對調，等狐狸被皇后趕走後，比賽又繼續進行。果然，狐狸說的沒錯，發光棋子照亮了正確的路，愛麗絲照著發光的地方移動棋子，贏得勝利。皇后大喊：「怎麼可能，我竟然輸了！」她承諾不殺士兵，並讓愛麗絲回家。愛麗絲走出皇宮，一道門便出現在她的眼前，狐狸說：「只要走進這道門，妳就能回到原本的世界。」愛麗絲打開門，走了進去。醒來時，愛麗絲發現自己還躺在樹叢後，旁邊擺著一顆發光的棋子，「謝謝你，狐狸先生。」夕陽西下的森林裡，迴盪著愛麗絲的聲音。

113

三隻小豬之驚奇冒險六年四班黃楷睿曾玟瑜老師指導

很久很久以前，有三隻小豬，分別是大哥二哥還有最小的弟弟。媽媽叫小豬們各自蓋房子，大哥蓋了茅草屋，二哥蓋了小木屋，小弟蓋了磚頭屋。有一天，一隻狼看到三隻小豬，餓得肚子咕咕叫，先把大哥和二哥的房子吹倒。大哥和二哥都躲進小弟的磚頭屋，大野狼怎麼吹都吹不倒磚頭屋，沒想到野狼竟然拿出炸藥炸了屋子。大哥、二哥和小弟只好狼狽的逃到森林的最深處。跑最快的豬小弟回頭看著哥哥們，發現哥哥們已經氣喘如牛，這時豬小弟看到了一隻松鼠，原來是小豬們的朋友『小飛』。剛好小飛身上有一些樂事洋芋片，分了一些給三兄弟們，墊一墊肚子後，大家重振旗鼓，朝媽媽家出發。走到一半聽到狼嚎聲，居然不是大野狼，而是金鋼狼。不幸的是，大哥二哥因踩到香蕉皮而滑倒而送醫。一行人走了很久，終於到了媽媽家，小弟把來龍去脈通通說給媽媽聽。媽媽聽完拿出霸王槍迎戰大野狼，大野狼使出奪命書生劍迎戰大野狼，最後媽媽把野狼打敗，三隻小豬、媽媽和小飛從此過著幸福快樂的生活。

309 王彣

114

311 趙文睿

三隻小豬與白雪公主六年四班程玟慈曾玟瑜老師指導

大家一定都知道三隻小豬和白雪公主的故事吧 ! 白雪公主吃了壞皇后的毒蘋果後昏倒了 ; 兩隻小豬被大野狼追殺，後來跑到豬小弟家「避難」。沒想到牠們在避難的過程遇到白雪公主……。一天，三隻小豬在森林裡逃難的時候遇見了白雪公主，那時白雪公主正和動物們玩得開心呢 ! 白雪公主趕緊跑過去問 :「需要幫忙嗎 ?」小豬們氣喘吁吁地說 :「有狼在追殺我們啊 !」白雪公主聽了趕緊和動物帶著他們跑到一個安全的地方，她和動物都心生恐懼，這時 ! 大野狼在森林裡飢腸轆轆的吶喊著。大野狼離開後，三隻小豬帶著白雪公主回到了他們住屋處，豬大哥說 :「從今以後和我們一起生活吧 !」其他的小豬也不反對，從那天開始，他們就都生活在一起，一起玩，一起吃飯，一起種菜，他們每天都很快樂的生活在一起。一天早上，他們在森林中收割青菜時，卻遇到了小矮人們，七小矮人看到白雪公主就一見鍾情，非常喜歡她，也希望她和他們一起生活，他們異口同聲地說 :「你願意和我們一起生活嗎 ?」白雪公主搖搖頭，表示不答應，這個時候七個小矮人就問三隻小豬說 :「你們有房子嗎 ?」小豬們回答 :「有啊 ! 要不要一起住 ?」七個小矮人商量好，他們回答 :「嗯，好啊 ! 應該不會打擾到你們吧 ?」白雪公主回答 :「不會，一起住吧 !」七個小矮人答應了，從此這個大家庭過著幸福快樂的生活。

