ชื่อหนังสื อ
ครอบครัวตึ๋งหนืด ตอน หนทางสู่ความรวย
ชื่อผู้แต่ ง
Kim Yoon Soo
เรื่องย่ อ
โรสภรรยาของโกโร่ พี่สาวของโดจิและแม่ของโทรุ และฮารุ
ครอบครัวของโรสเป็ นครอบครัวที่ข้ ีเหนียวมาก ครอบครัวตึ๋งหนืดกาลังเก็บ เงินซื้อบ้านใหม่ ช่วงนี้บา้ นของโรสประหยัดเท่าไร ก็ยงั มีเงินไม่พอใช้ แถม ช่วงนี้โดจิและคุณพ่อของโกโร่ กม็ าอาศัยอยูด่ ว้ ยจึงทาให้มีค่าใช้จ่ายเพิม่ มากขึ้น โรสจึงตัดสิ นใจที่จะทางานเพิ่ม นัน่ ก็คือ จะเปิ ดร้านอาหาร โดยที่คิดจะขาย ข้าวห่อสาหร่ ายแต่ผลสุ ดท้ายก็ไม่สาเร็ จเพราะมีตวั ป่ วนอย่างโทรุ มาคอยสร้าง ปัญหาอยูต่ ลอดเวลา หลังจากนั้นทุกคนจึงช่วยกันหาเงินและสามารถเก็บเงิน จนซื้อบ้านใหม่ได้ นางสาวแพรวพราว เขื่อนเพชร ม.3/1
การนาไปใช้ ในชีวติ ประจาวัน
ประหยัดเงินช่วยพ่อแม่ ทางานหารายได้
ให้แก่ตนเอง เพื่อที่จะเก็บเงินไว้ในวันข้างหน้าเพื่อที่เราอยากจะซื้ออะไรโดยที่ ไม่ตอ้ งรบกวนพ่อแม่
ชื่อหนังสื อ
ล่าขุมทรัพย์สุดขอบฟ้ าในไทย
ชื่อผู้แต่ ง
Gomdori Co
เรื่องย่ อ
ฮีโร่ เด็กหนุ่มนักล่าขุมทรัพย์ชาวเกาหลี เดินทางมารับรางวัล
ที่เมืองไทย และได้รับเลือกเป็ นผูท้ ี่มีคุณสมบัติในการค้นหาพระพุทธรู ป ทองคา ฮีโร่ และเบ็คต้องค้นหาพระพุทธรู ปทองคาที่ช่วยปกป้ องคุม้ ครอง บ้านเมืองที่ถูกซ่อนไว้นบั ร้อยปี โดยมีคนร้ายที่เป็ นพวกลักลอบซื้อขาย วัตถุ โบราณที่จอ้ งจะแย่งชิงพระพุทธรู ปองค์น้ ีไปขายในตลาดมืด ซึ่งพวกเขาจะต้อง ปกป้ องพระพุทธรู ปจากคนร้ายให้ได้ อีกทั้งฮีโร่ และผองเพื่อนยังได้รู้จกั กับ มวยไทย ซึ่งเป็ นศิลปวัฒนธรรมของไทยอย่างแท้จริ ง รู ้จกั อาหารไทย เช่น ส้มตา และต้มยากุง้ รู ้จกั ช้างไทย รู ้จกั วัดไทย เทศกาลของไทย ชนเผ่าของ เด็กหญิงนลพรรณ นันทิวาวัฒน์ ม.3/5
ไทย มรดกโลกของไทยและวัฒนธรรมอันดีงามของไทย การนาไปใช้ ในชีวติ ประจาวัน
ช่วยส่ งเสริ มวัฒนธรรมไทย การไหว้หรื อ
การแสดงความเคารพต่อผูใ้ หญ่ แม่ไม้มวยไทย อาหารการกิน โบราณสถาน โบราณวัตถุให้อยูค่ ู่คนไทยต่อไป