305 王依宸

305 俞芯彤

115

大家來幫小紅帽六年六班劉乃禎吳玥珍老師指導

有個小女孩，她常常戴著紅色的帽子，因此大家都叫她小紅帽。有一天，小紅帽走在路上，她走著走著，竟然在森林裡遇到了大野狼！大野狼看到小紅帽的時候就說：「妳要去哪裡啊？」小紅帽就說：「我要去看奶奶啊！怎麼了嗎？」大野狼就說：「沒什麼！我只是關心一下而已。」小紅帽跟大野狼道謝之後就離開了。這時，大野狼的肚子咕嚕咕嚕的叫了起來，牠心想：「正好肚子餓了，要找動物吃，而且狼的本性就會吃人，怎麼會有人還跟狼道謝呢？如果我跟著小紅帽，不但可以滿足飢餓，還可以獲得更多的能量！」於是他就躡手躡腳的跟著小紅帽，前往外婆家了。快到外婆家時，小紅帽忽然發現，大野狼跟在後面，她想了想，對了，我有一件我的好朋友「哆啦 A 夢」送我的隱形披風，這樣大野狼就找不到我了。小紅帽套上隱形披風，逃開大野狼的視線，她想：「以我自己的能力是無法對付大野狼的。」她靈機一動，對了，我可以找哆啦 A 夢，他一定有很多道具可以打敗大野狼。沒想到他找很久都找不到合適的道具，幸好找到了一個道具，噹啷噹啷，「嚇人小丑」，終於這個嚇人小丑把大野狼嚇昏了，他們又找了兩津勘吉來，但大野狼醒了，兩津勘吉用他的木屐把大野狼踢昏了，並且用動物專用的手銬把它抓起來，再把它抓去動物監獄，小紅帽非常的感謝哆啦 A 夢和兩津勘吉，他們都說，這只是「助人為樂」而已。經過這次的教訓，他不會再隨便回答陌生人的問題，遇到困難時，會尋求別人的幫助，也會幫助別人，更懂得保護、幫助自己和他人了。

306 楊侑勳

116

304 方家欣

校內語文競賽得獎作品

117

我最感謝的人四年六班陳奕陳春伶老師指導

我最感謝的人是一位每天都忙著做家事、照顧從小到大的我和弟弟，還要負責張羅三餐，你知道她是誰嗎？答案就是我媽媽。我二歲時生了一場重病，她總是一直在我身邊陪伴著我，連吃飯時也是。等我病好了時，才把我從醫院帶回家，有一次，我發現她竟然在路上睡著了，可見媽媽真的累了。還記得有次我們全家一起出去玩，我不小心跌倒了，腳一直流血，她到處尋找藥局，東奔西跑找了很久，終於找到了。媽媽馬上幫我擦藥、貼紗布。她不管是什麼時候，都沒時間休息，因為她都在做家事、照顧弟弟和我，還要打掃家裡，而且就算有空，她也會陪我們玩。我覺得媽媽真的很辛苦，所以我以後也會幫忙做一些家事、照顧弟弟。我真是非常的感謝媽媽！

我最感謝的人四年五班涂萱恩林貴芬老師指導

我最感謝的人是陳俊睿。因為他幫我找到了媽媽。放學鐘聲響了，我也飢腸轆轆了，我準備要跟媽媽去吃一頓美味的午餐。沒想到，我來到媽媽每一次接我的地方，卻看不到她，我緊張得不知所措，趕緊跑回學校的圖書館，因為我媽媽在那裡當志工，但是圖書館大門深鎖，這時我心慌意亂，跑到大門，也不見媽媽的蹤影，眼淚也不自覺的流了下來，像一隻正在哭的無頭蒼蠅，在那裡跑來跑去。就在這個時候，我看見班上同學――陳俊睿，我問他：「我想借你媽媽的電話撥給我媽媽，因為我找不到她！」他竟然大方的說：「不用了！我把電話卡借你就好了！」我對他說一聲：「謝謝你！」我便去打電話了！我走到電話機後，打了一通電話就找到了我媽媽，也解決了這場「萬里尋母記」。我覺得陳俊睿一開始只跟我是朋友，經歷了這件事之後，我和他的感情越來越好了！不只他會教我科學知識，還會把他珍貴的書借給我閱讀呢！我覺得朋友間彼此付出可以增加感情，也可以讓友誼變得更深厚！

118

我最感謝的人四年八班謝惟勝蕭淵泉老師指導

我最感謝的人是媽媽，因為她把我生下來，又把我撫養長大，也會買好吃的東西給我吃，更會帶我出去玩，晚上還會煮好吃的東西給我吃，或買文具給我用。有一次，我們全家出去玩，途中我生病了，媽媽走過好幾座山才找到一家醫院可以讓我看病，我很感謝媽媽為我的付出；我最喜歡和媽媽一起看電視、說話、運動和討論學校發生的事，有一次，我們去運動公園打羽毛球的時候，媽媽一直打贏我，我不放棄，最後終於打贏媽媽了，這時候媽媽告訴我說：「勝不驕，敗不餒，只要努力就可以成功」。我最喜歡媽媽說的話是：「只要努力就可以成功」。我也要祝媽媽長命百歲，天天都可以快快樂樂，長大後還可以繼續陪我玩。

閱讀的滋味五年十一班洪維屏蔡岳璋老師指導

閱讀，是最棒的滋味；閱讀，讓我得到知識。閱讀讓我沉浸在知識的世界裡，我彷彿就是一隻在空中翱翔的鳥兒，在浩瀚的世界裡吸收知識，也在各個國度、各個地方、各個角落探索，身歷其境。有時，閱讀讓我感到高興。看見許多完美的結局，我一而再，再而三地想繼續，欲罷不能；有時，閱讀讓我悲傷，看到種種不同的人物，在艱苦的情況下離開了這個世界，讓人不禁潸然淚下，此外也十分羨慕作者能有此等妙筆生花的功力。閱讀，讓我體會到各種不同的滋味。許多書籍值得我好好研究一番；有些書籍的用詞較為深奧，讓我想在這些書籍的世界裡仔細的探索。閱讀，十分有趣！吸引我的注意力。閱讀，就像是拉著我的手一起踏進書本的世界，讓我大開眼界。閱讀，讓我從鳥兒慢慢地變成高鷹，在這個世界裡，從井底之蛙慢慢地變成學識淵博的人。閱讀也讓我吸收更多知識，放開眼界，享受那最棒的滋味。

119

閱讀的滋味五年四班張瑋庭馮建國老師指導

我從三歲就開始閱讀，我認為閱讀是件很美好、很快樂的事情。閱讀不只是一種休閒活動，也是一種可以讓你增加知識，培養品德的活動；我沉浸在書本的世界裡，想像著各式各樣、五花八門有趣的景象，彷彿自己就置身於這個各式各樣、五花八門的世界。有時我會想像自己在「福爾摩斯」正在偵查的凶殺命案現場，我是華生，正在給福爾摩斯寶貴的意見，我也會想像自己就是那隻短耳兔被曬在衣架上。爸爸也時常帶我和妹妹上圖書館借書，培養我們看書的好習慣，我比較喜歡借閱有關於偵探類或是一些小說，天天看、天天讀，日積月累，我相信一定對我們會有幫助的！從小到現在，讀過這麼多的好書，學到了這麼多的知識，我也不曾有機會能親眼見到書中的作者，直到今年的六月，參加過一場學校所舉辦的林哲璋先生見面會，這才真正領教到作者本人原來是這麼的風趣幽默，他也寫過各式各樣不錯的文章，以他這種風趣的寫作手法，發表的作品絕對是大獲好評的。閱讀的好滋味，歡迎大家和我一起來感受其中的美好。

閱讀的滋味五年六班余亮伸鄭鴦平老師指導

閱讀，有的人喜歡，有的人不愛，因為他們各有各的感受，讓人產生不同的滋味。閱讀是我的最愛，從小我就喜歡閱讀，以前的我只是看完書而已，根本不懂書中的用意，但是現在的我，已經不再是那個不懂書中含意的人了，我能夠懂得理解書中的用意，也能夠用在大腦省思。曾經有人問我，你為什麼喜歡閱讀，可是我從來不知道怎麼回答，因為以前我不懂，但是現在我知道為什麼喜歡閱讀，因為我喜歡吸收文章裡的知識來充實自己，因此我喜歡閱讀的滋味。老師也告訴我們閱讀是很好的事情，可以增加知識、增廣見聞，讓自己更有智慧來解決問題。但是有些人會覺得閱讀很浪費時間，又會傷眼睛，不能得到什麼好處，但是我覺得這是錯誤的想法，閱讀可以充實自我，而不是浪費時間。閱讀的確是一件好事，但是不能一次看太久，讓眼睛受不了。所以閱讀的時間要自我調適，這樣子讀書才算是一件好事，閱讀的滋味才是甜蜜的，而不是痛苦的。