ศาสตราจารย์วิล อาจารย์ผมู ้ ีพระคุณของศาสตราจารย์บนั โดหายสาบสูญไปที่ อินเดีย ศาสตราจารย์บนั โดเลยรี บพาฮีโร่ ไปอินเดียทันที ที่นนั่ ศาสตราจารย์ บันโดได้พบกับคุณมิสราแม่ของทันดูรี ศาสตราจารย์บนั โดประทับใจในความ งามของเธอมาก ศาสตราจารย์บนั โดได้อ่านจดหมายของศาสตราจารย์วลิ ที่ เขียนทิ้งไว้ เขาเขียนว่าพบสมบัติล้ าค่าระหว่างงานซ่อมแซมทัชมาฮาล นัน่ คือ มีดของพระเจ้าชาห์จะฮาน กษัตริ ยผ์ สู ้ ร้างทัชมาฮาล แต่หลังจากที่ ศาสตราจารย์วลิ นามีดไปซ่อนแล้วเขาก็หายตัวไป ใครเป็ นผูจ้ บั ตัว ศาสตราจารย์วลิ ไป และมีดถูกซ่อนไว้ที่ไหน พวกเราต้องไขปริ ศนาให้ได้ แน่นอนว่าผูท้ ี่เกี่ยวข้องก็ไม่พน้ แฟรงกี้ หัวขโมยเจ้าเก่า ซึ่งคราวนี้พาแวนด้า แม่ผรู ้ ้ายกาจมาด้วย เด็กหญิงปิ ยาพัชร ศรีสุนทรพาณิชย์ ม.2/6
การนาไปใช้ ในชีวติ ประจาวัน
ได้เรี ยนรู ้เรื่ องราวของประเทศต่าง ๆ ทั้งด้าน
ประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม ศาสนา ภูมิศาสตร์ ศิลปะ และการท่องเที่ยว ชื่อหนังสื อ
ล่าขุมทรัพย์สุดขอบฟ้ าในอินเดีย
เนื้อหาเหล่านี้ยงั สอดคล้องกับกลุ่มสาระการเรี ยนรู ้สงั คมศึกษา และวัฒนธรรม
ชื่อผู้แต่ ง
Gomdori co.
ภัย มีเนื้อหาแฝงแง่คิด และมีการใช้ภาษาที่ถูกหลักภาษาอีกด้วย
เรื่องย่ อ
วันหนึ่งลุงบันโดได้รับจดหมายจากทันดูรี เด็กน้อยชาว
อินเดีย เนื้อหาในจดหมายทาให้ศาสตราจารย์บนั โดตกใจมากเพราะ
ที่สาคัญการ์ตูนประวัติศาสตร์นานาประเทศแสนสนุกยังเป็ นการ์ตูนที่ไม่มีพิษมี
ชื่อหนังสื อ
ไม่ยากถ้าอยากเตรี ยมพร้อมก่อนสอบ
ชื่อผู้แต่ ง
Kim , Eun - Jea
เรื่องย่ อ
สาวน้อยวัยแรกสาวมักมีเรื่ องกังวลใจมากมายไม่วา่ จะเป็ น
เรื่ องร่ างกายที่ค่อย ๆ เปลี่ยนแปลงไปทุกวัน ไหนจะเรื่ องของจิตใจที่สบั สน และว้าวุน่ ไปหมด บางครั้งก็เหงา บางครั้งก็เศร้า ยิง่ ช่วงนี้เป็ นช่วงที่ เด็กผูห้ ญิงมีอารมณ์อ่อนไหวเป็ นพิเศษ แค่น้ นั ยังไม่พอ ยังต้องกลุม้ ใจเรื่ อง เรี ยนอีก สาหรับคนที่มีความรู ้มาก ยิง่ เรี ยนสูงขึ้นก็ยงิ่ สอบได้คะแนนดีข้ ึน เพราะไม่วา่ การเรี ยนจะหนักแค่ไหน ผูท้ ี่หมัน่ หาความรู ้และสัง่ สม ประสบการณ์อยูเ่ สมอจะได้เปรี ยบกว่าคนอื่น แถมยังมีแรงผลักดันในการเรี ยน มากกว่าด้วย คนเหล่านี้จึงพร้อมเปิ ดรับความรู ้ใหม่ที่เข้ามาและมักเข้าใจได้เร็ว กว่าคนอื่น ดังนั้นเราควรสัง่ สมความรู ้ให้มากเข้าไว้ เพราะความรู ้เหล่านี้จะ ช่วยพัฒนาการเรี ยนของเราในอนาคต นางสาวยศวดี แพรสอาด ม.5/1
การนาไปใช้ ในชีวติ ประจาวัน
ถึงการเรี ยนจะไม่สนุก ยากและน่าเบื่อ แต่
เราก็ตอ้ งเรี ยนเพราะการเรี ยนคือหนทางที่จะทาให้ความฝันของเราเป็ นจริ ง