120

錦和之光

收錄 104.01~104.12

121

104.03 參加新北市 2015 運動樂活月，班際樂樂足球比賽，榮獲國小六年級組第五名。( 六年 13 班 ) 104.03 籃球隊參加 104 年新北市小學運動會籃球賽，榮獲女童組第六名，男童乙組第二名。 104.04 田徑隊參加新北市 104 年小學運動會田徑賽，鄭慈蕙榮獲女童甲組鉛球第四名，李祖善、陳瑋浩、楊旻穎、黃弘硯榮獲男童甲組 4x100 公尺接力第五名。 104.04 柔道隊參加新北市 103 學年度小學柔道錦標賽，陳威廷榮獲男生 B 組第三級第一名，張瑋博榮獲男生 B 組第三級第三名，蔡昌晟榮獲男生 B 組第八級第三名。 104.04 林禔宥、倪胤傑、李揚、羅昱翔、劉彥佐、王竣弘、徐孝居、汪曼苓、潘力瑄、林于蕎、許嘉媺、莊舒涵、陳芳序代表學校參加新北市 104 年度國小英語讀者劇場比賽榮獲中區高年級組甲等。 104.04 跆拳道隊參加新北市 104 年小學運動會跆拳道比賽，林家楷榮獲男童組重量級黑帶第一名。 104.05 曾祥豪、黃弘硯、趙振宇、林家宇參加新北市 103 學年度科學展覽複審，榮獲國小組物理科優等。 104.05 參加新北市 103 學年度閱讀寫作比賽 ~ 陳奕榮獲區賽特優、趙振宇榮獲區賽佳作；陳奕榮獲市賽特優。 104.05 田徑隊參加 103 學年度雙和區五年級田徑對抗賽，榮獲 7 金 4 銀 4 銅的佳績。 104.06 柔道隊參加 104 年全國柔道錦標賽，張瑋博榮獲男生 B 組第三級第三名。 104.06 田徑隊參加新北市 103 學年度五年級田徑對抗賽，共榮獲 3 金 1 銀 1 銅的佳績。 104.06 雷登宇、朱睿謙、曾廷勳、林佳儒、奕安、張翌騰同學參加新北市健康小學堂比賽，榮獲第二名。 104.06 潘承威參加新北市 104 年度國中小海洋教育漫畫比賽，榮獲低年級組第一名。 104.07 汪玉涵老師作品『The baby tooth』於新北市 104 年度國小教師英語童話繪本創作比賽榮獲優等。 122

104.09

榮獲新北市政府教育局 104 年度交通安全教育評鑑成績優等。

104.09

任禾翔參加「2015 年新加坡第 11 屆 IMC 國際數學競賽決賽」榮獲金牌。

104.09

104 學年度雙和區語文競賽，陳冠君老師榮獲教師組寫字第三名、黃發暐榮獲客家語演說第四名、陳鼎中榮獲客家語朗讀第五名、洪維屏榮獲國語字音字形第六名。

104.10

104 學年度新北市學生美術比賽，詹大衛榮獲繪畫類低年級組佳作、潘承威榮獲繪畫類中年級組佳作、陳奕榮獲書法類中年級組佳作、黃郁硯榮獲書法類高年級組佳作、吳昕蓉榮獲書法類高年級組佳作。

104.10

直笛團參加本市 104 年度學生音樂比賽榮獲國小團體組優等。

104.10

管樂團參加本市 104 年度學生音樂比賽榮獲國小團體組優等。

104.11

榮獲新北市 103 學年度本土語言指導員到校訪視輔導績優學校。

104.11

洪郁甄老師、林滿慧老師榮獲新北市 103 學年度本土語言指導員到校訪視輔導――績優教學優良人員。

104.11

林滿慧老師榮獲新北市 104 年度本土語言教學支援工作人員績優。

104.11

新北市 104 年度國民小學英語歌曲演唱榮獲中區低年級組優等。( 二年一班 )

104.11

新北市 104 年度國民小學英語歌曲演唱榮獲中區高年級組優等。( 六年八班 )

104.11

陳鳳娥老師參加舞文弄墨硬筆書法比賽榮獲中年級教師組入選。

104.12

周彥廷榮獲第九屆聯合盃全國作文大賽新北市區賽佳作

104.12

榮獲新北市中和區教育會教師盃桌球賽團體組第二名 ( 蕭淵泉、陳信達、林定修、洪貞怡、葉盈采、廖秀惠 ) 六位老師男子組單打第二名 : 蕭淵泉老師女子組單打第二名 : 洪貞怡老師女子組雙打第一名 : 洪貞怡老師、廖秀惠老師男子組雙打第三名 : 蕭淵泉老師、陳信達老師

123

國家圖書館出版品預行編目 (CIP) 資料我愛閱讀

語文花開滿錦和 2015 / 王儷燕 , 林玫君

席榮維總編輯 -- 新北市中和區錦和國民小學 , 民 104.12

面 ; 公分

ISBN 978-986-04-7248-6( 平裝 )

859.3

書

104027088

名 : 2015 我愛閱讀語文花開滿錦和

發行人：汪素娥總編輯：王儷燕、林玫君、席榮維執行編輯：朱宗義、李靜瑀、黃惠祺、簡惠珍編輯委員：王淑卿、林彥亨、林婉玉、陳尤嬴、陳春伶、曾筠雲、黃碧伶、資慧英、鄭惠心、蔡叔玲、謝育盛編輯顧問 : 沈志華、陳玉玲、趙雨亭出版者：新北市中和區錦和國民小學校

址：新北市中和區圓通路 292 號

電

話：(02)22479495

網

址：錦和國小 http://www.chps.ntpc.edu.tw

美編設計：亼藝印刷藝術國際股份有限公司電

話：（02）32340558

出版日期：１０４年１２月 ISBN:978-986-04-7248-6

124